期中总结作文[经典9篇]
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们一起认真地写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编为大家整理的期中总结作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
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期中总结作文 篇1
这次考试我终于成功了。下面我就这次考试做下总结。
考试之前,我一直缺乏自信。现在成绩出来,我明白缺乏自信是不应该的。半期考试的时候,语文,我只考了88分,数学也只考了80分。我当时认为半期考试这么难,期中考试也一定更难。
这个困难的'挡路虎却帮了我一个忙,成为了我的好朋友。挡路虎它一直想让我陷入困境,它讽刺我:“哎呀,梁潇云,你半期考试这么差,就更别提什么期中考试了。还是向我投降,做我的奴隶吧。”我回答它:“挡路虎,你先别这么说,假如我考得上90分,你就永远消失在这个世界上;如果我考不上90分,我便服从于你,做你的奴隶。”挡路虎满有自信地说:“好啊,一言为定。”说完,我便回家复习了。我从吃过下午饭后,一直复习到晚上9点。
第二天一早,我提着口袋,轻快地走进了考场。
开始考试了,我一看题目并不难嘛。后来发了卷子,我高兴极了,因为我语文考了89.5分,数学考了90分,还得了一个优秀学生奖呢。挡路虎果真兑现了自己的承诺,消失在了这个世界上。
这次考试,我总结了一个道理只要努力,就一定有收获。
期中总结作文 篇2
期中考试失利后的总结与反思 这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩令我也十分震惊,是的,考砸了。
总结了失败的原因,才发现有很多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。
其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。 再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。
最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。
通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。
初中期中考试后感想作文
我们就要考期中试了,我很想考一个好成绩报答辛苦的`老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考;回家及时完成作业,多做一些课外试卷。我想做了这么多准备,一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了,数学是96加5、语文是88加5(满分是100加10)。我急忙将试卷合上,匆匆塞进书包,这时我的心里很难过,感觉眼睛里有什么东西湿湿的。
我放学回到家,看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说,这次考试不理想,还有下次。我心里想“我怎么考得这么差,以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了,只有我退步了。”反思这次考试,我觉得没有打好的原因是语文题很活,我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多,却用不上。我打算以后还要多看,把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题,我想下次一定能考个好成绩。我对自己说,只要坚持不懈,就会取得成功。
期中总结作文 篇3
一上语文课老师训发了这次的模拟试卷。我一拿到手立刻就傻了眼。
哇!这次的考题真是难!我倒吸了一口凉气便开始做了起来。唉,只能这样子了:会的`题目瞄一眼,不会的题目看一看。在上午第四节课的时候,卷子发了下来。啊!只有五十九分!天啊!顿时我觉得脑袋“嗡”地一下炸开了,我根本就没有想到这个分数啊!不合格! 天灰蒙蒙的,不时还顠着细雨。天空没有一丝阳光,只有灰暗。我书包里的卷子像一块沉重的石头。接着我的脚步。天上的小鸟也在绝望地叫着。
树上的叶子叹息着飘落下来,有气无力地落在了我的脚上。一阵寒风吹来冷得我直打哆嗦...
期中总结作文 篇4
时间如流水,过的真快,转眼间期中考试已经结束了。自己是否努力了,问题是否解决了? 在周一的时候就盼望着期中考试快点过去,那个时候,同学们都在努力的巩固知识,解决问题,希望自己在其中考试之前多获得一些知识。转眼间,同学们已经坐在考场里认真的答题,平时积累的知识就会在一张张试卷中的问题来出现,如果平时积累的知识很牢固,很扎实,那么就不会怕每一个问题。
其实,每张试卷中涉及的问题,平时老师已讲过无数遍,只不过问题就是变了变形式,但是答案却是在回扣知识点中,而这时,我们却被这些问题给绕晕了。会使我们把送分的题把握不住扣分。导致我们分数一点点的降低,其实,我们可以从问题中查找线索寻找答案,这就是画关键词的好处,题虽简单但我们也不能放松警惕,不准哪个题就会把我们绕进去。我们自己要时时刻刻提防,不能在一个地方摔倒两次,要从中吸取教训。 在周五下午的`时候,刚考完期中考试,就发下主科的试卷了,有很多同学怕自己接受不了,先捂住成绩,等做好心里准备的时候,在把手慢慢挪开,目光久久停留在自己的成绩上,流露出对成绩不满意的神情。
其实成绩只能代表你的这段时间努力了多少,重要的是在问题中是自己不会,还是粗心大意。不会是因为课堂听讲时没认真听到知识点,还是课下的家庭作业中没有解决到的问题。从中可以发现很多问题,也可以找到一些解决问题的方法,问题中有许多小细节,如果自己发现不了这些细节问题,那么就可能会导致做题时出现错误,失分,老师常说:“细节决定成败”不要因小失大。 试卷发下来了,在分析试卷的过程中发现自己有很多问题不应该出错,其实自己当时都会,却没有认认真真的思考,去做好每一道题,只因为自己的一时大意,导致失分。像数学试卷的规律题,可以从前面的条件中寻找规律,然后依照规律做出题,而自己却没有发现规律。在做题中只要自己静下心来,慢慢思考做题就不会出错失分,而且多的一些分数。
英语试卷中阅读理解,只要读懂文章意思就可以得到答案,填空理解就可以填上合适的单词等。这些都离不开课堂上学习的知识点,所有问题都来自于课本和课堂。 期中总结,是分析期中考试遇到的问题,并及时解决。哪些类型,哪些知识点没有掌握牢固,哪些问题还没有解决,应该制定学习计划和措施,将问题突破弄懂,为以后学习打下良好的基础,使自己有更大的进步。
期中总结作文 篇5
期中考试已经过去,可这并不代表我就可以松懈了,为了以后的学习,对期中考试做出以下总结:
1 语文和英语,翻看了一下卷子,语文主要是阅读文章,理解能力不够,只要题目稍微一变换,就不知道该怎么动笔,所以在阅读理解这一片,确实该费点心思,语文期末争取上135分,期中考试总结作文450字,450字作文《期中考试总结作文450字》。英语这次真的没考好,不是题目太难,而是自己平时不认真,总是抱着侥幸心理,在听力和完形填空这一片,应该在加点油,平时认真学习,该背的要背,该记的`要记。
2 数学和物理,我得承认,这两门真是侥幸,数学这次考题真的很容易,老师在考试之前给我们猜题,考试大概百分之九十都有考。而物理题目说难不难,说容易也不容易,勉勉强强上八十分,对于这两门,平时应该多做练习。
3 生物和地理,地理可能是比较认真,这次考得还行,但还是有提升空间。生物是真的不行,只有及格,也是平时没认真背,上课没有认真听讲。平时老师说的要及时消化。
4 历史和政治,这两门考的都是书上的内容,只要记好即可,但还是没考好,原因只有一个,那就是因为平时忽略,所以一定要好好背。
学如逆水行舟,不进则退,不松懈,不存有侥幸心理,脚踏实地,为自己而学。
期中总结作文 篇6
这两句话我很喜欢,正和我这次考试一样,这次考试不是完美的,但现实中没有全是完美的,正如第一句现实生活中没有完美的人生,这次的失利不代表失败,一次的失败不代表永久的失败,这次的失败并不能说明什么。只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,这次的失败不是给下次的成功有了经验吗,有了失败才有成功,失败乃是成功之母嘛。而回到到前面说,人的一生不可能是一帆风顺的,哪能不经历点风风雨雨,不经历风雨怎样见彩虹,没有人能随随便便成功',这句话说的不也就是吗。这次考试考完了就过去了,不要再去想,只要明白自我错在哪里,就是最好的,也能够说是一种进步,明白了哪里错还要去填补这快空缺,补得严严实实,缝不可透。第二句名句也是说不经历点挫折失败,哪能有成功胜利。
虽然刚才一向都在安慰自我,但是我还是按捺不住自我的情感,豆大的眼珠总是在眼圈晃动,这回考试辜负了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自我也很不甘心,很悲哀,辜负了你们,对不起,真的对不起,辜负了你们的.一片苦苦期望,爸爸妈妈。我的全家人。好友。y友。老师。。。。都对我们寄予了很高的期望,但是我却。。。。虽然老师对我的成绩十分满意,可就是让我数学再努努力,而我的其他家人好友们都对我的成绩难以置信,怎样才考这么点,怎样别的时候不失礼,非要在这个时候失礼,这是多么重要的一次考试,但是我还是期望过去就过去了,不要再提了,提也只能让我更悲哀。这次考试是普遍的没考好,可大姨对我说,不要把普遍当作理由,我会记住的,深深地记住。爸爸也对我说,第一名只有一个。难道不是吗,虽然是普遍没考好,但也有考好的呀,我还是要象他们奋进,需要的则还是努力,假期里好好弥补自我的不足,再一步地提高提高,我相信,只要有我的努力,就必须会有我的成功,只要我努力了,我能行。不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。我到下次考试时必须不会再辜负你们了,争取升学考试时一鸣惊人。你们相信我吗。你们还会一如既往地鼓励我支持我吗。我在你们眼里还是个优等生吗。我期望还能象以前一样,你们还能鼓励我支持我相信我,好吗。在升学考试时我必须要给你们一个惊喜。
不再想了,过去就过去了,笑对人生,人生路上坎坎坷坷,这算什么。风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦。抬起头扬起胸,以后的路还很长。
期中总结作文 篇7
考试后,同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价,考完后不是盯着它,关键是要弄清失分的原因,及时弥补这一阶段的不足。学习的过程,也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后,就是问题的暴露,我们必须立即总结反思,采取措施,加以补救,才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。 期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。勤奋着,就是美丽的。
期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲,认真笔记?作业是否及时完成,独立完成?是否主动学习,主动钻研?是否注意答题规范,书写整洁?
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的`甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问:面对作业,面对压力,是否怨天尤人?我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止?
成功一定有方法,失败肯定有原因。吃一堑,长一智。考完后总结反思固然重要,但是更重要的是找到新的起点,有的同学一次考试失败了就一蹶不振,我想这样做是没有必要的,应该做一个学习的强者,应重新找到自己的起点,一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。
期中总结作文 篇8
短短的几十分钟的考试,就像过了一个世纪一样漫长。每个人在最后15分钟的铃声响起时,屏住呼吸,最后冲刺再次检查试卷,随后等待“宣判”。每个人都仿佛不约而地期待前半期的“宣判书”,能满足自己内心的那个标准。种种紧张的心情像铁笼一样罩着学生们的心,他们害怕那希望坠落至谷底。
“不到黄河心不死”没有真正看到白纸黑字的成绩单,便不会轻易的欣喜若狂或悲痛欲绝。考试成绩一出来,大多差强人意,有人欢喜有人愁,而我便是“愁”的那个。
“对照过去我认不出了你。”现在,自己尽管总分比上期期末进步了,可一对比,却发现自己整整有五科退步了。八科中有三科进步,自己的心情又低落了一丈。
退得最严重的是物理,退了有7分。考完试后,我去过物理老师那里,老师帮我分析了我的'整体薄弱点(选择题错了很多)。老师在我要出办公室时,又叫住我。说希望我以后遇到不会的题可以多问老师同学,这样有助于提高思考能力。我点点头,回到教室,我思绪万千,开始分析自己学习上的缺点。
第一,我喜欢拖拖拉拉,什么事都不着急。如今,我已深刻认识到这一点,也在一步步改正。一下课拿出作业来写,不是的坐在那发愣。下课时间,其实如果认真做可以完成至少三个题。而再过一节下课,可能又有新的作业。此时就该分清轻重缓急,若不是马上要交或检查,可以接着上次没做完的继续做。不至于半途而废。
第二,我不怎么做练习。“多做练习,成绩提高是必然的。”可自己却一再的拖拖拉拉,老师讲得越来越多,而自己的练习却很少做。即使有时下定决心要做,一下子又忘记了曾经的决心。我以后一定会加紧练习,将成绩从练习中提高。
作为英语课代表的我英语成绩几科主课主科中处于下风,查看自己试卷时发现自己成绩的下滑,听力扣分最严重——有十多分!后面的题目主要就在于仔细了。听力过于差,导致总体分数都下降了。而对于以后的计划,我回到家后一定要多听听力。多听就会形成语感,到了考试也不会对听力太迷糊。
总而言之,自己成绩仍不理想,要多听多练习。对于现在希望自己能努力不忘如今立下的目标,努力做好现在,才能为未来做好铺垫。
期中总结作文 篇9
生物试题的考查范围、难易度、题型较好地体现了新课标理念。试题没有科学性错误,表述严谨,没有错漏。试题密切联系生活、生产和科技发展实际,符合初中教学实际。试题突出了对学生基本生物素养和科学探究能力的考查。考查的.都是初中生物最基本的内容,没有偏题和难题题量适中,难度不大,但较灵活主要有以下几个特点:
1.知识分布比较合理,且重点突出。知识覆盖面较广,突出了重点。注重基础知识的考查,突出主干知识。试题以基础题为主,注重对生物学基本知识、基本能力、基本方法的考查;这些都是初中生物学的重要知识点。
2.符合学习规律,体现人文关怀近几年的中考题符合学生的学习规律,坚持课改方向,稳中有变,体现了科学性,人文性、导向性,同时关注学生成长。
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