体育课总结

体育课总结[汇编15篇]

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的体育课总结，欢迎阅读与收藏。

体育课总结1

　　一、“每天一小时校园体育活动”计划的制定和实施

　　为了落实市、局体育精神，进一步落实、推动、深化我校学生每天1小时的体育锻炼活动，以生为本，培养学生健康意识和良好的锻炼习惯，树立“积极锻炼才能拥有健康”的思想，我校于20xx年8月份制定了“华虹小学每天锻炼一小时实施方案”，架构了阳光体育活动1小时的基本框架：“基础课程（体育课、体育活动课）+两操（早操、上下午眼保健操）+“快乐活动日”+师生大活动＋兴趣社团队活动”，充分保证了每一位孩子在校内有足够1小时候的体育锻炼时间，以促进学生身体的正常生长发育和塑造学生强健的体魄。

　　学校以开展阳光体育运动为契机，在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各年级组、大队部、各兴趣社团队联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高体质健康水平。

　　1、实施方案是落实“每天锻炼一小时”的基础

　　以体育和快乐活动日为突破口，带动艺体多向发展，让每个学生学会至少一项技能，以少先队活动课为载体，重点培养学生们的“三动”能力，即动手能力、动脑能力和动心能力。

　　2、课时量是落实“每天锻炼一小时”的保障

　　在不影响市教委颁发的小学课程标准实施的前提下，合理科学地安排好学生在校的作息时间，通过作息时间的调整，每天安排一定的时间用于学生进行体育锻炼。当日无体育课的班级安排一节体育活动课，另外还有中午近一个小时的阳光体育活动。

　　（1）8:158:30（15分钟）广播操或晨跑

　　（2）上午10:2510:30，下午14:1514:20（10分钟）眼保健操

　　（3）中午13:25-13：30（5分钟）室内素质操

　　（4）12:3013：15（45分钟）中午阳光体育活动

　　（5）每天每班一节体育课或体活课（35分钟）

　　3、安全是落实每天锻炼一小时的核心

　　学校在落实“每天锻炼一小时”的同时，加强体育活动的安全管理。让每一位老师意识到做好相应的安全工作是落实“每天锻炼一小时”的核心，学校安全领导小组定期或不定期进行排查，每学期初学校都会和每一位老师签订安全责任书，每周四晨会课为安全教育课，学校还设立教师护导岗位。

　　4、内容的丰富多彩是落实“每天锻炼一小时”关键

　　（1）认真组织好每天的眼保健操和大课间操活动；

　　大课间活动是由班主任和体育老师共同组织孩子们进行的，为了提高学生们锻炼的积极性，班主任老师和体育老师，经常利用现有的体育器材和阳光活动器材包，派生出较多有趣的游戏，例如大网鱼，穿越火线、障碍接龙等。学校和少先队大队部相互合作，每天派值日生对课间操进行打分评比，并把结果公布在四楼的黑板上。

　　（2）用好体育器材，丰富体育活动内容；

　　20xx年上海市教委，为每一所农民工随迁子女配足配齐了体育器材，并为每一个学生送来阳光体育大礼包，确保每一个学生都有活动器材，如：跳绳、沙包、板羽球、呼啦圈等，使学生随时随处都可以健身和锻炼，我们把现有的体育器械进行定期维修，并由老师负责清点和整理，

　　（3）利用快乐活动日开展社团培训并初见成效，

　　根据上海市市委关于中小学生开展快乐活动日的文件精神，我校充分利用教师资源，组织开展快乐活动日，老师开出课题，让学生根据兴趣自主参加，使学校的社团数达到29个。其中直接是体育活动的科目就有如下：

　　社团项目篮球田径队武术赵盼盼集体舞蒋丽健美操中国象棋周丽潘杰负责老师刘俊义陈方杰两年多年以来，各个社团在区、镇各级比赛中，取得较好的成绩。20xx、20xx年我校田径队，武术队在区运动会，阳光武术比赛中多次取得前八的成绩，其中田径队连续两年活动精神文明运动队称号，20xx年取得男子团体总分第八。

　　二、活动形式三大板块

　　1、集体活动主要内容是广播体操、室内素质自编操、眼保健操、韵律活动，以全校、全年级或全班为单位的集体活动，重在培养学生的集体主义思想和团队意识。

　　2、分组活动以学生、班、小组或自由组合为活动单位，以活动、竞赛等方式进行活动，旨在体验团队，竞争和协作精神。让学生更多的体会到运动的快乐。3、自主活动以学生自主参与、主动发展为目的的各种活动，充分体现以人为本，以学生为本，既快乐健康又兼顾兴趣特长。通过落实每天一小时的活动，我校的体育氛围越来越浓，积极参加课外活动的.孩子越来越多了，达到了我们开展此活动的目的，使孩子养成自觉锻炼的习惯。

　　三、抓好1小时阳光体育工作质量的具体措施。

　　由于我校和龙柏第一小学共用一个操场，另一方面我校体育教师师资的问题，在安排阳光体育活动时和推进我校阳光体育课程来说我校重在以下三个方面：

　　1、成立体育工作领导小组；

　　学校成立了以校长为组长，分管安全副校长为副组长，成员包括各部门负责人在内校园体育活动领导小组，领导小组结合我校实际情况，加强领导，统一部署，制定了阳光体育活动实施方案，并明确了教导处和少先大队部为阳光活动的主管部门，负责制定阳光体育运动相关计划以及体育课，活动课教研工作，明确学校体育教研组为具体实施和责任部门，形成了校长亲自抓，分管领导具体抓，

　　教导处、大队部联动抓的有效机制，确保了阳光体育活动的有序、有效、安全的开展。

　　2、评价的多元性

　　在实施校园体育活动“每天锻炼一小时”过程中，我们优化评价方式，建立自评与互评，定量与定性，过程与结果、管理性与激励性相结合的有利于学生全面发展的综合评价体系，有效落实了素质教育。对武术的评价方式，我们采取个人进步与综合表演等方式，象棋的评价为班级整体水平发展，重视普及效果和学生过程体验等。起到了有效的激励作用，促进了学生的综合实践能力的提高。

　　3、加强检查考核

　　教导处和大队部每月进行资料检查，课堂教学检查，学校领导定期或不定期进行随堂听，并将考核结果纳入教师的月考核，通过累计并纳入到学期结束绩效工资中。

　　通过每天锻炼一小时活动的开展，学生树立正确的健身观念和生活观念，通过活动，学生体验了成果，学会了沟通与协作，通过体育游戏学生们懂得了规则，磨练了意志。学生的运动技能和身体机能都活动大大提高了。

　　四、开展阳光活动取得了颇多收获：

　　1、全校统一认识，全体动员、形成了良好的共锻共练的氛围。在认真解读上级各类文件的基础上，从思想高度上先确立必须保证至少每天1小时的锻炼要求这一基本条件出发，其次再对照各类文件的细则要求，将已经成形的活动方式、活动时间等固化下来，让每天锻炼1小时，幸福生活一辈子深入到每个人的心中，以实际行动踊跃参加丰富多彩的体育锻炼，在运动中感受体育的力量。为更好地保证体育活动质量，班主任老师亲自带班，学校再配一名教师协调活动过程并参与学生锻炼。学校还严格课堂教学秩序，以制度形式规定教师按时上、下课，不准拖堂，保证学生课间活动时间。学校还对学生在校作业量加以控制，从源头上保证有充足时间让学生真正投入到体育活动之中去。

　　2、我校全体师生在每天坚持锻炼一小时的活动之后，由于活动时间多了，孩子的活动性大大加强了，看到他们快乐的做着游戏看上去比以往更为活泼了。孩子们爱动了，喜欢动了，原本不协调的动作灵敏了、协调了。在体育课里还没

　　有掌握的技巧通过大活动的练习，逐渐掌握了。同时，通过活动，学生树立了正确的健身观念和生活观念；通过活动，学生体验了成功、学会了沟通与协作；通过活动磨练了他们的毅力；通过活动他们掌握了必要的运动技巧。

　　3、在落实每天1小时体育活动工作中，我们总结的经验是：三“在”两“从”在时间上的落实，不挤占；在内容上的落实，不空洞；在人员上的落实，保质量；从领导层面的落实，有监督；从检查手段上的落实，有效果；只有这样长而久之，这项工作才会做得更好。为了能保障学生1小时有质量的体育锻炼，我们今天这样做，以后也将长期坚持下去并争取做得更好。为了人人拥有一个健康的体魄，我们将调动学校所有的力量，更好地把此项工作落到实处。

体育课总结2

　　学校为了丰富我们的课余生活，让我们能学到我们真正感兴趣并且喜爱的运动项目，特别选择了自由选择体育项目的授课方式。

　　这学期，由于小学时期培养的对足球的兴趣，我毅然选择了足球这个项目。当然，在以前，我接触的只是一群小孩在一起凑热闹，你一脚我一脚地随意踢球，并不了解这项拥有悠久历史的，世界性的运动。通过这一学期的学习和练习，我对足球有了初步的认识，并且十分希望继续深入地学习。

　　由于足球的本身集合了人类各运动的特点，比如“运动员之间的突然起动，竞跑争球，就像是短跑；守门员上纵下跳，横扑侧扑，就像跳的项目；那些柔韧性好的运动员一个倒挂金钩，鱼跃冲顶，像体操；两个运动员之间的合理冲撞，又有点像橄榄球的展现力与美……”足球又被称为运动的精华。

　　同时，足球又因其大众化、不可预知性、精细性、正义性和对抗性，被誉为世界第一运动，受到了世界各国人民的喜爱。

　　而现在，最知名的足球联赛是欧洲的'五大联赛，即意甲，英超，西甲，德甲，法甲。当然还有深受各国青少年的狂热追捧的街头足球。

　　从第一节课开始，我们每节课都必须进行的一项是体能训练，就是绕着操场跑步。女生队伍每节课最少的时候是2-3圈，最多的时候有5圈，每圈400米。这对整个高中都坐在教室里，“一心只读圣贤书”的我们来说，是个相当艰巨的任务。好在从小就精力充沛，活泼好动的我，每次都能保持比较快的速度，并且支撑下来。同时，每节课的体能训练，对于疏于运动的我们，也确实是很好的锻炼机会。

　　在每节课的训练中，我们学会了相互之间原地传球、跑动中传球和直线传球；在每节课的自由练习时间，我们还学会了射门。每节课中，我们都会有所提高，因为对足球的练习既可以锻炼自己，提高自己的球技，也可以培养我们相互之间的合作精神。

　　最后的期末考试，我们的考试内容是在两个赛道的范围内直线传球。最后的考试成绩是相当可喜的，因为我们平时在课上的积极学习和练习。

　　当然，这一切都必须感谢我们的教练，杨凯老师和周辉老师。是他们让我们有机会学习并掌握了足球这项在中国不甚发达的体育项目，给了我们接受体育锻炼的机会。

　　我会继续努力，在明年的体育课上提高自己的水平，争取拿到更好的成绩！

体育课总结3

　　一、基本情况分析

　　我们学校一年级有三个班，学生。总的来说，纪律比较好，但还是需要改进的，尤其是因为刚开始上体育课的时候，有些学生上课积极性差，导致课堂气氛沉闷。在这种情况下，教师需要耐心引导，逐步培养学生对体育的兴趣。

　　二、学习目标

　　通过本学期的体育教学，使学生掌握基本的体育知识，初步形成锻炼技能，提高学生的身体素质，促进学生的身心发展，培养学生的体育兴趣。使学生对体育课程有初步的了解，不断巩固和提高学生的体育意识，促进学生积极参与体育活动，培养学生的终身学习习惯。

　　三、教学内容及进度

　　本学期，每周体育课，主要内容有：广播体操、田径、球、游戏、武术等。通过这些内容的教学，可以提高学生的身心素质，促进学生身心健康的发展。

　　四、教学方法和手段

　　本学期的教学方法主要是解释方法和问答方法。解释方法是通过生动的语言解释，使学生对要学习的内容有初步的'了解，并在此基础上进行问答教学，使学生能够进一步了解要学习的内容。此外，本学期还采用了游戏法和游戏法，通过游戏和游戏激发学生的学习兴趣，培养学生的团队精神和竞争意识。

　　五、教学措施

　　本学期的教学措施主要是教师示范与学生示范相结合。通过教师示范和学生示范，学生可以更好地理解和掌握所学内容。此外，还采用了游戏法、游戏法等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和学习效果。

　　六、教学评价

　　本学期的评价方法主要是通过学生的出勤率、学习态度、课堂表现、身体素质和运动技能进行综合评价。在评价中，采用教师评价、学生自我评价、相互评价等多种评价方法，充分反映学生的主要地位。此外，还采用了激发学生学习兴趣和热情的奖励评价方法。

体育课总结4

　　转眼间体育课就要结束了，在这转眼之间，体育课确实成了我的大学一年级的生活不可缺少的一个组成部分，一个可以舒缓神经痛快玩一玩，并且在潜移默化中提高我自身身体素质，保持身体健康的黄金时间。直到现在我还记得当初在校务系统中选上体育课时的激动与兴奋，也许是北方男儿的血气方刚，抑或是炎黄子孙的源远流长，让我对这种传统的武术项目有着不可抗拒的着迷与热恋，让我对她有一种天生的好奇与喜爱，被他那种博大精深的武术文化底蕴所折服，觉得她是那么的神威，每一招每一式都爆发出力量与血性，整个学期，这种爆发力都侵袭着我的身体与灵魂。

　　小时候我就很喜欢武术，很想自己能够用武术来强身健体。然而高中学业很重，散打的梦想就被迫搁置了。

　　进入大学，知道有散打课非常兴奋，可是由于大学一年级的体育为必选，就选了比较熟悉的篮球，并且计划着这个学期选择散打，恰好能够如愿。因此我特别珍惜这次难得的学习机会，压腿的时候尽量多用点劲儿压开一点，打拳的时候按照老师教授的散打套路一丝不苟的练习。

　　在这一个学期的`过程当中，我也转变了对散打的看法，我一直认为练习散打就是好斗，学好一身散打功夫可以防身，现在我才明白，散打其实不是打架防身，而是一项健身的好运动每次上完散打课都会留好多的汗。打架防身只是练习散打的最低级的层次，而真正的散打应该从美学的角度去欣赏，每一次进攻，每一次防守，如何进攻成功，如何防守到位都是要经过缜密的思索和推敲的，有很高的技术含量在里面。散打就是一个斗智斗勇的过程。

　　对于这个课的授课方式，我是很喜欢的。很轻松很自由，老师在我们的学习过程中扮演的是一个领路人的角色，让我们对散打有一个基本的入门。我觉得这样非常科学，因为我们毕竟不是这方面的专业学习人员。另外上课的内容也丰富，除了教授一些基本动作，还加入了不少的实战技巧和一些小游戏，每次我们的动作不是特别标准，老师也是不厌其烦的为我们纠正。唯一的美中不足的就是，可能学校资源有限，没有足够的器材提供给我们进行实战对打练习。建议以后如果条件允许的话，能够加入实战练习的新元素就更好了。

　　我很幸运能够选到自己喜欢的散打，遇见这么好的老师周若夫，我对自己的表现也比较满意，谢谢自己的努力，也非常感谢老师的教导！

体育课总结5

　　体育课是学校教育的重要组成部分，它不仅帮助学生锻炼身体，而且培养学生的团队合作和竞争意识。在这门体育课上，我们开展了各种活动，包括跑步、篮球、足球等，让学生感受到运动的快乐，也增强了他们的体能。

　　跑步可以有效地改善心肺功能，帮助学生更好地适应高强度的'学习和生活。篮球和足球活动要求学生具备一定的技能和合作能力。这些活动不仅锻炼了学生的身体，而且培养了他们的团队精神和竞争意识。

　　在教学过程中，我们采用了游戏教学、小组合作等多种教学方法，使学生更加积极参与，提高学习兴趣和效果。同时，我们也注重学生的个体差异，根据学生的特点进行个性化教学，使每个学生都能得到适合自己的锻炼。

　　通过这门体育课，学生不仅增强了身体素质，而且培养了团队精神和竞争意识。在教学过程中，还注重教学方法的改进和学生个体差异的关注，提高教学效果。在未来的体育课上，我们将继续改进教学方法，关注学生的个体差异，让学生更好地享受体育的乐趣。

体育课总结6

　　课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助提高学生的组织能力，通过相互合作，培养学生集体主义精神。课外活动是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，接受多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生智能。

　　一年来，我校以“健康第一”思想为指导、以《学校体育工作条例》《和学校卫生工作条例》为依据，认真开展学校体育课外活动和课余训练，确保学生每天1小时的体育活动，并有详细的计划，在此基础上，认真抓好课余训练。具体措施如下：

　　1.建立课外体育活动管理体系

　　课外体育活动参与的人员多、工作量大，仅靠体育教师的努力是很难做好的，因此，我校建立一个有少先队大队部共同参与管理的课外体育活动管理体系，以加强课外体育活动的管理效能。根据学校的具体情况，建立由负责教学管理工作的副校长主管，教务处督促，体育教师组织实施，班主任、少先队等配合管理的课外体育活动体系。

　　2.认真组织学生参加活动

　　课外体育活动应加强对学生的组织管理，进行合理调控。学校统一安排活动时间，同年级的学生集中进行，这样便于发挥班主任、体育骨干和各中队组织协调作用。体育教师合理组织，积极引导。

　　3.做好活动计划

　　课外体育活动要有完善各种制度，为了更好的开展活动，制订了活动计划。各年级或班级要根据学校的安排结合学生的兴趣、爱好、能力分别成立各个不同的兴趣小组，由体育骨干担任组长。开学初，由体育教师制定活动计划，发到各班，定时按计划开展活动。除保证每周１－２次规定的.课外体育活动外，结合“达标”项目，提倡晨练１０分钟，晚练２０分钟。学生这样有规律、有节奏的锻炼，既能增强身体素质，又能在课外把学生的注意力吸引到活动上来。

　　4.活动形式的多样性。

　　由于学生的兴趣、爱好、能力等个体差异很大，运动水平参差不齐，我校根据学校实际情况，扩大活动范围、增加活动内容，使活动形式多样化、内容丰富多彩。根据学校的场地器材等情况，每天安排1—2班活动，学生可以根据自己的兴趣、爱好选择项目参加锻炼。这样便于调动学生参加锻炼的积极性，从而提高课外体育活动的质量。

　　5.认真抓好各项竞赛活动

　　为了我校学校课余训练的进一步开展，检验我校的课余训练水平，每三年举办一次全镇小学生田径运动会，积极参加县教育局举办的运动会，并取得了好成绩。

体育课总结7

　　笔从疲劳的指尖轻轻滑落，僵硬的身体也逐渐从紧绷的状态放松了下来，而每当这时，目光总会不由自主的落在墙角处的那个深棕色、直径25厘米的篮球上，仿佛它有一种特殊的吸引力，吸引着我去释放那久违的激情与能量。

　　是什么使NBA球员的汗水充满了激情？是什么让NBA球场上的历史洒满了辉煌？又是什么令篮球成为了我生活中不可或缺的一部分？

　　答案我找到了，那就是篮球具有的独特魅力造就了这一切。Whereamazinghappens。Amazing是什么？是乔丹投入的历史上最伟大的一记三分绝杀，是张伯伦单场砍下100分的历史最高纪录，是麦迪时刻35秒13分的奇迹创造。但这一切又是因什么而起呢？那就是篮球的魅力。篮球能够彰显出人们澎湃的内心，篮球，使人们的激情迸射，让人们的身心在球场上体验最极致的愉悦，为我们的人生添彩，这，便是篮球的魅力。

　　篮球不仅仅只是对专业篮球运动员，对我们平常的业余爱好者也是一种不可抗拒的'魅力。这时，一幕幕校园篮球的景象出现在我的眼前，妙传、助攻、上篮，一连串流畅的进攻尽管不如NBA球员那样飘逸，却也有着我们自己的风格，一句“无兄弟，不篮球”却是最为贴切，一有机会，一定是一群男生应声而起，奔向操场。篮球本身还是一种以团队配合为主的运动，而大家打的次数多了，彼此间的配合也自然默契多了。还有最重要的是，我们的心也在此刻拉近了，有人受伤，其他人一定不会袖手旁观，肯定会七手八脚的把他抬到医务室去，并关切的照顾他，直至他重回球场。是的，篮球是一座桥梁，是每一位队员间的心灵的桥梁，它用自己的魅力引导着每一个队友去打开自己的心扉，和对方搭建起一座友谊的桥梁。

　　最后，我想，我已经找到了答案，之所以我会在忙碌的高三生活之后仍对篮球念念不忘，依然渴望释放那禁锢已久的能量，因为在墙角的它，已经用它的魅力在我心中刻下了一道永不退色的印记，每当它在空中勾画出一道道优美的弧线，就像艺术家手中的笔一样，释放出无穷的魅力，引领着我，永远。

体育课总结8

　　我们的健美课程已经接近尾声，其实上个学期我上的人体工程课老师已经教了我们一些锻炼上肢肌肉的方法，而这个学期的健美课练习的肌肉更全面，练习内容比较丰富，下面就这个学期的健美课做一次总结。

　　正像王老师所说的：如果说人体工程课是运动量最大的课的话，那么健美课则是肌肉酸痛最多的一门体育课。经过这一学期与上一学期的比较，感觉确实如此。每次锻炼哪块肌肉，哪块肌肉就会特别酸痛。

　　这个学期锻炼的内容比较多一些，但主要都是用器材锻炼肌肉。主要练习的有肱二头肌，肱三头肌，三角肌，斜方肌，背阔肌，胸大肌，腹肌，腰肌和大腿肌等。

　　每次上课时，必不可少的，我们要做热身运动，先慢跑两圈，然后做一些伸展操，活动一下肩关节、腰背、髋关节及膝关节和脚踝等，之后就开始正式上课：先看老师示范动作，然后按老师要求锻炼。

　　每节课都会重点锻炼一块肌肉，每块肌肉的锻炼也都有好多种方法。如肱二头肌的锻炼方法主要有：哑铃或杠铃站立弯举，哑铃交替弯举，躬身单臂弯举；肱三头肌的锻炼方法主要有：仰卧臂屈伸，臂下压，单臂臂屈伸，躬身臂屈伸；腹肌的锻炼方法主要有：团身仰卧起坐，仰卧举腿，仰卧两头起，侧卧起；斜方肌的锻炼方法主要有：耸肩；腰肌的'锻炼方法主要有：直腿硬拉，杠铃体前屈，山羊挺身，俯卧两头起；三角肌的锻炼方法主要有：颈后宽推，侧平举，颈前宽推，俯立侧平举，坐姿负重上推；背阔肌的锻炼方法主要有：躬身单臂划船，屈体划船，坐姿下拉，引体向上；胸大肌的锻炼方法主要有：上斜卧推，上斜飞鸟，平躺卧推，平躺仰卧飞鸟，双杠双臂屈伸，碟机夹胸，拉索夹胸；股四头肌的锻炼方法主要有：负重深蹲（臀大肌），坐姿腿屈伸，负重蹬伸。各种锻炼方法都比较有效。

　　有时候练一块肌肉会酸痛持续五六天，肌肉疼得最厉害的一次是练肱三头肌，其次是三角肌。还有印象比较深的一节课是在垫子上练腹肌和腰肌。练习的强度挺大的，我的腹肌足足疼了一天。

　　一个学期下来，我从体育课上学到了很多，老师教了我们好多的锻炼方法，非常有效，我在课余时间都在用某些老师教的方法进行练习，现在我发现我身体上好多部分的肌肉越来越突出。我会继续我的锻炼，打造健美身材。

体育课总结9

　　体育课是一门充满活力和挑战性的课程，它不仅能锻炼学生的健康，而且能提高学生的团队合作能力和竞争精神。在本文中，我将介绍一些体育课程的特点以及如何总结体育课程。

　　首先，体育课是一门注重实践的课程。学生需要在户外进行各种运动，如跑步、篮球、足球等。这种实用的教学方法可以让学生更直观地了解运动技巧，并通过实际操作提高他们的运动能力。

　　其次，体育课是一门注重团队合作的课程。在体育课上，学生需要与其他学生一起完成各种任务，如接力赛、篮球比赛等。这种团队合作方式可以培养学生的'合作精神和团队合作能力，使学生更好地理解和尊重他人。

　　最后，体育课是一门注重竞争的课程。学生需要在比赛中与其他学生竞争，争取更好的成绩。这种竞技精神可以激发学生的斗志和上进心，让他们更加努力地追求自己的目标。

体育课总结10

　　为丰富"停课不停学期间师生体育活动，填补不能召开春季运动会的遗憾，让师生过一个充实而有意义的五一假期，接合当前实际，学校体育组进行研讨，制订活动方案，召开了智源小学"爱的集结号线上运动会。师生广泛宣传、积极参与、踊跃报名，取得了优异的成绩。

　　xx老师从课程前期准备、教学实施、问题与不足等方面进行了总结，她注重关于学生的即时鼓励与表彰，让学生学会关切自己、关切他人，取长补短，优势互补。

　　xx老师从视频打卡的完成情况、学生的表现、安全提示、存在的问题与不足等方面进行了分享，给她最深的感触是线上教学促进了学科老师与家长的交流与勾通。

　　田xx老师与李xx老师从线上运动会的目标、学生的'完成情况、存在的问题与建议等方面进行了分享。

　　王xx老师从线上运动会前期的准备、实施的进程、问题与反思、经验总结等方面进行了介绍。

　　张xx老师从学生的锻炼状态和积极性、存在的问题与不足等方面进行了总结。

　　体育组老师们针关于线上运动会活动做了全面总结，老师们也收获了很多经验。在这次比赛中，看到了家长的用心，学生的专心，体育组老师与学生共进步，共成长！

体育课总结11

　　本学期在学校行政的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，全神贯注抓好课堂教学，使我六年级体育工作得到健康的发展，丰富了校园生活，增强了学生的身体素质，毕业班的体育考核工作得以顺利完成。使学生在紧张的学习和生活中，充分体会到了劳娱结合的乐趣。现就本学期六年级开展的体育工作做如下总结：

　　一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。

　　本学期中我认真贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。

　　在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教学质量有明显的提高。认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。在我校体育教学工作中受到领导和老师一致好评！

　　二、常抓不懈，推动“两操”有序开展。

　　学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，认真配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立六年级在学校领操的榜样模范作用。积极配合大队部对两操督促的正常开展。本学期初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量。

　　三、继续加大课余体育训练力度，积极参“六·一”活动举行的各类体育竞赛。

　　学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期我继续不遗余力地开展课余体育训练工作。一学期来，利用早晚课余时间，带领学生坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。我六年级在“六·一”活动中发扬努力拼搏的精神，继承友谊第一、比赛第二的优良作风。在活动中，跳绳、乒乓球、男女篮球，特别是苗族文化进课堂及第二课堂文艺汇演中，学生的苗族踩鼓节目得到全体师生的一致好评，成为各年级都起到了好榜样。

　　四、做好基本毕业班的.体育达标考核。

　　为了给初中输送了一批德智体等诸多方面

　　合格的小学生，在本学期中，由于注重平时的体能和技能的训练，坚持做到训练有计划、有强度、有记录，认真督促学生的每一项每一个同学生的体育达标成绩，常鼓励，给学生以十足的信心完成体育达标的训练和考核，以一个全新的面貌迎接小学生毕业测试。

体育课总结12

　　本学期的体育工作将要结束了,在本学期我圆满完成了体育工作,现在我将本学期的工作情况总结如：

　　一、教学工作

　　在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的'成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育，培养学生的自觉性，组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

　　二、大课间工作

　　在开学初我重点抓了广播操，这一学期我执教三、四年级的体育课，工作量是每周16节课。本学期进行了新广播操的教学，新旧广播操交替对于新的广播操有些陌生，所以一切都重头教起。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操，自觉做操，坚持做操，认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚，准确，规范，优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚，洪亮，准确。第五，,纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我校的广播操质量在很短的时间内有了很大的提高。受到了大家的好评，这跟

　　所有教师的共同努力是分不开的。

　　三、训练工作

　　由于学校学生的流动性较大，本学期没有开展连续性的训练，但在平时的课上课后我经常和班主任联系，选拔相对突出的“苗子”。对于选出的学生组织测试，确定学校训练队的成员。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,领导和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力,争取取得好成绩。

　　在学校各项工作上,我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，积极认真参加学校组织的各项活动，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。

　　以上是我今年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！

体育课总结13

　　在本学期的体育教研教学工作中，我们体育教研组全体教师，严格按照学校的工作计划，踏踏实实搞好体育教学工作，积极开展学校体育活动，认真抓好业余体育训练工作，现将本学期体育教研组工作总结如下：

　　体育组全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，全体教师树立“健康第一”的理念，认真制定各年级体育与健康教学工作计划，严格按照计划上课。其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。抓好学生的体育课堂常规教育，让学生掌握基本的运动技能，同时结合爱国主义教育和安全教育。

　　认真开展体育教研活动。制定体育教研计划，并按计划组织开展教研活动。针对学校体育特色的新形势，我们着眼点是培养学生的体育能力，我们的目标是提高学生的全面素质。体育教研工作的努力方向,尤其是加强体育教科研活动,充分利用校本教材,上好常态下的体育课评讲座

　　积极抓好出操质量。利用教研时间，商讨教学方法、心得；更难能可贵的是我们全组老师能根据我校实际情况，用上课准备活动和大课间活动强化学生队列训练及广播操技术指导。因此，我校的出操始终保持很高质量，

　　学校田径队的业余训练常抓不懈，训练有计划、有内容。同时也要求教练员要时刻关心队员的生活和学习。做到思想上动员、生活上关心、学习上帮助、困难上想办法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运动员的.工作，充分调动运动员积极性，调整好训练时间，保证了训练的质量。十月份参加县中学生田径达标赛上获初中组总分第五名，颁发奖镜。

　　为保证学生每天一小时的体育锻炼时间，全校学生的日常两课两操两活动也常抓不懈，本学期根据学校实际情况，按年级规定活动内容，场地，给学生活动的时间，锻炼的机会。为了将活动实施有效，我校了制订体育节活动方案，田径特色训练规划，阳光体育冬季长跑活动方案等，在20xx年11月25日举办校班级拔河对抗赛；20xx年12月31日下午，在学校田径场隆重举行了迎元旦越野接力赛。

　　通过开展冬季早操长跑运动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园

　　积极组织实施《国家学生体质健康标准》，并按时组织测验统计上报，及时反馈学生的体质健康状况。全校参与测试率100%，合格率100%，优秀率52.7%。

　　体育组是最普通的组，我们体育老师是最普通的老师，我们将一如既往的做好每一件应该做的事情，为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作，从而推进素质教育的发展。

　　今后措施1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破；

　　2、继续抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度；

　　3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在来年竞赛中取得更加优异的成绩。

　　我相信在我们体育教研组几位同志的共同努力下，我校体育工作以后会取得更好的成绩。

体育课总结14

　　一、指导思想

　　以《新课程标准》为动力，深入到到开展训练教学争论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动前进素养训练。贯彻《学校生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。

　　二、工作目标：

　　1、连续深化训练科研，强化学科研讨，提高教学质量。

　　2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

　　三、工作重点及主要措施

　　1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

　　本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，主动组织好体育老师对新教材的理解和运用力气，使体育老师领会了并有所体会新课程标准的精神实质， 依据新教材和同学具体状况制定好教学方案，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力气。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待同学急躁细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高同学身体素养的'目的。

　　2、规范实施《同学体质健康标准》

　　严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让同学真正动起来，确保同学每天有一小时的活动总量。本学期，要强化同学室内广播操的训练，进行广播操和眼保健操角逐认真实施《同学体质健康标准》，确保成果合格率达市规定指标。

　　3、主动开展教科研活动

　　依据训练处工作方案和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用力气，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中留意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。

体育课总结15

　　二、实习体会：

　　在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

　　1、用高尚的精神去塑造学生

　　教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

　　我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗？你们喜欢比赛吗？好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对？这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。

　　2、用正确的'方法去引导学生

　　体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。

　　例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行！然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全？b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼？得到的答案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做；对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生回答好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵活，可以使人勇敢，但练习时注意安全，注意自我保护。

　　第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办？多数学生回答我们要帮助他，教师马上提出保护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。

　　3、用师生间良好情感去感染学生

　　在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。

　　4、用祖国的召唤去鼓舞学生

　　青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。

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