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大学生外出写生总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的大学生外出写生总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生外出写生总结1
一、踏上实习之路
20xx年9月2号清晨，我们踏上了山西平遥的写生的旅程.这是我们xx级工业设计第一次外出实习，无比喜悦激动的我一路上都在用网络搜寻着有关平遥的一切。平遥古城位于山西省晋中市平遥县境内，是一座具有2700多年历史的文化名城，与同为第二批国家历史文化名城的四川阆中、云南丽江、安徽歙县并称为保存最为完好的四大古城，也是目前我国仅有的以整座古城申报世界文化遗产获得成功的两座古县城之一。
中午的时候我们下车，阵阵历史沉淀出的古气扑面而来，走在去客栈的路上，我在想，这么宏伟这么质朴的建筑，古时候人们的智慧，是需要我们这些后代人取其精华，然后站在他们的肩膀上，运用到当今时代的发展，工业设计的发展。
二、写生之行点滴
2号下午我们在客栈安顿下来。3号早上写生之旅就正式开始了，我和同组的同学欢声笑语的寻找要画的建筑，苦苦寻觅，我们来到鹦鹅巷28号的一处住宅门口坐下。这是我第一次沿街作画,我有点难为情,因为水平实在拙劣的可以,手法更是生涩,真不敢面对过往行人偶尔飘来的眼光.真的好羞涩，但后来发现古城的人们很友善，不想我们这些所谓的艺术范扼杀在摇篮里，即便他们觉得画的不好,也会鼓励地对我笑笑或简单指点一下.我也明白过来,正是水平不行才需要多加实习勤加练习嘛,管别人怎么看啊.一上午的时间我只画了一个大门，而且感觉自己画的很不好，感觉很不好，我安慰自己才第一次不要灰心。
万事开头难，有了第一次的体验，感觉沿街作画也没什么的，虽然往来的车水马龙，游客来来往往时而驻足，观摩下我的画，那刻我真正的觉得学东西的时就是要心理素质强硬，就是要脸皮厚起来。由于第一副画画面构图太饱满，所以第二幅的时候就很注意整体的构图。平遥的昼夜温差很大，中午炎热的日头无情的.戏谑我，我咬咬牙，心想，要完成今天完成老师布置的任务猜可以回去，就和我的队友顶着日头，走到城外去找地点。
晚上老师开始评点我们的画，老师说，画画的时候需要先把物体看的简单，比如说正方形、三角形、圆。然后把握好形式、材料和透视，不懂的不会的想不通的地方要赶快记到纸上。画画的时候要领悟透视中心和骨架，要有目的，参透后再画!老师说我的线总是重复，然后叫我可一先打点在连线，画的线都是有用的，要心中有数，不要盲目画，那样会让画面脏乱。
大学生外出写生总结2
一篇关于大学生外出写生的报道——湖北省恩施土家族苗族自治州木府镇，是土家族聚居区，正如诗中所描述的:北纬30度的神秘现象，800里的清江画廊。木府镇，群山环抱，是其中的一个小盆地。虽然不大，但其美丽的自然风光和独特的民俗风情一直保存完好。画家们去过的恩施大峡谷，就风景秀丽、景观丰富、层次多样而言，和美国的科罗拉多大峡谷一样美丽。而且它是巴基斯坦文化的发源地，具有丰富的人文特色，堪比美国科罗拉多大峡谷的印度文化魅力。属于典型的喀斯特地貌，据说喀斯特地貌一般有崖无峰，有峰无崖，但既有，又面积大，品味高。丛枫有四个下陷的断崖，丛枫有四个突兀的断崖，还有二十多公里的裂谷裂谷，真是壮观。
一路沿着美丽的清江，像一个半掩着琵琶的少女，像一个影子点缀着群山，她没有汹涌的黄河和优雅的江南蜿蜒的水。远近的茶园、梯田、房屋、玉米地，只有身临其境的人才能真正领略到这里美妙迷人的大自然。大家都羡慕这是一个写生山水画的绝佳场所，迫不及待。
京美醉人，我们却醉而从容。这几天我们在写生的时候，几乎没有穿过镇子。每天早上，中午背着画具和干粮，沿着小镇和清江，沉醉，创意，吟诵，优雅。这里的天气随时变化，所以有时下雨，有时晴天，有时下倾盆大雨，有时刮风。你走马观花的理由总有很多，但没有一个艺术家会因为天气而停止挥毫写生的兴奋，因为这种醉人的美总会让你无暇顾及他人。随行的山水画家紫川先生，很有感触地创作了一副对联:“雨用芬芳的清水(八百里清江之水)冲洗花团锦簇，风说飞鸟过龙门(龙门大小的石峰)”，让如画的风景在艺术家的趣味创作中得到了最好最充分的体现！住在小城镇的艺术家们每天提着大包小包出入小镇时，镇上的村民们往往会用一种亲切而热情的目光。“Capture ”用这种方式&其他；美丽的风景线”。好奇的村民也时不时的向我们询问相关知识，在写生的时候给他们很多的帮助和热情介绍当地的民俗风情和景观特色，而艺术家也渴望尽可能的用当地的方言与他们交流，这有时会带来很多充满漏洞的语言误区，导致大家心照不宣的微笑。风景优美，心情自然来，每天都有不同的心情迎接新的一天，新的境界。在淄川先生和秘书长的总结中，提到了这个草图的四个基本原则:1。以增强艺术家身心健康为目的的疗养。2.以旅游的形式，培养艺术家的精神情操。3.以素描为内容，提高艺术家的生活修养。4.以娱乐方式倡导艺术家行为自由。
当艺术家们最后带着清江写生的全图离开时，有村民和我们握手告别，真是不甘心！是的，我不舍这里绚烂厚重的民族文化，这里独特灿烂的民俗风情，这里画不完的水墨清江，这里淳朴善良温暖开放的原生孩子……真的:是人类居住、健康旅游、探险开发的天堂；多美的.卷轴啊，山河云海，重情重礼。
现在幕府正在逐步开发现有的自然旅游资源，很快将成为一个非常受欢迎的旅游景点。到那个时候，再有更多的艺人去，木府会变得更加美丽动人。
9月2日上午，Xx，我们踏上了山西平遥写生之旅。这是我们Xx级工业设计第一次出去实习。一路在网上搜索平遥的一切，开心极了，兴奋极了。平遥古城位于山西省晋中市平遥县，是一座有着2700多年历史的文化名城。与四川阆中、云南丽江、安徽歙县并称为保存最完好的四座古城，也是第二批国家历史文化名城。也是中国仅有的两个与整个古城成功申报世界文化遗产的古县城之一。
中午下了车，历史沉淀下来的古气向我扑来，我们走在去客栈的路上。我在想，古代人的智慧，这么宏伟而简单的建筑，需要我们后人取其精华，然后站在他们的肩膀上，应用到现在时代的发展和工业设计中去。
二、写生之旅
2号下午我们在客栈安顿下来。3日上午，小品游正式开始。我和同学笑着努力寻找要粉刷的建筑。我们来到银鸽巷28号一所房子的门口，坐了下来。这是我第一次沿街画画。我有点不好意思，因为水平真的很差，手法也很粗糙。我无法面对路人偶尔的目光。我真的很害羞，但是后来我发现古城里的人很友好，我不希望我们所谓的艺术风格被扼杀在摇篮里。即使他们觉得画的不好，也会鼓励我微笑或者给我简单的指导。我也明白，是水平差，需要更多的实习，更多的实践。我不管别人怎么想。早上只画了一个门，感觉画的很不好，感觉很不好，第一次安慰自己不要灰心。
万事开头难。以我的第一次经历，感觉沿街画画算不了什么。虽然车流量很大，游客来来往往，停下来观察我的画，但那一刻我真的觉得，当我学到东西的时候，我不得不精神坚韧，脸皮厚。因为第一张图构图太满，第二张图很注重整体构图。平遥昼夜温差很大。正午的烈日无情地戏弄着我。我咬紧牙关想，今天完成老师布置的任务，估计可以回去了。我和队友逆着太阳出城找地方。
晚上，老师开始评论我们的画。老师说画画的时候先看简单的物体，比如正方形，三角形，圆形。然后把握形式、材料、角度，把自己不懂、不知道、不理解的东西写在纸上。画画的时候要看懂透视中心和骨架，要有目的，看懂了再画！老师说我的台词总是重复的，然后让我先把连线点一下。画出来的线都是有用的，要有意识，不要盲目画，会把画面弄得乱七八糟。
2003年4月19-22日，有幸在扬州市裕华小学参观学习。在为期四天的学习中，我们听取了南京裕华小学校长和扬州师范大学附属小学关于特色办学的工作汇报，并实地考察了这两所小学的特色学校和文化氛围，听取了两节优质课。虽然游学已经结束，但参观学校的外貌、教育理念、办学特色、师生风采给我留下了深刻的印象，让我感触颇深。我的心久久不能平静，心里仿佛有千言万语，却写不出来。整理完思绪，我就说说这次游学的一些感受和体会。
实施素质教育是当前中国教育的主题。学校不要简单的用成绩的多少来衡量办学的优劣，而是要展现自己的办学特色。我们参观的学校(裕华小学)是小班化教学的实验学校，集中了优越的教育资源，体现了艺术特色，办好了优质教育，取得了显著的成效；注重学生的德、智、体、美、劳教育，尤其是艺术教育，强烈地彰显了办学特色。从学校的硬件设施到校园的花草树木，无不表现出良好务实的育人氛围，无不体现出素质教育的旺盛生命力。
在独特的艺术展厅，学生代表介绍他们的绘画(特色粉画)、书法作品、摄影、小制作、手工艺等。在不同的部分，这反映了努力和良好的教育工作者的意图，以显示和扩大学生的才能。这些做法对我们是一种启发和提醒。如果能有一个艺术展厅，在这些方面进行一次常规教育，不难做到。
接下来，我想说说我听的两节课的感受:
来说说“美丽板块”这一课。本课以生活中最常见的盘子为基础，向学生展示各种古今潘涛、瓷盘等艺术品，让学生了解盘子是日常用品，通过装饰和描绘成为美丽的艺术品。通过本课的学习，学生掌握了盘子上的绘画技巧，并通过自己的作品展示了大自然中的美景和生活中观察到的美。教师语言生动友好，课堂环节清晰完整。教师可以在演示过程中与学生一起思考，让学生找到自己的解决方案，解决教学难点，讲解清楚透彻，课堂上关注学生，给学生足够的发展空间，做出丰富多样的点评，是一堂值得学习的好课。
总之，这次游学是一次难忘的学习经历。对我来说是极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上只是我个人学习和研究的一点点体会，并不能展现这次访问和研究的全貌。通过学习，我意识到作为一名教师，要树立终身学习的意识，不要做井底之蛙，要在反思中调整自己，要实践新课程理念，要实施素质教育，要能庆幸自己来了！在未来的工作中，我应该学习更多的先进经验，不断改进工作方法，努力让自己变得更好。
大学生外出写生总结3
湖北恩施土家族苗族自治州沐抚镇是土家族的一个集中居住地带，正犹如诗中描写的那般：神秘的北纬三十度现象，绮丽的八百里清江画廊。被崇山峻岭所包围的沐抚镇是其中的一小块盆地，虽然不大，但是这儿美丽的自然景色和独特的民俗风情却得以完好的保存。画家们所去的恩施大峡谷，若论风景之秀美、景观之丰富、层次之多样与美国的科罗拉多大峡谷难分伯仲，而且这里是巴文化的发源地，人文特色浓郁，与美国的科罗拉多大峡谷的印第安文化的魅力相媲美。这里属于典型的喀斯特地貌，而据说喀斯特地貌一般情形是有绝壁处无峰丛，有峰丛处无绝壁，但在这里不仅兼而有之，并且面积大，品味高。既有四面绝壁凹陷在丛峰之中，也有四面绝壁突兀于丛峰之上，更有20多公里长的裂谷地缝，真可是蔚为壮观。
一路沿着山清水秀的清江，犹如半遮琵琶的少女，若影若现的点缀在群山之间，她没有黄河奔腾的汹涌澎湃，没有江南婉约的曲水流觞。或远或近的茶园、梯田、房屋、苞谷地，只有身临其境的人才能真正地体会到大自然在这里造化的精彩与迷人。大家都赞叹这里是山水画绝好的写生之地，并且都迫不及待了。
景美可醉人，但我们醉的沉着。我们在写生的这些天，几乎是没有越过这个小镇半步。天天早晨背着画具和中午的干粮，顺着小镇、顺着清江，自我式的陶醉着、创作着、吟诵着、风雅着。这里的天气是随时可变的，所以有时小雨霏霏、有时晴空烈日，有时倾盆大雨、有时大风呼啸。总能让你有很多的理由走马观花，泛泛而过的，可是，艺术家们没有一个人会因为天气的原因而中途终止挥毫泼墨、写生创作的`激情，因为这种令人沉醉的美景总会让你无暇顾及其它了。随行的山水画家子川先生很有感触的自创了一幅对联：“雨洗花色香清水(八百里清江之水)，风衔鸟语过龙门(大小龙门石峰)”，使美丽如画的风景在画家的情趣创作中得到了最好最充分的体现!住在小镇上的艺术家们，每天大包小包的走进走出在镇子上时，镇上的村民们常常会用一种善良、热情的眼神，“捕捉”着这道“亮丽的风景线”。好奇的村民还不时的向我们询问并了解相关的知识，在写生时给予他们很多的帮助和热情介绍当地民俗风情、山水特色，而艺术家们也乐此不疲还尽量用当地的方言和他们交流，有时带来很多漏洞百出的语言误区而导致大家心照不宣的莞尔一笑。景美，心境便自然而生，每天都有不同的心情来迎接新的一天，新的境界。在子川先生和秘书长的总结中提到了本次写生的四项基本原则：
1、以疗养为目的，加强艺术家的身心健康。
2、以旅游为形式，陶冶艺术家的精神情操。
3、以写生为内容，提高艺术家的生活修养。
4、以娱乐为方法，倡导艺术家的行为自由。
当艺术家们最后带着满满的清江写生画卷临走时，还有一些村民跟我们握手道别，真的是依依不舍!是啊，不舍这里绚丽而厚重的民族文化，不舍这里独特而灿烂的民俗风情，不舍这里总也画不完、画不透的水墨清江，也不舍这里淳朴、善良、热情、开放的土苗儿女……真是：好一处人类居住、健康旅游、探索开发的圣境乐土;好一幅山水洞城、云雾滔滔、重情重礼的大美长卷。
现在的沐抚，正在逐步建设开发现有的自然旅游资源，不久便将会成为很受欢迎的游览胜地了。到那时，更多的艺术家们再去的时侯，沐抚一定会变得更加美丽动人。
大学生外出写生总结4
20xx年4月19日-4月22日，我有幸到扬州宇花小学参观和学习，在历时四天的考察学习中，我们先后听取了南京宇花小学校长、扬州师大附小校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了这两所小学特色办学及文化氛围，听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，不再单纯的以语数成绩来衡量学校办学的优劣了，学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校(宇花小学)是一所小班化教学的实验学校，集中优势教育资源，体现艺术特色，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。
独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品(特色粉画)、书法作品、摄影、小制作、工艺品等，在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们能有一间艺术展厅，并在这些方面进行一种常规教育的话，也是不难做到的。
接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受：
先来说说《美丽的盘子》一课，该课以生活中最常见的盘子为基础，向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品，使学生了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。通过本课的学习，让学生掌握了在盘子上的绘画技巧，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的.美通过自己的作品展现了出来。教师语言生动，有亲和力，课的环节清晰完整，教师示范过程中能够与学生共同思考，让学生自己找到解决的方法，解决了教学的难点，讲解清晰透彻，在课堂上关注到了学生，给了学生充分的发展空间，学生作评丰富多样，不愧是一节值得学习的好课。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。
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