总结的作文
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以促使我们思考，是时候写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？下面是小编帮大家整理的总结的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
总结的作文 篇1
我的妈妈很勤劳，每天接送我回家。
妈妈每天早晨大约五点起床。她不像我一样，一起床就刷牙、洗脸、吃饭。而是忙忙碌碌的给全家人烧粥，烧好粥，把它盛在碗里，夏天的'时候，妈妈会很细心的开电风扇把粥吹凉，怕我烫着。又清蒸鸡蛋，还会去早餐店买我喜欢吃的豆沙包和油条。然后才会叫我起床。
我懒洋洋地躺在床上不肯起床，妈妈会在楼下大声喊：“要迟到啦。”这时，我才会急忙地起床。飞快地跑到楼下，用最快的速度洗脸刷牙，然后全家人一起吃早餐。最后，妈妈送我去学校。
我爱我的妈妈！我长大后一定要好好孝顺妈妈！
总结的作文 篇2
有一次我在往黄河边上走的时候，我灌了一瓶子水，大家知道黄河的水特别浑，后来我就把它放在路边，大概有一个小时左右，我非常吃惊的发现，一瓶水的'四分之三已经变成非常清澈的，而只有四分之一是沉淀下来的泥沙，假如说我们把这瓶水的清水部分比喻成我们的幸福和快乐，而把浑浊的泥沙比喻成我们的痛苦的话，你就明白了，当你摇晃一下以后，你的生命中整个充满的是浑浊，也就是充满痛苦和烦恼，但是当你把心静下来后，尽管泥沙总的分量一点都没有减少，但是它沉淀在你的心中，因为你的心比较沉静，所以就再也不会被搅和起来，因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快乐。
总结的作文 篇3
1.歌声
军队生活是枯燥而单一的，军人们唯一的取乐方式就是歌唱。
《团结就是力量》，这应该是一首耳熟能详的歌吧，但是，只有当自己身处一个团队，众人皆放开歌喉，纵情高歌时才能体会得到歌曲中澎湃激昂的感情。综观历史，继往开来，所有胜利的战斗无不因为团结，我们歌唱着团结，我们充满力量！
战场上的风雨雷电，枪林弹雨他们从来不畏惧，舍身忘己奔赴离家千里之外的寂寥之地只为保卫国家，然而，军人们也有情，是更博爱的情。当我们唱起那首深情款款的《军中绿花》时，一些人的眼中泛起了泪光。即使是每个星期都可以回家，我们依然觉得那五天的时间太过漫长，但军营里面的军人们又要多久才能回一次家呢？年年岁岁，朝朝暮暮，家中的母亲等白了头也未见自己深爱孩子，遥远的那一方，孝顺的儿子也因惦记着年迈的妈妈而同样牵肠挂肚，最苦是相思，愁煞两地人！因为有他们的牺牲与奉献，我们的生活才了安全的保障，最崇高的致敬应献给最伟大的军人。
军营中的歌似乎有着魔力，它让我们坚强无畏，让我们珍惜身边的事，珍惜眼前的人。
2.集体
其实军训最主要的核心就是培养团队精神，使一个字面上的班级升华为一个真正的集体，茫茫人海之中，我们能够相遇能够成为一个团队，已经很不可思议。
最初的我们并不十分了解，甚至有一些人的名字都还叫不出来，因此，军训成为心与心之间友情的桥梁。每天的训练都很累，我们互相关心，互相安慰，渐渐由两个陌生人成为一对好朋友。笔直地站着军姿，肩膀无比酸痛，两腿接近麻木也没有倒下，是因为我们是一个集体，我们是战友，我们在彼此的身边！从最初听起来零零散散，稀稀落落到后来步伐一致，铿锵有力的正步声同样可以证明我们之间的改变。
集体是擎天柱，撑起一片广袤的天空，我们本是孤单的飞鸟，而今相遇在同一块苍穹。
3.感谢
有一个人，他很严肃，时时刻刻都用他锐利的目光扫视每一个人，每一个动作；有一个人，他很严厉，丝毫的差池都不容许出现，细小的.错误也不放过；有一个人，他很伟大，他让一群骄傲的孩子拥有了军人一样的精神。谢谢尊敬的教官！
几天来，我们没让他少操心，少劳神。或许我们只是他训练过的众多队伍中的一个，或许训练我们只是他的工作范围，再或许他根本无从选择答应与拒绝，仍然衷心地感谢教官几天以来的付出。虽然我们匆匆相逢，匆匆别离，最终成为彼此人生中的一个过客，但是生命的宏大章节也因为拥有这个饱满的符号而更加错落有致。
结束意味着新的开始，军装虽已经脱下，脱不下的是我们焕然一新的精神和思想。苍松见证我们的成长，雨水铭记我们曾经来过的足迹。。，作文：20xx年军训总结
总结的作文 篇4
回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。我们一起业看看同学们是怎样总结过去展望未来的。
伴随着时间的流逝，20xx年也伴随着我们的成长而流逝，总结过去 展望。这一年中有欢笑也有悲伤，有压力也有快乐。也一年的流逝那就代表着我们要分别的时候马上就要来临了，想到这里真的感到有些不舍，今年的5月19日是我们高三学生再创辉煌的时候，相信我们一定会再夺冠而归的!
20xx年我们经历了很多，当我们进入高三后一连串的压力冲着我们扑面而来，大型运动会耽误我们的学习时间，新的高考改革从我们这一级开始，当这些在我们身边走过时，班主任对我们说："乱世出英雄，你们一定要顶住这所有的压力，一步一个脚印的跟着老师的脚步往前走，千万不要乱了手脚。”我们谨记着老师的话，顶着所有的事情一如既往的安排着自己的学习计划。这一学期的时间短，对于我们高三来说任务非常的重，运动会所耽误的课我们又没法不回来，所以只能在课下找找时间补了。
20xx年9月份我退出了学生会这一个群体，正式进入了高考总复习的紧张状态。在退出这一群体后我 的所有心思都转入了学习中，就是为了来年的高考，因为我始终相信经过这一年的努力我肯定会达到自己的目的考入让自己满意的大学，为自己的高中生活画上一个圆满的句号。
20xx年10月份我们学校就举行了大型运动会，这一届运动会我们科为准本大型演出耽误了一周的时间，这对于毕业班而言是一个非常大的打击，一周的时间对于我们科准备大型表演而言是一个时间紧任务重的问题，在开幕式的时候我们科的节目也得到了非常高的评价，这让我们还感到了一些欣慰! 同样在这个月我们还接到了一个不好的消息，那就是20xx年的对口高考又出了新的政策，主任告诉我们英语补考了，这对英语好的同学而言也是一个很大的打击，工作总结《总结过去 展望》。20xx高考报名后，我们一直都在猜测着这一消息的准确性。怀着英语补考的`心理一直到11月份，我们都在非常忐忑的学者英语这一门科！
20xx年12月31日我们迎来了在东海学校过的最后一个元旦，因为元旦后我们就要进行一模的考试，所以在之前班主任说：“一模考试对你们很重还要，不到晚会开始的时候你们任何一个人都不准想有关晚会的任何事情。”所以这一个月我们班过的很平静，在25日之后在背后开始准备晚会所需要的节目以及装饰教室用的东西，31日下午我们开始包水饺为晚上的晚会开始忙碌着，3点吃饭后就开始为晚会而忙碌，6点半我们班的晚会正式开始了，我的节目排在第7个，在演出时也出现了一点小状况，但我换算满意。9点晚会结束，我们度过个一个非常难忘的夜晚。
20xx年的1月3日我们迎来了高考前的第一次模拟考试，在2日晚上班主任再一次叮嘱我们：这次考试很重要，你们一定要沉住气，不要急。从现在开始把每一次的模拟考试都当做最后的高考，到高考时你们就不会感到紧张了。就这样我们抱着紧张的心态迎来了第一次模拟考试。
20xx年是我们改变命运的一年，也是我们要分别的一年，今年的五月份我们要通过高考进入更高的学府继续去深造，所以这一年对我而言很重要，开学后3个月我们一定要努力。为了自己的理想而努力，同学们，20xx一定要加油啊！
总结的作文 篇5
快乐作文社团的学习是培养同学们的学习热情，是让同学们能有机会再进行学习，而且在兴趣指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣，所以本学期组织的教学有必要性做出以下总结：
一、培养兴趣。
重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。本学期积极地为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，并通过思考、讨论、对话等活动，引导了学生在写作的活动中，发展了自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。
二、训练技能。
在快乐作文社团活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。
三、增加了实践的机会。
由于快乐作文社团不仅有理论学习而且还参与实践，所以给同学们给了动手的机会，让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的.写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到了学习作文的用处，同时也增加了他们对学习的兴趣。
四、丰富课余生活。
开展了兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生，也促进了其他学生、其他学科的学习,使他们的生活不在仅限于课堂上，而使他们意识到学习的乐趣，更加有兴趣的学习。
我的工作还存在不足，如个别学生作文基础差,写的文章短,不够生动。我将在今后工作中不断的完善、改进，得到更好的发展，使学生的整体素质更好地得到提高。
总结的作文 篇6
光阴似箭，日月如梭，一个学期就这样飞快地过去了。
面对这次期末考试成绩，我对自己有点失望。虽然比起上学期有所进步，可是这数学呀！妈妈看着这分数只是摇了摇头说：“没用心呀，才81分，还得更加努力呀！”我只是惭愧地点点头。
以前英语模拟考试正常发挥的可以达到95分以上，可是这次不知道为什么，好像是没有注意什么问题，只打了91分。我对自己很失望，因为妈妈要我正常发挥，我答应了妈妈，可是我为什么只打了91分呢？应该是我的这个粗心劲和马虎吧。
这次的语文也只打了87分，可能是平时对知识掌握得还不够熟练，课外书看得也不是很多。虽然妈妈和黄老师都说我的语文有进步，但是我觉得还需要努力，争取考到更好的成绩。
老师给我评语说，我这次考试虽然有所进步，但我还有许多需要改正的地方。第一个缺点就是马虎，第二个就是粗心，第三就是上课不听讲了。就是因为这些坏习惯才导致我的成绩不理想的吧！
总结出的这几个问题，下一学期我一定认认真真地改正。只要改掉这些坏习惯坏缺点，多增加点优点，多听老师的`话，认真搞好学习，多看书，我就能考到好的成绩。
总结的作文 篇7
或许五一长假你过得很快乐，或许你有这一点点遗憾，或许你……怎么形容我的假期生活呢？用一个字来形容，惨！是的，我的假期就是这么惨！
第一天，我一想到今天是五一假，就兴奋得睡不着觉了，所以我早早地起了床，并做好了早饭，然后去叫爸爸起床，我蹑手蹑脚地走到床边，轻轻地叫爸爸起床，爸爸每反应，我就再叫，不过是每一次都加大分贝罢了。爸爸终于不厌其烦的睁开了眼睛，我趁势对爸爸说：“爸爸起床了！我都做好早饭了，否则都快凉了！”“哎呀，我没听错吧？今天太阳打西边出来了！”但他一想，“不对呀！你向来是无事不登三宝殿，说吧有什么事？”我一想，说：“老爸你真是太了解我了。其实也没什么大事，我们什么时候去外面玩一趟“趁着这几天学习的劲，别歇下来，作业么就一口气做好吧！”父命不可违啊！
第二天，我又去问爸爸：“爸爸，咱们什么时候去一趟外面啊？”爸爸问我作业做得怎么样了，我说：只剩下一张小报，一篇作文了。”爸爸又叫我去编小报第三天，我又去问爸爸，我先发话了：“爸爸，我已经把小报编好了。”“好吧，那你先去钞市里买点零食。”说着，便给了我一张百元大钞。我手里拿着钱，兴奋地跑了出去。可是等我回来，爸爸又出去了，弄得我丈二和摸不着头脑了。爸爸回来了，却板着脸，一问究竟，原来是工作上出了差错。不仅爸爸不高兴，我都跑到房间里哭了——为什么别的孩子都有家长陪着出去游玩，而我却是个例外，为什么连五一放假出去游玩这一基本都不能符合？为什么生活总是这么不公平，这究竟是为什么？
接着一连几天，爸爸都要起早贪黑地出去工作，而我，就连最后的一丝梦想都被残酷的现实打破了，唉，我的五一！
7我的五一假期
五一难得放假三天，我们全家人决定出去玩，这可是这个学期以来，我们全家第一次一起出去玩。
一路上，我们欢声笑语。一边欣赏着春天的美好景色，一边开心地交谈着，不一会，车子就开到了天生桥风景区。
我们下了车，首先映入眼帘的是一个少女雕塑，她正在梳理着自己的头发，好像正和我们打招呼呢!
我迫不急待走进了公园，刚进门就看到了 有两尊石像，其中一个农夫躺在一块石头上，另一个农夫在喝水，我觉得非常迷惑，后来我了解释牌才恍然大悟，原来这是一块枕腰石，传说农夫们在修建这座桥时很辛苦，中午午休时便躺在这快石头上休息，农夫们醒来时便觉得很轻松，不像原来那么累了，原来这快石头有许多鹅卵石组成，人躺在上面能舒筋活血，按摩穴位，缓解疲劳，这就是枕腰石的来历。
我们沿着山路一直往上走，一会儿就来到悬索桥，这座桥由二根钢丝横跨在绚丽多姿的胭脂河上，桥梁全长64米，跨径5米，桥宽22米，桥面由木板和绳子编织而成，人走在上面，摇摇晃晃就像荡秋千一样，非常惊险，刚开始，妈妈有些害怕，不敢上桥，在我和爸爸的.鼓励下，妈妈战战兢兢上了桥，为了减轻妈妈的恐惧感，我便在妈妈的面前手舞足蹈扮着鬼脸。其实，站在桥中间往下看真的有种万丈深渊的感觉呢!过了悬索桥，我们又来到胭脂河边，买了票，坐上了游艇，为了防止意外，司机叔叔提醒我们穿上救生衣，游艇起航了，一阵凉爽的清风扑面而来，让我们忘记了刚才的疲劳和炎热。沿途中，我们看到了许多人造的小乌龟，当游艇行驶到天生桥正下方时，游艇激起了雪白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞的花束。
时间过的真快，很快就到了回家的时候了，我们依依不舍地离开了风景区。我的五一假期过的很开心，希望以后都可以有这么快乐的五一!
总结的作文 篇8
作文教学是语文教学的重要组成部分，也是语文教学成败的一个重要标示。长期以来提高作文教学质量是一座久攻不下的堡垒。
作文教学是对学生进行观察能力、思维能力、认知能力、和语言文字表达能力的综合培养和训练。长期以来，学生写作犹如登山，作文教学效率一直不高，成了语文教学中的难点。
那么怎样才能提高学生的写作能力呢？
首先是改变教学观念与教学模式。变作文教学的单一性，刻板性为多样性、趣味性；变封闭式作文为开放式作文教学；变师授作文为自能作文。适当改变或摆脱课本上的题目和作文内容，抓住学生有写作兴趣的内容为契机去教写作文，充分调动学生写作文的积极性。
其次，是对学生进行一些技能的培养与训练。
一、 指导学生留意身边的事物，培养学生的观察力
观察是一种积极的智力活动，是丰富学生思维和语言的主要渠道，是学生作文的充实材料。学会观察，培养这种观察能力就需要指导学生在平时的学习和生活中留意身边的事物，然后选择性地、仔细地、全面的观察顺序。观察能力提高了，学生的表达能力才能增强，也就是说，培养学生的观察能力至关重要，它是学生思维和表 达能力的加速器。
二、 创造民主自由的氛围，训练学生发散思维的能力
所谓的发散思维是指从已知信息中产生大量的`变化的独特的新信息的思维方式。是一种多方面、多角度、多层次的思维方式。培养学生的发散思维的能力，可使学生的作文新颖别致，要想训练这种能力，就要创造一个民主自由的氛围，让学生对观察到的或目之所及的事物展示无拘无束的想象和联想，想象力无限延展，联想的事物越多，范围越广，说明他的发散思维的能力越强，想象力就越丰富。
三、 鼓励学生大胆地说，锻炼学生的语言的表达能力
学生的语言表达是无声想象的有声再现，当学生把看到的和想到的用自己的语言表述出来时，教师绝对不能限制其表达形式，让学生怎么想就怎样说，畅所欲言，各抒己见。即使说得不连贯，不完整，不十分合理也没有关系，教师要鼓励学生去说，大胆勇敢的说。在激励学生大胆说时可以采用自己练习说，同桌对说、小组内交流等多种形式。久而久之，学生的胆量放开了，可说的就说了，表达的语言就更加丰富，大大的提高了学生的语言表达能力。
再次，开展课外活动，开拓学生视野、丰富学生的写作素材；利用课本上的阅读材料和图书室的材料，以及广播电视等媒体，扩大学生的知识面、增加学生的积累、激发学生课外活动的兴趣，培养学生自己动手写作的习惯。
总之，在教学中通过训练和培养，学生的作文水平大面积提高：学生掌握了观察、分析事物的方法，养成了观察分析事物的习惯，提高了认识水平；学生的思维敏捷，想象丰富、创造性较强且语言表达生动具体；学生感悟社会、自然、人生、艺术的能力也会大大提高。
总结的作文 篇9
我的哥哥个子很高，比我高出一头呢！他的眼睛老是发出一种劳累，我问他为什么，他说可能是累的'。
他的鼻子有时好像被堵住了一样，有一次，爸妈不在家，我和他一起煮了方便面，他正在玩游戏，面好了都不知道，过了一会面都煮烂了，我和他只好饿肚子了。
他的嘴巴可大了，一个饺子我要吃上两口，而他一口一个。
他的耳朵有时好像聋了，有一次，他正在玩游戏，我妈叫他吃饭，他一声也不知，我妈又喊了一声，他还是没反应，我妈喊道：你耳朵聋。他这才反应过来。
这就是我的哥哥。
五年级：宋国政
【总结的作文】相关文章：
总结的作文11-16
总结的作文11-16
总结的作文11-16
总结的作文11-16
总结的作文11-16
总结的作文11-16
总结的作文11-17
总结的作文11-17
总结的作文11-17
总结的作文11-17