应急演练总结

[精选]应急演练总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的应急演练总结，欢迎阅读与收藏。

应急演练总结1

　　根据上级批示精神和安全工作需要，20xx年8月14日上午10：10分社区社区成功的进行了避震逃生演练，社区社区居委会特别重视这次演练过程，居民十分认真，社区工作人员特别负责，使得本次演练十分成功。

　　按照社区的防震逃生应急演练防控预案的要求，全体社区工作人员和部分居民代表参加了此次演练活动。在从住宅楼逃生过程中全体师生仅用时1分13秒。

　　总之，在整个过程中全体社区工作人员各司其职，认真负责，做好自己的工作，是演练成功的关键。两次演练过程中没有发生任何意外情况。达到了预期目的，社区居民在活动中受到教育，增长了防震避险知识。今后我们要坚持多举行类似的`活动，让社区居民在活动中增长知识，以保证社区居民的生命安全。

应急演练总结2

　　为全面提高北京地铁15号线06标段项目作业人员消防应急救援技能，在安全部经理指导下，安全部于20xx年2月20日开展了一次施工现场消防应急桌面演练。

　　参加桌面演练人员：杨富强、张春瑞、施笋、程恕、张四玺、赵维祥、姚根顺、王波、李维伟、宋超、夏荔、冯淑慧、张建华、李妍、徐辰冬等

　　演练现场，首先由安全部对《火灾事故应急预案》进行阐述，每套应急预案都分为7部分，其中包括应急预案方针目标、施工现场应急处理设备和设施管理、火灾事故应急准备与响应预案、奖励制度、应急救援启动、终止和终止后恢复、火灾应急预案、监督与检查等方面内容，其中火灾事故应急预案内容是此次演练的重点。在陈述中，所有参与人员对方案进行了深入讨论，主要解决了预案中部分表述不清，分管不明的问题，更加明确了各部门在危急事件处理中所承担的职责，理清救援的`思路，优化了应急预案。

　　落实各个应急小组职责：

　　由安全部安全员李维伟朗读火灾应急预案的小组成员及工作职责：

　　（1）抢险组：组长由项目经理担任，成员由安全总监、现场经理、机电经理、项目总工程师和项目班子及分包单位负责人组成。主要职责是：组织实施抢险行动方案；协调有关部门的抢险行动；及时向指挥部报告抢险进展情况。（2）安全保卫组：组长由项目书记担任，成员由项目行政部、

　　经警组成。主要职责是：负责事故现场的警戒，组织非抢险救援人员进入现场；负责现场车辆疏通，维持治安秩序；负责保护抢险人员的人身安全。

　　（3）后勤保障组：组长由项目书记担任，成员由项目物资部、

　　行政部、合约部、食堂组成。主要职责是：负责调集抢险器材、设备；负责解决全体参加抢险救援工作人员的食堂问题。

　　（4）医疗救护组：组长由项目卫生所医生担任，成员由卫生所

　　护士、救护车队组成。主要职责是：负责现场伤员的救护等工作。

　　（5）善后处理组：组长由项目经理担任，成员项目领导班子组

　　成。主要职责是：负责做好对遇难者家属的安抚工作；协调落实遇难者家属抚恤金和受伤人员住院费问题;做好其他善后事宜。

　　（6）事故调查组：组长由项目经理、公司责任部门领导担任，

　　成员由项目安全总监、公司相关部门、公司有关技术专家组成。主要职责是：负责事故现场保护和图纸的测绘；查明事故原因，提出防范措施；提出对事故责任者的处理意见。桌面演练总结：

　　此次应急预案的演练是以火灾危急事件的预测、预防为基础，以应对火灾危急事件过程处理的快捷准确为重点，以全力保证人身安全为核心，以建立危急事件的长效管理和应急处理机制为根本，提高各部门快速反应和应急处理能力，将危急事件的损失和影响降低到最低程度，保障人民生命安全。

应急演练总结3

　　为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于分别于20xx年3月31日下午组织全校师生进行了防震疏散演练。

　　3月31日中午，召开了全校教师会议专门布置防震疏散演练工作，明确各相关人员职责。

　　3月31日下午第一节，学校疏散演练开始。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到3分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。十分钟过去，学校张校长进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色的'完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。

　　这次实施的演练活动是对我校应急预案的一次全面检验。通过这次演练，我们不仅进一步落实了突发安全事件的防范措施，还提高了处理实际安全事件的能力。与此同时，我们也成功增强了师生们在防踩踏、地震和消防安全方面的意识，使他们真正掌握了危险情况下快速逃生、自救和互救的基本方法。通过这次演练，我们的紧急突发事件应对能力得到了显著提高。整个演练活动顺利达到了我们预期的目标。

应急演练总结4

　　根据市教体局的有关文件精神，为了切实增强大学生的安全意识和国防意识中，提高全校师生的安全防范能力，保障师生的生命财产安全，我校积极行动，于9月18日上午10时，组织全体师生开展了防空应急疏散演练活动，地点是学校教学楼，全校9个班级，353名师生在演练指挥部的组织下分别从不同楼层、不同通道，由平时演练的疏散路线有序、快速撤离到安全地带，有效提高了师生对应急情况的处置能力，加强了师生的安全应急意识，提高了学生自我保护能力和自救逃生能力。现总结如下：

　　1、学校成立由学校校长为组长，全体教师参与的防空防灾疏散工作领导小组。校政教处具体负责制定、组织和实施演练方案。领导小组负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案，同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题，负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。

　　2、以演练指挥组为核心，成立现场指挥组、场地安置组和救护组等相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、发送信号、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。

　　3、方案详实，师生教育富有成效。为了搞好这次演练活动，校政教处和县人防办制定了详细的《防空疏散演练方案》，科学规划学生疏散路线，并将疏散路线与防震、防火演练路线结合，确保最优化路线能深入学生记忆深处，确保学生第一时间能疏散到安全区域。

　　4、宣传工作及时有效。在学校开展紧急疏散演练后，县电视台记者第一时间对整个疏散演练活动进行了宣传报道，深挖活动的教育意义；学校还通过广播、黑板报等形式向学生灌输遇到危险时的.自我保护措施，强化防灾防护能力及爱国精神，将活动的教育意义加以深挖、拓展。

　　5、组织有效，总结及时。学校在组织之初，细致排查各疏散通道的安全隐患，在每个楼梯设置安全疏散点，专人负责，在活动结束后，学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，切实提高我校师生应急处置能力。

　　6、本次演练的主题是：“提高自救互救能力，增强防空防灾意识”这次演练活动必将产生深远的影响。

　　7、这次演练呈现如下特点：耗时短、速度快和效率高，用时仅2分17秒，演练中没有一名学生受伤，取得了很好的效果。

　　我校历来十分重视学生的安全工作，这次演练是继防震、防火演练之后的又一次成功演练，将应急疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生灌输遇到危险时的自我保护，将安全教育落到了实处，打造安全、和谐的文明校园。使学生的安全意识、防灾意识和国防意识大增强。

应急演练总结5

　　为了加强对幼儿园校车的安全管理，加强对幼儿安全知识的宣传和教育，提高师生科学应对校车突发事件，让司乘人员能有序、迅速地引导幼儿安全疏散，确保师幼的生命安全，3月17日上午小哈佛幼儿园开展了校车应急疏散演练活动。

　　校车演练前

　　组织全体坐校车的小朋友，开展了相应的.校车安全教育活动，加深幼儿的安全意识和理解能力，向幼儿详细讲解了日常坐校车需注意的事项：比如系好安全带、开车过程中不站起来、不吃东西，头和手不能伸出窗外等安全知识。

　　校车司机检查了校车电源开关、灯座、制动灯、停车指示标志的插接头是否有松动或脱落，并检查发动机及底盘是否有漏油现象，防止电线短路，同时检查车上有无危险品，确保校车出车前一切安全，准备工作井然有序。

　　校车演练过程

　　1、有序排队上车

　　2、系好安全带、点名

　　3、突发事件

　　校车司机发现车头冒烟，立即靠边安全停车，随车老师第一时间开启应急车门，并协助幼儿解开安全扣快速下车，所有幼儿在随车老师的带领下迅速逃生到安全地带。逃生后，随车老师进行幼儿人数清点，确保不落下一名幼儿，整个逃生过程历时不到2分钟，做到慌而不乱、快速、安全、有序地完成了本次演练。

　　此次校车安全教育活动和应急疏散演练，不仅让校车人员和幼儿亲身体会了突发事故的紧张状况，也加强了幼儿园校车管理，确保幼儿园校车的使用安全，提高全体师幼的安全意识和幼儿自救能力，增强校车司乘人员的应急处理的能力。

　　在今后的工作中我园将强化安全教育，坚持做到“安全重于泰山，提前防患于未然”的安全教育，从根本上保证全体师幼的人身安全。

应急演练总结6

　　“生命高于一切，责任重于泰山”，为全面普及学校师生校园安全知识，提高避险能力。我校于12月26日下午2：00组织开展了应急疏散演练，演练很成功，整个演练过程紧张有序，组织严密，措施得力，没有出现拥挤摔倒现象，达到了预期效果。主要表现在以下几个方面：

　　一是方案科学。在此次演练方案制定过程中我们征求了多位教师的宝贵意见，不断修改、完善，力求拿出一份科学合理、符合我们学校实际情况的方案。此次演练方案内容完整、程序规范、分工明确、定点定人，针对性和可操作性都很强，为应急演练地顺利开展奠定了坚实的基础。

　　二是纪律严明。各位老师、各位同学都能服从大局、积极配合、团结协作，从演练工作实际出发，按照演练程序，环环紧扣，认真完成了各项演练任务。

　　三是演练前组织师生认真学习了演练方案，进行了预先动员教育，提高了思想认识，为演练成功打下了良好的基础。

　　四是效果明显。此次演练有效检验了学校师生应对校园突发事件能力，切实提高了全体师生校园安全意识和提高避险能力，演练活动效果显著。

　　此次演练活动也发现了一些问题：一是宣传不到位。直至演练开始时仍有个别班级学生不知道何时进行疏散演练；二是安全教育不到位。一些学生没有把此次活动看作是一次重要的.、严肃的逃生演练活动，在疏散过程中嘻嘻哈哈，抱着玩耍的心态，攀着楼梯扶手不断向下跳跃。三是重视程度不够。个别教师因为种种原因，未能按时达到指定位置维持秩序。演练过程持续时间短暂，稍有不慎就有可能导致事故的发生，各个楼道口和集合点的秩序维持显得尤为重要，因此在演练中是否准时到指定位置将对演练的成功与否产生重要的影响。

　　针对上述问题，我们对今后再次举行此类逃生演练活动提出几点建议：一是提前做好宣传，让全体师生都知晓演练的时间、步骤，从思想上深刻领会到演练的重要性和必要性；二是强化演练前的安全教育。教育学生不急、不挤，按照队形安全、有序地撤离，并迅速到指定集合点集合，提高演练效率；三是进一步增强全体参与人员顾全大局的意识，坚守自己的岗位，尽力尽职，为一次成功的演练活动贡献自己的一份力量。

　　学校是人员高度密集场所，学生年龄小、安全意识差、防护能力弱，校园一旦发生突发事件，后果不堪设想，因此，我们要高度重视学校安全工作，进一步增强责任感和紧迫感，不断强化安全意识，切实做到安全工作长抓不懈，不断提高自我防范和应对校园突发事件的能力，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境。

应急演练总结7

　　本次防台风防汛应急演练是为了提高我单位应对自然灾害的能力，加强组织协调，同时也检验应急预案的完备性和可行性。通过演练，我们发现了一些问题，并总结了经验教训。

　　一是组织协调方面存在问题。在实施过程中，由于各部门之间的协调不够紧密，导致信息传递滞后，应急行动受阻。因此，今后应加强组织协调，明确责任分工，做好信息共享和传递，确保指挥体系的畅通和高效。

　　二是应急预案存在不完善之处。本次演练中，应急预案在一些具体操作细节上存在不足，缺乏具体的操作步骤和方法，对于不同情况下的应对措施也没有详细规定。因此，今后需要进一步完善应急预案，制定具体操作指南，保证应急工作的.有效进行。

　　三是应急演练中物资和设备的配备不足。在演练中，我们发现一些紧急救援物资和设备不足，导致应急行动受阻。为了提高应急反应能力，应适时增加救援物资和设备的储备量，确保在发生灾害时能够及时投入救援。

　　通过本次防台风防汛应急演练，虽然暴露了一些问题，但同时也提升了我单位的防灾减灾能力。通过总结经验教训，我们明确了今后应急工作中需要加强的方面，也奠定了一定的应急处置能力。相信在全体员工的共同努力下，我们能够更好地应对台风和汛情，确保人民群众的生命财产安全。

应急演练总结8

　　今天早晨，洋泾实验小学学校教学楼突然冒起了浓烟，随即逃生警报声拉响，总指挥陈校长在广播里焦急地进行紧急通知：“我校四楼发生火灾，全校立即启动突发事故紧急预案，各班根据预案进行疏散，请全校师生迅速撤离火灾现场！”。话音刚落，行政老师们就在学校楼道口组织同学们进行疏散，几位体育老师在操场集合疏散的队伍。全校同学训练有素的用沾湿水的小手绢或者小毛巾捂着口鼻，在老师的带领下，紧张有序的安全逃生到大操场。

　　今天是“119全国消防日”，学校抓住这一教育契机，对全校师生进行逃生演练。这次活动，我们也得到了洋泾警署的`支持。围绕“作为小学生，如果发生火灾大家应该怎么办？”消防警官杨晨叔叔为我们做了专题国旗下讲话，“楼房起火被困住时该怎样做”、“在无路逃生的情况下该怎样做”、“被浓烟包围时该怎样做”……亲切、详细、通俗易懂的讲话内容，让孩子们不住点头。

　　为让大家有更直观生动的认识，在消防警官的指导下，校长亲自带头，和教师、学生代表一起参加灭火演练。大家又兴奋又激动，亲身体验了灭火器材的使用及操作步骤。

　　这次演习活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，让大家真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　20xx年xx月xx日上午，xx学校举行了消防演练活动。五年级三班作为实验学校的成员，参加了这次演练活动。同学们在演练过程中，积极参与，心顾大家，切实掌握了在大火来临时的一些求生本领和紧急疏散本领。

　　为了保证学生在活动中尽可能的多了解一些求生方法，并且做到在演练过程中做到井然有序。在学校演练之前，作为班主任的我提前向学生讲授了一些火灾过程中可能出现的问题以及应急方案，并且向学生细致地讲述了当灾难来临时，为了保证我们班同学一个都不能少所必须做到的逃生路线，以及在逃生过程中自我应当怎样做。为确保演练的准确无误，在讲解完毕后，我又带领学生实地演练了一次。

　　有了这种提前的预案培训及讲解，学生在学校组织的消防演练开始时，训练有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地离座，躬身前进。在行进过程中，同学们做到了不当儿戏又不慌乱、拥挤。到操场之后，学生们在体育委员的带领下，迅速整队站好，班长清点人数，在准确无误后，我向总指挥对我班的情景进行了汇报。

　　当然在活动结束后，反思整个演练过程，我感觉还是有一个地方安排些许不足。即在同学们在教室内是按座位，有秩序逃生的，可是在奔向操场之后，由于没有事前强调，体育委员在整队时，极个别同学不知是应当站什么队出现了慌乱，在以后遇到这种情景时，感觉对孩子真是应当研究地全面些，再全面些，同时要培养班干部的遇事处理本事！

应急演练总结9

　　为了增强学生们的安全意识，提高学校应对突发事件的能力，最大限度的保护师生的生命安全，2022年11月23日下午托管（大课间），西华小学组织全校师生进行了逃生演练活动，演练分两个步骤：一、紧急疏散。学生听到总指挥长发出地震信号（防空警报声）后，教室内的学生在老师的组织下迅速用书本、书包或用手抱住头部迅速而有序地从教学楼中疏散到操场等安全地带，整个疏散过程仅用时不足二十秒。二、小结。从逃生演练过程中，发现问题（如连跳几级楼梯、没有护头等）及时给予指正，做到安全第一。

　　为了搞好这次逃生演练活动，西华小学成立了邱兆锋校长为组长的领导小组，学校制定了切实可行的逃生演练方案，为了保证在活动过程中不出意外，明确各个年级的具体疏散路线。

　　通过这次逃生演练，使全体师生更加熟悉学校制定的地震、消防安全预案，掌握了基本的'逃生技能。在逃生演练中，全体教师能按预案做到各施其职，临危不乱。总之，本次演练在全校师生的共同努力下取得了圆满成功！

　　学校地震应急演练工作总结 篇根据《20xx年县城区地震应急避险疏散和自救互救演练方案》要求，县商务局5月11日上午参与了国土大楼地震应急避险疏散演练，经过精心组织、全体参与，演练取得了成功，并为今后防震避险积累了宝贵的经验。

　　一、演练基本情况

　　8时30分，全体人员在办公室待命，9时00分，听到地震警报后，办公室人员迅速关闭了电源，同时全体干部职工就地避险1分钟，避险做到在室内伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体、降低身体重心，抓住桌脚等牢固物体，保护头、颈部、眼睛，掩住口鼻；9时02分，地震警报结束后，迅速组织人员撤离，撤离做到了快速有序，9时03分，第一个人员到达避险地点（国土大楼内院坪），9时05分，最后一名人员到达避险地点，并以股室为单位进行人员清点，上报分管副局长同志，再由副局长上报县督导组，县商务局共有19人，实际参与演练19人；9时16分，解除地震警报鸣响完后，副局长对演练情况进行了现场小结，指出了演练取得的成效和不足之处。

　　二、精心做好演练的组织领导

　　一是切实加强领导，成立了县商务局防震减灾宣传月和地震应急避险疏散及自救互救演练工作领导小组，由局长任组长，分管领导任副组长，具体抓好防震演练工作；

　　二是提高思想认识，充分认识到我县是全国二十四个重点监视防御区的核心县份，牢固树立“宁可千日不震，不可一日无防”、“宁可信其有、不可信其无”的意识，增强抓好地震应急避险疏散及自救互救演练工作的责任感，为做好组织，分别召开了班子会和干部职工会议研究部署地震应急避险疏散及自救互救演练工作，提高了各位干部职工的思想认识和参与演练的积极性；

　　三是确实做好演练的组织，事先明确了活动的领导和组织人员，明确了就地避险方法和疏散、避险地点，同时对演练活动进行了全程拍照记录。

　　通过地震应急避险疏散及自救互救演练，提高了干部职工防震意识、应对地震的应急能力，取得了一定的成效，但在演练中出发现了一些问题，需要进一步加强和改进。主要在个别干部职工思想认识不到位，对演练重要性认识不够，参与不够积极和一些干部职工避险动作不够规范等方面，针对以上问题，我们将采取措施，加大工作力度，确保全体干部职工都有应对地震的充分思想认识和一定的应急避险能力。

应急演练总结10

　　为了落实相关平安文件的要求，于20xx年11月9日上午在丹阳瑞倍爱冷热疗产品有限公司，组织了一次防火应急预案演练。现将演练总结概括如下：

　　一、演练过程记录

　　讲解演练方案与演练活动：由派出所姜剑波负责。

　　（1）召开应急预案演练预备工作会议：会议由镇重点企业平安员和镇应急救援队参与。

　　（2）应急预案实施前，明确应急指挥机构分工与职责：指挥长由副镇长王俊主要负责：全面负责抢险救灾工作；

　　打算启动应急预案；指挥应急抢险工作副指挥长由贡东方、姜剑波负责：消防器材的使用。

　　①后勤保障组（负责人主要人员）

　　一是与参演方联系有关事宜，并联系好2名摄像人员及设备，联系好延陵卫生院随时可以出动一台抢救车。联系镇110警车一台，警员4名。

　　二是防止现场发生意外，在医院抢救车未到达前，可从医学角度，帮助现场救援组提出人员解救技术，对就出伤员做简洁处理，并快速采纳项目部指挥车，护送人员去医院，抢救车可在路上截接。沿路需要交通疏导的，应准时向总指挥组报告。医院抢救队到达后，帮助抢救。

　　②现场救援组（负责人组员）主要职责：

　　一是负责现场救援医疗用品。

　　二是负责参演人员组织支配：参与人员待命，由傅浩鹏演示消防器材如何使用。

　　三是演练开头后，要快速组织人员，进入紧急救援状态，负责依据事故现场状况，快速扑灭火源以保证平安。四是准时与指挥组保持联系。

　　③保卫组（负责人主要人员）

　　一是在交通警察尚未到达前，负责做好现场爱护工作，隔离事故或灾难区域，爱护现场、维持秩序、疏通交通工作，对事故发生地的周边道路实施有效的管制，未救援工作供应畅通的道路。

　　二是在事故现场的入口处做好交通引导工作。派专人值班或者树立交通标示。

　　三是负责与交通警察取得联系，如有必要的话，联合对沿途交通进行疏导。

　　二、演练取得成果

　　在当前平安形式紧急、紧迫的前提下，开展防火应急演练，通过实行专题会议、现场督察、应急措施演练等不同形式的训练，起到了预防和削减火灾突发大事带来的危害，切实提高了施工一线人员对火灾事故救援的信念和应急意识，通过组织人员进行火灾的突发大事应急预案模拟演练活动达到了如下目的；

　　第一、在事故真正发生前，让在场的人员了解了消防器材如何使用；

　　其次、检验了全体人员在突发大事后，是否明确自己的职责和应急行动程序；

　　第三、提高了队伍的组织协调水平和应急实战力量、增加了工人安全意识；

　　第四、通过演练取得了应对突发大事的实践阅历。

　　三、演练存在不足之处

　　1、职工在救援过程中不严厉，意识不到位，在救援中有相互开玩笑的现象；

　　2、医务人员需加强培训；

　　3、抢救人员信念传递要增加；

　　4、演练步骤要有序，演练过程中现场有些混乱。

　　5、事故报告制度应加强学习。

　　此次演练耗用2个小时，整体演练还比较胜利，做到了组织有力、指挥得当、推断精确、所用措施有效。

　　各小组行动准时、有条不紊，是参与演习的人员和参与观摩的部分领导充分熟悉到应急演习的.重要性，为可能消失的险情救援奠定了基础。通过这次演习，增加了职工的安全意识，提高人们避开事故，防止事故，反抗事故的力量，提高了对事故的警惕性；为今后同类事故的救援供应了阅历。

应急演练总结11

　　为进一步增强幼儿园和师生的反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识和能力，确保幼儿园和广大师生的生命安全，河图建华幼儿园经过前期的安排布置，及时给孩子们上了一堂反恐防暴安全课，让他们对反恐防暴知识有简单的认识，并于20xx年9月12日，开展了一次模拟真实的反恐防暴演练活动。此次活动，园后勤保卫部门也参与其中。

　　活动开始，幼儿园里一片欢声笑语，孩子们在老师的带领下正在操场上进行早操活动。突然，一名男子凶神恶煞地闯进幼儿园。顿时，园内警报声大作，一位老师及时吹响口哨，另一位老师忙着报警，同时，校园安保队的成员们听到警报声后，及时拿上各种防暴反恐器械跑到操场与“歹徒”进行搏斗，其余老师立即带领幼儿从操场快速转移到教室，叮嘱孩子不走出教室，并将教室门、窗户关紧上锁。安保队成员与歹徒经过几个回合的'较量，终于成功擒拿歹徒。最后，幼儿园老师和保健医生到各个班级进行检查，确保每一个孩子安全。

　　这次惊心动魄的反恐防暴演练活动取得很好的效果。活动提高了全园教工和幼儿在面对突发事件时的应对能力，增强了师幼的安全意识和自救意识，为日后发生类似情况提供了宝贵经验。

应急演练总结12

　　今年5月12日为我国第十一个“防灾减灾日”，为切实做好防灾减灾应急知识宣传周活动，提高公众防灾减灾应急意识和能力，围绕“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”这一主题，xx镇结合实际，积极、主动、科学、有效地开展了丰富多彩的防灾减灾宣传系列活动。现就活动情况总结如下：

　　一、高度重视，认真部署

　　根据市应急办有关文件要求，我镇专题动员布置“防灾减灾日”活动方案，协调各部门在活动周期间的具体分工和合作，共同做好“防灾减灾日”应急知识宣传活动，确保本次活动取得显效。

　　二、积极宣传，营造氛围

　　一是利用镇村干部大会，紧紧围绕以防为主、防抗相结合的方针，面向公众有针对性地开展了防汛抗旱、防震减灾、地质灾害防御等防灾减灾知识和防范应对措施的宣传教育。

　　二是5月12日，我镇利用集镇群众流动密集的优势，在街道设立现场咨询点，通过悬挂横幅标语、分发资料等方式向广大群众宣传讲解防灾减灾知识。共发放宣传资料xx余份，现场解答公众咨询xx余人次。通过此次活动，进一步营造了全镇防灾减灾的'宣传氛围，强化了防灾减灾工作措施。

　　三、开展灾害风险隐患排查和整治活动

　　在5月x日至x日开展防灾减灾宣传周活动期间，根据行业主要灾害风险，针对各类易发灾害可能带来的威胁，集中开展全面、系统的灾害风险隐患排查，对镇域内企业、建筑工地、学校、医院等重点场所、重要设施开展隐患排查，并建立台账，做好整治整改工作。

　　四、组织开展演练，增强防灾减灾应急能力

　　一是组织学校开展校园消防安全培训及疏散灭火演练，

　　二是组织各村开展地灾、山洪重点区域应急演练。

　　既增强了大家的消防安全意识，又提高了在灾情中逃生自救、互救、应对紧急事件的能力，进一步强化了应急抢险队员之间的协调配合意识，并从演练中发现问题与不足。

应急演练总结13

　　为贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全管理精神，进一步加强地震灾害预防知识宣传，提高紧急避险、自救互救能力，确保全体员工生命安全，公司结合实际开展地震应急演练工作，现将我车间具体情况总结如下：

　　一、领导重视，认真组织

　　为了确保演习活动落到实处，动力车间积极响应公司应急演练精神。要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在全体员工中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

　　二、认真规划，确保演练方案安全可行。

　　根据要求，车间拟定了《安全疏散演练通知》，对这次演习的具体操作程序、大致时间、疏散要求与注意事项作了全面讲解，进一步明确疏散集合地点、注意事项和演练目的。要求各班组负责人对员工进行教育，听到警报声后，全体员工必须服从指挥，听从命令，紧张有序、及时有效的进行疏散至规定的安全位置。

　　三、全员参与，演练效果呈现良好。

　　按照总指挥的安排，12月23日下午4点00分，开始地震应急演练活动。在活动中，各部门认真重视此项工作，都能在按照通知要求尽快到达“地震疏散集合点”。这次活动共有47人参加，全部演练按预案进行，整个演练过程有条不紊。最后总指挥在全员集合完毕后对这次演练活动进行了总结，罗副总指出：本次地震演练是对“突发事件”应急工作的一次检验，提高了全体员工实际应对和处置突发

　　安全事件的能力，更进一步增强全员自身的安全意识，使员工真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的'基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，应急演练既是公司的一项工作，也是全体员工对自己生命负责的体现。演练活动中，参加演练的人员基本做到了服从指挥，安全撤离车间，但撤离速度还应加快。

　　四、存在的问题及改进措施

　　（一）、存在的问题

　　紧急疏散时，个别人撤离速度慢。

　　（二）、改进措施

　　1、继续加大地震预防知识宣传，提高认识，明确责任。

　　2、继续加强对员工在地震逃生、自救和互救等方面的教育。

应急演练总结14

　　因汛期将至，为保水电站安全渡汛防范于事故于突发，决定举行一次防洪演练活动，并制定了演练大纲，为开展好这次防汛演练活动打下了坚实的基础。x月x日在水电站举行了一次轰轰烈烈的防汛应急演练活动，现将现演练活动中的主要开展情况，总结如下：

　　一、建立领导小组，明确岗位。

　　为保这次防汛演练活动的正常进行，全面完成公司领导下达的各项防汛演练任务，根据本项目演练大纲和做好防汛演练工作的通知要求，成立了以站长余国洋为组长的防汛演练领导班子，并组成了4个职能小组，按照这次演习的内容范围，进行了科学分工，明确了各职能组的职责和任务，并进行了演习前学习和讲解，为规范性的开展好这次演练活动提供了组织保证。

　　二、各职能组坚守岗位，尽职尽责，保证了防汛演练活动的正常进行。

　　各职能小组自防洪演练来到演练地点厂房大门卷闸门处开始，演练工作人员全部上岗到位，实行责任到组，科学分工，责任明确，各职能小组的工作职责的'分配任务在演练中起到了中枢神经的作用，为这次防洪演练活动的胜利完美结束起到了决定性作用。

　　三、防洪演练的几点收获

　　1、提高了对水电站防汛演练的认识。通过学习演练、及防汛演练通过实际参与，我们更深刻地认识到水电站运行和防洪是一个整体。

　　2、检验了我们的防洪预案和抢险方案。这次防洪演练设想不是非常全面，因此，我们的防洪预案的可操作性、指挥决策的准确性、规范性、防洪调度的灵活性和对意外事件的快速反映能力，都提出了新的挑战。

　　3、检验了各职能组之间的协调作战能力。各职能组之间，通过洪水预报、设备抢险、通信信息、后勤保障等各项防汛工作的配合，提高了协同抢险能力。

　　5、检验了我们的职工队伍，全体演练人员、坚守岗位、严格纪律、紧张有序的工作，表现

　　了较高的工作积极性和业务工作素质，是一个工作积极，态度端正，服从指挥的工作团体。

　　四、演练工作中存在的问题：

　　1、由于对这次演防汛演练讲解不够，部分人员岗位不是很明确。

　　2、由于部分演练人员是第一次参加防汛演练工作，对各职能组有效配合重要性认识不足，有时出现各自为战的现象，相互协调配合不够。

应急演练总结15

　　为提高我校师生安全意识，增强学生安全自救自护能力，检验《朱明乡中心小学突发事件人员疏散撤离和应急防护预案》的可行性，今天，学校特举行了这次防震减灾应急疏散演练活动。为了今天的演练，学校精心安排，各班也积极准备。

　　在刚才的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，全校师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，学生安全撤离用时1分32秒，撤离过程中没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功，也验证了学校制定的应急预案是可行的，是全面的。校园平安、学生安全是学校工作的重点之一，创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，学生是祖国未来的希望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护能力相对比较弱，面临危险处于弱势，所以今天的演练，能切实有效地增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力。在灾难来临时最大的危害是心理恐慌，因为恐慌、无自救的常识，而造成较大伤害。

　　只要保持冷静、有序，灾害是可以减小的。同样的`道理，我们在教学楼、教室等公共场所，最重要的是保持冷静、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤，就可以最大限度减少事故，保护生命。这些都是逃生上的安全知识，掌握了这些逃生知识，我们就能成功地撤离了。刚才的成功撤离就是我们全体老师一起行动的结果。今天我们做到了这两点，以后，如果真的遇到什么大的还是小的灾害，就可以按照今天的演练办法逃生。特别是我们的老师们做到了冷静面对，果断处置，迅速组织学生安全避险、有序疏散保护每一名学生。关注安全、关爱生命，是我们每个人都必须高度重视的。加强安全知识学习，提高自防自救的本领，保持冷静和秩序，既是对自己生命的爱护，也是对他人生命的尊重！

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