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语文教师基本功比赛总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们来为自己写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编精心整理的语文教师基本功比赛总结,欢迎阅读与收藏。
语文教师基本功比赛总结1
9月的16日,我校举行了语文教师基本功初赛,现将比赛情况总结如下:
一、学校领导高度重视此项工作,落实专人负责
由语文教研组长的李淑月主管,在赛前两周进行了布置,以确保本次比赛能够赛出水平。
二、语文教师的积极性很高
各位语文教师都在赛前认真做好准备工作,抓紧时间进行练习,精心选好诵读内容,特别是一些上了年纪的教师,语音方面经常向年轻的教师请教,老师们都觉得这是一次很好的学习与锻炼的机会。
三、比赛情况
本次比赛,我校共9位语文教师参加,比赛内容分为:毛笔字,钢笔字,粉笔字和朗诵四项。三笔字的内容由学校统一命题,在规定时间内完成。从比赛的结果来看,四项内容都完成得最好的'是白双霞老师,其次是李晨冰老师,他们的诵读语音标准,情感的把握比较到位,在书写方面,都能够按照楷书的标准来完成。其余的几位教师在诵读方面都做得比较好,但是书写相对来说不太好。
四、存在问题及努力方向
通过比赛,我们也发现了一些存在问题,教师在诵读时的状态有点不够自然,情感的把握比较欠缺,个别教师的语音不够标准。书写还有待提高。针对这些问题,今后,我们将继续加强对教师基本功的训练,使教师们的基本功都得到进一步提高。
语文教师基本功比赛总结2
本月的18日,我校举行了语文教师基本功初赛,现将比赛情况总结如下:
一、学校领导高度重视此项工作,落实专人负责。由主管教学的李学义校长主管,在赛前两周对教师进行培训,以确保本次比赛能够赛出水平。
二、语文教师的积极性很高。
各位语文教师都在赛前认真做好准备工作,抓紧时间进行练习,精心选好诵读内容,特别是一些上了年纪的教师,语音方面经常向年轻的教师请教,老师们都觉得这是一次很好的学习与锻炼的机会。
三、比赛情况。
本次比赛,比赛内容分为:诵读,钢笔字,粉笔字三项。钢笔字与粉笔字的内容由学校统一出题,在规定时间内完成。从比赛的`结果来看,三项内容都完成得最好的是于丹老师,其次是韩再坤老师,他们的诵读语音标准,情感的把握比较到位,在书写方面,都能够按照楷书的标准来完成。其余的四位教师在诵读方面都做得比较好,但是书写相对来说不太好。
四、存在问题及努力方向。
通过比赛,我们也发现了一些存在问题,教师在诵读时的状态有点不够自然,情感的把握比较欠缺,个别教师的语音不够标准。书写不有待提高。针对这些问题,今后,我们将继续加强对教师基本功的训练,制定好训练措施,使教师们的基本功都得到提高。
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