A2数字教育资源管理能力点总结

A2数字教育资源管理能力点总结

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的A2数字教育资源管理能力点总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　通过参加“A2数字教育资源管理”学习活动，便我对数字教育有了更深刻的认识，同时也对以往的教学方法有了很多反思。以下是我对培训的一点总结与反思：

　　技术运用：

　　我们按照以下4个部分来交流数字资源在教学中的使用，分别是：

　　1、数字资源的用途与作用：

　　2、不同途径获取数字资源：

　　3、常用数字资源加工工具简介；

　　4、数字资源应用案例。培训效果：

　　通过对网上视频的观看，基本达到了培训目的，完成了培训任务。

　　首先更新观念，充实自己。通过此次的培训学习，使我明白了数字资源的有效利用是新时代信息技术支持下每一位教育工作者应具备的基本能力，是每一位教师信息素养的集中体现，使用数字资源的目的是优化教学，促进师生共同发展。数字资源在教学中的应用有很多优势，例如能够突破时空限制，与传统教学方式相比教学内容呈现申生动形象，能够丰富学生信息储备、拓宽视野，激发学生的创新意识等。教学实践表明，有效地利用数字资源，对于学生学习能力以及问题意识的培养乃至科学精神的塑造具有重要意义。通过对资源的利用，可以激发学生学习与发现的兴趣，是培养自主学习能力和实践能力极佳的路径。

　　合理使用数字资源，可以培养学生自主、合作学习能力，有助于学生进行探究性学习，在一定程度上有助于提高学习效率，培养学生学会学习的能力。

　　其次，积极研修，提升自我。通过这次培训，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在教学理念、教学方法等各方面有了很大的提升，互联网有着浩瀚的信息，是一个巨大的信息宝藏。以后我要利用搜索工具，查找更多有用的信息，帮助我的成长，帮助学生的学习，做到事半功倍。我相信这将为我今后的教学和班级管理工作打下良好的基础。

　　反思：

　　没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对数学教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。培训是良师益友，是提高教育教学水平的一大基石听专家讲座，聆听名师的课堂，这是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。这次教师培训让我感受着新课程理念的气息，沐浴着课程改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习，并运用数字化教育资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，提高教学效率，提高班级管理水平。