总结的作文
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此要我们写一份总结。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的总结的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
总结的作文 篇1
这一周过完了，我有许多比上一周做得更好的地方。
有一次，莫家宜和何露颖管纪律，我非常希望能上红榜，于是我一直专心致志写作业，下课了，我终于上了红榜。因为我上周生病一直没上课，这次的语文测验在家补考。虽然是在家考，但是我还是很紧张，我一边写一边想：这次我一定要考到中上水平。当我绞尽脑汁还想不出来的`时候，我对自己说“come on”，让自己平静下来，这题终于想出来了。
这一周，我还有许多要改进的地方。一节作文课时，刘老师让我们把作文草稿上的文章腾到作文本上，我写字写得很慢，作文写得又多，虽然我很努力地在写，可最后还是拖到了放学。我觉得我写字写得太慢了。
有一天晚上，我写作业写得很晚，随便收收书包就睡觉了。第二天，语文老师让我们交试卷，我一看傻了眼，书包里根本没有试卷的影子。肯定是昨天忘在书桌上了。
这一周还有一些好玩的事情。李嘉琪在斯霞奶奶雕塑后面的地上发现了一个水晶皇冠，我和何露颖、肖萌萌听说后，就一起去寻宝。我发现了一块花生橡皮，何露颖发现了一个笔套，肖萌萌发现了一个装铅芯的小桶。当我们满载而归一起回班级的时候，又发现了一块漂亮的银牌。
下次我要多多练习写字，好提高写字速度。不仅要提高写字速度，而且要在做其他事情的时候，也要加快速度，养成动作快的习惯。还要每天晚上检查一次书包，看看有哪些本子、试卷没带。
我觉得，这一周比前几周过得充实，不仅获得许多新的知识，还上了红榜。下一周，我一定要继续努力，争取比这一周做得更好。
总结的作文 篇2
小学生活多姿多彩，一次军训，一次采摘，一次参观或是一次运动会，都让我受益匪浅，但最难忘的还是那一次……
初次来到军营，我们对一切都感到新鲜：一排排整齐的营房，干净整洁的内务，身着军装的教官……眼睛还没看够，集合的哨声就已经吹响。我们急忙放下书包，来到训练场排好队。
我们的教官是一个小个子叔叔，他作了简单的自我介绍后，便一脸严肃地
宣布：“我们第一个任务是练习站立。”我一听，心里暗暗好笑：“站立谁不会？用得着练吗？”其他同学也不屑一顾。“站立就是站军姿，动作要规范——抬头、挺胸、收腹……”教官并不理会我们的'态度，一边示范一边讲解。
大家开始“照葫芦画瓢”。我更是丝毫不敢马虎：两腿站得直直的，两只脚稍稍分开，两脚跟相对呈“小八字”；五指并拢，掌心朝里，贴于裤缝上；挺直胸部，收紧下巴……教官巡视到我，满意地点了点头。我有些洋洋得意。“就按这位同学的样子，站立三分钟。”听了这话我的心一下子凉了半截，同学们也发出了唏嘘声。
即便心里老大不乐意，可还是得按人家说的去做呀！火辣辣的太阳照在头顶，我的心里一阵阵燥热，汗水顺着脸颊不停地往下淌。迷彩服的后襟已经湿透了，粘糊糊地贴在脊背上，腿肚子也绷得都快要抽筋儿了。“千金小姐”的我哪受过这份罪啊！真是难受！我想偷点儿懒儿，可腿还没打弯，眼睛的余光就扫到了旁边的小莉。只见他通红的脸上也布满了汗水，可他却丝毫没有懈怠。“他能做到，我为什么就不能？再看解放军叔叔无论严寒酷暑都要坚持训练，他们也从不退缩。而我才站了那么一会儿就要‘缴械’了吗？不！我要坚持！我不能做逃兵！我要挑战自我！”我坚定了信念，咬紧了牙关，继续坚持着……
“呜”！一声哨响，时间终于到了。我就像撒了气的皮球一下子松懈下来，直接坐在了地上。虽然浑身酸痛，但我的心里却油生一丝喜悦，因为我挑战了自我，获得了成功。
这次难忘的社会实践活动，让我明白了一个道理：无论做什么事情，只要有坚定的信念，能够坚持不懈，就一定会品味到成功的喜悦。作文
总结的作文 篇3
随着新的一年来到，回想起去年，有的事值得纪念,有的事还需要改进。
值得纪念的是数学进步后，我终于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意，为了赶快把数学补习班的功课完成，常没看清楚题目就随便下笔，当然数学就一天一天退步，也因为数学分数越来越低，而对数学失去兴趣。还好老师给我一个学习规划的建议，除了上课很仔细地听老师解说，回家后我按时完成老师规定的数学功课，遇到不会的题目赶快问妈妈。果然皇天不负苦心人，一分耕耘，一分收获，我的数学渐渐进步，这次的月考因为细心及仔细验算，还考了100分呢！虽然我的数学成绩还不是很稳定，但我已不再害怕数学，有时候算数学还觉得很有趣呢！
需要改进的是每次被处罚都会抱怨，尤其是事情随便乱做而被妈妈责骂。但是自己静下心来仔细想想，如果当时不随便做就不会被处罚了。曾子说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”面对新的一年，我一定要改掉这个坏习惯，常反省自己的.所作所为，认真的把事情做好。
面对新的一年除了要改掉原本的坏习惯，还要增加好习惯，要孝顺父母，言而有信，不可以信口开河，对自己承诺的事负责，让新的一年更美好。
总结的作文 篇4
现在的生活像背上了一个包袱，好沉重，重得快喘不过气来。还要持续多久的恶梦，何时才能醒来。曾经一味的幻想，幻想着生活的甜美，这一切一切能无忧无虑吗？困惑，，疑惑，，迷惑！站在十字路口徘徊，接下去的路该怎么走，还是站在原地，或许，这也是一种选择。但这种选择，不是我想要的？或许想过一劳永逸，或许想过要逃离这一切，但最终没能逃脱，生活有了动力，so有了活力。
有过痛？那是头，还是胃，或是……！让我分不清，但不管是什么，却远不及深藏的伤。喜欢隐身的人背后总隐藏着一份深刻的感情。有过一次半次莫大的欣慰，把长久的隐身180度转变成多久不见的online。这种发自内心的温暖却很快破灭，迎来的是又一次沉重的'打击。一次又一次，但至少有过希望，即使是一丝丝，一丝丝，我觉得已经足够了。让我越来越学会满足，学会满足又何尝不是一种成熟的表现。
听着你们的埋怨，单纯活泼到多愁善感，这样的过程让人猜疑，甚是心痛。是大家都变了，慢慢适应这一切吗？该慢慢长大了吗？还是该紧随你们的思想，能使不被遗弃？
联想过多，想把展望未来的思想抓回来，却不够长，它已经延伸过长。明年的今天，我们将分道扬镳，继续学业，还是背井离乡了。而那些回忆，将成为最亲切的怀恋。不奋斗，成粪斗；不成功，去打工。或许我在继续学业，走剩下的学习生涯。
人的一生迤逦，但多在学习，正值青春的花季，也是学习的热期。却不能放弃，要慢慢走下去，即使坎坷，也要走完，不留下一点一丝的遗憾，这样的人生或许才更有意义。
已然失去的痛，已无力述说，过去都已然成伤，现在还能微笑面对？
总结的作文 篇5
我担任高二、8班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向；我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
一、我所做的主要工作
高二年级第一学期，面对新建的班级，新的同学和新的老师，同学和老师之间都有适应的过程。高二还是高中学习最重要的时期，要维持学习状态上的“稳”，还需要做大量的工作。
（一）班干部的选择，先是由我根据学生的分班成绩及高一时班主任的推荐确定的人选，这次的选择完全是老师的决定，但提前说明：期中后改选。每月召开一次班委会，分析总结上一月的班里的情况，及时发现班里的情况，班干部工作有成绩时，注意在全班及时表扬，树立他们的威信；但当班级出现问题时，也要给班干部压力。我们班的班干部都是些积极主动，有责任心的一批同学，认真负责管理班级。
（二）坚持利用好班会课，班会是对学生进行教育的最好时机，我能利用好每周的班会课进行教育，有思想品德、做人的道理、责任心的培养、励志等，下列是我们班举行的系列班会：
九月——我为班级添光彩
十月——做一个有责任心的人
十一月——我们的理想
十二月—— 重新再来
（三）努力营造一个学习气氛浓厚的班集体，针对高二学生渴望自己有进一步的提升的心理特点，抓住刚入学这段时间进行教育，激发他们要在高中不荒废光阴的激情。用一中的成绩，师兄师姐的激动人心的事迹来激励他们。把班会课作为教育的阵地，先后给学生介绍了高效率的学习、时间管理的有效性、励志教育等专题，同时利用板报、墙壁等作为宣传阵地激发学生的学习热情。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。
（四）利用各种机会及时与学生、家长、科任教师交流、沟通，除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。
二、主要收获和体会
（一）加强了班干部队伍建设，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。
（二）加强了学生心理教育，促进健康成长，对心理严重的.学生，给予更多的关心和指导；对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
（三）不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平
“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。
作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。
三、存在的问题
（一）班级管理工作还是要加强班干部和学生自觉性的培养。()这学期我个人盯得相对的紧一些，在这一点上，还需要向各位老师请教。
（二）班级工作有布置，但个别无落实，使个别学生容易钻空子。班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、课间长跑、课间操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
以上仅是我在班级工作中总结，回首这一年的工作，这其中有经验，然而更多的是教训，我会在以后的工作中吸取教训，继续努力。
总结的作文 篇6
这件事已经过去半个月了，我不想再提它，可是憋在心里又难受的很，只好写在我最忠实的伙伴——作文本上。
这次期中考试，我们班历史考得极差，历史老师为了这事，便在班里定下了几个“不平等条约”。其中有一条就是“以后每次作业都必须交齐，若不交者，就把当天作业重新抄上一遍！”
那一天下午，我们正在上自习，历史老师突然走了进来，把手上的《历史基训》往桌上一扔，说：“今天的作业又有九名同学没有交，站起来！”一会儿，就有八名同学老老实实地站了起来，“还有谁？请诚实一点！”
没有动静。
历史老师从口袋里掏出一张小纸片，渐渐地把目光移向了我这边。“邵非易，你交了吗？”我“噌”得一声站起来：“交了，我绝对交了！”历史老师又问了组长、班长和班主任，都没有找到我的作业本。我在班里是一名好学生，没交作业的名单上从来就没有我的名字，老师们也比较相信我。历史老师让我回家再找找，找不到明天再说。回到家里，我翻了一下书柜，在一堆书里，我还是找到了它。拿着作业本，我心想：绝对不能把作业本交给老师，否则我不仅要罚抄，声誉也会受到损坏，干脆撒个慌吧！
第二天，我来到老师的办公室，心里“扑通、扑通”跳个不停，当时，我的思想有些矛盾：是撒个慌呢？还是承认事实呢？最后，为了保全自己的声誉和避免罚抄，我还是决定撒个慌过去吧。这时，历史老师看见了我，她让我进去坐下，问：“找到作业本了吗？”“没……没有”我的声音几乎小得听不见了。“这样吧，我把我的《历史基训》给你，反正上面一个字也没写，你就拿去用吧。我知道你是个诚实的学生，不会骗老师的。”历史老师说着便把《基训》递到我的手中，我接过《基训》的时候，脸已经羞红地像个大苹果了。走出办公室，我突然感觉到自己失去了一个最重要的东西——诚实。
直到现在，我仍然没有勇气去向老师承认错误，每当我看见老师给我的那本《基训》，想起老师说过的话：“你是个诚实的学生，你不会骗老师的。”我就后悔莫及，唉，当初因为我的'自私和不诚实，导致了今天的万分悔恨。朋友们，你们可千万不要步我的后尘，一定要做一名真正的诚实的合格学生！
总结的作文 篇7
同学之间，朝夕相处，也许发生过矛盾，也许发生过有趣的事，而令我印象最深刻的是同学们在我困难的时候给我的关心和帮助。
一天中午，我和同学们追打嬉戏的时候，不小心被绊倒了，摔倒的时候，我用手撑了一下地，不幸的事发生了——我的手臂骨折了。我赶紧到医院去治疗，医生为我绑上了石膏，而且需要绑整整一个月。
第二天，我坚持上学，一路上却担心着自己的手伤。一进教室，同学们都围上来，关心地问我怎么样了，看我行动不便，有的帮助我拿书包，有的帮我交作业，还有的帮我倒茶，我的心顿时变得暖暖的。下课了，就连平时最调皮的小木也来安慰我，帮助我。这一天，我感到自己时刻被同学的友情包围着，让我充满着快乐，原来的担心也一点一点减少了。
有一天，我正在做作业，忽然，放学铃声响了。我抬头一看，同学们都陆陆续续到教室外面排队，准备放学回家了。我望着我的书桌，再看一下我绑着石膏的手，不由地有些发愁。当我又一次站起来东看看西看看的时候，细心的小金看见了，他明白了我的心思，放下自己的书包，走过来帮我把书桌上的东西一样样放进书包。看着理得整整齐齐的书包，一种说不出的'感动涌上心头，我真诚地对他说了声谢谢。这一刻定格在了我的心中，最好的朋友不就是那个在你困难的时候挺身而出的人吗？
这看上去是很简单的一件小事，却让我体会到了同学之间最宝贵的是真挚的友谊。我们的班级就像一个温馨的大家庭，上课一起学习，课间一起游戏，班级活动时一起商量，有困难时互相帮助。
总结的作文 篇8
今天期中考试结束了，我们的监考老师是王老师，考完试录音会给我们说要收卷。我考试时一点都不紧张，我觉得我考的很好，因为我检查了，我检查到错误我急时改过来。我希望我能考三个一百分。
我感觉考试还是有一些难题的'，这说明了我平时学习不够认真，我还要更加努力的学习。首先我要做到上课认真听讲，不能乱作小动作。第二回家我要认真写作业，写完作业我可以多看看书。第三课间的时候不能随便打闹，要安排好喝水的时间。第四以后做题的时候不能慌张，认真读题，理解清楚题意了以后再做。
我要做个男子汉，说到做到。
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