全科医生总结

[优]全科医生总结15篇

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以促使我们思考，不妨让我们认真地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的全科医生总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

全科医生总结1

　　一、加强理论学习和业务知识学习，努力提高自己的素质

　　在医院领导和同事的帮助下，本人认真学习理论和的重要思想理论，不断提高自己的理论水平和业务知识。坚持学习和掌握党的方针政策，认真学习法律法规和医院各项制度，积极参加医院组织的各种活动，坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应新的.护理模式，以及社会发展的新形势，积极参加一切活动，以服务病人奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为病人服务。积极参加各项社会公益活动，为多办实事。组织“科技、文化、卫生”三下乡活动，为汉寿老百姓义诊、送医送药、体检、捐款等，并有多人多次无偿献血。爱心奉献社会，为科室增光添彩。

　　二、坚持业务知识学习，不断提高自身综合素质

　　我今年xx月份参加了心理咨询师的考试，并以优异的成绩取得了护士执业资格证书。xx年来，始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握心内科各系统的常见病、多发病及的诊治技术，同时加强自己的业务理论学习。

　　三、努力工作，按时完成工作任务

　　1、科室人员不足，基础护理不到位。

　　2、病房管理尚不尽人意。

　　3、个别护士无菌观念不够强，无菌操作时有不带口罩的现象，一次性无菌物品用后处理不及时。

　　4、学习风气不够浓厚，无学术论文。

　　5、护理文书书写有时候有漏项、漏记、内容缺乏连续性等缺陷。

　　四、下一步打算

　　6、坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的人道主义精神，并认真学习深刻领会。

全科医生总结2

　　今年，我院医疗、护理工作在上级的正确领导下，深入学习“三个代表”重要思想，认真的精神，紧紧围绕“全心全意为服务”的宗旨，深入开展了“医疗质量管理年”活动，全体医务人员在医疗质量管理上，认真履行了医疗工作“三项管理制度和核心制度”，坚持“以病人为中心”、“医疗护理工作的质量和特色，以“病人满意、社会满意、满意”为标准，全方面加强医护人员医疗服务质量管理，努力提高了各个环节的水平，取得了较好的成绩，现将今年xx年来的工作总结如下。

　　一、全员培训、全员培训，医疗质量管理有新的.提高

　　1、全科护士的医疗安全知识有了进一步的提高，基本掌握了医疗的各项技能，能较好的完成了各项医疗护理工作，认识了新的医疗理念，了解新的医疗技术，并且能进行护理安全防范措施，能熟练进行护理操作技术，对各种药物和器械的用法，使用方法，如毒副作用，有了一定的了解和掌握。

　　二、加强了医疗安全工作，杜绝了医疗事故隐患

　　2、全年无一例医疗差错事故及医疗事故的发生。

　　3、能积极参加院内组织的各项活动并能参与其中，不怕苦、不怕累。

　　4、在工作中，始终坚持“团结”的原则，积极配合院方的各项工作，并以“以病人为中心”的服务理念为导向，以病人的满意为核心，努力为病人提供优质服务。

　　三、增强了责任感、危机感的观念

　　从病人实践中来到病人身边，从病人生活中去了解他们的困难，不再一味地抱怨，而是尽自己最大的努力和能力耐心解答，尽最大的努力体现病人的人性化，温暖病人的心。

　　四，存在问题

　　5、个别护士素质不高，无菌观念不强，对待工作还不能尽职尽责；

　　6、整体护理尚处于摸索阶段，护理书写欠规范；

　　7、由于护理人员较少，基础护理不到位，如一级护理病人未能得到一级护士的服务，仅次于日常工作。

　　8、继续深入学习医疗质量管理，持续改进医疗服务质量，全力推行责任制整体护理。

　　9、加强业务学习和人文关怀，加强护理人员职业道德、职业责任、行为规范教育。

　　10、加强护理质量安全管理，保证护理人员职业健康。

全科医生总结3

　　我社区卫生服务中心自建立“全科团队”服务模式以来，中心公共卫生服务各项工作有了明显的提高。特别是今年，中心依据有关规定，以及在上级卫生部门的指导下，完善了“全科团队”相关制度，明确责任，强化人员培训、完善服务功能。通过中心全体工作人员的共同努力，今年中心“全科团队”做了大量工作，中心的各项公共卫生工作也基本完成。现将今年的.有关工作总结如下：

　　一、完善相关制度，调整组织机构

　　今年中心的“全科团队管理制度”进一步完善，并制定了“全科团队队长职责”，每个团队也相应制定“团队人员分工职责”，让责任更明确。

　　二、更新居民档案

　　中心全体人员不辞辛苦，利用闲暇、休息时间开展了一次全面的入户调查，对居民的健康档案进行更新，对于未建档居民也要求准时发觉、准时建档。对居民的电子档案进行补充，至20xx年底纸质档案和电子系统录入达到同步。

　　三、为65岁以上老年人免费体检

　　今年，中心再次为辖区建档的65岁以上老年人开展免费体检活动，并准时将体检结果反馈给居民，依据体检结果作出相应的健康指导。将年检表纳入居民档案。

　　四、慢病管理

　　依据“国家公共卫生服务规范”要求，中心对辖区的高血压、糖尿病患者进行规范管理。定期开展健康训练讲座，传播健康学问，逐步让辖区居民认同健康理念，接受健康的生活方式。做到无病防病，有病早治，既病防残。

　　五、妇幼保健

　　为了更好地做好我辖区妇幼卫生工作，加强孕产妇保健管理，提高住院分娩率，建卡率，我中心人员对社区计生专干、小区负责人进行了相关业务的强化培训，一方面促进工作进展另一方面借助计生的有利条件扩大宣布传达提高宽阔居民的知晓率。在共同的努力下20xx年的妇保各方面工作量和20xx年相比有了明显的提高。

　　六、儿童保健

　　把握了本辖区3岁以下、7岁以下、年度诞生数，首次对辖区内托幼机构儿童进行了免费体检，并按要求对0—3岁儿童进行4:2:1免费体检，体检率较20xx年明显提高。

　　自从中心建立“全科团队”服务模式，中心人员和辖区居民变医患关系为伴侣关系，使中心各项工作得以更有效更顺当的开展。

全科医生总结4

　　本人自从学校毕业以来，一直在xx镇、xxxx卫生服务中心等基层卫生医院工作，主要从事妇产科、公共卫生等方面工作。近年来，在医院领导的正确领导和关心下，在科室同志的帮助下，牢固树立以为人本理念，勤奋学习，遵章守纪，团结友爱，不断钻研业务，认真完成医院领导布置的各项工作和任务，全面履行了一名基层医师的岗位职责要求。现将本人工作总结如下：

　　一、加强政治业务学习，不断增强自身修养

　　在平常的工作和学习中，本人始终坚持党的路线、方针、政策，不断提高自己的政治理论水平。在提高自身政治素养的同时，本人还努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过阅读大量业务杂志及书刊，学习有关医疗卫生知识，丰富了自己的理论知识。

　　二、遵章守纪，不断提高自身素质

　　在工作中，本人能够做到团结同志，时时从集体利益出发，充分发挥团队精神，与大家一起将业务工作做好;工作态度端正，服从工作安排，严格遵守医院的作息时间，不迟到，不早退;时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，进一步密切与居民群众的联系，努力为群众做实事、办好事、解难事。

　　三、热情服务，扎实做好本职工作

　　在工作中，本人坚持热情服务，努力将自己的本职工作做好，做精，做细，较出色地完成领导交办的各项工作任务。在xxxx等乡镇从事妇产科工作时，本人能应用所学知识，独立完成正常、异常分娩工作，开展妇产科各种常见病、多发病的.诊治，并经常开展妇产科四大手术，四年多时间里，共接生婴儿xx多个，诊治各种病症xx多例，开展四大手术xx多例;到本服务中心工作后，主要参与辖区内居民健康体检及健康状况调查，建立和管理健康档案;开展保健、康复、健康教育等服务;掌握区内人口基本健康状况，开展社区卫生服务信息的收集、整理工作，开展形式多样的义诊、健康咨询等活动。

　　总之，多年的工作，养成了我勤奋好学、吃苦耐劳、热情服务的品质，成为我干一行、爱一行、钻一行的内在动力。

全科医生总结5

　　本人在20xx年度中严格遵守医德规范，努力提高自身职业道德素质，改善医疗服务质量，全心全意为人民健康服务。我自7月份参加工作至今已经4个多月了，在医院、科室领导的关心及同事们的帮忙下，较好地完成了各项工作任务，使自我较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的提高，主要有以下几个方面：

　　1、坚持业务学习不放松。参加工作后我仍然坚持每一天学习，不断汲取新的营养，锻炼科研思维；

　　2、工作中坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，时刻坚持谦虚谨慎，遇到不懂的问题勇于向上级请教，努力提高自我综合分析问题和解决问题能力；

　　3、作为一名新医生，戒骄戒躁，精神饱满，不断学习。严格要求自我，进取为医院的发展建言出力。

　　作为医院的一员，“院兴我荣，院衰我耻”，建言出力谋求医院更大的发展是义不容辞的职责。在做好本职工作的.基础上，进取为科室的发展出谋划策，期望明年的工作量能够再上新高。

　　总结20xx年，在医院领导和同事们的帮忙下，我的各项工作完成地较为圆满，可是我不能有丝毫的松懈，因为以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。

全科医生总结6

　　很高兴在**市中医院进行了十个月的中医全科医师临床实习，能有这么好的一次学习机会我十分高兴，也倍加珍惜。按照全科医师培训要求，结合我自身存在的不足，我在市中医院选择了肾病科、脑病科、中医专家门诊、脑病门诊、糖尿病科、影像科以及心电图等科室作为我学习的重点科室。在学习期间，我严格遵守医院及科室的'规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到不迟到，不早退，不无故旷工擅离工作岗位，对待病人和蔼可亲，态度良好。在专业技术方面勤学苦练，虚心听取老师讲解，认真做好笔记，不懂就问，努力将所学的理论知识和基本技能用于实践，不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考，独立解决问题，独立工作的能力。此外学习期间我踊跃参加了医院及各科室的政治学习、业务学习和各项活动，使自己的学习生活更加充实。

　　通过近一年的学习，我收获很大，不仅学到了许多专业知识，也掌握了一些学习技巧和方法，开拓了思考解决问题的新思路。了解了许多临床常见病，多发病以及一些慢性病中医治疗的独特疗效，感受到了祖国医学的博大精深。体会到了爱岗敬业，无私奉献的高贵品格，更感受到了市中医院领导及各位老师的热情待人、平易近人的风范。

　　最后，衷心感谢市中医院的领导在我们的学习期间给予的关怀和帮助，我们将带着市中医院良好的医德医风返回我们的工作岗位继续为患者服务，做一名优秀合格的医务工作者。

　　实习医师：xx

　　年 日 月

全科医生总结7

　　国外全科医生培养模式分析

　　1.美国家庭医生培养模式

　　在美国，全科医生又称“家庭医生”，是一个家庭或一个团体的健康维护者，能提供健康咨询、预防保健、医疗康复和常见病多发病的诊断治疗等长期服务，并对慢性病人和康复期病人进行主动追踪观察，能处理病人85％-90％的健康问题。

　　1.1全科医生的工作程序

　　美国全科医生占全国医生总数的60％，卫生业务量占一半以上。一个全科医生一般签约3000个左右社区成员，签约成员和全科医生的关系密切，成员有任何疾病一般都会首先咨询自己的全科医生，全科医生对签约成员全程服务，如有必要，可以邀请专科医生会诊，但最后如何诊治则由全科医生而非专科医生决定。

　　1.2全科医生的培养

　　美国的医学专业学生，必定具有本科学位，医学院教育没有专业方向，再经过四年学习，毕业后获得医学博士学位。毕业后要经过一年的实习医生培训才能参加行医资格考试。后再进行至少两年各科室培训实习，才能参加全科医生职业医师资格考试，加起来，美国全科医生培养，从上大学算起，至少需要xx。

　　1.3全科医生的再教育

　　美国每年都要对全科医生进行深入的专科训练，以提高全科医生的'整体素质。训练项目主要是提高操作技能和丰富专业知识，使全科医生可以在社区治疗更多的疾病，减少转诊。为了鼓励新医师加入到全科医生队伍，美国对全科医生的经济收入和福利也在逐年提高。

　　2.英国全科医生培养模式

　　2.1全科医生的概况

　　目前，英国共有4万多名全科医生，平均每名全科医生服务1600个居民。全科医生是国家初级卫生保健服务的主要提供者，其承担的社区卫生服务内容包括：初级医疗保健、健康促进、健康宣传、慢性病管理、免疫、麻醉等，其服务的范围要大于美国。

　　2.2全科医生的培养

　　在英国，要成为全科医生，至少需要经过9年的医学教育培训。首先要经过至少5年医学院校的学习，毕业后经过一年临床实践就可以向英国医学会申请注册成为医生，注册医生中大约有48％最终成为全科医生，注册医生至少还需经过3年临床培训，一部分时间在医院临床实践，另一部分在有教学经验的高年资全科医生诊所学习，最后要通过皇家全科医生学院考试。

　　3澳大利亚全科医生培养模式

　　3.1全科医生的现状

　　澳大利亚的全科医生是提供国家医疗卫生服务的主力军。澳大利亚每10万人口现有105名医生，其中全科医生就占70名，截止1997年，澳大利亚全科医生占医生总数的43.6％。他们作为私人医生存在，通常以小组的形式开展工作，也有被聘到社区卫生服务中心工作的，而单独开业的全科医生较少。全科医生是医疗保健的“守门人”，其职责主要是提供基本医疗保健、咨询和转诊等。

　　3.2全科医生的培养

　　澳大利亚的全科医生培养分为三个阶段：第一个阶段是5年制的医学院本科学习，也有部分澳大利亚的医学院校招收其他专业毕业生再培训4～6年，在这几年学习中是不分专业的，学生将会学习一些临床医学的基础知识和技能；第二个阶段是住院医师的培训，培训时间为3年，第一年主要在综合性大医院进行临床培训，第二、三年主要在社区全科医疗机构中接受培训和工作，对将在农村工作的全科医生还必须增加一年产科和麻醉专业培训，学生在完成3年的住院医师培训并且能通过执业医师注册考试者才可以注册行医；第三阶段是继续医学教育培训，凡注册行医人员必须终身的接受继续医学教育培训，并且要定期接受各自专业学会的评估和审核。由此可见，澳大利亚的全科医生分为学历教育、继续教育、定向教育三个阶段来完成，全科医生的培养模式具备严谨化、全面化、规范化、科学化。

　　4.小结

　　社区卫生事业发展最好的英国，综合国力最强的美国，城市及农村人口与我国相似的澳大利亚，都是通过继续教育即通过对医学院校的毕业生进行若干年的全科医生培训，再考取资格证的形式来培养全科医生的。在国外，全科医学培训

　　己经形成了一套比较完善的以高等医学院校教育、毕业后医学教育及继续医学教育为主要形式的全科医学培训体系。

　　国外全科医生培养体系的成熟为我国培养全科医生提供了有效借鉴，具体表现在以下几个方面：提高对全科医生的认识，加大宣传全科医生在社区卫生服务发展过程中的作用；政府加强对全科医生培养的投资力度，提高全科医生的社会地位和薪资待遇；改革现行的教育体制，发挥高等医学院校在全科医生培养方面的优势作用；重视对全科医生的继续教育，健全全科医生培训体系；社区卫生服务机构也要加强自身建设，培养一批高质量的全科医生队伍。

全科医生总结8

　　大家好!

　　时光如梭，转眼间xx年已经过去了。这xx年在医院科室领导的正确领导下，紧紧围绕全科医疗工作，认真开展业务工作，履行职责。成绩突出，收获有限，现将我xx年年终如下：

　　在这xx年里，我能够认真学习各项政策规章制度，业务知识不断提高自己的理论水平，能够时刻牢记全心全意为服务的宗旨，努力做到在思想上、认识上同保持一致、始终保持与时俱进的精神状态，坚决贯彻执行领导交办的各项工作任务，积极主动的协助科领导做好科里的各项工作。同时能自觉遵守医院的各项规章制度，不断提高思想道德修养，努力自觉抵制社会不良风气影响，以实际行动树立良好的医德医风。

　　在工作中，能吃苦耐劳、认真、负责、一丝不苟，始终保持严谨认真的`工作状态，能积极、主动、努力的开展工作，不懂的及时向同事虚心请教，努力做到能独挡一面，能较好的完成科室领导布置的各项临时工作和任务，同时，协助其他同事做好工作。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为的健康事业做出了应有的贡献。

　　当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。在已经过去的xx年里，要再次感谢院领导、护士长的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。为了医院的美好明天而贡献自己的一份力量!

全科医生总结9

　　一、20xx年工作总结

　　（一）工作完成情况：

　　1、综合楼、教学楼、公寓、餐厅落瓦修缮完工；

　　2、综合楼、教学楼、公寓、餐厅外墙漆养护完工；

　　3、运动场地塑胶封胶养护；

　　4、笼式足球场地建成；

　　5、杜受田主题公园完工，投入使用；

　　6、供暖确保正常实施；

　　（二）主要成绩和亮点：

　　1、完成全面改薄检查；

　　2、购置平板电脑60台；

　　3、运动场地安装照明设备；

　　4、完成各项督导检查；

全科医生总结10

　　一年来，我院在上级卫生主管部门的领导下，通过大家的共同努力，圆满完成了20xx年全科医生转岗培训任务，取得了一定成效。

　　20xx年我院接收15名基层医生进行全科医生转岗培训，安排十七位

　　有带教经验的'老师带教，通过理论讲座、临床轮转等一系列培训和考核，所有参加培训医生，提高了诊治能力，达到了全科医师水平。

　　一、组织健全，管理规范

　　我院成立了全科医生转岗培训管理领导小组，分工明确，医教科长直

　　接负责转岗培训管理工作。有独立教学场地和教学设备，管理人员和带教老师分别接受了国家和省级相关培训机构培训并通过了带教资格认定。制定了全科医生转岗培训规定，考核办法，奖惩管理制度，明确了相

　　关部门人员的职责和任务，并督促医生、学员认真执行。

　　建立了齐全的学员档案，将学员从开始培训到结业一整套资料全部整

　　理归档。

　　医院为保证全科医生培训工作正常开展，制定了经费的使用办法，购

　　买了必备培训器材。

　　二、过程管理严密

　　为保证培训工作顺利进行，医院严格按照国家规定，制定了培训管理

　　人员和带教老师培训管理制度，并定期对其进行考核。安排带教老师参加上级师资培训，目前管理人员和带教老师已全部通过了上级部门的考核认

　　定。医院还对带教老师进行多次院内培训，并召开经验交流会，进一步提高了他们教学能力。

　　基地领导对全科医生培训十分重视，每季度都来听取全科医生转岗培训工作汇报，并作出重要批示。医院按照培训大纲要求，制定了详细的轮转表，学员出科带教科室均按计划和考核方案严格进行考核。

　　医教科每月不定期去各带教科室进行全科医生培训工作检查，所有学员均按照学员手册上规定内容认真执行，各科均按计划完成任务。

　　医院每月组织带教老师进行相关的理论学习和技能训练，按照要求组织考试考核，进行登记并存入技术档案。

　　xx中医院

　　20xx年12月20日

全科医生总结11

　　从20xx9月1日开始，本人继续担任口腔科总住院医师工作。一年来，在医院医疗质量管理科及口腔科领导的关心支持下，忠实履行住院总工作职责，在努力提高自身业务及综合素质的同时，踏踏实实工作，在临床、教学及科研等各方面取得了一定成绩，现汇报如下：

　　病人安全及医疗安全是医院生存的生命线，也是患者和医生所追求的最终目标。如何保证病人安全是每个医务工作者也是每一个医院管理者共同关心的话题。对患者安全管理，最大程度的保证患者安全也是实行住院总制度的预期目标。保障病人安全归根结底要靠制度建设。我院口腔医学院刚刚成立，许多制度需要完善。在本人担任总住院医师期间，协助科室领导先后制定了各种制度，如：

1、恢复晚查房及危重病人床边交接班制度：

2、坚持月阶段及周阶段总结汇报制度：

3、实行主任每周主题查房制度：

4、制定口腔肿瘤病人的随访及登记制度。

这些制度的建立，规范了各级医生的职责，使大家有章可循，工作规范了，许多医疗隐患杜绝了，更好地保障了医疗安全，全年口腔颌面外科病房未发生过医疗事故及差错事故。

　　二、主动参与口腔医学院(系)的各项建设及宣传工作

　　情系口腔，主动参与我院口腔医疗事业的各个里程碑式的事件诸如：建立口腔医学院、口腔医学硕士点评比、博士点申请、承担广州市口腔执业医师技能考试等。在硕士点评比中，连夜加班加点撰写文章、协助整理资料、联系评委等具体琐碎工作;在口腔执业医师技能考试工作中，担任考官，严格执行考试标准，圆满地完成了考试任务。我院口腔医学系成立刚刚一年，许多同仁还不了解。口腔医学的分支日渐精细，口腔临床科室分工也日渐专科化，口腔各分支学科的知识需要普及，住院总是联系各科室的桥梁也是科室的宣传员。我平时主动写稿件，对我科新开展的新技术，新业务及时总结，在《质量管理简报》及《南方简报》上发表简报多篇。参与协调制作我科宣传活页，口腔科的不同科室如牙体牙髓科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、儿童牙病科、口腔黏膜病科等选出本科室最常见的1-2种疾病制作成宣传活页，普及口腔医学知识。有认识的进行临床资料收集及保存分类整理工作，遇到有典范病例总会亲自-拍照片，留资料。尤其是术前术后的资料对比，典范病例的'影像、病理及手术照片都要收集。凡是我独立管床的病人都保留各项资料。按疾病的不同分类、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典范病例制作光盘，单独保留。临床资料的收集整理及分类工作是一项系统的繁杂的工程，我经常牺牲周末节假日整理资料，希望为我院口腔医学系的建设和积淀做自己的一点贡献。在今年七一前夕被口腔科支部推荐为南方医院“优秀共产党员”称号。

　　三、参与口腔科病房各种手术及口腔科的急诊及会诊工作

　　口腔科病房目前开房床位26张。我科病房分三组，分别为肿瘤组，创伤组及唾液腺组，我参与了三个小组几乎所有手术。在肿瘤组中担任一助，在另两组中任二助。不同主刀医生的不同风格，高强度及大量的手术机会使我的业务能力、手术技巧大大提高。在病房三位教授的培养及关心下，目前已经能独立完成各项常规中小手术，手术操作日渐规范和熟练。急诊及会诊工作是每个住院总的主要工作，和兄弟科室的住院总一样，遇到急会诊，我总是及时到达，与相关科室医师一道主动处理病人，参与危重病人的急救。有许多许多忙碌的夜晚，有许多病人转危为安的时刻，有许多许多可以回忆的惊心动魄，许多许多的历历在目，正是这种辛勤劳动为住院总赢得了荣誉，为病人挽回了生命。同时，去相关科室会诊及和各位住院总的合作使我拓展了知识，开阔了视野。

　　四、口腔颌面外科学的带教及教学工作

　　我科承担有全校口腔科学及口腔系的各项专业课程的教学任务，同时我科有许多实习医生、轮训制医生及新参加工作的医生需要培训。我参与了口腔颌面外科的临床带教及教学工作，如为级预防医学系讲授口腔颌面部感染;为暨南大学的口腔本科实习医师讲解病历书写规范及医疗核心制度;多次为住院医师及护士讲解口腔颌面外科诊疗常规及基础理论知识;参与制定口腔医学系口腔颌面外科的临床课程计划制定工作。在20xx度的口腔医学系的本科教学中担任口腔颌面外科的教学秘书工作，承担了大量的理论课及实践课的教学工作，协调来自南方医科大学各附属医院的口腔外科教员，共同高质量地完成了口外的教学工作。在本年度末口腔医学院的教学总结评比中，获得“第一名”的好成绩。

　　五、质控员工作

　　从20xx7月份起，我开始担任口腔科第三届质控员，参加质控员岗前培训，参与质量管理科各种有关质控员会议，承担起口腔颌面外科病房环节病例及出院病例的检查审理工作;协助主管科主任每月检查病例;通报病例质量及协助病房教授检查病历书写;每月检审他科环节病历20份。在20xx度的质控员评比中，经过对环节病案检审、终末病案质量、各种质量检查的参与、例会参与以及科室测评等情况的综合考核，本人被评为20xx度南方医院“优秀质控员”。

全科医生总结12

　　20xx年冬季的雪儿尽管舞得很美，大地银装的动人可爱，但却也和已往任何年份一样，成为不复的昨天;20xx年依着它的必定性，迈着骄健的步伐向我们走来。喜乐也好，愁怨也罢，谁都无法阻挡了这时代前进的脚步。新年伊始回头看，凝目来路想些历经事，让心悲喜之间，更多的是感悟;新年伊始翘首望，展望前途呈幻想，希望之际，更多的`是祈愿。

　　一年来，在医务部主任和院感科科长的正确领导下，在同事们的关怀和关怀下，圆满完成了20xx年个人岗位工作职责，现将工作汇报如下：

　　本人思想上要求上进，坚决拥护中国共产党领导，留意学习党的各项路线方针和政策，认真学习党章，并主动向党组织靠拢。

　　工作上，能踏实、认真工作，具有较强的责任心。遵守院科各项规章制度，不迟到、不早退、主动加班加点，力争让我们的工作达到领导放心、百姓踏心、自己安心!在科长的领导下，定期对医院环境卫生学、消毒、灭菌效果进行监测，对超标的标本准时分析、汇总并选择实行相应措施;今年10月组织全院院感监控员进行现患率调查，并将结果进行汇总、分析、反馈到科室，对存在问题提出整改措施;每天查看多重耐药的检出状况，监测耐药菌株的变化，并准时通知相关科室做好隔离措施。

　　每天收集传染病相关疫情卡、查对门诊日志、放射科结核病登记、检验科传染病相关阳性登记(1-7月)。做好传染病疫情、死亡病例、农药中毒病例、结核病转诊、方案免疫相关性疾病、流感样病例、发热肺炎监测等网络直报、核对、汇总等工作，杜绝消逝漏报现象;每月对出院病人进行检查传染病报告状况，对漏报的病例准时进行补报;每季对本院上报的传染病、性病进行疫情分析;定期对各科室院感和传染病落实状况进行质控检查，分析汇总后反馈到科室，对存在问题提出整改看法。

　　做好HIV阳性标本、流感样病例标本的收集、核对、运输工作;做好健康训练宣布传达的督促和资料收集和整理工作。

　　本人能团结同志，与同事和谐相处，有很好的沟通力气，并能做到虚心请教有阅历的同事，为做好工作打下基础;能主动处理好医院内部各科室之间、医院与相关医疗机构之间的关系，准时通报状况、反馈信息。

　　冬季的感动会让我永生难忘，我会用感恩的心，用一个职工全部的情与爱，用一个专业人员全部的良知与赤诚，恪守职责，乐于奉献，在新的一年里、在以后工作的每一天，为院科的进展做出自己最大的贡献。

全科医生总结13

　　xx年来，在院、处、科领导的正确领导下，在同志们的热情帮助下，我较好地履行了作为一名医生的双重职责，完成了领导布置的各项临时任务，并较好地完成了各项工作任务。现将xx年来的工作总结如下：

　　一、加强业务学习，不断增强业务技术水平。

　　积极参加院、科组织的各种学习活动，坚持自学，认真记写读书笔记，努力提高自身的理论水平。在工作中，紧紧围绕妇幼卫生工作方针，以提高管理水平和业务能力为前提，增强理论知识和提高业务技术水平，不断改善工作方式方法。在实践中，针对自己的工作特点，切实做到：热爱儿童事业，坚持正确的方向，坚持党的领导，忠诚党的教育事业。

　　二、努力提高与业务素质。

　　认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚的教育事业，为人师表。坚持做到既教书又育人。

　　为了提高自己的教学水平，经常看和听课，经常向经验丰富的教师请教，和他们共同探讨教学中遇到的问题，积极参加教研活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的`教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。

　　在教学工作中，我认真学习《课程标准》，钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，认真批改每一份作业，努力让学生掌握所学的知识。在传授知识的同时，并对学生进行思想教育，教会他们求知、培养他们做人的道理。

　　三、加强教学研究，努力提高教科研水平。

　　在工作中，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

全科医生总结14

　　三年来，本科室的住院医师规范化培训工作取得了快速的发展，各种医疗运行指标攀升，特别门诊及急诊就诊人数等，与此同时也意味着参加规范化培训的住院医师临床工作量明显增加。临床工作量的增加可以在很大程度上增加临床实践的机会，从临床能力培训的角度是与住院医师培训的总体思想相一致的。

　　(一)培训基地建设与管理情况

　　⑴三年中住院医师实行转科学习，包括口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、急诊科、医学影像科、普外科、心血管内科、病理科等本专业科室及相关专业科室。转科使刚参加工作的医生开拓了视野，为今后工作奠定了良好的基础。同时，其他科室也向我科派了来轮转住院医生，我们也对其进行了口腔科的知识讲授。

　　⑵每年安排科室内专业知识业务讲座12次，其中请副主任医师以上人员进行讲座2人次，重点安排科内各项感管制度、口腔科常见病多发病的诊断治疗，临床思维培养，科研能力提高等方面，使刚踏入医院的住院医生对医院、病人、各种疾病疾病得到了解，加强规范化管理。

　　⑶根据浙江省住院医师规范化培训的要求，对住院医师进行规范化培训，严格“三基”训练和出科考核，参加年度的考试，均通过考试。

　　⑷住院医师考勤情况予以登记，开展疑难病例讨论、口腔新器械新材料操作示范学习班等。同时，开展了匿名评教活动，请住院医师就轮转计划执行情况、专业知识和技能传授情况、出科考核等方面对带教老师进行评教。

　　(二)存在问题及对策

　　建立、实施质量评估及完善考核制度，包括培训质量及组织管理水平等方面的评估、检查，认真组织出科考核。评估、考核的目的是对临床医师参加培训的情况进行检验，同时也能发现培训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。取得成绩的同时我们也发现存在的问题：①住院医师轮转不能达到要求、指导老师的质量和数量不能满足培训要求。②临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人，尽量客观合理设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。

　　(三)工作计划

　　带教老师也对住院医师规范化培训深有感触，感到带教工作是一种责任和荣誉。提出了下阶段工作计划：①严格按照轮转计划实施，无随意更换，②学员积极性很高，求知欲很强。住院医师培训期间最能体现训练的高强度，包括在指导老师带领下进行临床操作，如拔牙、口腔颌面部门诊小手术、全口义齿取模等。要顺利熟练这些技能，组织住院医师强化学习和训练是行之有效的办法。③带教老师要严格带教，对于住院医师除了专业知识要培养好，在医德医风和临床技能方面均严要求。④分层教学：针对临床医生的不同轮转要求，采取不同形式和内容的'教学。指导规培医生如何带着书本知识走到治疗椅旁;学习典型病例的典型临床表现;建立正确的临床思维，督导其逐步进行有难度、风险性高的有创操作。⑤多样化教学：不拘泥于“你讲我听“，而是灵活地呈现教学内容。既有传统的教学方式，如讲座、临床病例讨论、文献汇报等;又有创新的教学方式，月末回顾、患者宣教等。

　　近二个年度参加规范化培训的住院医师主动性较初始一届要高，科室内开展的业务讲座和病例讨论已初具成效，住院医师规范化培训作为医学终生教育承前启后的关键环节，是向专科医师发展的必备阶段，是医学临床专家形成的必由之路，也是提高医疗服务水平，保证医疗安全的有效手段，希望持久的坚持下去。

全科医生总结15

　　于20xx年建立全科团队以来，中心人员和辖区居民的关系更加亲热，变医患关系为伴侣关系，使中心各项工作得以更有效更顺当的开展。今年上半年方案在原有的团队工作基础上，总结阅历，完善工作中的不足，使今年的各项工作圆满完成，具体总结如下：

　　一、加大人员培训，增加服务意识

　　目前随着工作的不断成熟，中心的全科团队工作越来越扎实，但在规范方面还有欠缺。中心将利用工作例会，加大相关培训，特别是进一步增加人员的服务意识和责任感。力求做到“谁辖区谁管理，既管理就规范”。组织各团队主动走下去，并为团队下社区配备必要的'物资，并要求做好下社区资料的整理，同时，针对春季的季节特点，向居民广泛开展春季多发病，高发病的预防工作。今年连续组织团队成员参预合肥市卫生局举办的社区卫生服务中心规范化培训班，以更好的服务社区，服务辖区居民。

　　二、建立健康档案并完善居民档案

　　目前中心已累计建立电子档案份，但电子和纸质档案有待进一步完善。同时利用多种渠道开展建档工作，入门诊、妇保、预防接种、儿童体检等。对以建的档案，定期自查，每月向区疾控上报自查状况，并就差出的问题，尽快整改。并进一步增加电子档案数量，达到百分之七十的年度目标。

　　三、为60岁以上老年人免费体检

　　连续开展辖区60岁以上老年人的年度体检工作，在体检项目上，今年要有所调整，依据国家基本公共卫生服务技术规范的相关要求执行。并做好持续的宣布传达，对已建档的老年人逐个电话预约，未建档的老年人，假如前来体检，也要接纳并建立档案。各项材料要整理完整归档。并对体检时间做出调整，对前来登记的居民留下电话号码，提前电话通知居民早晨来体检。以及做好老年人的早餐支配，防止消逝低血糖等意外。

　　四、慢病管理

　　全科团队人员要进一步学习“国家基本公共卫生服务规范”的要求。对辖区的高血压、糖尿病、冠心病等患者进行规范管理。力求做到“谁辖区谁管理，既管理就规范”。要求对以建的慢病居民，准时电话预约随访，指导其日常留意事项、以及药物调整。基于目前中心建档的慢病患者人数过少，为了鼓舞大家对慢病患者“准时发觉，准时建档”，今年每一例新建慢病档案赐予相对应的嘉奖。建立几支慢病患者自我管理小组并开展活动。

　　五、“全科团队”是中心的核心力气，对确保中心今年的各项工作圆满完成起着至关重要的作用。

　　今年要进一步团结人员，加强队伍建设，建立奖惩机制，使“全科团队”工作更好的开展。全科总团队长的职责是协调个团队的工作支配，主动参预各团队的日常工作，充分利用各种资源，更好的服务各团队的工作。

　　六、面对档案管理软件有金仕达换为好医生，做好全体队员的好

　　医生培训及软硬件的安装预备工作，让大家尽快适应好医生的工作流程。

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