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（精品）总结作文600字
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的总结作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
总结作文600字 篇1
5天的军训生活一眨眼就过去了，现在想想还真有点儿舍不得呢！
记得四天前，我们都还是懒懒散散的中学生，今天，我们却成为了有坚强意志的小军人。我们的进步都是那些在我们身后的教官们，他们为我们服务的、贡献的远远不止训练的那些。
第一天，我们都还不适应部队的生活，被子、床单、枕头摆放的.和我们完全不一样，教官们手把手地教给我们，使我们在以后的几天里，内务的摆放都很整齐，得到了“内务标兵”的称号。
我们在食堂吃饭的时候，总是乱糟糟的，教官们喊破了嗓子，说我们不让人省心。后来我才知道，吃饭的时候说话对身体不好，而且这是部队的规矩。教官让我们明白了遵守纪律，不仅是嘴上说的，更是行动上的。因此我们班获得了“纪律标兵”的称号。
在训练上，教官们更加严厉，即使脚上磨出了泡，腿十分麻木、腰十分疼痛，但依然形成不了请假的理由，仍然要在训练场上踏着整齐的步伐。我们在训练时的汗水滴在地面上，教官们喊着“一二一，一二一”的口令。也是这样的训练，让我们在检阅队伍的时候获得了一等奖的好成绩。
军训时虽然苦，虽然累，但我们尝试着在苦、累中找到快乐。我为我们坚持下来这从未经历过得5天军训而快乐。当然，在迈着整齐的步伐时，在喊着高昂的口号声中，我体会到了团结的快乐。休息时，教官与我们一起开玩笑，对我们的悉心照料如同父母一般，我好似体会到了战友与战友之间的快乐。
这5天里，军训磨练了我们的意志，锻炼了我们的身体，这5天里，我收获了坚毅、勇敢、不屈，更收获了团队精神。这5天里，我们经历了日晒雨淋，经历了狂风暴雨，见到了最美得彩虹。我会为了以后自己的精彩人生而坚持着，努力着。
总结作文600字 篇2
光阴似箭，日月如梭，眨眼间，漫长而又愉快的暑假一去不复返了。回顾这个充满意义的暑假，有高兴，有悲伤，有愤怒，还有委屈。新学期快要来了，我要告诉自己，做好努力奋斗的准备，别再像暑假那样懒散。
这个暑假，我过得十分充实，学习、看书和休息的时间，我都安排的井井有条，这样，暑假过得并不匆忙。
暑假开始时，我很快地将《暑假作业本》写完了。后来，我把五年级学到的各科知识重新温习了一遍，巩固了这些知识在我脑海里的印象。我还提前学习了六年级的知识。除了这些，我还经常出门，去外面游玩，去图书馆看书，拓展我的视野、知识面。在家中，我不仅提前完成了学习任务，还时不时的看看小说，看看科普读物，看看古典名著。学习学累了，我也会翻翻漫画，看看电视，玩玩电脑和玩具。
在这个暑假，我出门游玩了山水甲天下的桂林、拥有全国最大渔港的象山。在这两个地方游玩后，我觉得自己受益匪浅。在桂林，我了解了桂林十大名山是怎么来的，还有桂林的名片两江四湖是怎么样的。在象山，我知道了象山的`由来和历史文化，以及最大渔港的建立。
在家中，在《可怕的科学》里我明白了许多科学知识，知道了好几种科学实验的做法；在《史记》里我了解了中国古代的历史，这些可都是托课外书的福！除了这些，我还学会了十几种奥数的例题，记住了几十个英语单词和句子，知道了学期总结、研究报告该怎么写。这些和我平时学习息息相关，当然也离不开爸爸妈妈的帮助。
不过，暑假刚开始，学习好了我总是先去看电视、玩电脑，而不是先去看书。结果，暑假前一个月的阅读量大大不及以前的暑假。可后来，我慢慢地改正过来了，和电脑接触少了许多，阅读量也增加了不少。
新学期快要来了，我要把我的不足全都纠正过来，争取做到十全十美。加油，加油！
总结作文600字 篇3
愉快的暑假过后，又一个新的学年将至，今年我教的是三年级的数学，这对我来说是一个新的挑战。虽然以前也教过三年级，但是现在的教材变了，所以要重新学习，要认真研读数学课程标准和教学用书，把握重难点。开学初，学校迎来了各项检查工作，比如教案、课程纲要、学习笔记、工作计划等等，我们各组成员都是齐心协力整理各项资料。
这两个班的学生我并不陌生，因为上学期带了他们一年的计算机课，他们对我也不陌生，所以很快就拉近了我们之间的距离。开学第一周主要是习惯的养成，比如课堂习惯、书写习惯、回答问题的习惯、以及对家庭作业书写的要求等等。今年搭班的老师是李艳和田莉，她俩都是非常给力，而且都很有经验，班级管理也很有自己的一套，所以上起课来比较顺，我需要多向她俩学习。
孩子们上三年级第一次使用钢笔，很是新鲜，上课的时候经常摸自己的钢笔或给钢笔吸水，迫不及待地想用钢笔写字。为了让学生书写工整美观，我要求学生依然带铅笔，在书上写字时用铅笔，在练习本上写字时用钢笔，午托的时候孩子们可以练写钢笔字，使学生养成良好的学习习惯。
三年级第一单元学习的是《时、分、秒》，主要是认识“秒”，知道1分钟有多长，还要学会简单的时间计算。认识时间一直是学生学习的.难点，需要学生结合生活实践进行学习，所以在课堂上结合学生的作息时间表来学校时间的简单计算，孩子们比较容易理解，但关于整时减去几时几分的计算需要强加训练，孩子的正确率并不高，可以在课前几分钟进行巩固。部分孩子对二年级学习的认识钟表的知识已经忘了一部分，为此我还专门抽出一节课的时间对钟表的认读进行复习。新知的获得需要经过一段时间才能消化，所以我们三年数学老师商量在每节课前对时间这部分知识进行一个小的巩固，使学生慢慢地掌握这部分的知识。
教学需要不断地探索实践，我相信只要大家平时多讨论沟通，就会找到好的方法的。
总结作文600字 篇4
伴随着新年的到来，寒假也即将过去。但是我还有一件很重要的事情没有做，那就是——写总结。冯老师说过：“一个人的成长和进步是和自己的总结、反思是分不开的。”所以我准备梳理一下我的寒假生活，保持自己的优势，修正自己的不足。在小学阶段的最后一学期，希望我有更大的进步。
寒假一开始，为了提高我的奥数水平我参加了一个为期五天的奥数集训辅导班，学习了很多类型的数学题，如，有序思考、分类枚举、添加辅助线解题……同时，我还做了15个单元的数学题，尽管十分辛苦，但是多做题还是有好处的。希望自己的数学成绩有所提高。
寒假中，我也认真地完成了老师给我布置的各项作业，同时也阅读了很多书籍，如，《长安十二时辰》《一只狗和它的城市》《猫》等等。通过阅读这些书，使我开阔了眼界，积累了写作的素材，懂得了许多道理。在完成学习任务的'同时，我还帮助爸爸妈妈做了一些力所能及的家务事，如，帮爸爸妈妈洗碗、扫地、叠被子、购买年货……每一次都很细心、很到位。
寒假中，我们还迎来了中国传统节日——春节。今年是鼠年，也是我的本命年。使我印象最深刻的是大年三十的年夜饭。许多亲朋好友聚集在一起，不到一点是不准散的。大人们热热闹闹地打起麻将。快到十二点时，所有人都在电视机前一起开始倒计时。
就这样，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好时光，到这里也该结束了。接下来的就不能那么懒散了，该用功的把读书读好！把在寒假生活里发生的美好时光，全部装进脑海里，让它们变成一个回忆！也把我的寒假生活画下一个完美的句号！
老师的话：看起来这是在春节前写的总结吧。整篇文章都充满了奋斗的气息，美好的气息。希望子嫣在疫情来临之后的日子也能好好安排自己每天的生活，过得充实且快乐。
总结作文600字 篇5
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而留给我的是无法挽回的时间，面对一张张伏而不尖和“绊脚石”是的分数令我不禁陷入沉思，看看一道道不该错的题目被打上大大的叉号时，心底里感到无限的自责。
即使有的同学说：“有的题目没有讲到。”现在回想起来，才觉得自己是多么的可笑，多么的无知!“没讲到”只不过是推脱自己责任的理由，掩盖自己平时没有定时定量认真积极预习的`错误。如果说，自己按老师教导的那样，从开始就认真积极预习的话，即使老师没有讲到又有多大关系呢?所以责任只能在自己身上。预习历来是学习的一个重要环节，如果我们做不到课前预习和复习，那么一定会使自己的学习大打折扣的。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去，“饥一顿，饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网。”“临时抱佛脚，”这才是学习赶不上去的根本原因。
另外，还要做到举一反三，不但做到把老师要求背的内容一定背熟，还要用理解性的方法去记忆!做到融合贯通，举一反三，这样才能在遇到变通灵活的题目时，才不会手忙脚乱，出现错误。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习是要经过长时间刻苦努力才能看到成果的。如果每天应该完成的学习任务没有完成，负债累累，重压之下，更难取得好成绩。因此必须：一要当天功课当天毕，注意知识积累；二要专心致志；三要灵活运用，熟能生巧。这样才能在任何情况下都能做到得心应手。
学习靠积累，学习靠努力，学习靠自己，机会只有一次，要把握好每一次考试，让每一次考试都化作自己前进的动力把！
总结作文600字 篇6
又是一个周末，我怀着兴奋的心情走进金笔作文课堂。第一节，老师让我们玩了一个有趣的游戏——扭出来的字。
游戏开始前，老师叫吴仕君和贝贝两个同学上来。老师对我们说：“看看谁的观察能力最强。”老师从讲台上拿出一张纸和一支笔，在纸上写了一个字，这个字只给吴仕君和贝贝两个同学知道。只见吴仕君把手一张，双脚一开，我们毫不犹豫地喊道：“大”。老师对他说：“你这哪叫扭呀!扭要把手脚一齐用上，你那叫摆造型而已。”贝贝东蹦西跳地扭着字，我看得眼都花了，但她蛇一样的.舞姿逗得同学们哈哈大笑。我们班的快嘴怡梦大声喊：“太字!”贝贝高兴地说：“对啦!”
老师又在那张小纸上写了一个字。吴仕君东扭扭西扭扭，同学们一口咬定是美字，但吴仕君却把头摇得像波浪鼓，老师也笑着摇了摇头，同学们交头接耳，我想了想，说：“羔字。”老师眨了眨眼睛，还是摇了摇头。吴仕君灵机一动，给我们一个提示：“把美字再改一下”。贝贝东跳跳西点点，我继续推出自己的答案：“类”。老师还是摇头，这时班长大喊：“关”。吴仕君一听，激动地一跃：“答对了，你真是个天才!”
老师又神秘地在纸上写了一个字，调皮的吴仕君贼头贼脑地往纸上瞄了一眼，两只眼睛骨碌一转，摇身一变，成了一只狡猾的大狐狸。他学兔的样子在一蹦一跳，还加两声狗叫，同学们各抒已见，有的说是兔字、有的说跳字、有的说狗字，吴仕君大喊：“还差一点”，不知谁喊了声“犬”字，这回老师笑了，竖起了大拇指说：“猜得真棒，这位同学真聪明。”教室里响起了热烈的掌声。
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