初二地理知识点总结

初二地理知识点总结

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起认真地写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的初二地理知识点总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　重要的旱作农业区

　　(一)自然条件

　　1、北方地区平原广阔，土壤肥沃，耕地集中连片。

　　2、北方地区降水偏少，耕地多为旱地。

　　(二)主要作物

　　1、北方地区的粮食作物：主要种植小麦、玉米、谷子等。

　　2、北方地区的经济作物：甜菜、棉花、大豆等。

　　(三)自然灾害

　　灾害及成因：华北平原和黄土高原降水较少，且集中于夏季，灌溉水源不足，春旱严重。

　　解决措施：采取南水北调等跨流域调水措施，发展节水农业。

　　南方地区

　　1.气候湿热的红土地：

　　(1)位置：南方地区位于_秦岭-淮河以南、青藏高原以东，东面和南面分别濒临东海和南海。

　　(2)地形：复杂多样，东西差异明显。西部以高原和盆地为主;东部有交错分布的平原_、低山和丘陵，沿江是平原和三角洲。

　　(3)气候：属于亚 热带、热带季风气候。夏季高温多雨，冬季温暖湿润是该地区气候的主要特征。

　　2.重要的水田农业区：

　　(1)发展条件：气候湿热，发展农业的水热条件优越，耕地多为水田;平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件良好

　　(2)农作物主要粮食作物：水稻

　　经济作物：棉花、油菜、茶、竹、甘蔗、橡胶

　　水果：柑橘、香蕉、菠萝

　　二、“鱼米之乡”——长江三角洲地区

　　1.江海交汇之地：

　　(1)位置、范围：长江三角洲地区位于长江的下游地区，濒临黄海和东海;主要包括上海市、江苏省南部、浙江省北部地区。

　　(2)位置的重要性：地处江海交汇之地，依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区;同时又是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。

　　2.我国的城市群：

　　(1)目前，长江三角洲地区是我国城市分布最密集、经济发展水平的地区，是我国的城市群。

　　(2)上海市：①特点：长江三角洲城市群的核心城市，我国的城市，最重要的综合性工业城市;②对经济发展的作用：不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用。

　　3.水乡的文化特色与旅游：

　　文化特色：

　　①驰名中外的名胜古迹，如作为世界文化遗产的苏州园林、杭州西湖等;②别具特色的水乡风貌，如江苏的周庄、同里，浙江的乌镇、西塘等;

　　③传统的戏曲文化、茶文化、丝绸文化和饮食文化等。

　　一、自然特征

　　1.黑土地、黄土地：

　　(1)位置：北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭-淮河以北，东临渤海和黄海。

　　(2)地形：以平原和高原为主。东北平原被称为“黑土地”，华北平原和黄土高原被称为“黄土地”。

　　(3)气候：地跨中温带和暖温带，大部分属温带季风气候，属于半湿润区。

　　2.重要的旱作农业区：

　　(1)发展优势：平原面积大，土壤肥沃，耕地集中连片。

　　(2)农作物粮食作物：小麦、玉米、谷子;经济作物：甜菜、棉花、大豆

　　华北地区春旱的主要原因：(1)春季少雨;(2)春季升温快，蒸发量大;(3)春季正值华北地区冬小麦返青和玉米、棉花出苗，农业用水量较大。

　　二、“白山黑水”——东北三省

　　1.自然环境

　　(1)位置、范围：东北三省包括黑龙江省、吉林省、辽宁省。

　　(2)地形：以山地和平原为主。 “山环水绕、沃野千里”

　　(3)气候：冷湿。大部分地区冬季漫长严寒，夏季短促温暖;降水集中在夏季，冬季降雪较多

　　2.(1)发展条件

　　有利：地势平坦，土壤肥沃，雨热同期的气候

　　不利：春秋季节易发生低温冻害

　　(2)作物熟制：一年一熟。

　　(3)主要农作物：盛产小麦、玉米、大豆、水稻等，是我国机械化程度、提供商品粮最多的粮食生产基地。

　　(4)问题与措施：垦荒扩大耕地，造成湿地面积锐减、生态环境恶化，为此停止开荒、建立自然保护区。

　　三、世界的黄土堆积区——黄土高原

　　1.文明的摇篮：(1)位置、范围：高原(大致以长城为界)，南抵秦岭;主要包括山西省和陕西省的大部分，宁夏回族自治区的南部，甘肃省的东南部。

　　(2)富有特色的“黄土风情”：如传统民居是窑洞;信天游是富有地方民俗特色的陕北民歌等

　　2.风吹来的黄土：

　　(1)黄土的来源：多种假说中得到广泛认同的是“风成说”，黄土来自中亚、蒙古高原和我国西北部内陆地区。

　　(2)黄土地貌景观：黄土塬、黄土峁、黄土梁、川地

　　3.严重的水土流失：

　　危害：土壤肥力下降，破坏了农田和村庄，自然灾害加剧，生态环境恶化;泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成困难。

　　4.水土保持：

　　(1)生物措施：植树种草(2)工程措施：建梯田、修挡土坝。

　　(3)合理安排生产活动。例如，陡坡地退耕还林、还草，合理放牧。

　　初二下册地理期中考试重点知识点

　　中国的地理差异

　　地理差异显著

　　1.自然环境差异显著：

　　(1)气温：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。

　　(2)降水：自东南沿海向西北内陆递减。

　　(3)地势：自西向东，呈阶梯状分布，逐级下降。

　　2.人文环境差异显著：

　　农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点;人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点;经济发展水平东部高，西部低。

　　⑴1月0℃等温线经过的地方; ⑵亚 热带与暖温带的分界线;

　　⑶800毫米等降水量线经过的地方;⑷湿润地区与半湿润地区的分界线;

　　⑸旱地农业与水田农业的分界线; ⑹亚 热带季风气候与温带季风气候的分界线;⑺北方地区与南方地区的分界线;

　　黄土高原

　　一、文明的摇篮

　　1.称谓:文明的摇篮，革命圣地延安宝塔山下的窑洞，白羊肚头巾，信天游，黄土风情。

　　2.黄土高原上奔流着中华民族的母亲河黄河，是中华民族文明的发源地，如华夏始祖炎黄二帝。

　　3.黄土高原是世界的黄土堆积区，关于黄土高原的形成，科学家曾经提出过许多假说，其中“风成说”得到了广泛的支持，即认为黄土物质是从中亚和蒙古高原等地的荒漠、戈壁吹过来的。

　　4.范围：黄土高原东起A太行山、西至B乌鞘岭、北连C长城、南抵D秦岭。跨越山西、陕西、宁夏、甘肃等省区。

　　5.黄土地貌景观：流水侵蚀使得黄土高原地表破碎，沟壑纵横，形成塬(残留的高原面)、梁(长条状的山梁)、峁(孤立的馒头状山丘、川(黄土高原农业较发达、人口集中地地区)等多种多样的黄土地貌景观。

　　二、严重的水土流水

　　1.黄土高原的地表特征：千沟万壑、支离破碎。

　　2.水土流失的原因

　　(1)自然原因：黄土土质疏松，多空隙，许多物质易溶于水;缺乏植被保护;夏季降水集中，且多暴雨。

　　(2)人为原因：过垦过牧导致生态环境恶化;修路、采矿等活动破坏地表等。

　　3.水土流失的危害

　　(1)严重的水土流失，带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄，使得自然灾害加剧，生态环境恶化。

　　(2)泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成巨大困难。

　　4.水土保持的措施

　　一方面，采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失。

　　另一方面，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。

　　很实用的地理学习方法

　　1、课前预习。预习是非常好的学习习惯，所以同学们要将预习习惯应用到各个学科，地理也不能例外，但是，由于地理不同于其它学科，很多知识都要落实到图上，所以在预习时，除了要结合地图来预习，同时，要做好标记，哪里懂了哪里有疑问，这样，课堂上就会更有针对性的听讲。

　　2、认真听讲。相信大家都明白认真听讲的重要性，这是学好地理的关键。上课时注意力要高度集中，努力完成老师发出的各项指令。因为老师上课之前是经过认真备课的，对每节课的过程都是精心设计的，每一步操作都是有目的的要达到一个效果的，如果你落了一个环节，可能就会影响到整个后续学习。如果疏忽课堂学习，带来的损失是难以弥补的。

　　3、课后复习。温故知新，每次上完课后要及时复习，查漏补缺，发现问题，及时补救。有问题常找老师和同学探讨，养成刨根问底，穷追不舍，不搞清楚决不罢休的学习习惯。每一章节学完后，要把整个章节的知识进行全面复习，归纳总结，把零散的知识系统化。期中期末考试前也要针对考试范围全面复习。

　　学习世界地理要注意什么

　　1、要在十条线上下功夫(五条经线、五条纬线)。

　　2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。

　　3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么?这样

　　你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调文字)

　　7、复习时应以地图作为知识载体，常看地图，多读地图。

　　怎样快速提高地理成绩

　　1、学会使用课本

　　教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

　　2、学会使用地图

　　地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

　　3、重视地理观察

　　观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

　　4、善于地理想象

　　观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

　　5、要善于动脑

　　经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：

　　①学什么?如黄河及其水文特征。

　　②在哪里?如黄河流经的省区和流域范围。

　　③为什么?如黄河的水文特征是怎样形成的。

　　④有何利弊?如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。

　　⑤怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。