幼儿园班中秋节活动总结

时间：2024-09-20 14:25:58 热门总结我要投稿

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幼儿园班中秋节活动总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，我想我们需要写一份总结了吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编精心整理的幼儿园班中秋节活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园班中秋节活动总结

幼儿园班中秋节活动总结1

　　中秋节是中国传统的重大节日。一年一度的中秋节是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的好时机。xx幼儿园和2021年中秋节开展了共迎中秋活动。

　　为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

　　为了让孩子们在幼儿园感受到节日的气氛，他们设计了节后的中秋节主题活动，邀请孩子们与同学和老师一起品尝月饼，分享节日的快乐。

　　孩子们应该给父母做礼物。老师很难解释父母每天都要照顾自己，这样孩子们才能理解父母的辛勤工作。因此，他们应该认真为父母做一份爱心礼物，以表达他们对父母的爱。

　　放学回家，爸爸妈妈来接他们说:爸爸妈妈中秋节快乐，送他们礼物。

　　父母很高兴收到爱心礼物，对我们的活动也很满意。

　　制作爱心礼物是本次活动的亮点。

　　因为他们已经是大班的孩子了，动手能力很强，所以他们会邀请他们做礼物。虽然他们是大班的孩子，但他们是新生，有的还没上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高。老师做了礼盒，让孩子把老师准备的.图片(星星、爱、花、苹果等)贴在礼盒上。)美化给父母的礼盒，把他们画的爱放在礼盒里。这说明我特别爱我的父母，把我的爱给了他们。

　　品尝月饼是为了让孩子们了解传统文化，因为他们一直认为8月15日中秋节是为了品尝月饼，全家人应该一起吃月饼来欣赏月亮，月饼是圆的，所以它代表了全家人的团聚。

　　同时，让孩子们知道月饼有多种口味，如水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。

　　不足之处：本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。

　　从本次活动的整体发展来看，孩子们对中秋节传统节日文化非常感兴趣，了解中秋节团聚，可以教育孩子们在节日期间送给父母自己的礼物。

幼儿园班中秋节活动总结2

　　金秋凉爽，桂花飘香。中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列庆祝活动。

　　孩子们聚在一起，讲中秋节的故事，唱中秋节的儿歌。老师们还给孩子们讲了中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的影响。

　　小班开展的“中秋节庆祝活动”主要以“快乐”为中心，让孩子们体验幼儿园大家庭的团聚和幸福，激发孩子们愿意上幼儿园的美好情感。中产阶级活动的开展不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，而且让孩子们学会了分享，提高了他们对中国民族传统文化的兴趣，加深了他们对祖国的热爱。在参加中秋节的各种活动中，可以大胆自信地表达自己；简单了解中秋节的`起源和祖国的传统文化。大班孩子对它有着深厚的兴趣和探究欲望。由于儿童对民间节日和习俗了解较少，这一主题活动主要涉及社会、语言、艺术等领域，并采用多种形式的活动组织集中活动。

幼儿园班中秋节活动总结3

　　中秋节是中国古代劳动人民的盛大传统节日。为了开展民族传统文化教育，徐家楼街道中心幼儿园在节日初期开展了迎中秋节，了解民俗庆祝活动。

　　活动1：家长助教和老师与孩子们分享中秋节的故事，如嫦娥奔月、月亮新衣、吴刚折桂等，让孩子们了解中秋节的起源，感知月亮的变化和团聚的意义。

　　活动二:画《我眼中的月亮》。请每天晚上观察月亮的形状，根据自己的观察画《我眼中的月亮》。

　　活动三:我来做月饼。幼儿园准备了各种制作月饼的材料。小班的孩子在老师的帮助下做月饼，大班的孩子在《我给爷爷做月饼》的旋律中独自做自己喜欢的月饼。

　　活动4：品尝月饼，分享快乐。老师和孩子们聚在一起，分享甜美的'满月饼，每个人都说，微笑，品尝，一幅快乐和谐的画面是自然的。活动结束时，孩子们把月饼带回家和家人分享。

　　以上活动不仅加深了孩子们对中国传统节日的理解和感受，让中国传统节日文化植根于孩子们的心中，继承，也培养了孩子们的实践能力和表达，也体验了同伴之间的友谊，分享快乐，真正体验了深厚的中秋节，理解中秋节的意义——团聚、关怀，更让孩子们学会分享，体验活动的乐趣。

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