总结作文

时间：2022-09-26 23:52:18 热门总结我要投稿

【热门】总结作文汇编8篇

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的总结作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】总结作文汇编8篇

总结作文篇1

　　在教学中，我发现很多学生对作文不感兴趣，作文能力不强，一些学生选材不错，但语感较差，语句不够通顺，明显感觉到笔头不熟练。我想这样对学生今后学习语文，尤其是写作文，会产生消极的影响。我必须抓紧时间，帮助学生提高作文水平，。除了每单元语文课本上的一次习作，我平时还精心对待学生的小练笔，引导学生通过小练笔随时记录生活、思考生活、表达感受：

　　现就自己的一点尝试说说一些粗浅的认识。

　　在语文教学中，听说读写是一个不可分割的整体。而写是一项重要的语文基本功，也有利于我们更加深入、全面了解学生的阅读情况，因此，指导学生写课堂内的小练笔，能更好的落实“课标”中的读写目标，使阅读教学得到进一步深化。

　　一、发挥合理的想象

　　小学语文教材中，有的课文有意不写完整，或写的简略，或叙述描写有发挥的余地，从而为学生提供了想象的余地，因此，阅读教学可借助教材中的内容，适时引导学生推测、构思，以习作的形式把这些空白补出来。如《山中访友》这是一篇构思新奇，富有想像力，充满好奇心的散文，教学中我就启发学生想象，假如你就是文中的作者看到如此的美景，你会对大自然说些什么呢？要求学生展开合理的想象进行练笔。

　　二、写感悟，重在情感体验

　　“感悟”是指学生对课文学习后所产生的共鸣，或自己独特的体会，感受。指导学生用自己的语言把自己独特的感受写出来，除了能进一步体验作者的感情外，还能使自己的情感体验也得到升华，同时也较好的体验人文性和工具性统一这一语文课程的基本特点。指导写“感悟”类课堂练笔，主要是针对情感表达比较浓厚的课文，如在指导学生读完《穷人》这篇课文后，根据学生对作者情感的领悟，引导学生以《精神的富有》为题，写一篇读后感，有的学生写出了桑娜夫妇没有一句豪言壮语，然而他们那善良纯朴的美好的心灵，却深深地打动了我。总之，学生在写作时，不但自己的情感体验得到了升华，其写作能力也得到了提高。

　　三、仿写，学习作者的表达方法

　　“仿写”是指依照课文的写作方法，写出自己的所见，所闻，所感，主要目的是学习作者的观察表达方法，并在学习过程中进一步体会课文内容，同时达到训练协作的目的，使学生的课堂阅读得到一定的延伸。其仿写的训练方式主要有仿句，仿段，仿篇。其篇的'仿写主要是从文章的结构和写法进行练习。如《草虫的村落》充满了作者奇异的想象和独特的感受，读后会让每一个人深受感动。在品读课文思情并茂，形神俱美的文字中感受那颗晶莹剔透的童心和那种向往大自然的童趣。在此基础上可让学生展开想象进行小练笔，写一写自己观察过的小虫。

　　四、改写，积累优美词句

　　小学语文教材所选入的课文，大多是叙述严谨，语句优美的文章，或重在情感的熏陶，或重在说明事理，但都运用了较为优美的语句，教师在执教这类课文时，可引导学生进行恰当的改写，其主要目的是对课文内容进一步深化和运用课文中的好词佳句来提高学生的读写能力。改写要针对不同类型的课文而采用不同的方法。

　　五、写倡议，学会总结归纳

　　小学教材所选用的一些课文，都具有一定的思想教育意义，课前教师要求学生通过各种途径搜集有关课文的背景资料，这些资料也都为学生训练习作提高了素材，如《只有一个地球》这篇课文，着重是培养学生树立环保意识，于是我结合当地的农药化工厂，建议学生到农药厂去调查采访，并建议学生给镇长写一封保护环境的倡议书，这样学生不仅加深了对课文内容的理解，也获得知识上的融会贯通与作者情感上的共鸣。

　　总之，教师在阅读教学过程中，要善于捕捉机会，适时有效的引导学生进行有效的课堂练笔，在提高协作能力，培养学生创造性的思维中，让阅读教学与写作教学共同绽放生命的火花。

总结作文篇2

　　今天坐在办公室里加班，其实本来也没有什么事情。雨滴淅淅沥沥地拍打着窗户，寒风冷冽秋天就这样悄悄然的过去了，昨天是立冬。好久没有和阮姑娘文绉绉的叫嚣几句青春了，估计青春正在偷偷的从我们的指间溜走。我们的爱好，我们的文学就这样悄无声息的被我搁浅在角落里，抛弃在风雨。现实说要矜持，我们不再哈哈大笑，我们拼命的忍着忍着，却不小心憋出了内伤。现实说要务实，我们不再做伪文艺女青年，我们拿起ABCD，我们所谓的好好学习，却忘记了我们为什么要学。花花说：你都变得不像你自己了。以前，我不信，现在，我相信了。很多事情，走着走着，就忘记了初衷。一开始的时候带上很多热情，很多希望，轻装上路，每过一关都会给自己加油，而现在慢慢的变化了。最主要的是心态，我不再看待成我满心窃喜想要完成的事情，而变成了不得不完成的任务。越害怕越失败，越失败越恐惧，越恐惧越抗拒，有些人，有些事是需要生活逼你一把，你就会向前进。可是有时候有些人，有些事有人逼你一把，你就会走进死胡同。有一段时间，我甚至怀疑自己会不会得抑郁症。

　　20xx年9月进入大学校门，那个时候读书也是带着一种负罪感的读的，和同学在一起的日子很开心很开心。好好学习天天向上就是那个时候的生活节奏。快乐是不会永远停留在你生活的每一处角落里的，妈妈的一个电话就可以把我打回原形，忘记有多少次挂完电话偷偷的躲在阳台哭泣，忘记了有多少次站在镜子面前泪如雨下。那个时候我觉得我读书就拖累他们，我读书的机会是爸爸冒着生命危险换过来的。那份工作在老家，每年都有人会被直接炸死，每年都有人会炸的面目全非。带着负罪感读书，那个时候我18岁，拼命的想去工作，终究没有发现自己性格里一个致命的弱点，永远想的比做的多。那个时候我害怕，我胆小，不敢一个人去找兼职，唯一的兼职经历还是和花花、小君君一起去的。

　　人，不分三六九等，人，有分聪不聪明。我花了很长时间才接受自己真的是一个不聪明的人，有时候还很笨，特别是对待人情世故的时候。不会巴结，不会讨好，不会拒绝，不会应变，后来在这几年的时光里又染上了一个致命伤——抱怨。和我关系好的朋友，或多或少都听过我的抱怨。其实现在回想起来，所有事情加起来都是些零零碎碎的生活小事。

　　自己总结了一下所有是问题的症结所在，为什么我会成为一个什么都做不好老是抱怨的人呢。1、没有自己的主见。我现在在做的事情是我23年里唯一的一次勇敢，只为自己。初中的时候，爸妈说一定要靠好高中，考上好高中才能有机会考上大学。后来没有考上心仪的高中，我记得差五分，如果买分要五千块，拿不出来，妈妈说拿得出来也不会给你买。高中的时候自己有自知之明，按照平时在学校里的排名我根本无法考上二本，妈妈说，你考不上二本就去深圳富士康打工，我已经给你联系好了。没有考上，差很多，我想复读，妈妈不让，我没有坚持自己的选择。来到浙江，是注定的偶然，学校是别人选的，不是我选的，专业是别人选的，不是我自己选的。我除了人是自己的，这条走起来的时候是被牵着走的。其实，不管是父母或者是亲朋好友，在每个人成长的路上都会起到一些作用。也许在他们看来，是用他们的经验给你指导，让你少走弯路。他们用他们的方式指导你的人生，可是过了十八岁之后你忘记了，你是一个独立的生命体，你有自己的'人格和思想，你应该学会自己思考自己的路改往哪里走。你压抑着自己的想法，跟随者他们的脚步，是不是你忘记了问问自己你想不想做这个？你喜不喜欢做这个？这条路走好了，皆大欢喜，看吧，给你指了条明路。这条路走不好，呵呵，这是你个人能力的问题，你不努力你能怨谁？2、在乎别人的看法，在乎别人的想法，不懂拒绝。基本上，我不会拒绝，很少拒绝，往往就这样把自己陷入纠结的地步。我在乎很多人的想法，在乎别人对我的看法。现在想想真是可笑，你在乎的那些东西大部分是自作多情。真的一点用处也没有，现实一点，别人称赞或贬低你会给你带来任何实质上的进展或损失么？不要拿爱当借口，当我到了生命的终点的时候，你可以说我爱不爱你？不要说我孝不孝顺，当我走到生命的尽头的时候，你可以说我孝不孝顺？不要评论我聪不聪明，我聪明与否都与你无关？第三，一直以为自己是忙碌的，却没有为自己做几件自己真正喜欢的事情。20xx年上半年，我放肆的半年，爬山，旅游，唱歌，聚会，只要有活动我就会参加，我会在空间分享，呵呵，这个也是被当做不努力的罪证了。可是那段时间我是真的随心所欲了，玩够了，疯够了，其实是我自己不想再去玩了。

　　什么是所谓的安全感？在我看来，就是，相信自己，我可以的！安全感，父母给不了，他们没有这个能力。安全感，朋友给不了，大家都有自己的生活。安全感，爱人给不了，感情不是一张纸能保证的。很多时候，被人说的时候我会不由自主的哭眼泪，怎么憋也憋不住，那个时候特别想抽自己把眼泪倒回去，却还是那么不争气的掉落下来。哭是弱者的方式，强者不会掉泪？也许吧，原来，活在这个社会连哭的权利也没有了。处处都是房子，车子，票子，高薪，几K，永远去不掉的攀比之心，不管是农村还是城市？别人家有什么你家就要买什么？为什么不看看自己真的需要什么？渐渐地红尘之中迷失了本心，我要找回失去的自己。

　　不要和我说别人家

　　不要和我说别人家的孩子

　　你说我笨，我承认，你又能怎样？

　　我过得好与不好，我自己承担！

　　我的路，我自己走，我的缺点我都知道，我不想再接受非议！

　　天黑了，这条路，我自己走！

总结作文篇3

　　当我得知我的中考成绩时，我的表情就像被涂了一层胶水一样，迅速枯僵在那里；脑袋嗡地一声，像被格式化了的磁盘一样变成了空白。仿佛经过了漫长的冬眠，我才渐渐恢复了意识。中考前夕，为了将来能顺利通过独木桥，我放下了心爱的画笔；为了营造氛围，爸爸总是专门为我买来鲜花放在我的书桌旁；为了加强营养，妈妈经常在深夜为我煮一碗热腾腾的鸡蛋面……

　　望清华，这个名字是我爸给我取的。我爸读高中时最大的心愿，就是能考取清华大学。结果未能如愿，所以，他盼望着我将来能考取清华大学。我妈也时常夸我聪明伶俐，说我长大后一定能为父母争光。我也很喜欢这个名字，并坚信自己能够实现爸爸的愿望。只是没想到，中考就败走麦城！

　　那个没有作业的暑假，本应过得优哉游哉，无比舒畅，我却整天愁眉苦脸地呆在家中，像个深宫怨妇。眼看着暑假快要结束，渐行渐远的.闺蜜们，大多去了她们满意的地方。而我，该去哪儿呢？

　　我曾无数次幻想过。某个早晨，当我还在香甜的被窝里睡觉，鸟儿刚跳上枝头歌唱。电话铃声突然响起，将我从暖和的被窝里拉起，邀请我到某某高中就读，三年学杂费全免。我迷迷糊糊地吱唔了几下，就说我再考虑一下，便挂了电话。于是，刚挂电话，又打进来一个。喂……

　　然而，这样的好事，只能在梦里实现了。最终，在爸爸的多方努力下，我进了一所普通高中。

　　在新的学校里，我变得更加勤奋。清晨，室友还在梦乡，我早已蹑手蹑脚地溜出寝室，开始背诵课文；夜晚，室友进入了梦乡，我还打着手电躲在被子里温习功课；课堂上，有些同学在玩手机，开小差，我却像录音笔一样记录着老师的每一句话；课间里，同学们在走廊上嬉戏打闹，我却在办公室向老师请教问题。草稿纸用完了一本又一本，笔芯换了一根又一根。但似乎是老天爷在跟我闹着玩，我越想取得好成绩，老天爷就越不让我如意。我每当想起我的大学梦，就心急如焚，疼痛难忍。

　　艰难的半学期过去了。放假那天，堂哥开着自己的豪车来接我。我虽然不懂得怎样去欣赏车的优劣，但行人们频频回望的眼神，我却看得一清二楚。要知道，堂哥与我读的是同一所高中，当年成绩也不太好。据说，他最好的成绩是年级倒数第三。自然，大学也

　　与他无缘。但堂哥从小就喜欢做饭，并且有一定的天赋。读初中时，家里的晚饭大多是他做的。上高中后，虽然无法经常做饭，但只要放假回家，照样和母亲抢着做饭。即使是在繁忙的高三，也不例外。高中毕业后，他毅然不顾父母的阻挡，去了烹饪学校。学成后，在武汉的一家宾馆里当厨师。五年后，他自己开了一家小餐馆，生意很红火。后来，小餐馆变成大餐馆，资产早已达几千万。

　　回家的路上，堂哥问起我现在还有没有时间画画。我这才蓦然想起，自从我上高中以来，就再也没有拿起画笔了。

　　我很小的时候就特别喜欢涂涂画画，爸爸妈妈也舍得为我花钱，很早就把我送进了绘画班。从最初的油画棒、水彩，再到后来的素描，我在颜料中寻找自由，在线条速写中制造乐趣。从小到大，我不知获得过多少一等奖、二等奖，金奖、银奖。但初三时，我爸认为画画影响学习，硬把我暑假报的美术课退了。

　　想到以前那个青涩的，留着寸板头的堂哥，和现在这个只需每日到各家分店去逛逛，做一下技术指导的青年老板，我感慨万千。虽然我的堂哥没有参加高考，但谁能否认我的堂哥不是一个成功人士呢？每个人都有一个最初的梦想，但因为各种原因，有可能失去或者根本不具备完成这个梦想的能力。上帝为你关上了一扇门，也一定会为你打开另一扇窗，条条大路通罗马，高考之外，我们可以选择的路有若干条。

　　我不是父母的替身，我有选择自己爱好的权利。从明天起，我要重新拿起画笔，即使因此高考落榜，高考之外，也一定有我施展才华的天地！

　　我抿了抿嘴唇，转过头去，向堂哥露出一个饱含深意的微笑。

总结作文篇4

　　20xx—20xx年第一学期工作总结时间过得真快啊，不知不觉一学期又在我们的忙碌中度过了。这一学期虽然忙碌，可却是我收获最大的一个学期。

　　这学期我很荣幸成为了作文工作室的一员，首先我要感谢校领导对我的信任，给了我一个锻炼自己的机会。说实话接到这个任务我感觉压力很大，因为本身写作水平有限，在指导学生写作方面就做得不是很好，再加上现在学生受许多条框的束缚，在写作方面没有较大的突破和创新。学生缺乏写作兴趣，为写作而写作，作文题材狭窄，没有创意，内容虚假，格式老套，根本写不出自己的真实感受。但是既然学校给了我们这个任务，我就应该尽全力把这项工作做好，更希望能在作文指导方面有所突破。

　　通过这学期参加作文研究室的工作使我渐渐明白：我们不能让学生为写作而写作，我们的写作不能脱离文本，我们应该在阅读教学中落实“潜作文指导”我们所学的课文都是经过细致推敲的优秀范文，作者巧妙的构思，有序的写作，独特的观察视角等都是学生学习的好材料，所以我们可以在阅读教学中抓住文本的写作特点，相机地渗透写作方法，进行读写结合的训练，不是为了教课而教课。叶圣陶先生说过：“教材无非是个例子”我们可以在阅读教学中利用教材这个直观的例子，让学生认真地读，自由的思，无拘无束的议，在此基础上，一起归纳、总结出带有规律性的要点，让学生借鉴迁移，巩固写作知识，为我们的写作提供了一条快捷之路。例如:齐主任给我们

　　上的“读写结合”作文指导课——写一处景物。首先，齐主任就领着学生复习归纳了《颐和园》的写作方法和结构，然后让学生按照这一课的结构写一处景物，用这样的方法学习，学生的写作就有了方向，有话可写，写出的作文才不会空洞。张振华老师讲的《威尼斯的小艇》也是个很好的例子。通过这一学期的教研学习，我们基本上能够抓住文本的特点找出相应的小练笔进行写作。学生也能通过每课的小练笔抓住写作特点进行写作，学生的.习作水平有了明显的提高。

　　这学期我还参加了学校的第四届语文优质课比赛。为了上好这节课真是煞费苦心。上网查阅资料，翻阅资料书，和王校长、齐主任一起制定教案。制定好教案便开始试讲，每讲一遍都会发现教案中的不足，都要对教案进行修改，这样一遍遍下来虽然很枯燥，很劳累，但是正是在这个过程中我成长了。磨课中自己的教态不完美，慢慢改正，自己的语言不够简练，就尝试着灵活地运用比较实用的教学用语。虽然只是短短的一节课，但是通过这一节课锻炼了我驾驭课堂的能力，也使我对作文教学有了深刻的认识。从以前对作文教学的不知所措，不好操作，到现在能够去寻找一种教学方法，提高学生的口语表达能力和写作能力，对我来说都是一次锻炼，一次成长。

　　总之，在这学期中我收获了很多很多。在新的学期中我将再接再厉，不断地学习，使自己有更大的进步。

总结作文篇5

　　回顾一个月来的教学工作，我感到既繁忙又充实。本学期我仍然把激发培养学生学习英语的兴趣放在第一位，把培养学生养成良好的学习习惯，掌握基本的学习方法作为自己的宗旨。课堂上力争运用生动灵活，适宜学生接受的教学方法，精讲多练，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，提高课堂效率，从而提高学生的整体素质。

　　一、就学生来说，全班同学学习英语的兴趣依然比较高。上课听讲较认真，作业也能按时完成，但还是比较浮躁，不够踏实。

　　工作的检阅，以查缺补漏，进一步做好下阶段的工作。下面是我对这次月考的总结:

　　卷面分析：此次考试从试题题型看既有对单词的考查，又有对句子和阅读

　　能力的考查，既有对基本知识掌握情况的考查，又有针对基本知识的理解及运用能力的考查，总得来说，题型灵活，难易程度一般。从试题得分情况看，90 分以上6人，80分以上5人，70分以上5人，60分以上3人，没有不及格的，成绩不理想。另外卷面上有几处错误，可能影响学生思路。

　　从整个卷面来看，大多数学生对单词及基本句型的掌握较好，从第一，大题，可以看出来，几乎没错的。但知识的灵活运用能力及阅读理解能力，部分同学有欠缺从第一、四、六题可以明显看出来。还有几个同学对平时所学句子掌握不够牢固。还有就是全班同学或多或少都有做题不认真的毛病，甚至有个别同学根本不看大题的要求，整个第八大题没得一分。

　　二、优势及成绩

　　学生学习英语的兴趣较高，不讨厌上英语课。基础较扎实。整个班学生的

　　程度比较整齐，没有太差的.学生。

　　三、存在的问题

　　1、学生掌握了基础知识，但不能灵活运用。

　　2、基本的语法概念较摸糊。

　　3、语言综合运用能力较差。

　　4、学生做题不细心，不认真。做完后不认真检查。

　　四、对今后教学的改正措施

　　1、加强课内听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。

　　2、重视基本语法教学。可以通过改错、单选等形式对教材中的简单语法项目进一步巩固学习，要将所涉及到的语法项目讲清楚。

　　3、注意对重、难点句型及课文中短语的有效训练，可以通过鼓励学生依据教材内容自编对话或短句形式来巩固这部分知识，也可以通过有效的习题训练来引导学生逐步掌握解题技巧。

　　4、平时注意培养学生养成认真细心的良好习惯。多练习一些容易出错的题型及习题。

总结作文篇6

　　每天依旧早出晚归，放熟悉的cd，看到熟悉的人，吃熟悉的饭菜，读着熟悉的公式。熟悉的小路上绿树，青草，啾啾鸟鸣，无一不是四年来司空见惯的东西，我想如果不是楼长提着行李把我赶出27#，我一定会忘了时间，忘了毕业的时间。不是留恋，其实早就想着离开清华换个环境，只不过经常忘记自己身在何处，平平淡淡的过惯了。

　　不过最后的几个月里，还真的发生了不少事。学校莫名其妙的被炸，非典来势汹汹，还有就是毕设为我们创造了许多的便利条件，例如在理科楼联机，关税，还是这最后一段时间比较有谈资。

　　不管怎么样，终究是要离开这个其实是很好的清华园，昨天躺在床上，有几秒钟很怀念身下不合时宜的硬邦邦的凉席的感觉，不知道在几百米外的新宿舍有没有人会关心的告诉我把上半边卷起来，顺便再和我对骂几句白痴。不知道在我犹豫是不是该撤掉凉席的两个小时里还会不会有熟悉的呼噜，奇特的气味，是不是还会有人操着方言召唤梦中情人。昨天晚上，我竟然忘记了标准的台词，"妈的，这帮恶人。"。

　　然后迷迷糊糊地睡着，迷迷糊糊的醒来，迷迷糊糊的想起四年来的一些个片断。

　　刚刚住进十号的第一天就和吴尧夜聊(起因是大宝的呼噜声太大了)，可以想到的是，第一次就谈到mm了。

　　军训的时候曾经策划想把教官杀了(joke^_^)，因为他居然在我入学的第二周就让我写检查，还当着一千来人朗诵我的名字。不就是把衣服藏在床单底下，被子后面嘛，这是社会主义和伟大母爱的综合体现，他怎么就不明白呢。

　　不过我们的连长小帅哥人还是不错的，唱情歌挺有味道，底气又足。尤其那首《把根留住》，当时大家都伪装的很好，换了现在，不知被我们这帮烂人损成什么样呢。军训时候另一个收获是发现了校花级的ppmm，名字我就不说了，其实大家都是知道的。

　　十号楼的水房可真冷啊，现在也不知道每天晚上多看那半小时书究竟有什么意义，只是有人在看，就觉得不该让自己看上去不够努力，大一的时候就是这样，没什么头脑，也不敢有太多的.想法。每天认真上自习，绝对的三点一线，而且还没觉得闷，那时候我真是好孩子啊，竟然能够在三教呆上一天，竟然能够守着女生楼还坚定不移的研究光学，偶很得意的是三分王扈老前辈(我至今仍非常感谢扈老师对我的耐心，他的课也是非常的棒)一个多月就记住了我的学号，那是上大课的时候，好像是某次考试结束之后，他说，这道题这么简单，居然还有人错，如果我没记错的话，992114是孙波吧。扈老师让我印象深刻的另一句话是有一次我去答疑，不知怎么得，我说到北大的物理系开课比我们深，他说，怎么能和他们比，当年我在北大数学系上课的时候物理系是一起上的……那是我第一次意识到清华物理不是第一，甚至不属一流。之后几年一个劲跑北大去听课，扈老师这句让我一时难以接受的话，算是最初的动力吧。大一时另一位对我影响颇深的是李复老师，我和他很谈得来，可以毫无顾忌的说出自己很不成熟的想法，而他也绝对是一位称职的力学老师。课程结束后他把我找去，和我谈了谈治学的心得，告诉我应该把自己的想法都认真地记下来，以后就是完全属于自己的财富和灵感源泉。李老师对广义相对论很热衷，我也就是从那个时候开始对引力感兴趣，现在想起来，他的启蒙，对于自己日后的选择也有着潜移默化的影响吧。

　　来到27#以后，算是开始真正的清华生活了。除了我们屋，宿舍里都买了电脑。于是就有了qq杀手兼女青少年心理顾问罗啸每日不断的电话;李魔头的有事没事都极富感情色彩的极富穿透力的尖叫;朱大哥开始作为食物链最后一环的传奇人生(大哥性感的腿也一度是大家争相一睹的焦点);还有熄灯后走廊里丰富多彩的夜生活……不知道是从什么时候我们屋开始成了开水房，多冤阿，不就是每次检查卫生都干净得像没住人一样吗。其实我们也是不断努力才达到这个境界的，想当年一桌子都是恩恩mm的书，还不是大宝亲手帮她收拾，动之以情，晓之以理才慢慢感化的，两枝花床底下扫出的东西绝对超过任何人想象(出于大家的食欲，我就不详细写出这些宝藏的名录了)，我们容易吗，可气的是301这帮衰人把东西全都堆到阳台居然蒙混过关了!

　　大二是个过渡阶段，回想起来是我大学里面过得比较颓废的一年。如果能够再过一次，一定在那时候找个女朋友，至少回想起来不会这么缺少成就感。

　　到了大三，终于成为老生了。攀上了大靠山对人极好的王core，这是我至今都感到幸运的事，多谢您了，qq。是您把我从一个仅仅知道量子力学的门外汉带入理论物理的广阔天地;您回答我的问题时可以一再的告诉催您回家的王公子再过半小时;在我告诉您决定毕业以后离开清华的时候，您只是在脸上露出转瞬即逝的失望，之后，便一如既往的支持我，为我写推荐信;这一切，我都会深深的记在心里。希望有一天，能够以学者的方式表达我的谢意。各位国际友人也是在这时候开始寄托吧，多亏你们，我就不会因为总是不上课感到内疚了。凯宝，那天玩泡泡龙输给你实在是因为午夜之后体力不支的缘故，你看你后来不是被成成搞定了吗?恩恩mm，和我玩坦克到半夜两点之后你居然在5个小时内就迅速恢复了体力，陪伴许文文大逛紫禁城并海吃一顿，白，果然是白!和兄弟们一起看世界杯的感觉真好，为此我们擦掉了电视上沉积n年的灰尘，而且桌椅板凳仍然幸存，不知道4年之后还能不能看到中国队给伟哥做广告，不知道八达岭上会不会留下物91在教主带领下扩张地盘的回忆(当时的情形大概是，迷路后把仅有的地图和希望交给教主，他老人家倒拿着地图说：这里都是我们的地盘吗?)不知道三教的墙上有没有留下我们第一期班刊的墨香，不知道韩笑的脚伤会不会复发;不知道于晓薇还会不会把头发剪短，打牌是不是还和我一样次;大宝是不是还会用各式各样的操作系统让对面屋的电脑只有重装一个命运;不知道电工铡刀下前赴后继者中还会有多少像我一样侥幸挣脱家森魔爪的人。大三，是我在清华过得最惬意的一年，用最小的代价搞定了最恶心的课，其他的时间，让我知道了这个世界上有一种美妙的学问，叫弦论。

　　最后，虽然并不情愿，可我们还是到了大四。不情愿的原因是大四的课是在太垃圾。多亏恩恩让我的作业多次得到表扬，多亏小叶子没有

　　让我成为唯一一个不及格的衰人;多亏大家在元旦夜食欲大开没有浪费，多谢ningr和老曹打牌的时候叫上我和大哥，多谢大家按时交稿出了一份不错的班刊，多谢某个晚上看到的《东邪西毒》，让我鼓起勇气向暗恋多年的女孩发去一个公式：r=a(1-sinθ)。到了大四，人会不可避免地想到一些以前没有想过的事，比如生计，比如未来。我能够坚持心中那份理想吗，我能够坚持心中那份真情吗?我发现这个世界有那么多你意想不到的事，自己有的时候却是那么渺小，那么平凡。人可以做的只有那么一点点，只是把纸片抛上天空。遇到春风，会一路与蜂蝶同行，看尽姹紫嫣红;遇到秋风，只能和落叶共舞，体验无边悲凉;如果侥幸遇到龙卷风，并且没有被撕碎的话，那就可以飞入九霄。而我能做的，就只有用尽力气，多抛些纸片了。

　　好吧，诸位兄弟姐妹，量子的世界是没办法预知未来的，能做的只有把握现在。大家要遵纪守法，好好做人，不要让我放心不下，不要朝我扔鸡蛋。谭谭，你还有机会，别放弃;文文，打电话要注意身体;米国人较虚弱，出去的同胞不要轻易用chinese kongfu;魔头工作以后不要偷税，考研的兄弟，好运;还有留在清华园的诸位，偶尔是不是可以借你们的饭卡用一下，我会怀念万人肉馅饼的。

　　感谢上天让我有机会和各位相遇相识并且一起生活这么多年，祝你们一路顺风。莫愁前路无知己，天涯何处无芳草，呵呵。

总结作文篇7

　　总结一下这段初恋吧。现在的话，也没有觉得惋惜什么的，毕竟在这段感情里面也不是很舒适，失去的话也不会觉得是很大的损失，也没有多大的不习惯。虽然不够完美，但总体来说还是很完整的是吧，其实我想大概是在这段感情中我没有照顾到他的浪漫情怀，毕竟当初说要确定在一起的时候，他还是以浪漫的方式开启的呀。虽然最后结束关系的时候一点也不浪漫，还有点小绝情，但是没事，虽然么有自始至终，但有始有终还是比在期待等待中一次次落空的好。

　　分手后看到网上说的一句话：暧昧时期是爱情的巅峰，而后都是平淡期。感觉好像还挺有道理的，可能是因为我们两个都是那种品性，就是那种喜欢暧昧但是拥有后会变得贪心变得不满变得患得患失吧，可能这也是人性吧，可能是因为我们都是第一次，都没有经验，没有过去的经验告诉我们在感情中应该以怎样的方式来维持一段感情，好让这段感情一直如同暧昧期一样让人心生期待让人持续心动。

　　是的，从暧昧到结束，整整用了一年多的`时间，从18年的年底我们开始纠缠，然后到现在，20年的二月，我们结束。虽然在一起就五个月，但是如果说彼此对彼此都有感情用温情相待互撩的时间，就有一年多了呢。明目张胆地喜欢的日子也大概就是一年了呢。

　　没有体会到爱情的快乐，只体会到为爱情说甜言的快乐，有体会到一种归属感，如果爱情打分10分，我想我是打4分吧。毕竟没有我想要的爱情仪式感，他也从来没有哄过我，我们也从来没有吵过架，唯一最有情侣模样的代表大概就是情头了，然后没有合照，本来那天早上要去见他最后一面的时候是有想要合照的，本来都是打算好了的，在脑海里上演过的，但是我们连一张合照都没有呢哈哈。所以是4分吧，他也从来没有给我过过那些所谓的关于情人要一起过的节日哈哈。好心酸是不是，没事啦，以后会遇到的，一定就是感动的了呢。

总结作文篇8

　　这段时间一直是用语速打作文的，所以现在对键盘的使用好像也有点陌生了，这样说这是一种不好的习惯，可是自己觉得通过这种方式在这个时候其实是挺适用于自己的。历史发展都想求适应时代发展的要求，所以现在自己使用这一种方式其实是挺适合自己现在的发展需要的，所以也没有说错误的选择吧。

　　虽然说自己用说话的方式来打下作文的话，自己的逻辑性会特别的不严谨，包括那些语句也没有精雕细琢，有很多的累赘，有不够精炼的情况出现，甚至有的时候我会想，如果以后让我重新来看自己，这段时间说下的那一些内容的话，自己可能不会有那么多的耐心去看完，因为更多的是没有营养成分的没有层次的话语。

　　可是现在自己有另一个目标，所以这一种方式可以积累自己的那一个目标形成的资金，所以也是适合自己的吧，就先原谅一下自己这种行为喽，包括现在这么紧张的`状态，可以用这一种方式实现自己的目标，其实也是挺好的一种决定。

　　人的发展也要适应自己的需求来发展来决定自己的发展方向的，所以自己现在的这一个发展方向其实挺适合自己现在的需求的人都是利益动物，是吧，通过利益决定自己的发展方向以及发展方式确实也是如此，所以也没有排斥自己的这种行为吧，即便自己内心会觉得这一种方式其实不太好不太有助于自己的文字修炼，可是至少适合目前的发展，短期发展来说还是可以的，等到这一阵子过去了，再去谈修炼这种事情吧。

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总结的作文09-16