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传统学校总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此，让我们写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的传统学校总结，希望能够帮助到大家。
传统学校总结1
五一劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小树立良好的劳动观念，体验劳动快乐的良好开端，为了更好的激发孩子们爱劳动的情感，促进他们更好地理解“劳动节”的意义。值“五一”劳动节来临之际，为了让幼儿懂得尊重他人劳动成果，培养幼儿劳动意识和劳动能力。20xx年4月30日我园开展了“劳动__光荣”五一劳动节主题教育活动。
活动共分为4个部分，包括：学习篇、实践篇、展示篇、家园互动篇。活动中，教师借助图片、多媒体等资料向孩子们介绍了“五一”国际劳动节的来历和各行各业不同阶层的劳动者，让幼儿体验他们的辛苦，了解劳动是__光荣的事情，感受辛勤劳动者的光荣。孩子们在老师的带领下，开展了形式各样的活动。干起了力所能及的小事：小班帮着捡垃圾和校园的树叶、摆椅子、收拾玩具；中班为班级整理图书玩具，抹桌椅，浇花、擦桌子等……大班的.孩子为班级拖地、扫地、擦洗走廊玻璃、楼梯扶手、门、窗台等……小朋友们在劳动中切身体验劳动的快乐，提升他们的独立意识和自理能力。在整个活动中，孩子们表现的都很积极、快乐。
此次活动，孩子们了解了工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些__可爱人的爱戴之情！
传统学校总结2
农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为x天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面:
一、营造了浓厚的宣传氛围
少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务:让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。
二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动
利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
三、丰富了传统文化教育的内容
(一)、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动
通过这些活动，我们让学生懂得了:我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神:面对着国家、民族的'灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
(二)、三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动
各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!
(三)、一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动
这些孩子年龄虽偏小，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒!
四、开展了全校安全、卫生运动
由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。
我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
传统学校总结3
作是学校工作的重要组成部分，也是学校实施素质教育的主要渠道之一。近年来，为进一步扩大我校办学优势，打造品牌教育，实施新时期的人才战略和发展规划，学校领导班子按照“以人为本、和谐发展、不断超越”的办学理念，在市、县教育局的直接领导和支持下，认真贯彻执行《体育与健康课程标准》，加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，坚持以“健康第一”的指导思想，把体育工作放在应有的位置，决不允许其它学科占用学生体育活动的时间，确保体育课教学和训练工作的正常进行。我校领导亲自督促全校进行“两操、三课、阳光健体一小时”和运动队课余训练工作，全面推动学校体育工作进一步发展。
一、基本条件
我校领导重视体育传统项目工作，把体育教学与训练工作列入学校的议事日程。建立由校领导直接负责的管理机构，并有相应的管理办法和规章制度。学校成立了以马校长为组长，闫新军、李志强、为成员的体育工作领导小组。学校把体育传统项目工作业绩纳入年终考核内容，制定了2012—2013年田径、体育传统项目发展规划。我校共有体育教师4名，基本能满足学校的体育教育教学工作。在传统项目田径训练中，都是由2名专职体育教师担任的，而其他两人体育教师担任体育教学之外也帮忙训练工作。
我校有标准的200米田径场，有2副篮球架，体育器材逐年购置，每年购置的体育器材经费都在1000元以上，体育场地、器材完全能满足日常的体育教学与训练工作。学校体育经费按国家规定由学校教育事业费列支，其比例都不低于已年的年度教育经费预算总量的百分之二，学校保证体育传统项目的训练工作，竞赛及训练教师的经费补贴，做到了专款专用。我校保证了体育传统项目的招生生源，具有体育特长生招生政策。2012年我校招了22名体育特长生，其中17名生、5名女生。
二、工作要求
学校按照国家课程计划规定，开齐体育课时，每个班每周3节体育课。课间广播体操、阳光健体一小时是体育工作组成部分，也是反映学校体育工作的一个窗口，是实施素质教育的具体体现，通过课间广播体操、眼睛保健操达到锻炼身体的目的。我校学生参加体育传统项目活动的人数占学校学生总人数的85%以上。学生下午的课外活动学校做到有计划、有组织、科学、合理、有序地安排，并在此基础上不断提高质量，从而保证了学生每天锻炼1小时的体育活动时间。学校实施《学生体质健康标准》，按规定和要求上报学生体质健康标准测试数据，我校于2012年12月13成功上报了学生体质健康标准测试数据，其中优秀率18。06%，良好率63。90%，学生合格率100%。我校遵循青少年学生生长发育规律和生理、心理特点，进行了科学的系统训练，建立了班、年级、校体育传统项目代表队，并建有完善的运动员档案。其中校代表队有年度训练工作计划、总结，有周训练工作计划，每周保证训练4次，每次训练90分钟。学校还组织体育教师利用寒暑假对校田径、队集中训练，做到运动训练时间不因放假而中断。
学校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛（如：学生个人乒乓球比赛、羽毛球比赛、趣味体育比赛、拔河比赛等）。学校定期举行传统项目校级运动会，。校田径、代表队积极参加上级体育、教育行政部门组织的体育竞赛活动。，学校对运动员、教练员都制定了相应的`训练管理制度，认真抓好学生运动员的思想品德教育和文化学习工作。建立了运动员档案登记卡，对学生运动员的身体机能和运动技术水平等情况进行储存，并对其跟踪调研。
三、工作成绩
校田径队2012年3月我校田径队参加了宝鸡市中小学生田径比赛；获得了优异的成绩，学校毕业班体育会考成绩连续3年合格率100%学校2013年特制定向上级体校输送运动员的详细目标和任务成绩只能代表过去，荣誉是奋斗的新起点，诠释着拼搏的岁月；业绩，浸湿着心血和苦涩的汗水实绩，来自广大老师无怨无悔的奋斗，追求卓越，永远是强者的心声，荣誉已经成为过去，但责任将永远与我们相伴，我们将为了我们的祖国明天、为了我们的学生，而永远不停的向前奔跑？
传统学校总结4
20xx年上半年，是我校各项事业加快发展的关键时期，也是我们新成立的宣传统战处迎接挑战的时期。近三个月来，在学校党委的正确领导下，我们努力学习、扎实工作，初步打开了学校宣传统战工作局面。现将主要工作总结
一、完善制度，加强自身建设
１、结合本部门工作，加强理论学习，及时与市委宣传部等上级部门沟通信息，并到理工大学、职业学院等考察学习，以尽快适应新的工作岗位。
２、制定了部门职责和人员岗位职责，围绕学校和本部门工作，明确责任，分工协作。
３、制定下发《宣传统战处年度工作计划》，并在广泛征求意见的基础上，制定下发了《关于加强宣传工作管理的暂行规定》等四个规定，规范了学校宣传管理工作。
４、实行每周五碰头制度，总结一周工作，查缺补漏，并列出下周工作计划要点。
二、组织党委中心组理论学习
制定下发党委中心组学习计划。编印学习资料，精心筹备学校首届干部读书会，并且在４月３０日－５月１日，以落实科学发展观、加强执政能力建设、积极构建和谐校园为重点，进行了党员干部集中学习。
三、学生思想政治工作
１、与学校团委一起，结合当前学校工作实际，召开了学生思想政治工作座谈会，了解学生思想动态，解答学生问题，加深了与学生的沟通与了解。
２、根据市委宣传部工作部署，由学校艺体系承办的xx市首届“大学生青春之歌演唱会”学校专场演出圆满成功，并参加全市会演，取得优异成绩。
四、紧紧围绕学校中心工作，结合学校揭牌暨新校区奠基仪式，加强对内对外宣传。
１、建立系部、学生宣传、网络工作队伍，召开宣传工作会议，部署年度宣传工作任务。
２、购买新的网站平台，进行旧网资料导入；设计系部二级网站，正在测试开通。
３、与办公室一起，起草学校庆典方案（草案）；在赵书记指导下起草宣传组活动方案。
４、６月９日，xx日报等７家市内新闻单位对我校联合采访。
５、xx市委宣传部、大众日报、xx日报等１１家省市媒体参加学校庆典仪式。并对学校进行全方位宣传报道：
6月15日《中国教育报》第八版的四分之一版通栏文章《xx师范高等专科学校----xx省目前惟一小学幼儿教师培养培训基地》配地理区位图、学校整体规划图
xx日报6月16日四版整版彩色学校广告。
6月18日头版压题《基础教育师资培训的明珠----xx师专精心打造xx省小学幼儿教师培养培训基地》
6月19日头版头条《xx师范高等专科学校举行揭牌暨新校区奠基仪式》
大众日报6月18第二版《xx师范高等专科学校揭牌》
xx人民广播电台、xx电视台新闻频道、xx电视台科教频道、xx晚报、鲁中晨报、音体美报等近日连续报道学校办学成果。
6月１７日开始，在xx省教育厅网站、xx教育网、学校网站发布学校庆典公告及新闻信息。
６、庆典现场整体氛围营造：
针对学校确定的庆典现场方案，我们和总务处分工合作，精心准备预案，１６、１７日，连续两天靠在现场，为庆典仪式的顺利举行，奠定了较好的'基础，比较圆满的完成了庆典现场工作。
五、努力做好外事工作，促进中外交流
１、及时与市外办联系，尽快适应外事工作程序。
２、通过上级外事部门协调，５月３０日和６月２２日，分别迎接美国印第安纳大学和新西兰怀卡托理工学院教育考察团来我校考察交流，并与新西兰怀卡托理工学院签订合作办学意向书，为学校今后国际交流奠定基础。
以上工作的开展及成绩的取得，是在学校党委领导下，在其他处室部门的帮助下，共同努力的结果。在下学期，我处将认真按照学校党政工作部署，积极工作，努力创新，为学校的建设和发展做出更大的贡献
传统学校总结5
一转眼，一个学年即将结束。回顾本学期的工作，根据学期初制定的方案，现总结如下：
一、学经典
把传统文化教育扩展到校本课程和综合实践活动课程我校于本学年把传统文化教育扩展到校本课程和综合实践活动课程。教导处做了详细计划，以教研组和兴趣小组为主，全体教师认真学习，多角度、多方位领会中华优秀传统文化内涵，取其精华。
二、见行动
在学习经典中，重在立行。所以，我校在开展“中华传统文化进校园、进课堂”活动中，开展“学一句，做一句”的践行。定期开展中华传统文化讲座学校抓住这一良机，及时做好组织与策划工作。
1、利用周一升国旗、晨会、路队放学、诗文诵读课反复熏陶，重复教育，反复抓，抓反复，日久天长，无形中理解了其中内涵，成为自发的精神支柱，促进了学习与生活。
2、在全校范围内营造“弘扬传统文化，构建和谐校园”为主题活动的校园文化氛围。校宣传栏对传统文化比赛内容进行细化与分解宣传，总之，学校充分发挥和利用各种宣传途径以及各种媒体在学校至班级营造一种亲切、温馨、和谐氛围而充满浓郁的传统文化气息。
三、出成效
通过学习，同学们知道如何做一个合格的小学生，一个懂礼貌的'，一个对社会有用的人才。学生的精神面貌发生较大的变化，思想道德素质显著提高，校风、学风得到很大改观。学生学习努力了，学会认真做事了，讲究吃穿的少了，懂事了，孝顺了。
一个学年结束了，我们的中华传统文化教育才只是个开始，更多的工作还将继续；我们取得了一些成绩，但更多的事情还有待我们去做。以后，我校中华传统文化教育将进一步走向深入，使之贯穿于学校教育的全过程，教学全过程，通过学科渗透、课堂引导、课余活动得以全面展开。进一步浓厚传统文化氛围，加强校园文化建设，将中华传统文化教育德育特色化工作推向一个新的阶段，取得新的收获，新的成果。
传统学校总结6
20xx年我校将传统文化列为学校自主发展项目之一，经过几年的努力，我校按照当初制定的规划进行操作，基本完成了规划目标，本着“以诵读为基础，以育人为目标，以活动求深化”的工作思路，达到了学背结合，在诵读的基础上学习中华民族的传统美德，学会做人、学会学习、学会合作、学会交流，营造校园良好的文化氛围的总目标。现将几年来的工作做一小结。
一、学习内容
明确各年级教学内容：六年级《三字经》、《弟子规》；七年级《论语》、古代诗词歌赋及毛泽东诗词等。编写传统文化教材，制定教学进度及实施方案。
二、学习形式
1、每学期开学前两个月为集中背诵阶段，学校列出日程推进表，按时间、进度根据学生年龄特点和接受程度在不增加学生负担的基础上每周背诵一个篇章，让学生在轻松愉悦的环境中熟练掌握诵读内容。
2、利用早读时间组织学生诵读。俗话说：一日之计在一晨，早晨使学生记忆力最好的时期，因此老师们每天上早读前县组织学生诵读《三字经》、《论语》。朗朗的读书声为校园增添了一道亮丽的风景。
3、语文课课前活动与传统文化结合。每节语文课前的活动同学们以讲故事、演讲、朗诵等形式将传统文化内容渗透进去，在潜移默化中引导学生，激发学生的`学习兴趣和爱国热情。
三、以活动促学习
1、开展传统文化诵读活动，以活动求深化，在同年段中班与班之间进行评比。几年来已经形成规律，每到春暖花开时节学校便要开展大型诵读活动，融表演、舞蹈、绘画、书法于一体的诵读活动将中国的传统文化演绎的淋漓尽致。
2、假期组织学生进行社会调查活动，用充分的数据亲身体验社会的变迁、家乡的变化，激发学生热爱祖国热爱家乡的热情。我校师生在假期开展的社会调查《内蒙古满洲里的民间传说》被收入中央教科所编写的《感悟中国-------学生调查报告文集》中，且是满洲里地区唯一入选作品。
3、成立文学社，定期开展文学沙龙活动，出版文学社期刊《野草》，将学生的优秀作品编辑出版，同时也想《满洲里学生报》、《一本周刊》等刊物推荐。看到自己的作品变成铅字发表极大地激发了学生的写作热情，近几年我校学生参加各级各类作文竞赛多人次获奖，20xx年3月参加满市教育局和电信公司联合组织的“电信杯”作文大赛中，我校7名学生获奖，是获奖学生做多的学校。我校也荣获优秀组织奖，且是中学唯一获此殊荣的学校。
4、开展读书活动，创建书香校园，书香班级。学校规定每天下午第七节课后30分钟为读书时间，班主任深入班级，其他教师在办公室，所有的人集中读书。每年寒暑假期学校都要布置读书为方便读书，学校为每个班级配备图书架，校图书室图书进班级。优雅的环境，浓郁的氛围萦绕校园。
5、开展手抄报、演讲赛等活动。结合一些重大节日及活动，组织学生开展手抄报、演讲赛、读书征文、作文大赛等活动。
四、以科研促教研
1、我校语文组承担了国家级科研课题《传统文化与语文课教学》的子课题和自治区级科研课题《语文教学中的高效阅读研究法》以及呼伦贝尔市科研课题《中语整改》的子课题《作文教学》的研究。我校还是《传统文化与语文课教学》课题的实验基地，这为学校开展传统文化课提供了科研依据。
2、在语文教师中开展观摩课和传帮带活动，以老带新，以新促老，推动语文教学的整体发展。
3、借鉴洋思经验和杜郎口中学的教学经验学校开发出自己的教学模式“三层四步导学”，以教研组为单位开展教研活动并取得了可喜的成绩，20xx年中考中，我校鄂秋彤同学以615分的成绩取得全市第一名，胡博文同学以118分的成绩夺得全市语文最高分。
传统文化在我校是一门新兴的学科，经过三年的实践我们摸索出一套切实可行的模式，以严格的监督机制健全的管理网络逐步完善此项工作，为以后更好地开展工作积累经验。
传统学校总结7
为弘扬中华文化，共建中华民族共同精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，我校广泛开展“我们的节日中秋节”主题活动。目前的活动概述如下:
首先，帮助学生了解中秋节的传统文化。
1.学校通过安排学生自主学习，让学生主动了解中秋文化和当地中秋特色，为“中秋知识”主题班会做准备。而荣实验学校开展了“习俗调查”、“月饼调查”等活动，为以“中秋知识分享、思想传递”为主题的班队会做准备，取得了良好的效果。
2.在“我们的节日中秋节”的国旗下发表讲话。学校大队部利用升旗仪式组织大队委做主题发言。
3.在黑板上宣传，让学生多渠道了解中秋节的传统文化。安排各班在课堂上制作黑板报，让学生了解节日的缘由，还专门制作了一份黑板报；大队举办了以“中秋”为主题的黑板报活动，让同学们在欢度中秋的氛围中，更多地了解中国的节日文化。
第二，帮助学生庆祝中秋节。
1.中秋节是人们盼望团圆和思念亲人的节日。是一个以家庭为主线的节日。通过给学生布置“孝敬长辈，关爱亲人”的作业形式，让学生给亲人送上节日祝福。学生在家里做力所能及的事情，主动对父母说谢谢，练习给亲人发慰问电和短信，学会发节日祝贺邮件，给父母带来很多惊喜。
2.品尝月饼和赏月是传统节日的主要内容。通过班会，老师和学生可以分享月饼，谈论中秋节的习俗，分享月饼的甜味，感受中秋节的'快乐。
3.赏花灯也是中秋节的一部分。通过组织学生学习如何制作灯笼，学生对观看灯笼更感兴趣。组织学校五六年级学生制作手工灯笼，学生们兴致勃勃，一派节日的欢乐气氛；学校宣传橱窗里展示的作品成为校园里一道特殊的风景线，不时吸引学生和家长观看，受到市领导的赞赏。
第三，帮助学生体验和感受传统文化的内涵。
读经典，感受经典文化。以讲民间故事、读经典、表演小品、唱中秋主题歌曲等形式阐释传统节日内涵，感受传统节日魅力。诗歌朗诵的主题活动结合中秋节传说和短篇故事的表演，极大地激发了学生对中秋节的浓厚兴趣。
第四，教育学生尊敬老人。
1.在组织广大未成年人开展“我们的节日中秋节”主题活动的同时，我校将开展慰问退休教师活动。逐一看望学校退休教师，为退休教师送去月饼、水果等慰问品；学校领导带来月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日问候，与他们聊聊日常生活，感谢他们对学校发展的建言献策。他们送去的不仅仅是物质，更重要的是党和政府、学校领导和全体教职工的关怀，让他们在精神上感受到了集体的温暖，觉得为教育事业做贡献是一件光荣的事情。
5.在比赛中我们也收获了很多。
1.从笑声中获得收获。
经典读物不仅简洁优美，而且寓意深刻。但从写作表达和学生的日常学习任务来看，记忆更多的诗词歌赋确实有难度。而且这些经典都是以朗诵、歌舞编曲的形式呈现，孩子们都很热情。到了表演的时候，孩子们会积极参与，按照老师的指导全身心投入地做动作，并在背诵中揣摩自己的感受。有的同学总是在他休息的时候学习别人的诗句和动作，或者帮助一些动作不到位的同学纠正，宁愿再玩一遍也不休息。我觉得这是愿意学习的表现。在这欢乐的气氛中，孩子们不仅背下了所有的组诗，还通过不同的表演形式了解和体验了诗歌。
2.竞争中的晋升
开展经典诵读大赛，不仅提高了我们教师的文化底蕴，也全面提高了孩子们的综合素质。为了保证方案的科学性，我们查阅了字典，搜索了百度。师生们一起朗诵、表演、讨论，丰富了我们的文化底蕴。在排练过程中，孩子们的阅读热情得到了提高，形成了良好的阅读氛围。通过再现故事，孩子们开阔了视野，理解了诗前后的场景。各种表演提高了孩子们的能力和综合素质。
通过挖掘中秋节的深刻文化内涵，开展各种主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅可以引导学生认识传统节日、热爱传统节日、过好传统节日，还可以极大地激发学生的爱党、爱国、爱社会主义情怀，增强民族自信心和自豪感。
传统学校总结8
一、高度重视、健全制度，为体育强校奠定基础。
学校拟定了“以田径为基础，以排球为龙头，以建设阳光校园、培养阳光学生为主旋律，带动学校体育工作全面发展”的战略方针，并努力付诸实施。坚持“德育立校，体艺强校”的特色办学，扩容提质，敢于开拓，大胆创新，力求实效。学校不仅健全了体育工作机制，而且设立了学校体育工作领导小组、体育教研组。
学校一直重视学生素质教育，重视学校的群体工作，除了保证“两课两操一活动”的正常开展时间外，每周还安排了两个下午的课外活动为阳光体育活动时间，以保证学生每天1小时的体育活动，使学生的体质健康标准合格率达98％以上，排球、田径、篮球、羽毛球、乒乓球、舞蹈、健美操等各活动小组的活动开展得有声有色，特别壮观的是一年一度的体育艺术节，参加体育比赛的人数达到总人数的80％以上，有效地推动了学校体育工作的进程，受到了社会各界的好评。
二、保证经费、完善设施，为体育强校创造条件。
在有限的学校财力下，学校注重开源节流，多方筹资继续完善教育设施，特别是加大了体育方面的投资，修建了4个排球场，12副乒乓球台，250米的田径场、羽毛球场。以上场地均已投入使用。由于学校对体育工作的重视，全校师生的共同努力，学校体艺之花争奇斗艳，果硕花红。
三、常抓不懈、创新方法，为体育强校提供保证。
抓好体育教师培训。体育教研组一直牢牢抓住体育课堂教学、教研这个中心，强化职责，注重效果。一是要求认真写好教学计划、总结、备好课。二是开展了青年体育教师基本功比武活动，采用分组竞赛的方法，既
提升了体育教师的基本功，又增强了趣味性。三是组织体育教师先后到十堰、襄阳、武汉、宜昌、孝感等地听课，让老师们去参观、考察、学习、接受新信息，开拓新思路，充实自己，从而有效提高教师的教学能力和训练水平。
抓好参训学生的训练。体育要出成绩，我们坚持着“勤、思、悟、爱”四字方针。“勤”就是要年复一年，日复一日，持之以恒，与学生同甘苦，勉励学生不断进步。“思”就是要经常理清训练思路，了解学生家境、学习、生活等情况，有针对性的制定学生训练计划，做到训前有方案，训中有节律，训后有成效。“悟”就是教师要经常充电，更新教学理念，改进训练方法，借鉴他人经验，为每一个学生制定合理的训练方案。“爱”就是教师要多关爱体训生，发现和挖掘培养体育新秀，用爱来感化、勉励学生，让他们从心灵中受到启迪，感受爱的沐浴，因为有爱就有一切。
一、排球队伍的管理
学校排球队的管理是整个排球训练周期中最重要的部分，直接影响球队的训练水平。下面我从球队的思想教育、运动训练、文化学习等三方面的管理谈谈我的体会。
（一）思想素质教育管理
思想教育是队伍建设的灵魂。一支成功的球队，应该是品行高尚、精诚团结、刻苦顽强的。球队思想教育时，应该将道德规范建设作为训练计划的一个重要组成部分，用规范的道德标准要求每一名同学，培养他们良好的体育道德意识，规范他们的言行，养成遵纪守法的习惯，改变他们的不良作风。思想素质教育工作管理必须与运动训练有机的结合起来，经常抓，抓反复，老师要善于发现在运动训练中出现的各种问题，矛盾，并积极主动的找有关的.学生、老师沟通，把问题矛盾消灭在萌芽状态。在思想教育管理工作中，老师的一言一行，一举一动都要用道德规范来衡量、要求，给学生好的榜样。这点我是深有体会的。例如：运动训练中学生饮用水的一次性杯具经常乱丢，训练结束后学生都吃饭去了，我就和庞老师亲自为他们收拾残局，几次下来后，同学们也不好意思了，从此这种乱扔乱丢的现象在以后的训练比赛中再也没出现过。提高队员的思想道德素质，对训练效果能起到事半功倍的效果，它对端正队员思想，调动队员积极性，提高队员意志力、培养一支团结、进取、坚强的队伍发挥了很强的能动作用。
营造健康团结的外部环境，也是我们取得成绩的法宝之一。我们的训练队，就有一个非常好的外部环境，除了我们教练外，校长杨帮国、分管体育工作的向前副校长、班主任，乃至食堂的工作人员都很重视这支队伍的训练，也能自觉支持我们的工作，除了在队员面前注意自己的一言一行给学生树立表率作用外，还经常陪学生训练、竞赛，给了我们教练、队员很大的鼓舞，成为我们训练、吃苦的精神动力。至今回想起来，我仍感到无比温馨，感动不已！
（二）运动训练管理
1、阶段性训练计划与分课时训练计划相辅相成
阶段性训练计划和训练课时计划的制定要根据本队的实际情况，提出具体的目标，任务，要求。确定训练的内容以及各项身体素质，技术动作的训练次数及时间的比重，然后根据阶段训练计划具体分解到每一次训练课计划。间断训练计划要求明确目标，分课时训练要任务目标具体，练习到位，不拖延，每节课任务必须认真落实。
2、建立健全组织管理
建立健全组织，严格执行各项规章制度，建立稳定的训练秩序，保证运动训练工作的顺利进行。我校在训练筹备会上，当即就成立了以校长任领队，分管校长直接负责，教练员，班主任担纲训练落实，后勤主任主抓后勤保障到位的领导机构，各司其职。
学校根据训练情况，不断完善运动训练的物质条件，为提高运动训练水平服务。
3、夯实技能基础训练
注重队员的体能、灵敏性以及排球基本功训练，扎实打好根基。不贪快，不求一日千里。不贪多，一口吃不了一个大胖子，按计划认真落实每一项技能的训练。
（三）文化学习管理
学校排球队大部分是在课余时间进行训练的，我们老师要摆正训练与文化学习的位置，正确处理好两者的关系。
训练中，要经常教育学生正确对待课余训练，也不能放松文化知识的学习。我们对文化学习态度不好、成绩下降、作业不完成的队员，除了思想教育和增加训练强度外，还严格督促队员优先完成文化科作业，个别成绩退步的队员还可暂停他的训练，待学习进步时再恢复其训练。每次考试结束后，训练队就进行认真而隆重地总结，表扬那些训练刻苦，学习认真，成绩优异的队员，我们把每次的考试成绩作为每月评选优秀学员的重要
条件之一，做到运动训练和文化学习两不误。如果外出比赛耽误了文化课，就由学校出面，请文化课老师及时补上。教练与班主任及其他科任教师、家长的联系要经常化，这样不仅可以使球队内部形成互帮互学的良好氛围，而且能使老师配合训练、学生安心训练、家长支持训练的效果，从而扫除了训练中一个非常棘手和头疼的问题外部阻力。五、承前启后、展望未来，为体育强校理清头绪。
学校成果：狠抓业余代表队训练是学校的优良传统，学校九十年代曾经获得松滋市田径运动会“六连冠”。近几年来，我校在各级各类体育活动中，取得了一些成绩：20xx年荆州市教育局、体育局授予我校“中小学体育年活动先进单位”的荣誉称号。20xx年被授牌为“中小学体育综合工作先进单位”。20xx年被授牌为“白云边排球训练基地”“白云边田径训练基地”。
学生成绩：20xx、20xx年连续两年获湖北省青少年排球比赛女子第二名、男子第四名。数年，我校排球队在松滋、荆州各级各类比赛中多次蝉联冠军，田径队在松滋中小学生运动会中的六连冠，创造了不可磨灭的神话。近年来，我校已成为高中招生的先头部队，每年都向高一级学校输送了一大批体育专业生。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。学校将坚持“德育立校、体艺强校”的特色办学理念，以抓实群体工作为重点，发扬自身特长，加大投入。我们坚信在各级领导的重视下，在全校师生的辛勤耕耘下，随着省传统项目学校的申报、确立，随着体育教学和业余训练水平的不断提升，我校体育工作将会迈上一个更新的台阶。
传统学校总结9
传统文化是我国文化瑰宝，我们要继承发扬。这里给大家带来的是学校以中华优秀传统文化为载体实施“四化战略”工作总结，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
暑假，xxx学校以学科教研、主题论坛、跨学科整合等形式创新校本研训，实施“四化战略”，挖掘中华优秀传统文化中包含的自然、艺术、人文底蕴，以中华优秀传统文化为载体拓展美育实施路径，对中华优秀传统文化继承、升华和再创新。
一是改革课堂教学阵地化。学校以跨学科整合为切入点，打造课堂教学主阵地，渗透美育价值。要求各学科组众筹思想，共创智慧，引导教师选择适当的美育教学资源，辅以图片、音乐、语言，配以观察、讨论、观摩等多种教学方法，多角度、全方位引导学生理解和感悟，让学生能够鉴别美丑，分清爱恨，明辨是非，提升审美素养。深入挖掘音乐、美术、语文、历史等学科富含的中华传统文化教育资源，建设美育重要阵地。以《青花瓷》鉴赏、旗袍之美、大历史时代下的文人命运等子课题研究将中华优秀传统文化美的精髓融入到学科教学中，引领学生提升自身的审美情趣。
二是推进校本课程特色化。以中华优秀传统文化为载体开发美育校本课程，将中华优秀传统文化融入学校美育校本课程体系。科学定位课程目标，深挖“大学之道，在明xxx”学校文化和诸城“东鲁遗风”“密州故地”等地方文化特色，合理定位；合理开发课程资源，从传统经典中寻找课程资源，从本地传统文化中挖掘教育资源，开设齐鲁文化、孔孟文化、大舜文化等子课题；优化课程实施和评价，注重过程化管理和考核，着眼于学生在学习美育课程过程中的发展和变化，构建以培育学生美育素养为导向的评价标准和方法。
三是创新实践活动主题化。以中华优秀传统文化为主题开展美育实践活动，将以中华优秀传统文化为载体的美育由“文而化之”的过程，转变为“实践化之”的过程，开展多种“主题+体验”式美育实践活动。开展名句、名篇诵读赏析活动，剪纸、篆刻等主题活动，传统戏曲文化进校园主题活动，在实践活动中，综合考究学生的认知水平，注意在美育活动课程中将礼仪教育、审美教育、情感教育和艺术教育融为一体，贴近生活，体现高雅情趣。
四是实施“互联网+”广角化。以“互联网+传统文化教育”为途径推进美育工作，注重互联网与青少年传统文化教育的'有机融合，实现“1+1>2”的教育效果。创新“直播+教育”等适应“互联网+”要求的美育新模式，打破“面对面学习”的时空限制；开发唐诗、宋词、元曲“优秀经典新说”等适应“互联网+”要求的美育课程资源，实现美育课程资源在最短的时间内大范围的传播；构建网络数字化学习平台、微信公众号、微博、朋友圈等适应“互联网+”要求的美育新平台，开辟“互联网+传统文化教育”新阵地，使美育的教育渠道由单向传播走向多向共融，提升其传播广度和即时性。
传统学校总结10
学校是青少年成长的绿洲。学校体育工作是学校教育工作的重要组成部分。我校以促进学生全面和谐发展为目标，不断提升教育内涵，谒力彰显体育教育特色，以坚持开展丰富多彩的活动为载体，一以贯之地致力体育特色的创建，始终贯彻“健康第一”的指导思想，不断加大体育学科课程改革的力度，让学生学会健体，是全面实施素质教育的一项基本工程，我们深切地认识到：没有体育教育的素质教育是不合格的素质教育，要把体育教育摆到同德育、智育一样重要的位置，抓好业余训练，开展体育活动，增强学生体质，活跃身心，是我校体育教育工作一直追求的目标。
一、基本条件
自从我校被列为市级体育传统校，学校领导高度重视体育传统项目工作，把体育教学与训练工作列入学校的议事日程。建立由校领导直接负责的管理机构，并有相应的管理办法和规章制度。学校成立了以杨军民校长为组长，江鸿为副组长，梁军、裴金朝、张木兰、赵同军、兀娇洁、董伟为成员的体育工作领导小组。学校把体育传统项目工作业绩纳入年终考核内容。我校共有体育教师7名，7名专职体育教师、基本能满足学校的体育教育教学工作。在传统项目田径训练中，都是由专职体育教师担任的。我校近年来先后投资二十多万元新建了体育教学设施。设有标准的200米跑道，篮球场五个，羽毛球场地两块，排球场地一块。并每年投资近万元添置体育器材，体育场地的修建、器材的添置有力的保障了日常的体育课教学与训练工作的开展。
二、工作要求
在传统教育观念影响下，老百姓寄希望于子女学习的结果，往往注重的是学科的分数，分数高而无忧，分数高而乐，这种观念势必无所不在地形成舆论环境，势必点点滴滴汇集成无形的压力，面对善良、实际而有违素质教育的旧观念，我们在思索、在寻求，如何以体育为抓手，开展丰富多彩的活动来愉悦学生的身心，来陶冶他们的情操，让校园呈现出能使学生精神焕发，生命价值不断呈现的“生活”场景，让校园生活充满思想、情感和智慧，使学生能表现出有远大理想和抱负，对自己的成长充满自信，有对社会强烈的责任感，有顽强的'意志力，完善的知识结构，良好的思维品质和创新精神，让双中的校园成为教育的阵地，人才的摇篮。
学校按照国家课程计划规定，开齐开足体育课课时。课间广播体操、眼睛保健操是学校体育工作的重要组成部分，也是反映学校体育工作的一个窗口，是实施素质教育的具体体现，通过课间广播体操、眼睛保健操达到锻炼身体的目的。我校学生参加体育传统项目活动的人数占学校学生总人数的89%以上。学生下午的课外活动学校做到有计划、有组织、科学、合理、有序地安排，并在此基础上不断提高质量，从而保证了学生每天锻炼1小时以上的体育活动时间。
我校遵循青少年学生生长发育规律和生理、心理特点，进行了科学的系统训练，成立了校体育训练队坚持经常性开展训练工作，并建有完善的运动员档案。校训练队每期都严格制定年度训练工作计划、并做好总结研讨工作。
近年来，学校高度重视体育工作，切实把体育工作摆上重要议事日程，我校抓住学校新建的大好时机，在新学校立项时，就将运动场地作为重中之重加以考虑，新学校拥有200米的煤渣跑道的田径场，有标准的篮球场二片和1000多平米的校园广场，这样在场地上保证满足学生课余体育活动和运动队训练。同时，建立起一套行之有效的训练机制，努力形成分管领导、体育教师、班主任信息互通、目标一致的业余训练体系。为保证运动队常年训练，学校在经费十分紧张的情况下，拨出经费保证运动队训练老师和学生的补贴。我校体育教师也发扬无私奉献的精神，不计报酬、忘记休息时间，积极投身业余训练中来，确保每天训练一小时，风雨无阻，从来间断。每天的训练定教练、定内容和计划，循序渐进，确保学生训练安全。同时我们从实际出发，抓好竞赛工作，以赛代练，在比赛中磨练学生的意志和素质。同时抓好每一次比赛的总结，不以胜败论英雄，调动广大教师和运动员的训练积极性。学校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛以及阳光比赛等等。（如：学生个人乒乓球比赛、羽毛球比赛、篮球对抗比赛、班级间的拔河比赛等）。学校定期举行校级运动会，每期一次，学生以班为单位，参加本年级组的比赛。我校还积极参加上级体育、教育行政部门组织的体育竞赛活动，学校对运动员、教练员都制定了相应的训练管理制度，认真抓好学生运动员的思想品德教育和文化学习工作。
三、工作成绩
我校田径队2015年9月19日—20日参加了2015年青少年田径与举重年度比赛暨第六届“奥运争光”选材运动会获得个人第
1、第2名等等较好的成绩。成绩只能代表过去，荣誉是奋斗的新起点，诠释着拼搏的岁月；奖牌，诠释着拼搏的岁月；业绩，浸湿着心血和苦涩的汗水实绩，来自广大老师无怨无悔的奋斗，追求卓越，永远是强者的心声，荣誉已经成为过去，但责任将永远与我们相伴，我们将为了我们的祖国明天、为了我们的学生，而永远不停的向前奔跑？
传统学校总结11
我校是进贤市足球和乒乓球传统学校，其中体育专职教师8名（足球专业辅导教师1人，乒乓球专业辅导教师2人）。学校加强对学校体育工作的全面领导，努力提高学生排球运动技术和健康水平，逐步形成和发展学校足球和乒乓球特色运动。学校具体做法可以概括为四句话。即：一个重视，二个坚持，三个调动，四个保证。一个重视
历年来，学校领导对学校体育工作非常重视，在每学期制定学校工作计划时，始终将足球和乒乓球传统运动纳入学校工作的重要议事日程，有内容，有要求，有措施，有目标。有关体育工作足球和乒乓球方面的重大事情，不仅学校体育领导小组讨论研究，而且放到行政会议上集体讨论，作出决议在全校教职工大会上宣传、贯彻。学校每学期两次的体育工作会议和领导小组会议形成制度，足球和乒乓球教练的工作协调，及时考虑人选，给予补充和调整；足球和乒乓球经费列为学校总预算的一个重要项目，凡是市、县、学校各类比赛，总有一个校领导带队，其他领导也能亲临现场。两个坚持
一、坚持课题研究
足球和乒乓球是学生喜爱的一项体育运动，由于足球和乒乓球运动技术的复杂性，因此它的训练周期较长，只有通过日常持久的训练，才能使队员的基本技术得到全面的提高。根据学校的足球和乒乓球运动经验，要提高足球和乒乓球基本技术必须进行科学的训练，就要加强科学研究。学校坚持在三、四年级开设排球课教学，列入校本课程，进行三个方面的研究。让学生学习基本技术，参与足球和乒乓球运动。
（1）开设足球和乒乓球课的可行性研究，进行场地、器材改革的研究。
（2）足球和乒乓球教学方法改革的探索，进行在游戏中学习、游戏中巩固，游戏中掌握基本技术的探索。
二、坚持普及提高相结合。
普及与提高是一对互相制约、互相促进的矛盾。多年来，我们较好的摆正了普及与提高的位置。要提高足球和乒乓球技术水平，只有在普及的基础上提高，学校十分重视排球的普及工作。
1.三年级以上班班成立了足球和乒乓球队，全校共有班级足球和乒乓球队16个，有队长，有队名，还有拉拉队。
2.组织以班级为单位的年级足球和乒乓球队。每学年度开展三六年级的足球和乒乓球班级赛，吸引了全校学生，尤其是本班级学生的观摩，通过比赛，增强了班级的凝聚力，培养了学生对足球和乒乓球活动的兴趣，增强了集体荣誉感。
3.通过三、四年级开设足球和乒乓球课教学，让全体学生学习足球和乒乓球的基本技术，使他们都参与到足球和乒乓球活动中去。成效较显著。
同时，学校坚决贯彻“从小打基础，全面发展”的训练原则，决不拔苗助长，全面提高运动员的技术、素质。
1.精心选材组队：通过测试身体素质，了解学生家族情况，对学生的应变能力、灵活程度和性格特点，挑选2—6年级优秀学生组队，形成低、中、高三个梯队的训练梯队。
2.确保训练时间：每学期制定详细的训练计划，按照计划开展训练。学校领导不定期进行督查，每月进行考核检查。据统计各队教练每学年共训练约400次左右，训练时间达500小时。
3.加强学校间的交流，经常与福兴、长乐、淮口等学校互访交流，互通信息，加强兄弟学校间的友谊，促进学校足球和乒乓球运动的蓬勃发展。
三个调动
1.体育教师是学校体育工作的具体执行者，充分调动他们的积极性是抓好体育足球和乒乓球传统运动活动的关键。体育教师从早训练到课外足球和乒乓球活动的开展，从组织年级组各类比赛到校代表队的业余训练，风吹日晒，早出晚归，十分辛苦，为此学校领导也给予关心。领导经常深入体育组，参加体育教研活动，听取体育教师的意见和建议，了解足球和乒乓球工作及训练的情况，研讨具体问题，协调各方关系，及时解决困难，对体育足球和乒乓球教师的努力给予肯定和支持，有了成绩及时表扬和鼓励，并给予重奖；按规定发放补贴和服装费；订阅体育方面的报刊杂志，对青年教师尤其作到业务上信任、政治上严格、生活上关心、工作上帮助。
2.班主任和任课教师是搞好学校体育工作和足球和乒乓球运动不可忽视的一支队伍，充分调动这支队伍的积极性是搞好学校足球和乒乓球群体工作和稳定球队的保证。重视班主任这支队伍，使他们能热心配合和关心学生的体育足球和乒乓球锻炼和传统项目的创建。我们把各班学生体育锻炼、传统项目的开展情况列入班主任、任课老师工作的考核内容，同评选文明班挂起钩来；把各班体育运动水平的高低、推荐运动员的多少同奖金挂起钩来。由于激励机制的引入，调动了班主任、任课老师的积极性，他们配合体育老师处理好体育锻炼与文化学习的关系，竞赛与教学的关系，少数人与多数学生一起参加活动的关系，有效地推动了学校体育工作和足球和乒乓球传统项目的健康发展。
3.学生和运动员是学校体育运动的主体，充分调动学生和运动员的积极性，直接关系到体育运动水平的传统项目水高低。 (1)我们通过家长学校、运动员家长会、学生座谈会，积极做好宣传教育工作，同时学校领导、教练员和班主任经常做好家长工作，取得家长支持。
（2）我们对运动员不仅狠抓训练，还十分重视抓思想品德、抓文化学习，运动员因比赛脱了课，学校及时安排老师给他们补课，甚至教练也亲自做运动员的学习辅导工作。
(3)我们还在每学期评选“三好生”、优秀队员、文明学生时，将体育成绩列入评比条件，对足球和乒乓球校代表队运动员拔尖推荐，促使每个家长既能重视子女的`文化学习，又能主动关心子女体育成绩的提高。
三个保证
1.经费保证开展体育工作需要经费的保证，学校在经费十分紧张的情况下，安排对体育实施“倾斜政策”，力争做到了群体和传统项目的器材设备基本齐全。经费到位。场地器材配套，为学校体育工作的开展创造了有利的条件。
2.师资保证
要抓好传统项目的建设，需要有一支团结战斗、奋发向上，乐于奉献的体育老师队伍。为了加强我校足球和乒乓球传统项目的开展，我校领导在体育教师配备上争取上级支持，不段充实体育教师队伍，他们都有较强的事业心和责任感，他们既能做好体育教学工作，经常开展教研活动，把足球和乒乓球传统项目的训练内容渗透到体育课的教学过程中，又热心抓好校代表队的训练。多少个寒去暑来，他们放弃了休息时间，不计报酬，一心扑在学校的体育工作上。体育教研组每学期初制定学校体育工作计划，目标明确，可操作性强，学校领导及体育领导小组经常检查计划实施情况。
3.环境保证
学校体育工作离开了社会各方面的支持是难以顺利开展的。我们紧紧抓住有利的条件，在三六年级中举办了班级足球和乒乓球赛。家长们都踊跃参与观看助威，母女、父子的欢笑声，观众的加油声，十分热闹；足球和乒乓球队远征进贤比赛，家长们互相联系，自己前往观战。在上级的支持下，规划建造三和土田径场一块，直线跑道80米，标准足球场一个；乒乓台6张，保证我校体育足球和乒乓球活动深入、持久地开展和发展。一年来，学校足球和乒乓球队的思想品质、身体素质、足球和乒乓球水平、学习成绩都稳定在一个较高的水平上。12年10月，参加“进贤市体彩杯乒乓球联赛”获男子乙组团体第三名，12年12月—13年一月参加“进贤市中小学生足球甲级联赛”获男子乙组小组第三名。
学校在足球和乒乓球传统项目建设中，做了一些工作，取得了一些成绩。但还有很多工作需要开展。
1.将进一步搞好小学足球和乒乓球活动的普及工作，充分发挥其的作用；
2.加强足球和乒乓球代表队的训练与兄弟学校的交流。
3.努力扩大学校足球和乒乓球传统项目的特色效应，力争多个体育项目并头齐驱的发展。
传统学校总结12
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校文化特色，xx小学通过“循粽香识屈原”主题教育活动，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
一、有效开展主题活动，彰显主题特色。在这次主题活动中，学校充分利用独特的文化资源，以文化传承为载体，深入开展特色活动。有的孩子诵读屈原的诗歌、有的孩子滔滔不绝地说出屈原的名句，从中感受屈原作品的语言美、意境美和端午节的和谐美，让屈原文化走进了孩子们的心灵。
二、研究屈原文化渊源，构建特色课程。学校以微课方式，提炼屈原文化校本课程建设小项目，播放屈原的传说、话龙舟、端午习俗、作品诵读等。通过搜集整理屈原的'传说故事、儿童和童谣引导学生初步认识、了解屈原，培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民的思想感情。
三、打造屈原文化校园，营造精美环境。屈原勤学上进、求索创新的精神和爱国爱民的思想，是对学生进行思想品德教育的优质资源。学校充分利用班会主题活动挖掘校园自然环境中的课程因素，精心打造屈原文化乐园，让每一面墙壁会说话，让屈原精神激励孩子们大胆求知与探索。
传统学校总结13
20xx年，是我校各项事业加快发展的关键时期，也是我们新成立的宣传统战处迎接挑战的时期。近三个月来，在学校党委的正确领导下，我们努力学习、扎实工作，初步打开了学校宣传统战工作局面。现将主要工作总结
一、完善制度，加强自身建设
1、结合本部门工作，加强理论学习，及时与市委宣传部等上级部门沟通信息，并到理工大学、职业学院等考察学习，以尽快适应新的工作岗位。
2、制定了部门职责和人员岗位职责，围绕学校和本部门工作，明确责任，分工协作。
3、制定下发《宣传统战处年度工作计划》，并在广泛征求意见的基础上，制定下发了《关于加强宣传工作管理的暂行规定》等四个规定，规范了学校宣传管理工作。
4、实行每周五碰头制度，总结一周工作，查缺补漏，并列出下周工作计划要点。
二、组织党委中心组理论学习
制定下发党委中心组学习计划。编印学习资料，精心筹备学校首届干部读书会，并且在4月30日-5月1日，以落实科学发展观、加强执政能力建设、积极构建和谐校园为重点，进行了党员干部集中学习。
三、学生思想政治工作
1、与学校团委一起，结合当前学校工作实际，召开了学生思想政治工作座谈会，了解学生思想动态，解答学生问题，加深了与学生的沟通与了解。
2、根据市委宣传部工作部署，由学校艺体系承办的xx市首届“大学生青春之歌演唱会”学校专场演出圆满成功，并参加全市会演，取得优异成绩。
四、紧紧围绕学校中心工作，结合学校揭牌暨新校区奠基仪式，加强对内对外宣传。
1、建立系部、学生宣传、网络工作队伍，召开宣传工作会议，部署年度宣传工作任务。
2、购买新的网站平台，进行旧网资料导入;设计系部二级网站，正在测试开通。
3、与办公室一起，起草学校庆典方案(草案);在赵书记指导下起草宣传组活动方案。
4、6月9日，xx日报等7家市内新闻单位对我校联合采访。
5、xx市委宣传部、大众日报、xx日报等11家省市媒体参加学校庆典仪式。并对学校进行全方位宣传报道：
6月15日《中国教育报》第八版的四分之一版通栏文章《xx师范高等专科学校----xx省目前惟一小学幼儿教师培养培训基地》配地理区位图、学校整体规划图
xx日报6月16日四版整版彩色学校广告。
6月18日头版压题《基础教育师资培训的明珠----xx师专精心打造xx省小学幼儿教师培养培训基地》
6月19日头版头条《xx师范高等专科学校举行揭牌暨新校区奠基仪式》
大众日报6月18第二版《xx师范高等专科学校揭牌》
xx人民广播电台、xx电视台新闻频道、xx电视台科教频道、xx晚报、鲁中晨报、音体美报等近日连续报道学校办学成果。
6月17日开始，在xx省教育厅网站、xx教育网、学校网站发布学校庆典公告及新闻信息。
6、庆典现场整体氛围营造：
针对学校确定的庆典现场方案，我们和总务处分工合作，精心准备预案，16、17日，连续两天靠在现场，为庆典仪式的顺利举行，奠定了较好的`基础，比较圆满的完成了庆典现场工作。
五、努力做好外事工作，促进中外交流
1、及时与市外办联系，尽快适应外事工作程序。
2、通过上级外事部门协调，5月30日和6月22日，分别迎接美国印第安纳大学和新西兰怀卡托理工学院教育考察团来我校考察交流，并与新西兰怀卡托理工学院签订合作办学意向书，为学校今后国际交流奠定基础。
以上工作的开展及成绩的取得，是在学校党委领导下，在其他处室部门的帮助下，共同努力的结果。在下学期，我处将认真按照学校党政工作部署，积极工作，努力创新，为学校的建设和发展做出更大的贡献。
传统学校总结14
在省。市。区体育教育主管部门领导的关心培养下，镜湖小学体育传统工程学校工作取得了可喜的成绩，这次省田径传统工程比赛我校荣获道德风气奖，我校开展体育传统工程活动，坚持普及与提高并重；群众体育工作与竞赛活动并立；调动师生家长积极性并列；多工程体育队训练并举，把校各训练队工作与开展省级体育传统工程学校有机结合。经自查结果是：组织管理15分，学校体育20分；场地设施18分；经费保障10分；训练竞赛管理25分。现将我校开展体育传统项学校工作汇报如下：
一、夯实体育传统工程学校根底工作
我校领导班子高度重视体育传统工程工作，把体育教学与训练工作列入学校的议事日程。建立由校领导直接负责的管理机构，并有相应的管理方法和规章制度。学校成立了以陈道军校长为组长，贾逸尘为副组长，秦进。吴新艺。陈治民。邢德泉为成员的体育工作领导小组。学校把体育传统工程工作业绩纳入年终考核重要内容。我校共有体育教师5名，外聘一名体校专职田径教练，在传统工程田径比赛训练中，每项都是由1名专职体育教师担任教练。
我校有不算太标准的200米田径场，有1块篮球场地，1块足球场地，1块排球场地，我校田径场坚持常年对外开放，并屡次被上级评为场馆开放先进单位。体育器材逐年购置，每年购置体育器材都有专项经费，体育场地。器材根本能满足日常的体育教学与训练工作。学校保证体育传统工程的训练。竞赛教师的经费补贴。我校参加市。
区级学生田径比赛队员及教练员都有的车费和补助费。
二、按照省级体育传统工程学校工作要求常抓不懈
学校按照国家课程标准方案规定，开齐体育课时，一。二。三年级每个班每周4节体育课，四。五。六年级每周3节体育课。大课间活动。播送体操。眼保健操是学校体育工作的重要组成局部，也是反映学校体育工作的一个窗口，是实施素质教育的具体表达，通过课间播送体操。眼睛保健操到达锻炼身体的目的.今年由于学校改建，学生大课间活动有所调整，一。二。三年级坚持每天合理安排活动，四。 五。六年级在外借场地尽量保证课间操的活动，力争学生每天锻炼1小时的体育活动时间。
学校实施>，按规定和要求每年上报学生体质健康标准测试数据，我校于已于__年12月15日上报了学生体质健康标准测试数据，目前优秀率。良好率。学生合格率正在统计中。
学校运动场做到了有方案。有步骤地向社会开放，安排专人负责。在周一至周五开放时间为下午17：10－19：00；双休日。节假日开放时间为上午9：00―11：00，下午14：00―18：00；近几年以来，平均每年社区来校健身人数达万人次以上。 学校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛〔如：每年一度的校田径运动会。年级跳绳比赛。拔河比赛等〕。
我校全体师生将在下一学年度的工作中同心同德。团结协作，把田径传统工程开展壮大。
传统学校总结15
在省、市体育教育部门领导的关怀培养下，翰墨小学体育传统项目学校工作取得了可喜的成绩，这次省体育局出台了《辽宁省体育传统项目学校管理办法》，为我们进一步强化管理指明了方向，使我校能够科学系统的开展体育传统项学校工作，量化指标管理更加规范了，我校开展体育传统项目活动，坚持普及与提高并重；群众体育工作与竞赛活动并立；调动师生家长积极性并列；多项目体育队训练并举，是把青少年体育俱乐部工作与开展省级体育传统项目学校有机结合，青少年体育俱乐部服务于体育传统项目学校。经自查如果是：基础工作得35分，体育传统项目得30分；体育传统项目工作成绩得35分；奖励加分45分。现将我校开展体育传统项学校工作汇报如下：
一、夯实体育传统项目学校基础工作
我校领导班子高度重视体育传统项目工作，把体育教学与训练工作列入学校的议事日程。建立由校领导直接负责的管理机构，并有相应的管理办法和规章制度。学校成立了以刘庆华校长为组长，姚黛妮、杜娟、孙育华为副组长，孙民、姜娟、陈闯为成员的体育工作领导小组。学校把体育传统项目工作业绩纳入年终考核重要内容，制定了20xx至20xx年田径、篮球、乒乓球、武术等体育传统项目发展规划。我校共有体育教师10名，2名专职体育工作领导，两名外聘武术篮球教练，在传统项目田径、篮球、乒乓球的训练中，每项都是由2名专职体育教师担任教练。我校有标准的200米田径场，有2块标准的篮球场地，1块标准足球场地、20xx年3月国家体育总局体育彩票资金《雪碳工程》捐助150万元，学校投资600万元建成2400平方米体育馆，体育馆共两层，第一层有乒乓球台12副，武术训练场一块，健身器械场区一块。第二层为篮球、排球、羽毛球、毽球活动场区，可容纳200余人同时健身。体育器材逐年购置，每年购置体育器材经费都在万元以上，体育场地、器材完全能满足日常的体育教学与训练工作。体育传统项目经费按国家规定由学校教育事业费列支，其比例都不低于年度教育经费预算总量的百分之二，学校保证体育传统项目的训练、竞赛教师的经费补贴，做到了专款专用。20xx年20xx年、20xx年我校参加市中学生田径比赛队员及教练员的生活费、车费分别为3875元、3360元、3170元。我校保证了体育传统项目的招生生源，具有体育特长生招生政策。20xx年以来，我校特招了524名田经、蓝球、乒乓球、武术等体育特长生。
二、按照省级体育传统项目学校工作要求常抓不懈
学校按照国家课程计划规定，开齐体育课时，每个班每周3节体育课。大课间活动、广播体操、眼保健操是学校体育工作的重要组成部分，也是反映学校体育工作的一个窗口，是实施素质教育的具体体现，通过课间广播体操、眼睛保健操达到锻炼身体的目的。我校学生参加体育传统项目活动的人数占学校学生总人数的85%以上。学生下午的课外活动做到有计划、有组织、科学、合理、有序地安排，并在此基础上不断提高质量，从而保证了学生每天锻炼1小时的体育活动时间。学校实施《学生体质健康标准》，按规定和要求上报学生体质健康标准测试数据，我校于20xx年11月29日成功上报了学生体质健康标准测试数据，其中优秀率1 1.06%，良好率6 3.90%，学生合格率9 5.81%.学校运动场做到了有计划、有步骤地向社会开放，安排专人负责。在周一至周五开放时间为下午17：10－19：00；双休日、节假日开放时间为上午9：00―11：00，下午14：00―18：00；20xx年以来，平均每年社区来校健身人数达20万人次以上。我校遵循青少年学生生长发育规律和生理、心理特点，进行了科学的系统训练，建立了按年级划分了田径3个训练梯队，一年级和二年级组成一梯队；三年级和四年级组成二梯队；五年级和六年级组成三梯队；校田径体育传统项目代表队建有完善的运动员档案，做到校代表队有年度训练工作计划、总结，有周训练工作计划，每周保证训练4次，每次训练90分钟。学校还组织体育教师利用寒暑假对校田径、篮球队、乒乓球、武术集中训练，做到运动训练时间不因放假而中断。学校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛（如：学生个人乒乓球、武术、羽毛球比赛、篮球投篮比赛、班级间的拔河比赛等）。学校定期举行传统项目校级运动会，每学期一次，上半年4月份是篮球比赛，下半年9月份是田径比赛，学生以班为单位，参加本年级组的比赛。校田径、篮球、乒乓球代表队积极参加各级体育、教育行政部门组织的体育竞赛活动。
20xx年、20xx年、20xx年我校都参加了市中学生田径、篮球、乒乓球比赛。学校对运动员、教练员都制定了相应的训练管理制度，认真抓好学生运动员的思想品德教育和文化学习工作。
建立了运动员档案登记卡，对学生运动员的身体机能和运动技术水平，以及文化课学习成绩等情况进行储存，并对其跟踪调研。
三、实行体育传统项目学校管理
“三段四十五步提升法”成效显著三段四十五步提升法是：第一阶段是一查，三看，三确保；第二阶段是四养，五合，六时机；第三阶段是七上，八强，九提升。
一查：
检查教练员训练前的准备工作，年度、阶段、周训练计划。
二看：
第一步看教练员落实训练工作计划情况；
第二步看学生运动员基本动作水平和测验结果。
三确保：
一是注重学生运动员身体素质测试结果，确保70%的身体训练计划具体落实，谨防早期专项化；
二是观察学生运动员专项成绩测试结果，确保专项训练方法得当；
三是掌握学生运动员文化课学习成绩测试结果，确保学习与训练两不误。
四养
首先，运动员要自觉养成节假日按时到校训练的良好习惯。
其次，运动员要自觉养成积极参加体育队训练还要狠抓文化课学习不放松的.良好习惯。
再次，运动员要自觉养成每天一日生活规律化的良好习惯。
第四，运动员要在各项活动中养成注意安全的良好习惯。
五合
（五个合理性）：
①力量训练与年龄结构相适合。
②不同阶段训练与营养摄入要稳合。
③运动负荷与恢复训练要整合。
④运动量与训练强度要调合。
⑤少年儿童生长发育规律与心理卫生要合拍不脱节。
六时机：
1年级狠抓柔韧突增时机的训练；
2年级狠抓快速反应、灵敏突增时机的训练；
3年级狠抓协调突增时机的训练；
4年级狠抓耐力突增时机的训练；
5年级狠抓远端肌肉力量和速度突增时机的训练；
6年级狠抓力量突增时机的训练。
七上（七种宣传方式）：
1、学生运动员训练成绩突出，学习优秀要上板报。
2、运动队参加上级比赛取得前三名要上红领巾广播站。
3、在大型比赛过程中，做出突出贡献的运动员要上校园电视台，进行专访。
4、运动员思想进步，运动成绩突出，文化课优秀，上报市地三好学生。
5、凡是向学校体育工作超额完成任务的班级要上集体光荣榜。
6、对开展班级体育活动成效显著，所占学校运动员比例大的班主任要上校级经验交流会。
7、支持学校体育传统项目工作的家长，要上家长学校委员会。
八强（八个强化管理）：
1、强化体育课堂教学管理，抓好传统项目选材工作。
2、强化课外体育活动趣味性，力保参加传统项目人数达90%以上。
3、强化体育竞赛群众性，确保体育传统项目具有感召力、凝聚力。
4、强化招生政策落实，使体育传统项目特长生生源不断。
5、强化运动员档案管理，认真抓好运动员训练，文化课学习，思想品德工作。
6、强化运动员档案储存管理，做好评定基础训练水平的跟踪调查工作。
7、强化教研、教务、后勤保障工作，完善体育传统项目科学化目标。
8、强化体育场地器材健身，逐步实现体育传统项目学校规范化。
九提升（九个思想意识的提升）：
1、明确体育工作在学校教育工作的重要地位，提升领导得的责任意识。
2、面向全体学生，上好体育课，开展体育传统项学校工作，选拔培养优秀体育后备人才，必须提升体育教师的敬业精神和教书育人观念。
3、学生德智体全面发展，健康快乐成长体育传统项目的基础工作，必须提升班主任责无旁贷的责任心心理状态。
4、开展体育传统项目学校工作还要有一只家长队伍，提升广大学生运动员家长参与品位。
5、积极参加体育传统项目训练活动，树立为国争光信心，必须提升学生运动员主体的自我管理，自我发展的进取心态。
6、学校体育大家办，建立场馆资源回报，必须提升体育场向全社会开放的服务意识。
7、传统项目学校是向上级输送合格新生的必须下大气，提升安全校园品位。
8、近年来全国学生体质持续下降已是不争的事实，我们必须提升传统项目学校带动体弱群体。
9、兼收并蓄，博采众长，必须全面提升全体参与组织管理者的学术思想观念。
学校在20xx年被国家体育总局批准为国家青少年体育俱乐部；20xx－20xx年度获省级体育传统项目示范学校先进集体；学校20xx年获丹东市贯彻《学校体育工作条例》先进集体；20xx年获辽宁省大课间活动先进单位。校田径队20xx年6月参加凤城市中学生田径比赛获小组团体总分第一名；校篮球队20xx年至20xx年参加凤城市中学生篮球比赛保持男子组前三名；校乒乓球队20xx年至20xx年参加丹东市中小学生乒乓球比赛保持小学组团体前三名。
女子乙组获得3连贯，穆思雨等3名女生获得07年全国娃娃杯乒乓球比赛团体第3名。20xx年以来，我校向凤城市体校培养输送了82名的体育后备人才。15名学生升入高中后考入体育大专院校，其中丛文萍在07年辽宁省第10届运动会上获得女子中国式摔跤金牌，现入选火车头体协女子摔跤队。有两名体育教师20xx年获丹东市贯彻《学校体育工作条列》先进个人；20xx－20xx年度获市级体育传统项目学校先进个人；1名体育教师在20xx年学校体育工作中成绩显著，被评为凤城市体育工作先进个人。 2名体育教师撰写的论文《学校体育特色之研究》在丹东市基础教育课程改革优秀成果展示中交流。成绩只能代表过去，荣誉是奋斗的新起点，我校全体师生将在下一学年度的工作中同心同德、团结协作，把田径、篮球、乒乓球传统项目发展壮大。