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总结作文600字(精选9篇)
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的总结作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
总结作文600字 篇1
今天，我在课本上看到了一张惨不忍睹的照片。这是1937年8月28日，侵略者轰炸上海南站时的照片，场面触目惊人，整个车站被炸得稀烂，一个婴儿孤独无助地在铁轨的废墟上哭泣。看着这张照片禁不住令人落泪，轰炸时的震撼场景，仿佛就在我的眼前。
8月28日，天阴沉沉的.，大树垂头丧气的弯着腰，街上空无一人，所有屋门都紧锁着，好像不欢迎谁似的。
已经受到两次轰炸的上海，早已是一片废墟，人们再次听到日本要轰炸上海的消息，大家收拾好行李，冲向大街，疯狂的跑向火车站，而火车站正是日本轰炸的焦点。在逃难的人群中，就有多多一家。刚刚进入车站，多多一家惊呆了，逃难的人蜂拥而至，人山人海，拥挤不堪。此时的人们都想插上翅膀，飞出这片土地。突然，人群听见了“嗡嗡嗡”的声音，人们纷纷仰望天空，“啊，飞机，快逃，快逃啊！···”人们争相往站台上、火车上跑去。多多的妈妈被“潮流”推着，和爸爸分散了，她思索着怎么保护多多的安全。她看见不远处有个由一些木头和破烂搭起的棚子，立马抱着多多把她塞了进去，正当她想找个地方藏起来时，两架轰炸机飞得越来越低，一架飞机扔下了炸弹，一枚落在了火车头上，一枚落到了站台上，“轰隆轰隆”的爆炸声响彻了整个车站。一些人炸得血肉横飞，多多的妈妈不幸遇难，接着又是两声响，又有一些人倒下了，投完了所有的炸弹，日军飞机才得意扬扬的逃离了上海火车站。
此时，上海南站已经面目全非，天桥、铁轨被炸的支离破碎，月台上横七竖八躺满了焦黑残缺的尸体，多多上面的棚子早已被冲击波给掀飞了，多多哭喊着：“妈妈，妈妈，你在哪里？”但她还不会行走！车站时时回荡着幸存者的哭喊声、呻吟声···。
放下书，我愤怒不已，这张照片讲过成为日本野蛮屠杀的罪证，在此，我想问问侵略者：难道你们就没有人性良知？没有爱心吗？如果有，就请不要再侵略任何国家了
总结作文600字 篇2
又是一个周末，我怀着兴奋的心情走进金笔作文课堂。第一节，老师让我们玩了一个有趣的游戏——扭出来的字。
游戏开始前，老师叫吴仕君和贝贝两个同学上来。老师对我们说：“看看谁的观察能力最强。”老师从讲台上拿出一张纸和一支笔，在纸上写了一个字，这个字只给吴仕君和贝贝两个同学知道。只见吴仕君把手一张，双脚一开，我们毫不犹豫地喊道：“大”。老师对他说：“你这哪叫扭呀!扭要把手脚一齐用上，你那叫摆造型而已。”贝贝东蹦西跳地扭着字，我看得眼都花了，但她蛇一样的舞姿逗得同学们哈哈大笑。我们班的快嘴怡梦大声喊：“太字!”贝贝高兴地说：“对啦!”
老师又在那张小纸上写了一个字。吴仕君东扭扭西扭扭，同学们一口咬定是美字，但吴仕君却把头摇得像波浪鼓，老师也笑着摇了摇头，同学们交头接耳，我想了想，说：“羔字。”老师眨了眨眼睛，还是摇了摇头。吴仕君灵机一动，给我们一个提示：“把美字再改一下”。贝贝东跳跳西点点，我继续推出自己的'答案：“类”。老师还是摇头，这时班长大喊：“关”。吴仕君一听，激动地一跃：“答对了，你真是个天才!”
老师又神秘地在纸上写了一个字，调皮的吴仕君贼头贼脑地往纸上瞄了一眼，两只眼睛骨碌一转，摇身一变，成了一只狡猾的大狐狸。他学兔的样子在一蹦一跳，还加两声狗叫，同学们各抒已见，有的说是兔字、有的说跳字、有的说狗字，吴仕君大喊：“还差一点”，不知谁喊了声“犬”字，这回老师笑了，竖起了大拇指说：“猜得真棒，这位同学真聪明。”教室里响起了热烈的掌声。
总结作文600字 篇3
整个假期过得是不尽人意，从放假开始就觉得缺少了假期应有的快乐，原因也是很简单的，我不想去解释。但是最值得让我开心的事情就是家里爸爸妈妈关系的融洽，以前每次回家都是伴随着父母的争吵度过的，可能是因为我们年龄大了或者是最近几年父母生活中某些事情改变了他们，反正就是吵闹少了许多，仅有的几次争吵都会很快的烟消云散。家庭和睦让我觉得很欣慰！
整个假期我基本是躺在床上度过的，并不是我生病或者怎么了，在家里我就想跟小孩子一样的懒散。庆幸的是父母也觉得外出一年，工作肯定是辛苦的，于是也不干涉，只是几句无斥责之意的唠叨，我也就当完全的没听见。当然了年龄大了就会有很多的人问你找对象的事情，我是很反感的，并不是我心理变态或者怎么的，只是我觉得既然是我的对象肯定要我自己操心，干嘛要干预别人的私生活呢?我父母有时候也是说，让我觉得很心酸，一辈子不容易为了我们的幸福他们放弃了好多属于自己该有的生活。
随着时间的流逝，以前好多的朋友渐渐的都变了，变得与我没有什么共同的话语了，这让我很伤心。回头想想在自己不停的漂泊，不停的换地方的同时，自己的圈子也在不断的变化，大浪淘沙，留到最后的才是能够倾诉的人，而这样子的人恰恰又少，所以又倍感珍惜。
老是说以后有钱了怎样怎样，但是时间就是在幻想有钱的时候悄悄的走了，我都不知道当自己真正有钱的时候还有没有时间去花费了。就像以前看电视剧，老是看不全，于是暗下决心，以后有时间要把这部电视剧全部的.补回来，可是后来有时间了却没有了回头去看电视剧的冲动了。于是我老是告诫自己不要想着以后怎么样，当下想做的事情无论对错，大胆的去做吧，也许当你有钱了可是时间就没有了！
终于又是回来了，一回来就好多的事情，早上基本上是睡不着的，所以早点起来在办公室坐着，想着过去的生活再萎靡也是属于自己的生活，还是有必要记录一下的，于是就随心所欲的敲了这些文字，权当是打发时间吧。
总结作文600字 篇4
这个暑假，是一个印象很深，非常快乐的暑假。是一个十分炎热，火辣辣的暑假。是一个不断学习，扩展兴趣，收获颇丰的暑假。
暑假期间，我按照学习计划，坚持了每天写一篇字或者抄写一篇小古文；做一篇语文基础练习；练习写一篇偏旁部首。基本做到了，每天写一篇百字作文，一周写一篇大作文。数学除完成了老师发的40页作业外，还做了《黄冈小状元》同步练习35页。坚持了每天锻炼、阅读。阅读了课外书《黑木头》《你的脚下我的脚下》《西游记（漫画版）》《三国演义（漫画版）》《希利尔讲世界历史（上下册）》。做了《暑假小报》和《暑假作文集》等。
今年暑假，由于气候特别炎热，我们的旅游主题就是“避暑游”。我和爸爸妈妈，自驾游，首先去了古蔺县新开辟的避暑胜地“黄荆老林”。然后，去了“黑山谷”、“武陵山大裂谷”。都是森林茂密，山清水秀，非常凉爽的地方。顺道还参观了，原来属于绝密，而非常宏大的“816”地下核工程。
暑假期间，我参加了由重庆贤枫文化传播有限公司举办的“沙画”兴趣班。这是我第一次接触沙画，感觉新鲜而有趣。我学会了一些沙画的基本手法，在老师的指导下，绘制了一些沙画作品。通过现场展示，我获得了沙画初级《结业证书》。我把沙画作品拍成照片，作为“特色作业”展示给同学们。我还参加了，重庆市少年宫举办的“3D打印”兴趣班。亲自体验了“3D打印”的'神奇。在老师的指导下，自己动手打印了一些小物品。有小花瓶、手机架、硬币盒、南瓜灯、小企鹅等。这可是今后新科技发展方向之一。据说，以后房子、汽车、机器设备，都可以打印。我现在学的，只不过是有一些粗略的印象罢了。
总之，这是一个难忘的暑假，学到了一些新知识，建立了一些新的兴趣点。暑假结束了，我也该收收心了，把主要精力放到新学期的学习上来。
总结作文600字 篇5
过完了一个星期，我想我要做一个学习总结，这一周来，我进步很大，特别是数学，原来我数学一直不好，但这一周我进步了，而且进步的很大，比如原来口算经常错，这几天，口算一次都没错，我希看我一直这样保持下往，在以后的学习中，我会更加的努力，在这一周里，我有优点，也有缺点，当你每次犯了错或者其它的，你都必须马上往改正，不能一拖再拖。
在每次改正错误的同时一定要是真心的，不能假心假意，这样你永远改不了错误，每个人都有出错的时候，为什么有些人也是出错，但是却不能重头来了呢?由于他犯的错误太大了，不可原谅的，所以说错误是分大小的。在学习中也是一样，不懂的题目就往问老师，老师肯定乐意往跟你解释，关键是你不往问，很多老师都讨厌不懂装懂的学生，这样是下级的学习方式，假如你想问老师，那你上课就要认真听，一定要聚精会神，不能开一点小差，否则思路马上就会走神，听课效率是没有的，你想进步听课效率，平时都要认真仔细的听。
一位专家说过，一个人假如自己再讲一遍给别人听，他三个月的听课效率是百分之九十，一个人就听一遍，三个月下来的效率是百分之五，所以我们要好好学习，不仅好好学习，还是教给别人方法，让我们一起加油，努力吧!名师点评：这是一篇很不错的学习总结，小作者根据自己的学习情况，及时总结经验教训，并且设立好计划，朝着更高的目标前进。
小作者在改正错误上、向老师请教上以及在上课听讲上都有自己独到的.见解，相信这是小作者的真实体验。文章语言流畅，表达清楚，思路明了。希看我们的小朋友都能够向小作者学习，不仅能够总结出现阶段的学习情况，而且能够及时地制定新的目标，使得自己的成绩能更上一层楼!
总结作文600字 篇6
我的爸爸是一个纯朴的人，他出生于一个农民家庭。为了我能有好的教育，他与母亲搬到了城里一家很小很小的只有几十平米的小房子里，但那离学校太远，，迫不得已爸爸只能先送我去学校，然后再去打工，每天起早摸黑，不辞辛劳地为我们一家全心全意地工作。尽管这样我还是打心底里瞧不起爸爸，处处与爸爸作对。
爸爸是骑三轮车的，每天都经过我学校，我以此为耻。爸爸穿的'工作服也很不美观，所以我从不让爸爸到我学校，怕影响我在同学面前的形象，记得有一次我把作业忘在家里了爸爸好心给我送来，差点让同学了解到了我的家庭情况，于是刚一回家我就和爸爸翻了脸，而且一连三天没理爸爸，从此爸爸再也没有去我学校，这风波也就戛然而止。
然而那一次使我改变了我对爸爸的看法——那是一个星期五，本来好好的天不知受到了哪门子气，大哭起来，下起了狂风暴雨，我没带伞所以不能回去，直到同学都走光了，我却还在教室走廊徘徊。意向不到的是，爸爸出乎意料地出现在我视线中——只见他湿淋淋地拿着伞，鞋子也湿了，口中说着关切的话语，嘘寒问暖，我蒙住了，一句话都不说。爸爸以为我又对他来学校而感到不开心，殊不知其实我对他的举动感到感动万分“以后我不来了，就这次哦。”他皱着眉头说。听到这话时我早已热泪盈眶，分不清是泪水还是雨水了……
那时我彻悟了，方才明白我之前对他的举动的愚蠢，方才明白他对我深深的爱，现在我不再爱慕虚荣，再也不怕人家知道我的家庭背景。因为我爱我家，我爱我爸爸。
总结作文600字 篇7
昨天下午，天气骤然大变，天公变换了往日灿烂的面孔，呈现给人们的是无尽的悲伤，那是一堆铅黑色的云，就像一只大灰狼，来吃那天空中雪白的小羊。一阵大风袭来，霎时，天空飘起了晶莹剔透的雪花。
开始，雪花还伴着雨点，可能是小雪花怕孤单，所以就约上了小雨点儿，我仿佛看见它们在空中嬉戏、聊天。雪花飞舞、纷纷扬扬，细一听，就能听见“沙沙沙”的声音，仿佛小雪花和小雨点儿在窃窃私语呢！雪下了整整一夜。清晨，我早早的就起床了，猛然发现雪花布满了整个窗户，再仔细一看，雪花是六角形的，可爱极了，像一个个顽皮的小精灵。急匆匆的吃完早饭，去约小伙伴打雪仗。啊！多么美丽的雪景，眼前成了一个银装素裹的世界。山川、树木、房子全都改头换面了，仿佛穿上了又白又厚的大袄；田地也笼罩在雪海之中，是天公给它盖上了暖和的面被；整个世界是那么的洁白无瑕，那么的纯洁，美丽极了。
落光了叶子的柳树上，挂上了冰凉凉、毛茸茸、白花花、亮晶晶的银条儿。就连松树和柏树上，也堆上了沉甸甸的雪球。地上的雪厚厚的，又松又软，踩上去就会发出“咯吱咯吱”的`声音，好象正在演奏一首欢乐的歌曲。
远处还有许多孩子在玩耍。有的在打雪仗，你扔我打的，真热闹；有的在堆雪人，不一会儿，雪地上便出来了几个大胖娃娃；还有的在冰上滑来滑去，玩的可开心了。我们几个小伙伴也不由自主地加入了打雪仗的行列。
我们玩的是那么的开心，我喜欢打雪仗，更喜欢这个被天公装扮得洁白无瑕、银装素裹的世界。多么美丽的雪的海洋。
总结作文600字 篇8
夏日的早间，沿着林荫道再次踏进军训基地的大门，我们一群翩翩少年早已没有了当初的聒噪，而是沉静的，期待着接下来七天苦中有乐的美好时光。
还记得我们第一次踏进宿舍，满心忐忑的和新同学们介绍认识；还记得我们一起伴着朝霞起床；还记得我们一起随着微弱的走廊中的灯光入睡；还记得我们在一个个深夜奋笔疾书；还记得我们在一个个清晨互相帮助，叫早起床；还记得我们在饭桌前相互关心，相互谦让；还记得我们不断上下高高的五层楼，互相帮忙打水；还记得许多许多……军训的生活，让同学们之间的了解更加深入，让我们收获了同学之间最真挚的友谊，最真诚的感情。
不会忘同学们在烈日中踏正步时互相鼓励的眼神；不会忘老师在烈日下为我们几个人把空空的水杯接满；不会忘教官陪着我们在骄阳烈日还是阴天大雨中的训练；不会忘许多许多……军训的生活，让我认识了这么多关心我们，爱着我们的人，感谢你们的陪伴，感谢你们给予我们的动力，让我们不惧艰险，不断向前。
忘不了我们一起在烈日下站的一次次军姿；忘不了在操场上我们走的一遍遍正步；忘不了我们一起吃苦流汗；忘不了我们一起克服困难；忘不了我们在微凉的清晨坚持训练；忘不了我们在黑暗的夜晚不断练习；忘不了脚跟的酸疼，肩膀的刺痛；忘不了汗流进眼睛里那沙沙的感觉；但是我更忘不了练习进步后的'成就感，忘不了表演成功后那发自内心的喜悦感；忘不了许多许多……军训的生活，让我体验到了什么是辛苦，但是同时也让我收获了难得的快乐，让我懂得了苦中有甜的美好味道。在这七天中，我学会了克服困难，学会了在困难和苦难中寻找点滴的快乐。
我想，军训的意义就是如此，军训让我不惧困难，勇往直前，让我理解了身边关心我的人对我的挂念与爱护，让我更加热爱生活，让我懂得在辛苦的生活中也处处蕴含着美好和快乐，我们需要仅仅只是一双会发现美好的眼睛。我们不应被困难蒙蔽双眼，我们需要勇敢的面对痛苦和失败，跨过了一切苦难的荆棘，眼前便注定是一片光明。
总结作文600字 篇9
对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头疼，无从下笔。有的学生为了应付，随便写几行字，或从某些书上抄几句。关于写话教学，我认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心，这是重点；其次是重视读适合他们的图书、多说话，加强积累；再次就是加强指导与训练。
1、加强阅读
我要求学生坚持天天读书，读我们所学的语文书，同步作文，读适于学生读的课外书，如故事会、童话系列、优秀作文、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说……以增加学生的阅读量。
2、重视说话训练
除了课堂上进行说话训练外，利用活动课对学生进行训练。先小组交流，讲给同伴听，。学生在说话的时候，要求其他学生认真倾听，努力寻找他们成功的优秀的地方。然后写下来。星期一和星期四下午我都要求学生写完一篇日记才能回家。
3、写话从最简单入手
（1）从造句入手。根据一个词写一句话，要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句，有的学生写：我有一个书包。在这基础上引导学生：我有一个什么样的书包。
（2）坚持写日记。我要求学生把每天看到的、听到的、想到的写下来，哪怕写一句完整的话也行，要求无错别字，句子通顺。
（3）学生在能写出一句或几句通顺的话后，要求有所提高，就规定写某一方面的主题。如给出一幅画，以回答问题的形式写话（什么时间，有哪些人，在什么地方做什么）；春天你有什么发现（你发现天气有什么变化，动植物有什么变化，人们的穿着）。
4、培养学生写话兴趣
兴趣是最好的老师，是学习的动力，是成功的`秘诀。对学生写话的评价多采用鼓励性的语言，以赞赏的眼光来看学生的作品。
通过以上的训练，学生的写话有了明显的提高。当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
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