媒体年终总结

时间:2023-09-19 17:52:36 热门总结 我要投稿

媒体年终总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编帮大家整理的媒体年终总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

媒体年终总结

媒体年终总结1

  按上级部门要求精神,切实做好学校现代远程教育和多媒体设备应用的工作,努力提高教学质量,逐步做到教育的信息化,结合我校实际,对我校本年度的远程教育与多媒体应用工作的开展情况做下述汇报:

  一、远程教育与多媒体设备应用工作开展情况

  现代远程教育工程的实施,多媒体教学设备投入的加大,顺应了时代发展的需求,填补了农村学校教育资源匮乏的空白,为我校运用信息化手段开展教育教学工作开创了一片广阔的天地。现代远程教育工程与多媒体教学设施既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教学的系统工程,它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法迅速地传递给我们,让我校学生享有高质量的教育,极大地丰富了教学方式的内容,有效地推动了教育教学工作的提高。

  二、我校所做的工作

  (一)统一思想,提高认识,加强对远程教育与多媒体教学的组织和管理。

  1、合理分工,明确责任,成立专门的`领导小组。

  我校首先成立了以校长为组长的远程教育与多媒体教学工作的领导小组,全面负责这项工作的筹划与建设。要求每位教师每天坚持上好电教课,并将教师的使用记录及使用效果纳入年终量化考核。其次,由范校长具体分管远程教育工作,包括:远程教育资源接收、下载、刻录、微机的定期杀毒,统计教师小学远程教育工作总结的教学使用记录等。

  2、建立了较完善的使用制度和管理制度。

  为了规范我校远程教育与多媒体设备和资源的使用,提高使用效率,我校出台了管理制度,这项制度主要从设备的规范使用及卫生方面提出严格要求,以确保操作安全和室内卫生清洁。

  (二)严格管理,促进使用。

  1、领导小组成员对教师使用情况进行不定期检查,包括教学效果、教案、使用记录等,对发挥不力的人员进行必要的批评教育。

  2、组织教师在业务学习时间学习电脑及远程教育知识,主要内容有:网络资源共享,如何制作电子表格,如何制作课件等等。优化使用人员分配,鼓励上进心强,业务水平高的教师多上课,上好课的同时,积极指导,带动业务技术较低的教师在这方面有所作为。通过实践,全校教师基本掌握并且在平时的教学过程中逐步达到熟练水平,教师的教学水平有了很大的提高。

  3、远程教育与多媒体教学对整个教学工作的促进。利用远程教育资源开展备课活动,使教师的教学方式和教学方法有了很大改进,促进了教师工作的积极性和创造力,课堂教学效果明显提高,给我校的教学工作注入了新的活力。

  三、取得的成绩

  在远程教育与多媒体教学的促进下,我校教学成绩进一步提高,赢得了领导对我校远程教育与多媒体教学工作的肯定。

  四、面临的困难和存在的问题

  1、教师使用远程教育与多媒体设备的熟练程度有待提高。

  2、教学资源库建设还不完备,教学资源还比较缺乏,制约了对教育资源的开发和利用。如学校目前使用的播放设备还是电视,没有多媒体投影设备。

  3、对远程教育与多媒体设备应用工作的管理还不够规范,有待于不断完善和提高。

  总之,现代远程教育与多媒体应用工作是一项以现代化技术为支撑的事业,需要我们不断探索和完善,今后,我校将在上级的正确领导下,进一步总结经验,克服困难和不足,不断探索和创新,使我校现代化远程教育与多媒体工作得以进一步完善和提高。

媒体年终总结2

  本学期以来,本人大量使用了计算机辅助教学,多媒体教学的大量使用,使我们的教学注入了新鲜的血液,让我们的课堂变得更富有生气。尤其是对初中的历史教学和复习,更是富有实效,使每堂课的容量增大了,能够更好的展示知识网络,便于学生对知识回顾与记忆。

  通过总结,我认为,多媒体在历史教学中的特点主要表现在以下几个方面:

  传统教育“以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心”的教学模式已不适应于新课程体系的需求。在教学中引入多媒体课件教学模式,经过多年的教学实践,得到了非常好的效果,通过多媒体教学,使难于理解的历史原理通过图象、图表、文字、数据与动画演示结合融为一体,直观地表现出来。激发了学生的`学习兴趣,使学习变得轻松愉快,学习成绩得到了大幅度提高。拓宽了教学范围。

  学生对知识的掌握更加准确。由于多媒体在表达抽象的概念、复杂的过程,比传统教学有着更强、更丰富的表现力,加深了学生对知识点的理解和记忆,收到了良好的效果。

  多媒体课件在历史教学中的引入,增强了教学过程的交互性,使单向的教学活动变为双向和多向的教学活动,可以通过学生的理解和意图,运用适当的教学策略,指导学生进行有针对性的学习。充分利用了信息量大的功能,为学生提供了丰富的背景资料,拓宽了学生的认识深度,通过对真实情景的再现和模拟,培养了学生的探索、创造能力。教学效果可以及时得到反馈,迅速发现学生学习中存在的问题,可以及时调整教学策略,加强学生在学习中的薄弱环节,提高了教学质量。

  在传统的历史教学中始终离不开一本书、一支笔、一块黑板的模式,很多时间都花费在对抽象、难理解的概念性问题的讲解,在平时的教学中,学生的思维活动水平常常会逐渐下降,思维处于关闭状态,这并不是学生自身的问题,而是传统教学手段的弊端——枯燥、乏味。通过使用多媒体教学,使一些历史事件的时间顺序、空间结构和运动特征形象直观地展示出来,通过高清晰度图片的展示,使一些变得简单,使学生一目了然。 使我能及时对自己的教学情况进行总结,发现自己平时在教学工作中值得发扬的教学方法和需要改进的地方,这有利于我以后更有效地开展教学。

  总之,由于多媒体特点的多样性,用它作为教学手段有非常大的优越性。是历史教学改革中的一种新型教学手段,由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力,故具有极大的吸引力。它不仅能培养和提高学生的创新意识,更能提高教师的综合教学水平。因此,我们要在历史教学的实践中,运用多媒体不断探索,不断更新,让它在我们的历史教学中发挥更大更积极的作用。

媒体年终总结3

  这个年底,媒体的行业人写年终总结时大部分会很沮丧,20xx年基本上被定为媒体大倾颓的一年。前一年还风生水起的媒体新秀,转眼就开始裁员或者被新媒体侵吞。而拿着计划书出去找钱的人,已经心知肚明地将“读者”改为“用户”,一切“媒体”全都自动改换为“社区”或者“平台”。

  但在生物链的另一端,所谓的新媒体也未见多乐观,他们同样面临着一份难以下笔的年终总结。在拿到投资后,除了花钱的速度不同外,少有做出令人信服的新媒体产品;新的盈利模式没有一点出来的迹象;没有完整的闭环;一句话,除了烧钱,别无他法。显然,这不是一个投资人乐见的局面,更不是一个健康的模式。

  同时无数的流言、悼词和怀疑也随之而起。传统媒体一定该死吗?手机阅读时代,媒体的功能是什么?媒体的本质又是什么?

  前些时候,从自媒体的微信公号开始,因为版权问题,道歉几乎成为一种时髦。道歉成为一种推广,成为一种姿态,成为一种向别人问责的手段,成为表明道德优越性的方式?但自媒体的公号,绝大部分内容都是“法外容情”,所以在某种畸形的时刻,道歉也可以成为一种生产力。

  版权问题把这个事说小了。从表面来看,无论是新旧媒体,大家其实还是在乎生产内容。区别是,有些内容拿去印成了铅字,有些内容发送到了手机或者pad上,然后这两边再抄来抄去,再扯皮。所以有媒体人开始自我安慰:没事,无论新媒体旧媒体,只要是媒体,就还需要内容,我们的价值就还在。

  首先,媒体所代表的资讯传递和观点表达的一统天下,早已不再是稀缺资源。编辑主导,在某种程度上也走下了神坛,“新闻专业主义”的威权已经因资讯的传播方式而被动摇。另外,ugc(用户产生内容)、微信“朋友圈广告位”的出现……这都是过去从未有过的内容生产方式。在某种程度上,这也是一沾上新媒体能卖出大价钱的原因所在。

  不过,如果只是这样,很难想象这是一次技术引发的媒体行业革命,或者是一次革媒体命的技术变化。而整个媒体行业,也不至于震动和幻灭。竹简、纸、印刷机、手机阅读端?这些对阅读的.改变程度是不一样的。时至今日,之前可能是对阅读方式的改变,而现在,更多的是阅读本身(甚至不只是阅读内容)的改变。

  传统意义的阅读,现在渐渐演变成新的含义:打发时间。地铁里的白领们拿着手机“阅读”,和他们切换界面玩一个手机游戏,之间他的状态是不需要任何过渡的。对这样的事情,你无法视而不见并自圆其说地认为:只要阅读还在,我们的价值就在。

  互联网给我们带来了什么?直到现在还无法说清,惊喜和幻灭一直在交替出现,甚至是同一个硬币的两面。但至少在写这一年的年终总结时,我们可以略微思考一下,什么是新/旧媒体,互联网到来后的媒体又变成了什么?

  一个喜欢e·b·怀特的作家说:媒体以前是资讯和观点的提供者,而现在它的角色则更像文学,是需要你一个人耐心读进去。而之前我们在地铁上、咖啡馆里读报的时间和心情,现在则被手机占据和替代,用手机刷朋友圈,上facebook和微博客户端,在那里你不是一个人,你置身于一个热闹的、喧嚣的、虚拟的社区内——而这些,之前是当大家一起聊新闻、交换观点和想法时才有的体验。但现在,你再拾起一本杂志、翻开一叠报纸这样所谓的传统媒体时,更多的潜台词则是:我要暂时放下手机,让我一个人清静会儿!

  过去,这样的功能则是由书本化的阅读所带给我们的。至于在互联网时代,书籍的命运如何,出版业又将去向何方?那则是另外一则悲伤的故事。

  悲伤是无法控制的。但这一年过去,我听过的比较豁达的一句话却是:就算传统媒体全部死掉,也应该有人留至最后,无论是作为陪葬人或守墓人。这和新闻一样,有点悲壮,但我们应该有勇气这么想,否则,又何来勇气面对正在发生的变化?更何况,事情可能并不会那么糟糕。

媒体年终总结4

  一、新媒体的特点

  以数字技术为代表的新媒体,其最大特点是打破了媒介之间的壁垒,消融了媒体介质之间,地域、行政之间,甚至传播者与接受者之间的边界。新媒体还表现出以下几个特征:

  (一)媒体个性化突出

  由于技术的原因,以往所有的媒体几乎都是大众化的。而新媒体却可以做到面向更加细分的受众,可以面向个人,个人可以通过新媒体定制自己需要的新闻。也就是说,每个新媒体受众手中最终接收到的信息内容组合可以是一样的,也可以是完全不同的。这与传统媒体受众只能被动地阅读或者观看毫无差别的内容有很大不同。

  (二)受众选择性增多

  从技术层面上讲,在新媒体那里,人人都可以接受信息,人人也都可以充当信息发布者,用户可以一边看电视节目、一边播放音乐,同时还参与对节目的投票,还可以对信息进行检索。这就打破了只有新闻机构才能发布新闻的局限,充分满足了信息消费者的细分需求。与传统媒体的“主导受众型”不同,新媒体是“受众主导型”。受众有更大的选择,可以自由阅读,可以放大信息。

  (三)表现形式多样

  新媒体形式多样,各种形式的`表现过程比较丰富,可融文字、音频、画面为一体,做到即时地、无限地扩展内容,从而使内容变成“活物”。理论上讲,只要满足计算机条件,一个新媒体即可满足全世界的信息存储需要。除了大容量之外,新媒体还有“易检索性”的特点,可以随时存储内容,查找以前的内容和相关内容非常方便。

  (四)信息发布实时

  与广播、电视相比,只有新媒体才真正具备无时间限制,随时可以加工发布。新媒体用强大的软件和网页呈现内容,可以轻松地实现24小时在线。

  新媒体交互性极强,独特的网络介质使得信息传播者与接受者的关系走向平等,受众不再轻易受媒体“摆布”,而是可以通过新媒体的互动,发出更多的声音,影响信息传播者。

  二、大学新媒体部门工作年终总结

  时间犹如间隙中的沙一瞬间便消失无踪,很快就到年底了,回顾过去一年的工作,一定有很多需要梳理的事情,现在这个时候,你会有怎样的总结呢?下面是小编帮大家整理的大学新媒体部门工作年终总结(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

媒体年终总结5

  日子如风滑过,20xx离我们而去了,有些遗憾有些无奈。

  过去的一年,积极学习领会会议精神,严格遵守单位的各项规章制度基础上,作为一名xx编辑,我坚守着那点方寸之地,使所编辑的版面即便普通,也没有杂草丛生,没有荆棘挡道。

  我的工作简单而又繁琐,那些文绉绉的字眼,那些读者给予的信任,都玩转在一念之间,有时稿子的结局不甚理想,而我也只能遗憾。

  因为我们的花儿、文化生活等大栏目,以及名家的小栏目,我们的《xx》在国内有着其他媒体望尘莫及的地位,那些像雪片一样飞来的外地稿子,都因为版面这口锅太小而忍痛割爱,那是他们对我们《xx》的信任和赏识,而我只能无奈地扔进垃圾箱。

  本地一些年轻的作者,也纷纷拿起手中的笔,在我们打造的平台上施展手脚之余,甚至结集出版。

  俗话说,不是一家人不进一个门。亲爱的同仁们,因为有缘,我们走到一起,我们在一起的日子胜过与家人相处的时日。因为亲爱的你们,因为你们的鼓励支持,我在成长。

  羊肉、萝卜、芹菜、茄子、种种,都在"花儿"点种实在不可能,洋芋蛋也会登上大雅之堂,挑挑拣拣,合理搭配,种出琳琅满目的`作物,烹饪出满汉全席,实属奇迹。我只有尽力而为,可是众口难调,每一个版,不一定都被喜欢。而我,问心无愧。

  我们伸开我们的手掌,十指长短不一,但各有优势,我在缺点和不足中又打发了一年。

  亲爱的领导,亲爱的同事,感谢你们,你们宽容、鼓励和支持永远是我坚强的后盾。速的前进发展。

媒体年终总结6

  不得不说时间过的真快,自己在xx公司xx部工作已有两多月了。这段时间是我人生的一个重大转折点,一个在校生成为一名社会人员的转型期,在这期间我失去了,也收获了,更多的是我成长了。

  走出校园我还懵懵懂懂,是电玩巴士提供了这样一个平台让我去学习,去适应,去调整,在这里我表示由衷地感谢!部门里的每个人都是那么的友善,无私的传授经验,工作中耐心的指导,xx部就是一个温暖的大家庭,我喜欢这里。

  回首自己的工作历程,一点一滴学起,每天都忙碌充实着,在这里我学到了SEO推广、培训了div+css、学到了编辑最基本的操作,更切身的感受到了团队团结是多么的重要。我想我在蜕变,这个过程也许漫长而艰苦,我相信以后的我会更有力量,面对危机,面对压力,面对各种挑战。

  现在的我在工作状态以及编辑业务方面取得了很大进步。工作总结如下:

  工作状态积极而负责

  在工作中我本着严谨务实的态度对待每一个细节,自觉维护网站形象,妥善严谨地做好编辑工作,尽量避免编辑稿件中出现纰漏。工作计划有序,第一件事查看点击量,专题百度指数和百度排名,以此为依据做好一天的编辑安排。

  注重发扬团队精神

  部门的良性发展是建立在每名员工具备较高的业务素质、对工作的责任感、良好的品德这一基础上的。作为xx部的一名成员,我保持与部门同事的良好沟通,通过不断交流来融入整个部门的整体。一个好的队友会让工作事半功倍,所以我要努力完善自己,让自己有能力为部门的整体稳定发展贡献自己的智慧力量。

  积极进取之心

  作为软件开发出身的一名学生来讲,网络编辑基于专业的边缘,所以我们要不断学习,在工作中提升自己。从工作本身要求出发,互联网行业正在飞速的发展,编辑的概念越来越抽象,它不再局限于信息收集与转载,更需要从业人员具备各方面丰富海量的知识,超强的信息资源整合、评论、组织、策划能力,网络编辑必将发展成一种高素质复合型人才。所以我们要不断充实、武装自己的头脑,工作带来的高要求,激励了我更加积极的进取之心。

  编辑工作日益提高

  这一个多月的时间里,我在编辑日常业务中不断总结经验,使自己的'业务水平有了整体提升。

  一、保质保量地完成日常稿件更新工作,同时针对百度热点综编和原创部分内容编写。

  二、维护专题更新;每日更新专题内容,根据点击量来安排专题更新,分重点更新、日常更新和紧盯专题更新。

  三、认真完成周末值班。除积累了一些工作经验外,也对小游戏有了更深入的了解,在主管和其他成员的帮助下,学习到了制作新专题和小游戏部分更新。

  四、在这一个多月的时间里收获颇丰,SRO、关键词、新专题制作、专题布局调整、图片制作与修改等。

  五、围绕热点话题进行题目内容编写点击量会增多,在公司领导的指导和在部门同事的配合下,通过大家的不断努力,网站平稳上升。

  满怀激情展望未来

  在新的一年里我将总结自己工作的特点和不足,在做好自己工作的同时,积极参与5068部的其他各项工作,把网站的内容建设好,努力为公司做贡献。

  通过一个多月的工作,我已经逐渐意识到,作为一个网络编辑,首先应该跳出的就是ctrl+c和ctrl+v的工作模式,应该带着自己的想法来编辑新闻。在新的一年之中,我会在日常工作之外,多做基础性的工作,让自己迅速充实起来,逐渐加强专业知识水平,逐渐向着成长为一个“专家型”编辑的方向前进,这样,不仅可以让自己的水平得以迅速提高,更能让网站的影响力得到提升。

  此外,在日常工作方面,我还要力争做到:

  一、继续加强编辑基础知识的学习,增强自身的新闻敏锐性,提升编辑语言组织能力。

  二、不管是技术上还是内容上都要形成自己的独特的编辑方针,做出自己的特色。

  三、学习并实际做专题,编辑内容方面我会进一步加强专题的制作。

  新的一年中,我会和部门全体同事、领导一起齐心协力,在探索中不断发展。在部门成长的过程中,也会出现了一些始料未及和难以避免的问题,在日后的工作中,我会继续从工作中不断吸取经验,及时改正,在实践中不断发展,不断完善。逆水行舟,不进则退。今后,我会认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好。相信,在团队整体的努力下,部门今后的路会愈走愈远,愈走愈好!

媒体年终总结7

  光阴易逝,新媒人一年的奋斗在此刻即将画上句号;来去匆匆,新媒人一年中走过的足迹即将在这个夏初时节停歇我们这代人的步伐;物转星移,新媒人一年中积累下的财富即将在这个时间节点传承给下一代新媒人。

  回想一路走来的日子,我们新媒体中心所经历过的点点滴滴、新媒人所挥洒的青春汗水,心生诸多感慨。犹记得,有个小伙伴竞选大会上说过的那三个词“舍不得、离不开、放不下”,确实,这三个词作为这次工作总结报告的主题最好不过了。

  一、舍不得

  一年来,第一届新媒人舍不得彼此。这一年我们从一开始只有微博微信两个工作小组的13个人发展到今天的五个部门31个人。中心的组织架构在一步步的探索中建立和调整,秘书部、创作部、运作部、联络部、监察部,五个部门的工作内容和分工的摸索、人员的安排。当初的13个人挤在华青的办公室里进行投票、分配各部门人员,当初的部长例会上大家对于运作部、创作部的工作内容分工争执不下。在微信运作推送上确定主题、推送内容等问题一直是例会的主要讨论的问题,而且也是每次讨论每次改但是还是一直得不出最好的解决办法,很多时候大家都争的面红耳赤、即使受了委屈也更多的是回去后悄悄地抹着眼泪,然后继续坚强地挺了下来。

  就这样,最初的新媒人带领着10月底新加入进来的小伙伴,怀着满腔的热情投身于新媒体中心的建设和发展中,一路的摸爬滚打,从军训流水账、国庆、校庆、12.9活动、圣诞节、元旦、春节、雷锋月、挑战杯创意论坛等线上线下活动,到春、五月天、盛夏光年等每月主题活动,再到每月生日会、节日庆祝、圣诞节喊楼、煮汤圆、包寿司、部门出游、中心出游等中心内部活动,在大家的共同努力下我们新媒体中心现在的部门分工明确、工作思路清晰高效、团队协作程度高、专业化水平高、集体凝聚力强。

  此外,大家的辛苦付出所获得的成果从微博微信的数据变化上就可以看出。这一年,我们的`微信粉丝量翻了一翻,阅读量也呈现快速增长的趋势,微博粉丝量增长近20xx人,互动量也提升很多。数字变化的背后凝结了我们这一代新媒人这一年来的心酸血泪。

  二、离不开

  一年来,第一届新媒人一起参与新媒的发展,新媒的今天离不开在座的每一位。中心组织架构建设,部门分工、人员确定等为新媒各项工作开展奠定基石;中心团队建设,纳新、组织培训、开展中心内部活动等为新媒各项工作的成功开展、活动的成功举办提供坚实保障;团宣工作、多种形式的线上线下活动的开展,为新媒体的业务水平提高、专业化宣传能力提升、团委宣传工作改进、华园青年思想引领、青春正能量传播等方面提供原动力。

  一年来,新媒体中心围绕践行社会主义核心价值观、加强团委对华园青年的思想引领和传递青春正能量开展多种形式的大型线上线下活动共10余次,其中包括承办2次团省委宣传工作(国庆活动#大大你好#、一二九爱国纪念活动),承办校团委品牌活动宣传包括社会实践、科创、人才学校校友会等,组织校团委工作宣传活动包括青年联合会、后备团干招募、人才学校招募等,以及自发组织的活动包括“军训流水账”、“一句话证明你军训过”“母校54周年,我想说”、“携手为艾益起来”“我们的129”、“铭记历史,珍视和平”、“有梦不隐藏,小团来收藏”“团徽遇上红领巾”等微博话题活动,其中“母校54周年,我想说”一经推出立即得到同学们的积极参与话题的阅读量超过19万,参与度互动性也相当高。在第十二届大挑福建省赛、第五届创意论坛宣传工作上的话题“挑战杯”、“创意论坛”的高阅读量、高参与度让我校团委工作获得全省、两岸高校师生的高度评价,中国台湾网、福建省学联等也对我们的活动、这支宣传队伍进行了相关专题报道和好评。

  新媒的一路走来,离不开第一届全体新媒人共同的努力,离不开大宣传每一位伙伴的相互扶持,更离不开校团委领导、老师和同仁们的支持。

  三、放不下

  一年过去了,我们即将放下身上的责任,但放不下心中对新媒的热爱、对新媒的牵挂。第一届的新媒人以乐观和激情开创了新媒体的历史,而历史的续写将由你们完成。我们也都清醒地认识到我们新媒体宣传工作内外环境依旧严峻,与其他高校团委新媒体宣传的差距依然存在。新一届的新媒体领导班子需要发挥出你们的聪明才智,继续带领新媒人探索新媒的发展道路,将青春正能量传递给华园青年师生。责任与使命即将从我们这里传承给你们,新媒人的乐观与激情也还在延续,新媒体中心的历史将由你们续写!

  第一届新媒体中心的全体成员们,昨天的黯淡与辉煌已成过去,我们相信在新一届主席团的带领下华侨大学网络新媒体中心将更上一层楼,让我们一起为新媒更加灿烂美好的明天而祝福吧!

媒体年终总结8

  时间过的真快,我来到二十七中的教学岗位上已经三个多月了,第一个学期也要结束了。这三个多月来,我一直严格要求自己,努力工作,刻苦学习,兢兢业业,较好地完成了领导交给的工作任务,在工作中取得了一定的成绩,受到领导、同事和学生的一致认可和好评。现对我入职以来多媒体教室的管理工作如下:

  一、继续完善制度,加强管理

  1、自从我来到二十七中,就接手了多媒体教室的管理。

  结合上级电教站的各种规章制度,我完善了我校的《多媒体教室管理制度》,并能严格按制度管理和使用多媒体教室。在使用过程中,发现问题,及时完善补充各种制度。

  2、做到使用前申请,使用后有记载。

  二、加强多媒体教室硬件设备的维护

  因为刚来学校不久,对学校的各项多媒体教学设备不了解,例如多媒体教室电脑、音箱、投影、无线话筒、电源的位置、音箱操控台等的使用都不熟悉,经过不断的摸索掌握了操控台的使用方法、多媒体教室无线话筒的使用方法等。经常检查话筒,音箱,电脑能否正常使用,出现故障及时维修,保证了学校多媒体教室的正常使用。

  三、加强多媒体教室各软件系统的维护

  1、为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的

  教学软件,教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。

  2、为了满足正常的上课需要,我经常给带电脑查杀病毒,发现问题及时维护,为计算机重新安装了多次系统;并且安装了视频解码器,满足老师们播放不同格式视频的'需求。

  3、为防止电脑系统感染病毒,安装了卡巴斯基杀毒软件,并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒,保证了电脑的安全。

  四、加强设备使用培训

  由于学校规模大,教师工作忙,活动多,没有时间安排

  老师统一进行培训。本人便经常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。

  五、加强财产安全及预防火灾等管理

  为保证学校财产的安全,每次老师们用完多媒体教室后,我都要亲自关好多媒体计算机,投影、卷幕及日光灯,并切断电源,锁好门窗,以防教室财务丢失及火灾的发生。

  六、加强卫生管理

  由于多媒体教室使用比较频繁,不可能节节课后都安排

  学生打扫卫生,所以我经常开窗进行通风,保证教室的空气新鲜。另学校安排多媒体教室为一个班的卫生责任区。我便经常督促这个班搞好多媒体教室的卫生。在学生学习任务重,学习时间紧时,我便亲自担任起打扫教室卫生的重任,保证多媒体教室的卫生整洁。

  七、配合市区学校的教研活动工作

  来到二十七中,我就发现我们学校多媒体教室经常举办市区级或者校级公开课及教研活动。特别是市区级教研活动的开展要满足不同学校老师上课的要求,有时候是软件的安装,有时候是实物展示台的使用,都要事先和老师沟通好,给他们准备好,以备上课使用。每次活动都提前准备,要求老师检查以防出错,方便教师教学,充分合理利用教育教学资源,发挥多媒体设备辅助教学的优势,提高教育教学质量和效果。

  以上是我对这学期多媒体教室管理的工作总结,有存在不足的地方,请各位领导老师们批评指正,以便我在今后的工作中做的更加完美。

媒体年终总结9

  本学期,本人担任了多媒体教室的管理工作,由于我校多媒体教室仅建成三年多,我又是新接手管理多媒体教室的管理工作,对多媒体教室的管理没有经验,因此,多媒体教室的管理工作千头万绪,工作起来比较吃力,现将本期来的管理工作总结如下:

  一、制定制度,加强管理

  ①本学期接手管理初中多媒体教室以后,本人制定了我校的《多媒体教室管理制度》,严格按制度管理和使用多媒体教室。

  ②做到使用先申请,使用后有记载。

  二、加强多媒体硬件设备的维护

  由于现在的网络病毒、教师对信息技术的使用水平等多方面的原因,多媒体教室的电脑总会有这样那样的问题,我从各方面加强了多媒体教室的设备维护,从而保证了学校多媒体教室的.正常使用。

  三、加强多媒体电脑软件系统的维护

  ①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件,教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件

  ②为便于管理课件资源,还专门在d:盘建立了课件文件夹,e:盘建立了素材文件夹,f:盘专用于存放备份文件。

  ③为防止电脑系统感染病毒,安装了诺顿查杀毒软件,并且要求老师们每次使用u盘前必须先查毒,保证了电脑的安全。

  四、加强设备使用培训

  由于学校规模大,教师工作忙,活动多,没有时间安排老师统一进行培训。本人便经常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。

  五、加强财产安全管理

  为保证学校的财产安全,每次老师们用完多媒体教室后,我都要亲关好电源,锁好门窗,即使我有事去了,也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗,以防教室财务丢失。

  六、加强卫生管理

  由于多媒体教室使用比较频繁,不可能节节课课后都安排学生打扫卫生,学校安排了一个班的卫生责任区。我便经常督促这个班搞好多媒体教室的卫生。保证了教室的卫生整洁。

媒体年终总结10

  所谓年终总结,就是在年度对自己一年来的工作做一个认真的回顾与分析,从中对自己有个新的认识,指导自己来年的工作方向的一种文体。是督促自己前进的良方。因而,新媒体编辑的年终总结要从自己从事的编辑业务进展与成果,以及对未来的愿景这几个方面来写。下面是一个新媒体编辑年终总结的简单模板。

  1、总结工作。一年中,我在新媒体编辑日常业务中不断总结经验,使自己的编辑水平有了整体提高。保质保量地完成日常稿件发布工作,同时针对it热点综编和原创部分新闻稿件,维护平台更新,协助领导完成文案策划。除积累了一些工作经验外,也对生活和新媒体行业有了更深入的了解,在其他主管的帮助下,学习到了很多关于编辑的知识,发布的内容获得了网友关注,点击率、转载率较高。

  2、自身想法。通过一年多的工作,我已经逐渐意识到,作为一位新媒体编辑,首先应该跳出的就是ctrl+c和ctrl+v的工作模式,应该带着自己的想法来编辑内容。要学会一用户的角度看待文章,解决用户的.需求。

  3、展望未来。在新的一年之中,我会在日常工作之外,多做基础性的工作,让自己迅速充实起来,逐渐加强专业知识水平,向着成长为一个“专家型”编辑的方向前进。在日常工作方面,我还要力争做到继续加强新闻理论基础知识的学习,增强自身的新闻敏锐性,提升组织策划能力。不管是技术上还是内容上都要形成自己的独特的编辑方针,做出自己的特色。要根据新闻事件的发展多做一些有深度、有内容的专题。

媒体年终总结11

  20xx年公司秉承以“质量求生存,以品牌求发展,诚信立足、创新致远”的管理宗旨,在提升硬件水平,加大执行力度的同时,加大品牌宣传投入,深挖潜力,开源节流,先后投资建立了镇原砂厂、宁县兴庆分公司、华池兴庆分公司,三家分公司。宁县分公司不到六个月的生产周期内,生产量创全省县级同期产量之最,华池分公司惊人的建设速度创新了全省商品混凝土搅拌站速度之最,我们以战略的眼光扩大投资,提升了企业整体竞争力,将自己融入到市场发展的潮流中,力争为客户提供性价比最优的产品,最大限度的提高经济效益和社会效益。

  过去的一年我们严格把控质量,提升自我服务意识,通过精益求精,一丝不苟的质量检测,受到了客户的一致好评,也获得了甘肃省建设厅颁发的首家专业生产混凝土的二级资质,被庆阳市工商局评为“守合同、重信用”单位;用户送予我们“质量优良、服务第一”的锦旗荣誉等等,过去的.一年,我们重视培养人才,人才是企业前进的力量之源;全心全意服务并依靠员工是我们公司坚定不移的方针,努力提高员工的物质文化生活质量,为员工实现自我价值搭建广阔的平台;通过慰问贫困员工家庭,评选并奖励优秀员工,构建了同员工利益和价值追求相一致的企业愿景,让员工在为企业奋斗的同时实现自己的人生价值、实现企业与员工的共同成功。

  崭新的一年,我们要先人一步,走在市场竞争的前面,这需要我们有着眼于未来的战略眼光,敢于挑战未来;需要我们有突破陈规的勇气和胆略,更需要我们自强不息拼搏进取,虚心学习,努力拼搏的精神,需要创新,需要实干,需要高效,需要团结,只有全体我们兴庆人拧成一股绳,同心同力,我们终将在市场的重围中脱颖而出。创造兴庆的辉煌和荣誉。

媒体年终总结12

  在20xx年7月至8月期间,我开始进行课题酝酿,初步确定课题研究目标、任务,科学合理地设计了课题研究计划、方案、措施等,撰写了课题申请论证书。20xx年11月,经桂林市教育科学规划领导小组办公室批准,我的课题《合理运用多媒体优化初中地理教学过程的研究》被列入桂林市教育科学“十二五”规划课题。

  自20xx年11月15日开题以来,我开展该课题的研究已经有一段时间了,在各级教育专家的关心帮助下,课题研究各项工作进展顺利。研究工作中,我始终保持清晰的思路,明确的目标,研究活动开展得扎实有效,已取得一定的阶段性成果,以下是我的课题研究工作阶段性的小结。

  一、课题实施的进展情况

  1、加强理论学习,提升思想认识。教育教学理论是课题研究工作的先导,如果没有一定的理论底蕴,对课题研究工作就没有基本认识,甚至连基本的技巧、方法都不懂,研究工作就没有什么收效。因此,我在研究的'过程中加强了自己对的相关理论学习,先后学习了《基础教育程改革纲要》、《聚焦课堂教学》、《多媒体技术》、《多媒体的运用参考资料》等书籍,订阅了相关教学杂志,并在学习中写读书笔记、心得、总结,尽量使自己掌握本学科的前沿知识和理论。

  2、积极参加学校的公开课活动,广泛听取其他教师、学生的意见和建议,不断反思,找出问题,通过教学实践进一步获取可行的意见和建议。

  3、积极参加各种教研活动,从中总结的经验,找出问题,并努力寻找解决办法。主动、积极地与其他教师不定期地随时交流教育教学心得,通过听课学习的方式获得教学案例并进行比较分析,寻求将现代教育技术有效地融合在地理学科的教学中,利用现代教育技术营造一种新型的教学环境,进而提高学校办学水平与办学效益的有效方式。

  4、在有关专家和老师的指导帮助下,使我更加明确了课题研究的目标和方向。

  5、开展课件制作的学习,设计新颖、生动、富有特色、有创意的精美课件,不断提高教学业务素质。

  二、初步取得的成绩:

  1、新的教育观念的确立。

  通过课题研究工作的开展,我认真学习了新课程理论,在平时的课堂教学中积极利用已有的现代教育技术设施,充分利用各种教学媒体指导学生自主地学习。

  2、教学方法过程的初步转变。

  通过与学生的互动交流,发现利用多媒体教学对传统教学有着非常大的互补作用,学生、教师反映较好,教师通过cai课件创设教学情境,大大提高了学生的学习效率。

  三、课题研究存在的主要问题

  1、在总结与反思中感到有困难,深感我自身理论层面知识明显匮乏、理论研究与实践经验不足,课题研究的深度与广度有待加强。

  2、本课题研究的内容还有待进一步的深入挖掘,研究方法还有待进一步完善。

  3、平时教学中没能及时地记录下教学过程中遇到的具体问题或对问题的认识,导致有部分内容被遗漏。

  四、今后的工作思路

  1、树立了终身学习理念,继续加强理论学习,提高自身的理论水平,使自己的教学行为更富有理论依据。在先进的教学理念指导下,不断改进教法,不断反思教学中的问题,寻找解决问题的办法,推进课题研究的深度。

  2、以及多向专家请教,提升自己的科研能力。在对过去的课题研究中存在的不足进行分析反思的基础上,适当调整研究方向,使课题的研究目的更加清晰,课题研究继续向纵深发展。

  3、及时整理和归纳,加强教研记录及个案记录,以便于进行研究反思。

  4、切实转变教学方式,利用多媒体,通过学生自主、合作、探究的活动,提高学生的学习兴趣、张扬学生的个性,使多媒体切实成为学生的认知工具。

  5、注重运用课件创设学习情境,在教学中密切联系学生生活,利用自制cai课件,从生活中的地理引入,让学生学习对生活有用的地理。提高了学生学习兴趣,使学生积极、主动地参与到各种学习活动中来。

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