总结的作文范例（4篇）
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的总结的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
总结的作文 篇1
这个寒假学期结束了，我又跟老师同学们见面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣样样都有，现在我就做个总结。
在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，睡懒觉等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。像做家务起来做早饭，都要早起来，不然一天就只吃两顿，虽然这样我还是摆脱不了被窝的吸引，但还是凭着毅力克服了。还有一个问题，要常出去找同学玩，这可麻烦了，我去同学家的路又不熟，再加上城市这么大，拐了十几个弯，还是找不到，幸好有电话卡，要不准迷路，现在去的次数多了，再也不会迷路了。
在学习上我把(十万个为什么)、(百科全书)重看了一遍，巩固记忆，还看了(上下五千年)，温习了以前的功课，得到了很多的知识。
虽然我改了很多缺点，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，这些缺点一定能被我克服。
在个寒假里，我读了(依索寓言)故事上、下两册，爸爸和妈妈还给我讲了许多其他感人的`故事，使我懂得了许多做人的道理。 这些对于我来说会终生受益的。我利用一假期，把下一学期的所有语文课文都读了5遍，为的是给下一学期打好基础同时把上一学期的数学题全部做完了， 这算是我补课吧。在这一假期里妈妈答应我隔一天就去一趟妈妈的单位呆一天。但前提备件是必须在单位里 坚持学习和并每天算 一套数学题。这一假期我还经常去室外锻炼身体，爸爸为此还专门为我买了一个滑板，我和爸爸经常在饭后去公元玩。我觉得现在身体比以前更结实了。在假期里我经常帮爸爸妈妈做家务，尽管做的不算太好，凡是开头难吗，相信以后我会做的越来越好的。 我还到哥哥家住了几天，和我一起玩一起学习，我非常高兴，我们在家的时候学累了就玩一会儿或者看一会儿电视，我们哥俩在一起玩的真开心。这期间我从未间断练过字，我相信努力一定会出好成绩的。
在这个寒假里补课时间很多可我知道寒假补习还是注重学习重点的选择。好的课外辅导班应该以提高学生学习能力，传授科学的学习方法，改变学生不良的学习思维习惯为出发点，学生参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁通，尤其是对学习成绩并不是特别优秀的学生，课外辅导课后应遵循“复习为主，少做精练”的原则。古语说得好，温故而知新，学生绝不能忽视旧课复习，一味地关注下半学期新课的学习，应充分利用寒假将上半学期旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，才能在开学后的新知识学习中取得理想的结果。
总结的作文 篇2
一、本次考试情况
这次考试我考的很不好，有时候走神或答不上问题，有时候上课听讲很专心，总是抢答问题。我上课发言的次数很不多，因为我总想不出答案，有时候我发言很积极，总是想起答案。
我的作业每次都完成的很好，只是字体很不好，我总是得良、中。这些得的'次数很多，老师说我只要用心写字，就不会写这么不好了，我经常改，我总是改不过来，老师布置的背书作业，我都能完成，我晚上背书，总是不会背，要是早上我总是可以背下来，老师让我写完作业让家长签字，妈妈每天都给我签字。
我上课的纪律有时好，有时不好，我认真的时候我的纪律都很好，要是上课我不认真，尤其是下午，我的纪律就不好了。
我座位上的卫生很好，老师每次检查我，我都能走。
二、我今后的打算：
认真学习，考试能考双百分，还要早晚都能背下课文，写字工整、整洁、好看，让老师批“优”和“棒”这两个字。
我的打算是不是很好？如果是好，就给我一个赞吧，还有我要提高我的学习，好好学习，天天向上，做一个好孩子。
总结的作文 篇3
我叫xxx，今年在山西省宁武县实验小学四四班读书，我圆圆的头，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，红红的嘴，大大地耳朵。
我的优点是乐于助人，有一次下学了，我在回家的'路上，突然乌云密布，接1着下起了倾盆大雨，这时我看见了一位白发苍苍的老太太摔倒了，我连忙跑过去，把那位老太太扶起来，并送老太太，回到家后我已经被淋成了落汤鸡妈妈要骂我，我连忙告诉了妈妈事情的经过，妈妈不但没有骂我，还夸奖了我，我的心想喝了蜜一样甜。
我的缺点是粗心大意，记得在三年级的时候，我信心十足的上了考场，可是因为粗心和班长查了一分，一分啊，我打算以后改掉粗心大意的毛病。
总结的作文 篇4
机会往往是一瞬即逝的，就如同这短短的三年"帮教结对"活动一样。我是于1998年毕业走上这三尺讲台的。当我的同龄人还在那依然陌生的岗位上摸索着前进的时候，我很荣幸地成为这市"帮教结对"活动的对象之一。如今，回味这过去的点滴，我依然庆幸自己未曾虚度了时光。现做一小结如下：
一，虚心学习，提升自身的课堂教学能力。
一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长。是做一个成功的教师，还是成了一个误人子弟的教书匠我毫不犹豫地选择前者。此次"帮教结对"活动正是为我实现这个目标提供了一个学习的机会。多次的外出听课，让我有了学习观摩的机会，取其之长，补己之短;几次的参加学术讲座，让我更加准确地了解到新教学的理念，调整自己;多次的.组内教研活动，让我有了检查自己的时机，通过指导老师——翁老师的尽心指导，各位组员——语文骨干教师的大力帮助，改变自己，提高自己。要"备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课"成了我提升自身教学能力的途径。三年来开了不少观摩课，上了不少公开课，评了不少教研课。如《月光曲》，《航天飞机》，《当飞机遇险的时候》，《打碗碗花》等课，获得了一定的赞首！
二，潜心学习，加强自身的课研能力。
一个合格的现代教师，不但要会"教书"，更要懂得为什么"教书"怎么样"教书"作为我来说，通过这次的活动，更让我明白了教师的课研能力非常重要的这个道理。三年来，我在翁老师的悉心指导下，勤查资料，在了解现代教育最前沿信息的基础上，积极撰写各类论文，取得了一定的成绩。如《我看小学作文中的创新》一文获全国作文教学论文大赛三等奖;小论文《作文为何不能得高分》一文在《绍兴教育》刊物上发表;以及其它几篇论文在镇论文比赛中获得二，三等奖。现正参加浣纱小学语文课题研究活动，主要负责通过自我调节学习，培养学生写作技能的研究。
当然，这三年的"帮教结对"活动虽已将近尾声，但这决不意味着我停止了前进的脚步！因为我清楚地认识到，一个教师只有不断地学习，提高自己，才能使自己的事业之路走得更充实，更宽阔！