总结的作文

时间:2023-08-03 12:53:44 热门总结 我要投稿

总结的作文(必备)

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,是时候写一份总结了。但是总结有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的总结的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

总结的作文(必备)

总结的作文 篇1

  岁月如梭,时光似箭。当日还在草丛中玩耍的我们早已走出来童年这个红房子,而在分雨中奔跑,跳跃。伴随着片片雪花降落,我们又开始了自己的寒假生活。

  读书是一种享受生活的艺术;读书是一种提升自我的艺术;读书是一种充实人生的艺术。假期的每天午后,我都会静静的坐在窗台前,翻阅着一页又一页书籍。其实我并不是一个非常爱阅读书籍的'人,每次读书只是粗粗地看一眼故事境界,并不细细品味,但她的文章使我不得不认真咀嚼,认真中也带着一份感动。

  她就是海伦凯勒。她的自传《假如给我三天光明》这本书主要讲述了:盲聋哑人海伦凯勒,一生的故事以及她的心路历程。她一生只有十九个光明与声音,在莎莉文老师和其他老师的帮助关爱下,海伦凯勒克服重重困难,完成了哈佛大学学业,获得了学士学位。她始终效力于残疾人事业,为他们创造受教育的机会,最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

  这本书字里行间,无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱,她用热情的态度劝诫人们应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天光明去感受这个世界,使她熟悉身边的一切。海伦—凯勒想要看到的事物实在是太多太多了,然而这只是一个很美很美的梦境。

  读完后,我常在想,一个盲聋哑的人学会了德语、法语、拉丁语等五国语言,考上了哈佛,那我们普通人呢?我不相信海伦只是因为有一群关爱她的人而获得成功,或许我更相信她是因为她那种不屈服命运,坚强的毅力,充足的信心而获得成功。想想当初自己参加校竞演比赛,还没上场就想打退堂鼓,这跟海伦比起来,惭愧无比。

  通过这本书的乐曲,使我更加明白了做人要有充足的信心,坚强的毅力,不能被一点点困难所吓倒。

  因为书,我的假期宁静而平凡;因为书,我的生活简单而快乐;因为书,我的世界丰富而多彩。虽然没有游山玩水,但是却过得很充实,这就是我的寒假生活,多姿多彩!

总结的作文 篇2

  愉快的暑假过去了,迎来了新学期。

  我又来到了充满知识的学校,来到温暖美丽的'教室,和同学们见面,和同学们上第一节课。

  我们班的语文、数学老师都换成新的老师,分别是语文毕老师,数学应老师。语文的毕老师中等身材,剪着一头短发,她的眼睛里时时发着光芒。

  毕老师有许多特点,譬如要求严格、火眼金睛、耳朵很灵。每当上课时,毕老师让我们全班书空,要是你没书空,她会等全班书完空后,让你一个人再书一边。在上课时同学们做的每一个动作都逃不过毕老师的眼睛,毕老师在黑板上写字时,不管你的声音有多么小,她都能听到。

  这就是我们新的语文老师,一位可敬可爱的老师!

总结的作文 篇3

  1暑假总结

  暑假过的真快啊,一眨眼就过去了,我们又要迎接新的学期,又可以见到同学们和老师了,不知道老师和同学们暑假过得怎么样?

  在暑假里,我过得很开心,先去了老家看外公外婆,外公给我买了很多玩具和学习用品,爸爸妈妈还带我去了香港迪士尼乐园游玩,去红树林放风筝,中山公园划艇等等,在学习上,我每天会自觉安排时间完成各项作业,每周写一篇周记,我想现在我的写作能力也应该提高了些,语文课本也复习了一下,读了几本课外书,那几本书的内容都非常精彩,我十几天就把阅读手册写完了,古诗背的还可以,古诗里的注释基本上也读了,刚放假几天我就把数学题写好了,每天都读一下英语,是因为想提高英语听读能力,期末考我的英语考得太差了,好丢脸,所以新学期开始了,我必须得改变学习态度,要认真学习,提高每科成绩,好好学习,天天向上。

  我喜欢过暑假,这就是我暑假的总结

  2暑假总结

  快乐的暑假就要结束了,我还真有不少收获,在这里我和大家一起分享一下。

  首先,我在这个暑假把老师布置的作业认真完成了,我还利用这个暑假学会了加减巧算,我能快速算出加减混合算。

  其次,我还读了一本作文书和几本课外书,在这本作文书里我读了很多好文章。其中有一篇文章让我很喜欢叫《超级垃圾垃圾筒》,主要讲了一位小主人发明了一个机器人垃圾筒。它是用电脑控制的,如果个矮的同学去倒垃圾,他会把自己缩短来方便他们。它还有一双摄像头眼睛,把随便仍垃圾的同学摄下来,放学时给大家看,同学们上课时它就自己在操场上来回转检那些不自觉的同学乱扔的垃圾。看了这篇文章我也想发明这种垃圾筒,放在我们的校园,让我们的校园变得更加干净和美丽。

  还有我利用这个暑假和爸爸妈妈去了美丽的西递宏村和古城西安,看了这些美景让我领略了外面的世间是多么的神奇啊!

  这个暑假我过的十分开心,十分充实。

  3暑假总结

  丰富多彩的暑假就要结束了,我的四年级紧张的学习就要开始了。我准备以一个轻松、认真的态度来迎接我的四年级。

  在暑假里我学到了许许多多的知识。比如,三字经、古诗和写作手法……三字经和古诗是我在暑假里全部背熟的。至于写作手法是我在暑假的写作中一点一点慢慢积累下的。

  我还结识了许多的好朋友。有做事非常认真的同可欣,有做事很快的张泽昆,还有学习很好的谢子仪,他们都是我的好朋友,只要有时间我们就会在一起快乐的玩耍。

  我在郊外还看到了美丽的葡萄园。在非常辽阔的田地里看到了正在茁壮成长的'玉米。菜园里的菜有的已经收割了;有的才长出嫩嫩的幼芽;有的长出了绿油油的叶子;还有一些都长出花苞了。

  我还看到了闻名中外的古建筑。有雄伟而神秘的城惶庙、有历史悠久的老龙桥、还有高大的文峰木塔。它们都十分的有名,经常会有很多的游人来游览。

  在空闲的时间,我还和大伯一家人一同看了一眼望不到边的咸阳湖。只见在碧绿的湖水上面,有许多的客船和快艇在来回的穿梭着。在湖中央有一座小岛,上面开满了鲜艳的花朵,当你离它很近时,好像走进了一座美丽的花园。

  这就是我丰富多彩的暑假,你们觉得怎么样呢?

  4暑假总结

  时间飞逝,我的暑假生活已经接近尾声了,回味回味我的暑假生活,我觉得我的这个暑假过的精彩而又充实!

  读书伴我行。这个暑假,我读了许许多多的名著。如杰克伦敦的《热爱生命》、维比安基的《森林报》、秦文君的《男生贾里》等名著后,我的知识量和词汇量都增加了不少,这些书是我假期里最好的伙伴,我写作文可以运用到许多好词!我的作文更加精彩更有吸引力了!除此之外,我还背会了三篇美文:朱自清的《春》、《匆匆》和席慕容的《白色山茶花》,这三篇美文深深地刻在了我的脑子里,美美吟诵中愉悦我的生活。

  游玩尽在其中。这个暑假,我和爸爸妈妈去了云台山欣赏自然风景!我们游览了飞流直下三千尺的大瀑布,以及闻名中外的红石峡,我们还体验了划竹排的乐趣,还乘坐了扣人心弦的快艇。我们倾心于大自然中,投入大自然的怀抱,让我久久不能忘怀。

  我的暑假我做主,只要我们珍惜时间,善于利用时间,你就可以在生活中获得更多的快乐!

  5暑假总结

  在暑假,我们不用像上学是那么早起来,我们可以舒舒服服的睡懒觉,直到睡到不想睡为止,我们也不用像平常那样去上学,我们只要在家里做一会作业,就可以尽情的出去玩了。虽然暑假很快乐,但我还是有不开心的时候,比如做作业不用心时,爸爸会责怪我,不过这种不开心马上就会过去。爸爸还给我报了一个英语兴趣班,在那里我认识了不少朋友我学得非常开心。在暑假里我最开心的是游览了祖国的大好河山,我去北京看了在蜿蜒起伏的长城、高大雄伟的天安门和装有无数珍宝的故宫,又到上海看了世博会,还去了普陀山看海、冲浪并烧香拜佛。在每天晚上,我都会找同学去玩,可他们有时会在家里玩电脑,那时我会和爸爸妈妈一起去散步,我会保证每天1个半小时的运动时间。

  一晃眼,暑假马上就要过了,新的学期即将开始,我会在学习上加倍努力,争取得个三好学生。

  6暑假总结

  这个快乐开心的暑假马上要过完了。我现在要总结一下我在假期里哪些是做得好的地方,哪些是不好的地方。首先,让我说一说我好的地方吧!一是我成为了一名小记者,还开了博客呢!现在已经有971人看我的博客了。我感到很光荣。二是我已经学会蛙泳了,而且,我的蛙泳腿的动作在全班还是最漂亮的呢!三是我上了写字班,字比原来进步了,写字本的字经常得5颗星。

  刚开始,我写字只得了1星,后来,我增加到了3星,又增加到了4星半,再后来又增加到了5星半。我的字越写越好,老师也越来越喜欢我了。四是我钢琴弹得越来越好了,几乎每首曲子都能背出来了,第一本钢琴书已经全部学完了。老师非常开心,每天都会表扬我。五是我现在下棋,爸爸、妈妈、姐姐、奶奶、外婆、妹妹,都不是我的对手,我成了家里的“棋后”。下面,再让我说一说不足之处。

  一是我垃圾食品吃得太多了,我每个星期都要吃一次方便面,一直持续了三个星期。我到舅妈家里还吃了两次肯德基呢。二是写日记没有每天坚持,要隔几天才写一篇日记。三是生活习惯不好,睡觉晚了点,起床也晚了点。明天,新学期就要开始了。我希望改正缺点,发扬优点,更上一层楼!

  7暑假总结

  时间飞逝,一个暑假很快就过去。这个暑假里,我学象棋、英语、乒乓,觉得这三样都有很大的进步,偶尔也放松一下,跟爸爸、妈妈出去游玩。

  这个暑假里,我跟爸爸游玩了海洋世界,知道了许多海洋动、植物。我和妈妈去小芝的农家乐玩,学会了钓鱼,还钓到三条大鱼,那高兴劲到现在都没忘。还有一家人去温岭海边的水桶岙玩,游了几个小时才肯回来,玩的高兴,但后遗症却很大,太阳把全身晒的黑黑的,身上还不停的脱皮。

  这个假期的重心是作业。假期一开始,我就给自己制订了一个计划,学习、游玩两不误。每天做一课《窦桂梅教你阅读》2课,《暑假新时空》2页,每天练字1张,10天写1篇作文。数学作业放在晚上做。

  这个假期我看了好多有关奥运的电视,知道了好多比赛项目,也认识许多体育名星,例如:姚明,郭晶晶、王浩、马林……

  我最大的收获是妈妈总是逼着背的50首宋词,有时还常背其中的几首。我还看了好多书,只要有空时,书就会在我的手上。

  假期的生活现在觉得充实而又短崭。

  8暑假总结

  过几天暑假就结束了,我也应该做个暑假总结了。

  我先说说暑假里记忆最深刻的一件事吧,说到最深刻的事,那是数也数不请,在我暑假里最最深刻的一件事,那就是去西安的旅程了,我去西安,那里可好玩了!尤其是大雁塔广场,那里有亚洲最大的音乐喷泉和壮观,雄伟的古城墙。西安不仅有好玩的,还有好吃的,那里有牛羊肉泡馍,羊肉串,羊排,凉皮……还有许多好吃的呢!

  再说说我最喜欢的文章吧,我和妈妈的意见统一都是《西安之旅》里的有黄帝陵,在这片文章里,我是一边看着照片,一边写的。里面把景点描写的很具体,里面写了皇帝陵里的一些重要的景点都写了,大家也这么认为吧?

  我在暑假里看过一本好看的书,我不妨推荐给大家吧!那本书叫《一本正经》那里面讲了一个叫阿呆的一个学生,讲述他的生活,很好看的,大家不妨去看一下,在新华书店有的买的!

  我最得意的一件事就是旅游的时候不晕车不感冒,一上车就睡觉,一下车就吃东西,阵因为我这样子,我才每天都有个好精神!

总结的作文 篇4

  伴着春姑娘的脚步,新的学期开始了,望着那一望无际的蔚蓝天空,寒假中的点点滴滴便又浮现在眼前,好似微风吹过平静的水面,泛起了层层涟漪。

  我的寒假是在表格中度过的,为保证不让又一个寒假白白葬送在一堆“习惯”之下,在零的起点上,我便花了一晚上的时间为寒假量身打造了一张表格,郑重地贴在墙上,并写上了“坚持就是胜利”几字作为前进的标语。

  开始几天,一切都按照计划有条不紊的进行着,每天早上八点都按时坐在书桌前忙碌起来,直至听到某地的钟表发出一种逐渐加快的`催促声,便知道该去做另一件有意义的事情——吃饭了。当中午那阵催促声响起,便又来到书桌前,将剩余的乐章用秀气的笔风演奏完。

  寒假前几天,我将自己交于了功课与时间,直到每早七点起床再急匆匆地向某个地点赶去时,寒假也因此而变得精彩。

  总不能宅在家,于是便报了辅导班,并深深感受到了集体的力量是多么伟大,一个个的上午时光便这样奉献了出去。

  当抬头看到了烟花,耳边响起了鞭炮声时,20xx便到来了,告别世界末日的预言,趁着表格上这几天是空白,便同一群人一起去爬山。

  再次来到山脚下,才感到远没有印象中的低矮,事实证明,当走过路程的三分之一时,就感到些疲乏;忽而想起计划一词,便叫着一群小盆友,将路程分成了段,当经历“千难万险”满头大汗地登上山顶时,才感悟到“一览众山小”所带来的奇妙。想想自己的学习生涯,不就像这登山一样,虽路途艰辛,但只要不知难而退,便终有一天会登上山顶领略不一样的风光。

  当新年的钟声停止了敲打,便又回归到了轨道上,两个不同地点同样时间的结合,度过了寒假剩余的时光。

  当开学即将到来时,便已收获、体验了不少,虽然那张表上仍有一些格没有被涂满,但至少懂得了奋斗的目标;知道前方的路仍很曲折,但我会尽自己最大的努力去完成心中的梦想。

  微风吹拂过脸颊只留下涟漪永存心中。

总结的作文 篇5

  今天在钉钉直播群里面观看了何捷老师的作文指导课。何老师是通过讲解绘本《我爸爸》,来锻炼学生的写作能力。果然每一堂课都是一场收获。

  何老师在上课开始的时候,给学生强调说话一定要说全、说对、说好。通过让学生练习说话,很成功的调动了小朋友们的热情和积极性。

  接着何老师便带领学生走进了绘本。绘本一开始就说我爸爸很酷。那么何老师就给学生们提了一个问题,爸爸的特点是什么?学生们回答道,很酷。既然爸爸很酷,他是怎么酷呢?后来学生们在绘本中了解到,爸爸能够吓走大野狼,爸爸可以一跳越过月亮,这时,何老师就让学生们用“我爸爸可以...”说话。绘本中又说我爸爸会走钢索,这是何老师让学生们用“我爸爸会...”说话。绘本中还说我爸爸敢跟大力士摔跤,这时和老师让学生们用“我爸爸敢...”说话。一边让孩子们观看绘本,一边让学生练习用自己的语言说话,能够极好的调动孩子们说话的兴趣,锻炼孩子们表达的'能力。

  接着通过绘本中说,“我爸爸吃得像马一样多”、“我爸爸像河马一样快乐”、“我爸爸像泰迪熊一样温柔”这些话语,让孩子们体会到语言的生动性。并且通过这些话让孩子们体会到布朗先生对爸爸有着深沉的爱以及布朗先生笔下是有爱的。以此为契机,何老师又让孩子们练习说话“我爸爸像...一样”,在孩子们练习说话的时候和老师注重正确引导。比如当一个孩子说,“我爸爸像猪一样胖”,何老师引导孩子这样说“我爸爸像猪一样胖乎乎的”,让孩子体会到语言的魅力。

  这堂课,何老师通过幽默的语言、到位的表情和丰富的肢体动作,用心的去锻炼孩子们的说话能力,真是一堂别具心裁的好课。

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