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初三寒假总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们来为自己写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编帮大家整理的初三寒假总结，欢迎阅读与收藏。
初三寒假总结1
这个寒假，学校要求我们参加社会实践，体验生活，学以致用，提前适应社会。
我们缺少的不是知识，而是知行结合的能力。我们在课堂上学到的和我们在实践中遇到的不一样。它通常有不显眼的特征。这就需要我们在实践中不断的获得经验，才能解决各种问题。
那我该怎么办？呃，我妹妹不是有专门卖衣服的服装店吗？最好在那里工作一段时间，我姐姐可以指导我。当我下定决心，我去找我妹妹，但我没想到她会爽快地答应我第二天去其他；上班”。
一到，我就开始埋头工作，姐姐只教了我一句话“把顾客当神”，对方叫自己慢慢明白。我很迷茫，正在整理衣服。突然，当一个人走进商店时，我意识到一个顾客来到了我的门口。我冲上前去迎接她，心情既激动又紧张。兴奋之余，锻炼自己的机会终于来了。紧张，怕自己犯错，让客户不满意，不开心。我向这位顾客问好：“欢迎光临。请随意选择。这是我实习的第一天。请原谅我不好的问候。”没想到这个客户会听我的话。他没有冷淡我，而是微笑着对我说：“小姐，你的服务态度很好。让我先看看。”听完这些话，我紧张的神经马上就放松了，我觉得很开心，因为这是我第一次听到客户对我工作的赞赏和评价。这样，就激发了我的工作热情。我开始大胆地卖衣服给她——从面料、产地、价格等方面详细介绍了她。她对我的介绍很满意，选了几套衣服，我给了她一些折扣。她答应下次再来。她走后，妹妹突然从后面跳出来对我说：“嘿，我不知道你这么好。不一会儿就弄了几套衣服，人家还夸你呢。”
社会实践的时间并不长，但它让我意识到，在一个人的一生中，校园并不是一个永恒的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。一周的练习一晃而过，但我从中体会到了很多东西，这些东西会让我终身受用。实践是学生接触社会、了解社会、服务社会、用所学实践自己的最佳途径。动手，不关起门来。实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题、分析问题、解决问题的能力。为理解社会，理解社会，步入社会打下了良好的基础。同时在以后的学习中需要用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚实的基础。
初三寒假实习报告：
寒假如期而至，这是我中学生活的最后一个寒假。如果你想丰富寒假生活，你必须在学习的同时积极参与社会活动，这样你不仅可以增加你的社会经验，还可以改善你的人际交往，扩大你的社会接触，增加你在社会竞争中的个人经验。锻炼和提高自己的能力，使自己毕业后能够真正步入社会，适应国内外经济形势的变化，处理好生活和工作中的各种问题。
这个寒假，我在一家日用品有限公司工作，对此我并不陌生，因为每年暑假都会出来参加社会实践工作，但寒假没工作过。在这个寒冷的节气里，它给我的工作增加了很多麻烦。我的部门是餐具包装。对于出口型公司来说，所有的要求都非常严格，这就要求我们在工作中要极其小心。
我们负责机器清洗和包装后期制作的餐具，这使得完善在每一个环节都很重要，技术熟练的人可以提高产品的质量和数量，这在工作之初可能很难适应，但除掉它很重要“学生风味”不要把当学生当成做错事的借口。但毕竟工作比在学校工作累多了。比如要早起吃早饭上班，这也是对我们这些喜欢睡懒觉的人的.一个考验。晚上和下班后天黑了。每天拖着疲惫的身体回去，累了就咬紧牙关，因为不肯屈服是我的性格。
通过这个寒假的实践，我可以理解父母的辛苦和工作的难度。明白更多的道理，在社会实践中，要要求我们把在学校学到的理论知识运用到客观实践中去，这对我们学到的东西是有用的。如果只学不练，学了等于零，理论要和实践结合起来，为以后找工作打基础。善于和社会上的人交流。工作一段时间后，我认识了更多的人。如何与人沟通好，需要长期的练习。与同事的沟通同样重要。人在社会上会融入这个群体，大家一起努力，让自己的工作更加和谐，事半功倍。你要倾听，要有耐心，接受别人给你的意见。
我们不仅要学习在学校学到的东西，还要在生活中通过实践其他知识来武装自己，这样我们才能在竞争中脱颖而出，表达自己。很多在学校读书的人说宁愿出去打工也不愿意在学校读书，而已经在社会上的人宁愿回炉重建。我们上学，学习先进的科学知识，为了将来更好的融入社会，贡献自己的力量。今天要努力掌握专业知识，明天可以。
初三寒假总结2
一放假，立刻就会想到：终于可以放松一下了，但这也只是想想，以为现实中并不是这样，而是每天在不同的补课班之间来回穿梭，一直到晚上七八点钟这一天的课程才会全部结束。我猜这是每个和我同龄的人必有的经历吧!
既然补课，那么就会有补课作业。一想到那比寒假作业还有多，就令人很是头疼。春节之前的'假期就这样迷迷糊糊的过去了。
春节到，假期才真正的到来了。除夕的前一天，我和爸爸妈妈回到了爷爷奶奶家里，这个春节是最快乐的，因为家里一个人也不缺。春节最有意思的就是一边和家人一起包饺子，一边看着春晚。有很多人家里都会往其中一个饺子中放硬币，谁吃到了那个饺子就会在这一年里有好运气，但是我们家里从来也没有这样的习惯。今年在我的强烈要求下，他们就只好妥协啦!于是我就和两个哥哥打赌我一定会吃到的。
过了几分钟，妈妈端着一盘热乎乎的饺子，放到了桌子上，我和哥哥们为了吃到那个带硬币的饺子，都不顾任何形象，拼命的吃，就像小孩子一样，现在想想还真是好笑。可结果却令人出乎意料，我们三个谁也没有吃到，居然被爷爷给吃到了。唉，爷爷的运气也太好了!大人们看着我们三个圆滚滚的肚子，便让我们出去走一走，消化消化，我就提议说去放鞭炮吧，哥哥们就说：“好啊!”
因为我胆子小，从小到大都没放过一次鞭炮，而且哥哥们也觉得比较危险，所以我的角色一直是旁观者，不过看他们放鞭炮也很开心。我还有一个遗憾就是没有守过岁，以前我小，所以坚持不到十二点，不过今年我将这个遗憾补了回来。春节晚会的主持人激动地说着：“新一年的钟声即将敲响，让我们倒计时：5、4、3，2、1，过年好!”立刻，哥哥点燃了院子里的礼花，我看着那礼花在空中绽放，五彩缤纷、绚丽多彩，这一刻真的好美好美，好想停留在这一刻。
春节过后，生活又回到了最初的模式，每天就这样忙忙碌碌，却也乐此不疲。
初三寒假总结3
一个多月的寒假生活结束了，时间总是来去匆匆，初三同学迎来了初中生活的一个关键学期。这个学期面临为中考打基础和微机、历史、生物结业考试。
寒假作业的内容根据学校要求，结合寒假的特殊性，时间上安排了22天的作业内容，主要侧重于学生基础知识的复习、预习，做到夯实基础，提升能力。
开学第一周的主要工作是对学生寒假作业进行检查，评出优秀，找出不足，制定本学期教学目标。
结合着本次作业检查的情况，总结如下：
1、语文以背诵和写作为重点，大部分的学生基本完成任务，书写工整。
假期名著阅读情况良好，读书笔记和手抄报已进行班级评比。
2、数学以预习练习为主，大部分学生能按着老师的要求完成，书写工整，思路清晰，分析合理，作业质量还可以。但仍有少数同学不完成作业，应付了事，需进一步进行思想教育。
3、英语以复习预习补缺为主，能看出很多同学自学了许多单词句子，对所学知识点已有进一步认知，丰富了已有知识。表现突出的有姜启昕，高嵩，高经滔，曲耀奇，王志刚，史敬一，王锡昱等
4、物理、化学以复习基础知识为重点，加强解决为题能力，大部分学生书写工整，正确率高，没有落题现象
5、历史今年结业考试作业以复习基础知识，做《伴你学》，作业完成的较好，大部分学生都能按着老师的.要求完成。
6、生物假期作业以复习基础知识为主，做《考纲》，作业完成情况较好，大部分学生能按照要求完成。
7、假期中布置了两类作业，实践类作业中，学生查阅资料，了解我国进入21世纪后的主要科技成就，以“科技成就XX篇”为题目，办一期小报这一内容完成较好，参加社会公益活动效果较差，需利用本学期节假日继续完成；预习类作业学生完成较好，对第四单元的知识有了整体认识，大大缩短了上课时间。
具体表现在两方面：一是学科不齐一。其中历史、政治、数学学科完成质量较好，从书写、人数、包括布置的内容都比较不错。另一方面是学生表现不齐一。优生作业完成总体较好，主要集中在几人身上，但也有流于形式的。待进生作业完成差强人意。分析一下出现问题的原因，主要是一些学生由于自制力差，缺乏家长监督，教师对学生的作业完成没有得当的监督措施。
初三寒假总结4
初三寒假时间长，放假时间从2月1日至3月1日。但初三的孩子们2月1--5日没有放假，仍在学校上课，实际放假时间是2月5—28日，共24天。
因为寒假放假时间比较长，老师们担心学生们假期玩疯了，开学后难以收心，于是整个假期布置的作业就相对的比较多。语、数、外、物、化五门主课，每门完成15张中考试卷；另英语完成6片文章的默写；语文每天抄写10个成语及其解释、10篇作文、初中三年要求背诵的课文，全部背诵一遍及每门课程的寒假作业本。班主任担心孩子们上网玩游戏时间太长，自制力不够，于是要求孩子们每天写日志并让家长签名。
开完家长会后，就让小子写寒假计划，要求寒假作业细化到每天完成多少？小子开始做的计划没有量化，反正我是没看懂他的计划，担心这样又会像暑假一样，到假期结束作业却没有完成。于是要求小子重新制定寒假计划，详细到每天的起床时间、全天完成哪几门作业、运动时间、晚上几点休息，全部列出来。
寒假期间，年前每天晚上我拿着小子的计划和小子的当天日志，对着作业检查小子的计划完成情况，因我督促的及时，小子年前基本是保质保量的完成了计划内的作业。只是因为偏好物理，物理试卷完成的更快，化学和英语是在强烈的要求下才开始做试卷的，问小子为什么？答曰：容易，不急。年后，应酬多了，小子的作业完成进度大打折扣，以至于到了27号，我还在赶着批改小子的试卷（老师要求家长参照试卷答案批改），小子也在赶着订正答案。明天就要开学了。
最后小子剩下语文的阅读理解没有时间订正，因为我来不及改，也不知道怎样去改，于是小子的语文阅读理解也就无法订正。语文试卷没有及时批改的另一原因还归结于小子他爹，孩子爹说语文试卷和英语试卷他批改，结果人家春节天天在外吃喝，没得时间顾得上儿子的事情了。
假期中，最让我纠结的一件事是：要求小子做试卷时，记录好起始和终止时间，这样有助于以后中考更好的'掌握做题的进度。可是小子对这个要求誓死抵抗，软硬不吃。最后我忍无可忍后揍了小子几顿，才极不情愿的记录做试卷的起始时间。不过，年后我督促不及时，小子又没有坚持记录，有一搭没一搭的了。
假期，小子计划7点起床，24天中只有1天做到了；计划晚上10:30休息，没有1天做到了。6片英语默写文章，有四篇是在报名的当天早上，上学前给默写完的。语文背诵没有完成，只背完了初一上下册。
错题订正：1、语文方面：选择题已订正，阅读理解基本没有订正，叮嘱小子以后有时间自己拿着标准答案逐个去对照。2、数学方面：函数平移的题型基本不会做，小子参照答案逐一订正了。3、物理方面：错题少，订正快。4、化学方面：多是一些文字描述不规范。5、英语方面：每张试卷或多或少都会错2--5道选择题或完型a。6、语文的10篇作文，完成的尚好，后面两篇构思有待加强。
纵观整个假期，作业效率不高、时间管理不理想、计划与执行存在较大的偏差。假期的中间段比较松懈、主动性欠缺，尤其是对作业要求按规定时间内完成有抵触情绪。政史地生笔记压根儿就没有时间整理。
利用寒假时间，让小子观看了三部电影：《天下无贼》、《私人订制》、《狼图腾》。
初三寒假总结5
有人曾说过：“爱是迷惘时苦口婆心的规劝;爱是远行时一声殷切的叮咛;爱是孤苦无助时慈祥的微笑。”说的不错，于是我放弃了漫长的旅行来陪伴母亲，我知道我是永远补偿不了母亲的，但我也会付出一切来补偿我的母亲心灵上的创伤……
寒假这天来临了，我本以为我是最早起床的想帮母亲先清理垃圾和收拾房间，谁知母亲已在默默的收拾房间，多少次都是这样啊!我第一次看到的时，不由的发叹：为什么母亲总是这么早呢(那时的`我还不知道);我第一次的计划失败了。
午饭时，我装出一副吃慢的样子，等大家走出去后，我急忙收拾起饭桌，准备洗洗刷刷;谁知真不真不凑巧(其实母亲是知道我想干什么)，母亲走了进来，连忙说道：“去!去!去!，在这干什么，去看你的书去，这活是我干的男儿要当四方，要有远大的抱负。”我只好言听计从，第二次不用看就知道失败了，我是多么希望我能成功啊!哪怕是一次也好。
这样只过了6天、18天、27天时间在慢慢消磨着，回忆起母亲这样的任劳任怨，唉!我的眼睛终于抵制不住了，眼泪不停的下垂着。
在一次，母亲干活累了便放下手中的拖把去休息了.我想着拖地也是个活.至少能让母亲减少负单，我拿起拖把一个劲的拖起地来，一会儿就把地拖的一尘不染.母亲起来的时候便觉的奇怪，脑子里都是问号.我不敢跟母亲说，因为如果说了，母亲又开说唠叨她那什么“人间道理”了，由此我感受到：多少可怜的父母为儿女吃尽了天下的苦，受了世间罪.有的为了儿女更好的活着，他们宁愿献出自己仅有的生命，世界上还有什么比这更崇高和伟大呢?
这个寒假过的真有意义。
初三寒假总结6
我的寒假生活寒假的日子，虽然过的很快，但是我依然过得很充实，很满意。
过年的时候，大家都欢聚一堂，坐在一起，一起吃团圆饭，桌上放满了一大堆既香又可口的美食，还有一锅热腾腾的火锅，这锅火锅为我们增添了不少节日的气氛呀!吃完团圆饭，我提议说要玩扑克牌，正好大人们正闲着无聊呢，我这个提议一出，大人们纷纷举手赞成。我们就搬了两个小桌子放在客厅，搬完桌椅后就开始玩了，结果我只赢几场而已，大部分都输给了老爸和老妈，他们各各都好厉害，我输的好惨呀!
玩完扑克牌后，我们就各自把桌椅拿去放好。然后，大家就作在客厅里看《春节联欢晚会》，有的节目很好笑，让我们大家笑得直不起腰来。看到一半，爷爷，奶奶就过来发红包给我和姐姐，我们在拿红包时，也不忘给爷爷奶奶拜年。过了不久，爸爸，妈妈也来发红包给我们。妈妈和爸爸发完后，又过不久，姑姑，伯父，伯母也都来发红包。因为，过年可以领到很多红包，所以我们这两个小孩都很喜欢过年，因为这个节日的到来，既可以领到红包，又可以欢聚一堂，看看电视，玩玩扑克牌，真是温馨的一个节日呀!但是在这个节庆里，虽然我们小孩子很开心，但是那些大人们都要忙着出去拜年，也要花很多钱来包红包，真是大失血啊!
在寒假的这段日子里，有时我功课写完，我就会躲在被窝里看着小说，每本小说的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小说，有的.跟同学借的，有的买的，虽然一本都几十块，但是我觉得值得，因为有时你看完一次后，故事如果感动了你，你就会一看再看，自己买也可以保留起来，等自己想看时再拿起来看! 就这样，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束了。接下来开学后就不能在这么懒散了，该用功的把书读好!把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个美好的回忆!也把我的寒假生活画上了一个完美的句号!
初三寒假总结7
“欢度春节”这些标语在电视机广告上经常可以见到，也正是这些标语为春节添上了欢喜的气氛。
每个人都在春节前上街购物，买件新衣服，新鞋等等。而我也不例外。听说这意味着新的一年能换然一新，来一个好运。
我觉得春节也有好的一面，也有坏的一面。当然对于我们来说是好的，有假放，有利是收。而对于清洁工来说，新年可是很辛苦的一段时期，他们在春节期间要打扫的垃圾增了很多。其实我们在开心的同时也不要破坏东西和乱扔东西，我们“不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”。所以我们不要在公共场所玩的'时候，不要乱扔东西，只有这样才能使清洁工人也能做到“欢度春节”。
政府也为人们能做到“欢度春节”，特意举办了一个烟花晚会。这个晚会是在十九那晚举行的，那晚有许多人到来，人们甚至要挤到出公路去了。烟花开始放了，首先在我们眼前的是一束束多彩多姿的烟花射上天空，再在空中爆，好象一朵朵美丽的鲜花。接着又有更多在空中爆开时的姿态多样的烟花。人们在观赏的期间还不时传出一阵阵的“哇”声。但是在烟花晚会完了，人们散去之后，牌坊(地方名)却变成了“垃圾场”了，垃圾是随地都是。这是清洁工人可忙个很，他们个个都弯低腰捡垃圾。
我当时看到这样的情景想：那些清洁工捡完后一定是很累的了，明天就是大年初一了，也要做得那么累，真是很痛苦!所以我们不要乱扔东西了，使清洁工人也能做到“欢度春节”。
初三寒假总结8
实际用途：
我们不想做温室里的花，我们经不起风雨，我们需要自强自立；今天的社会不再需要古代的学者“两耳不闻窗外事，一心只念圣贤”对我们的要求是理论要与实践相结合，这要求我们不仅要“顾问”，而且还要“一般人才”。我们需要了解社会经济和形势的发展趋势，不断锻炼自己，提高自己，提高自己的综合素质，才能站在这个竞争的时代。在大学时代，社会实践是引导我们深入社会、了解社会、锻炼自己的方向。只有投身社会实践，才能真正了解社会，积累社会经验；只有用所学为社会服务，在实践中检验自己，才能发现自己的不足，弥补自己的不足，提高自己的综合能力，使自己在实践中成长，为以后步入社会打下坚实的基础。
作为一名大学生，我应该帮助那些低年级的学生。假期里，我帮一个高二的学生补课。我大致告诉了她初三的知识。我的目的是尽力帮助她提高学习成绩。同时，也可以提高他们的实践教学能力。“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”以此为目的，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自己。
实践过程：
就教学而言，我还是新手，完全没有经验，但这并没有影响我的信心。毕竟学生只是二年级的学生，这个对我来说就要上前一步了
作为大二学生，应该不是问题。关键是要教好她，让她知道并熟悉初三真正需要学习的知识，相当于进入初三前的一次整体预习，让她有信心、有兴趣地学习初三。而不只是消磨时间。这已经成为我这份工作的最终目标。
她在最初几天被告知物理。高三物理难学。幸运的是，她更聪明。我告诉她一种类型的问题，基本上她可以做其他类似的问题。物理内容太多，没时间给她解释，就选了一些重点告诉她，简单让她读。在这个辅导班里给她讲讲压力，浮力，力学。让她熟悉这些知识。在教她物理的时候，我基本上每天都要复习一段时间，因为时间长了没看就把知识全忘了。我每天做很多题，只有自己做了才能告诉她。你瞎讲，会误导她。在自由聊天时间，她也会在第三天告诉她如何学好这门物理；课前预习和课后复习是绝对必要的。主要是课后多做练习，把学到的知识融入题目后有理解的能力。因此，物理知识和做题的熟练程度得到了扩展。要注重知识结构，系统掌握，把零散的知识系统化。从物理的整体知识结构到力学的.知识结构，甚至到章节，比如静力学的知识结构等等。我们要虚心向别人、向学生、向周围的人学习，看看别人是怎么学习的，经常在学术上与他们交流，互相教与学，共同提高。
因为初三第一次接触化学，所以对化学一窍不通。我回忆起当初是如何学好化学的，总结出最重要的是牢固、系统、熟悉地掌握化学基础知识，掌握基本的实验技能。学化学和学其他学科一样。只要了解学科特点，掌握一定的学习方法，就能取得良好的学习效果。于是，我让她从书上的内容一点一点了解化学，知道化学教会了她什么。她也努力学习。在给她讲了一些例子后，她会仔细复习书中的内容，加深印象。之后根据书中章节给了她一点渗透化学的知识。然后留一些练习给她自己学习。每天告诉她前一天的练习。根据自己的学习热情，制定相应的学习计划。之后，我还告诉她一些学习化学的小技巧：
第一，树立信心。对自己的能力充满信心，相信自己能学好化学。
第二，强化记忆。我们不仅要满足于理解，更要在理解的基础上牢牢记住，通过勤复习，勤记忆，进一步加深理解。如元素的符号、元素的化合价、物质的化学式、基本定义定律等。
第三：认真实验。化学是一门以实验为基础的学科。学好化学，必须认真做实验，仔细观察，记录和分析实验现象，注意观察生活中的化学现象，思考生活中的化学问题。
第四：良好的思维习惯。在解决化学问题的过程中，要善于抓住突破口，或前推或后推，或发散思维，使问题逐步清晰。
总之，只要学生能掌握化学的特点，有良好的学习习惯和思维习惯，多读书，勤记，做好实验，一定会取得优异的成绩。
数学是她擅长的科目。她编数字时几乎不讲课。她能理解书中的例子。她每次补课，都会被告知一些她不会做的题。不一定要按照书上的内容一点一点说。基本上，她自学了数学。而我只能算是单纯的帮她。我会让她告诉我她下学期提高数学的计划。同时我也会告诉她我以前的学习方法，她认为可以采用。第一：改正错误；作业不仅要认真做，复习更重要。如果你能坚持，你必须准备一本纠错书。到复习阶段，可以把之前的错题翻过来，可以提高自己的敏锐性。不要第二次重复同样的错误，这样会让你事半功倍。第二：习题题；可以去书店翻找，但不能盲目购买。随便选几个问题，看看有没有什么想法。问题是否新颖，看是否合适。其实在复习阶段，考试是要时间的，所以自然越熟练越好，但这是以完成学校的任务为基础的，不用什么都做，看到就跳过就行了。
英语不是我擅长的科目。我帮不了她多少。我可以告诉她单词怎么发音，教她一些发音，学习音标。她每天背诵一些单词，然后我测试她。在将近一个月的时间里，她大概记住了一本书的文字。听力方面，平时可以跟着老师的进度，业余时间听自己喜欢的英文歌，一边放松一边学习；阅读方面，告诉她每次都要做好阅读训练。复习枯燥的单词时，她可以看这本有趣的英文小说解闷，但要学会控制自己，不要沉迷其中，看完之后记住一些有趣的句子，对写作有帮助。英语无非就是多听多读多记多练。如果能培养对英语的兴趣最好；兴趣是最好的老师！
实际意义：
通过这次实践教学，我知道要教好别人，首先要学好知识，有足够的经验。遇到困难不要放弃，要想办法解决。在帮助别人的过程中能感受到快乐，也复习了以前学过的知识。实践是学生接触社会、了解社会、服务社会、用所学实践自己的最佳途径。动手，不闭门。它实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强识别问题、分析问题、解决问题的能力。为了认识社会，了解社会，步入社会，奠定了良好的基础。同时在以后的学习中需要用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚实的基础！
初三寒假总结9
今年寒假，我随父母去东郊雪莲山滑雪场学习滑雪。
我决定先在平地试滑，平时行动自如的双腿此刻却不听使唤，像灌了铅一般，好费力呀!我用雪杖撑着身体努力向前滑去，洁白的雪地上留下一行行滑行的印迹，我感到非常自豪。可是蓝天下还有的山坡在考验着我，我既紧张又担心。
好吧，我决定不再想了，还是立刻行动吧!但是妈妈拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主张，滑雪讲的是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼，我可不愿被摔得鼻青脸肿的!想了想，我决定步行走下滑道，每次从坡底开始往上选择滑道下滑，并逐渐加高下滑的坡度，最终直达坡顶。
没办法，磨刀不误砍柴工吗!穿上巨大的雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地从处往坡底走。等终于走到目的地，我累得一下子栽倒在雪地里，干脆把雪板一脱，雪杖一扔，不想滑了!真想大吃一顿、大睡一觉，可是刚才的'辛苦不是白费了吗?我不想做一只狗熊，被别人嘲笑，于是又站起来，选择了一处坡度较小的山坡往下滑。尽管手和胳膊非常累，但我不泄气，我最终从小山坡上慢慢的顺利地滑下坡底。
滑板载着我一次次地疾驰，刺骨的寒风让我的脸都冻僵了，雪屑像成千上万根银针一样扎在我的脸上，可我顾不了那么多了。我一边滑一边默记着动作要领，转眼间我就滑到了坡底。啊，滑雪可真刺激呀，我真想不到原来滑雪可以这般奇妙!
就这样我慢慢地、慢慢地学会了滑雪，最终我敢从的山坡往下滑了。在一次次滑行的过程中，我像一只风中的燕子一样轻快，像离弦的箭一样敏捷，远处的小树迅速退向我的耳后，柔顺的坡底频频向我招手。我终于成功地征服了又高又陡的坡顶! 那天我多高兴呀，我终于学会了滑雪!
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