师范生实习队总结

时间:2022-08-08 19:47:52 师范生实习总结 我要投稿
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师范生实习队总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编帮大家整理的师范生实习队总结,希望对大家有所帮助。

师范生实习队总结

师范生实习队总结1

  南国西樵秋为邻,海纳百川修已身。中之格之将业道,学海与君逸行舟。xx,这个美丽而朴实的地方,在20xx年xx实习队的每一位队员心中留下了深深的印记……20xx年9月14日,我们怀着希望,带着憧憬,来到这片陌生而美丽的土地,开始我们的实习之旅……20xx年xx月5日,我们怀着感恩,带着依恋,离开了这片熟悉而依旧美丽的土地,结束了这段短暂而美好的实习之旅……回首这段实习之旅,旅程中的一幕幕场景慢慢浮现在眼前:

  旅程前奏篇

  一、目标——心中的那个它

  佛山市xx是佛山市南海区区直全寄宿高级中学,广东省首批一级学校,广东省绿色学校。学校坐落在南粤名山——西樵山的黄旗峰下,背倚名山,面临碧水,校园具有鲜明的园林特色,建筑群落参差,间有亭廊泉瀑,绿树异卉;点缀名家墨宝,励志牌匾;古朴,典雅,亮丽,别致;是师生工作和学习的花园、家园和乐园。该校以“任重致远”为校训,以为学生的终身发展提供优质教育为宗旨,坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念,坚持制度规范和情感感染相结合的治校方略,致力于把学校建设成为“学校喜欢,家长满意,教师留恋,同行尊敬,领导放心”的和谐校园。努力培养德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素质的高中生。

  二、相遇——缘来

  一家人经过一轮惊心动魄的“选实习学校”大战之后,08级教育实习混编队伍名单终于尘埃落定。生科叶嘉龙、何沛球,文学李惠玲、郑汉锋、陈飞玲、朱玉婷、刘洁琼,历史林赵梅、李洁、王媛玲,政行李艳贞,化环黄沛敏、陈婷利、饶艳旋、罗兰英,计科林淑慧,物电黄海先、杨迅、张德泳、冼满昌,这20个来自不同学院、不同校区的人,因“xx”这一缘分而相遇,并且在接下来的旅程中成为并肩作战、共同成长的战友。

  三、沟通——从“心”开始

  相遇之初,我们很快就建立了Q群,大家在这个简单的平台上相聚,分享着各自的大学生活以及对实习之旅的期待。Q群的建立为我们的沟通打开了一扇窗,通过在Q群上聊天,大家开始慢慢对队友们有了认识,并且迫不及待想要与队友们见面。6月23、24日,本部和大学城的队员分别进行了第一次见面大会,并选出了两个校区的临时负责人。7月1日,大家期待已久的第一次实习队全体见面会终于召开了,本部的队友千里迢迢来到大学城,与早已在Q群上聊得火热却还未见过面的队友们相聚。在这次会议上,队友们互相自我介绍,两个校区的队友互相认识,并且以民主投票的方式选出了三位实习队队长——正队长饶艳旋,副队长叶嘉龙、林淑慧。会议结束后,大家都互留了QQ、短号、微博,队长很快整理了实习队通讯录,并开通了实习队博客,搭建起实习队沟通平台。

  四、准备——未雨绸缪

  在实习队成立之初,结合《20xx年教育实习工作指导手册》、《华南师范大学20xx级混合编队教育实习计划》、《混合编队实习纪律须知》等资料,并根据学校的实习工作安排,三位队长认真分工开展工作,撰写实习队介绍、制定实习队实习计划和实习队队规、申请实习队博客、确定实习队队伍工作分工等等,一支规范的实习队伍慢慢成型。暑假期间,队员们有了明确的目标,有了明确的任务,为了更好地胜任实习工作,做一名出色的实习教师,为自己的教师生涯打下坚实的基础,我们制定了详细的实习前准备工作计划。完成“五个一”——一份教案、一个课件、一份班会课方案、一份第二课堂教案、一份实习前准备工作总结。制作个人简历,熟悉材内容,研究教参,备课,撰写教案,制作课件,阅读班主任工作相关资料,总结见习经验等等,一切都在紧锣密鼓地开展着。假期结束后,我便与xx高一级陈华林级长取得联系,确定了踩点时间。

  随后,三位队长开始收集准备踩点问题,并在8月30日来到xx踩点。踩点过程中陈级长热情地接待了我们,并且解决了我们很多问题与疑惑。踩点结束后几天,陈级长就将我们的见习班级安排、班主任联系方式、各科组长的联系方式以及宿舍安排等情况表发给我们,大家便开始分别联系班主任、科组长等,确定了教材版本、教学内容,以及所需的准备工作。与此同时,队长也积极与其他队伍负责人联系,交流经验,联系包车,确定了出发时间。一切准备就绪,我们整装待发!

  旅程进行篇

  一、初来乍到——熟悉环境

  9月14日,我们如期来到xx,踏进这个美丽而淳朴的校园。陈华林级长热情地接待了我们,帮我们安排好了宿舍并带我们到教师饭堂用餐。当天下午,我们集体出去外面采购生活用品,熟悉校园环境,对xx以及附近环境有了大致的了解。第二天上午,我们就开始联系各科组长,确定我们的科任指导老师,并与指导老师见面。当天下午,级长组织召开了实习队与高一级所有班主任的见面会,介绍实习生分配情况,同时给我们介绍学校、班级的情况,让我们对实习学校有了更清晰的认识。会议上,大家都感受到级长以及各班主任对我们到来的热情欢迎,让我们在初来之际便感受到学校带给我们的温暖。

  二、旅程开始——见习阶段

  1、听课、备课、试讲在前两周的见习阶段,每个队员都去听了很多不同老师的课,领略了各种不同风格的名师风采。每一个老师,都有自己独特的见格,例如化学科组风趣幽默的杨剑老师、治学严谨的王玲老师、和蔼可亲的湛济天老师、讲解细致的蒲玉英老师,还有思维敏捷的华球林老师;语文科组大气磅礴的陈华林级长、随性博学的李拥军主任、谈笑风生的朱雪梅老师、风趣幽默的陈燕梓老师,这些老师都给实习生们留下了深刻的印象。在听课的过程中,我们不仅要学习老师们对教学内容、教学环节的处理,还要学习老师们如何进行科学的语言表达,如何处理教学课堂秩序,如何调节教学课堂气氛等等。在听了不同班级、不同年级的课后,我们发现文理科班和不同年级的讲课方式也各有不同:在文科班和理科班,学生对不同科目的态度差别很大,老师的讲课方式会有所不同;在不同年级之间,高年级学生学习的目的性会更强,高三的课堂知识容量相比起高一高二会明显大很多。这些区别都是值得我们细细去琢磨,并在以后的教学中多加留意的。备课是整个教学过程至关重要的一步,是不可缺少的,是上好课的前提。

  虽然我们在实习前已经熟悉了教材内容,准备了充足的教案资料,但往往计划赶不及变化,来到学校后我们发现很多提前准备好的资料在实际的教学并不适用,必须重新备课。备好课的下一环节就是试讲了。学校给我们安排了D6—北301教室作为我们的备课教室,里面有黑板、多媒体设备、桌椅等,这给队员们试讲提供了一个良好的环境。试讲时我们经常会请队友们在下面听课,并且互相评议。某些科目的实习生还会请指导老师在旁指点。通过试讲往往可以发现在教学设计时没有预设出现的问题,发现自己的教学语言还有待修正,发现自己的板书还有待重新设计,发现自己的教学重难点还不够突出……试讲后有针对性地修改完善自己的教案和教学课件,大家都在试讲中不断进步。

  2、班主任初体验实习第二天,我们便走马上任,以自信和饱满的精神态度给学生留下好的第一印象,这是开展工作的第一步,就这样,成为各任班级的实习班主任,或者应该叫“副班主任”。学高为师,身正为范,身为实习班主任,我们应该以身作则,做学生的表率。与原班主任交流,了解班级基本情况,了解班级日常工作,扫工区、早读、晚读、晚修、周三跑步、晚上宿舍巡查、班级扣分情况等等,工作虽小,但我们每一个实习生都很认真负责地完成这些看似简单却繁琐的工作。此外,我们还根据班级实际情况制定了各自的实习班主任计划和班级管理计划,积极参与班主任的日常工作,努力走进学生们心中。

  三、扬帆前进——实习阶段

  1、三尺讲台,尽展风采实习的第二周,就开始有部分队员在指导老师的指导下开始上课,其他大部分队员是在学生军训结束后回来的第一周开始上课。作为实习老师,我们毕竟刚从一个学生转变为一名老师,如何面对台下四十几个渴望知识的学生,以及坐在教室后面细心听讲的指导老师和实习队友们,可能每个人都有不同的体会。正所谓“台上一分钟,台下十年功”,如何上好一节40分钟的课,着实考验着我们每一个实习老师。

  (1)课前——“工欲善其事,必先利其器”上课前最重要的一个环节就是备课,凡事预则立,不预则废,备好课是上好一节课的必要前提。备课不是单纯的看教材、写教案那么简单,我们必须从不同的方面进行备课。我们实习队员李惠玲老师总结出备课的四要素:备课本、备教案、备学生、备信息。课本是最基本的,备课首先要熟悉课本,不管采用怎么样的教学方法都离不开课本,备课必须以课本为核心。备教案包括很多方面,主要有教学目标、教学重难点、教学对象分析和教学策略。备学生要根据学生实际认知水平来备课,根据不同的班级特点设计不同的讲课方式。“要给学生一杯水,教师就要有一桶水”,我们要经常了解和搜集信息,丰富自己的学术水平,才能在课堂上旁征博引,信手拈来,给学生传授更多的知识。

  (2)课中——“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”作为初登讲台的新教师,无论我们课前做多少准备,课堂上还是难免会出现或这或那的问题,只有真正站在讲台上讲一节课,我们才知道自己存在哪些不足,才可以不断完善,不断进步。经过不懈的努力,我们从最初的紧张生涩慢慢变为后来的自信淡定,课堂教学效果也有明显的提高。在这过程中,我们也总结出上课时应该注意的一些问题:a、讲课时应该注意教学内容的条理性和联系性,要将学生前后所学知识联系起来,帮助学生构建完整的知识网络;b、要善于设计问题,善于提问,善于引导,不要自己一味地讲,而忽略了对学生思维的引导;c、板书要清晰明了,按一定的顺序书写板书,位置不够时将次要内容擦掉,重要内容要保留在黑板上,养成良好的习惯,规范自己板书的书写;d、上课时候语调不要太平缓,抑扬顿挫的声音可以让课堂气氛更加活跃,学生也不容易产生听觉疲劳。

  (3)课后——“学而不思则罔,思而不学则殆”上完课后,我们必须要学会反思总结。每次课后,我们都会虚心听取指导老师和实习队友的意见,看看自己究竟哪里好,哪里又需要改进,哪个环节如何处理会很好。化学科组长杨剑老师,也即是我的科任指导老师,强烈建议我们每上完一节新课内容之后都要写课后反思,将课堂上出现的问题、不同老师对同一内容的不同讲授方式、新课和重复课时课件的修改内容以及自己上课的感受和体会等一一记录下来,这样我们对这节课的内容会有更全面的认识,对今后的教学会有很大帮助,这些资料也将成为我们在教师成长之路中的一笔宝贵财富。

  2、班级管理,尽显智慧

  (1)做好班主任常规工作xx是全寄宿制学校,学生的作息时间都是有严格规定的,作为班主任,所要管理的事情真的很繁杂,但我们每一个实习老师都认真做好班主任应该做的每一项工作。早上6:20与学生一起起床,然后去看学生扫公区,看完后仓促地吃个早餐,7:10又准时来到教室看学生早读。看完早读回到办公室后我们通常都会看看有没有自己班的“牛肉干”(生活老师开的扣分条),如果有的话下课后还要按照各班自己制定的规则进行处理。下午17:05下课后学生又要开始公区打扫,匆忙吃完晚餐,七点开始晚读,晚修。作为副班主任,我们每天还会跟进晚修,晚读。所以我们每天晚上都会到办公室或者教室,巡看班级情况,了解班级动态,及时帮学生解决问题。不同科目的老师还要按学校安排的时间下班辅导学生,直到晚上10点才离开办公室。离开办公室之后,很多老师都不是直接回去自己宿舍休息,而是去学生宿舍,看看学生休息情况,监督学生的作息。班主任工作虽然繁琐,但正是这日复一日繁琐而平凡的工作让我们在班级管理方面得到不少锻炼,也使我们和学生建立了融洽的师生关系。

  (2)用爱打开学生的心扉班主任是班级管理工作的组织者、管理者和策划者,对良好班风的形成起到了举足轻重的作用,但从本质上看,班主任工作是一种关怀。15班的原班主任罗老师说过一句话:“作为一个班主任,首先要爱学生,你爱学生,学生才爱你;其次是感同身受,要感受到学生的真实想法,才能够对症下药,帮助学生成长。”从当副班主任的第一天起,我们就努力尝试接近学生,以爱去感化学生,打开学生的心扉。首先第一步是记住学生的名字,名字是我们和学生沟通的桥梁,当我们能叫出学生名字时,彼此间的距离立刻就会拉近很多。所以刚当上副班主任的时候,我们经常会对着点名册记学生,努力记住每一个学生的名字。当记住学生名字并对班里的学生有一个大致的了解之后,我们还通过阅读周记、个别谈话、到宿舍聊天等方式拉进与学生的'距离,更加深入地了解学生,及时处理学生的各种问题。

  (3)开展特色主题班会我们实习队一共上了30多节主题班会课,平均每个老师2节,班会课的主题多种多样,形式也各不相同,有轻松诙谐的,也有郑重严肃的。例如化学组的四位实习老师就以《扬起理想的帆》为主题给各自所带的班级上了一节理想教育主题班会课,通过多媒体展示各个大学的风光,介绍全国的重点大学,并结合自身经历与学生分享大学生活,观看自制的视频,从而激发学生对大学生活的向往,激发学生的学习动机。从班会课后学生的周记中发现,这次班会课取得了非常不错的效果,不少学生表示在这次班会课中找到了自己的努力方向,我们都为此感到非常欣慰。

  3、课外活动,丰富多彩xx的教学虽然严格,但也非常注重学生的全面发展。学生的学习生活并不是单一乏味的,而是丰富多彩的。每一周,除了常规的课程之外,还有第二课堂活动(包括心理学、体验课、实验课、操作课、影视鉴赏等),不同科目还有奥赛培训,理科有“詹天佑”杯科技创新大赛,每周三下午放学后高一级学生还有跑步训练。这些活动我们实习老师经常都会参与其中。例如生物实习老师叶嘉龙在课后会带学生去捉蝴蝶,制作蝴蝶标本,还教学生制作叶脉书签;化学科组的四位实习老师分别带领不同的学生进行课外创新实验,参加佛山市南海区举办的“詹天佑”杯科技创新大赛;物理实习老师杨迅还参与到物理奥赛培训中;在每周三学生进行跑步训练时,我们所有实习老师都会来到操场,很多实习老师还会与学生一起跑步,在操场上与学生共洒汗水。

  4、团队合作,携手共进实习队是一个团队,我们每个人都清楚地记得,我们是“20xxxx实习队”的一份子,每一位队员都为我们的团队付出过汗水:

  (1)调研工作我们的调研工作分成两个小组进行,由两个副队长叶嘉龙和林淑慧分别担任组长,其他所有队员都参与其中。从选题、查找资料、确定调研方向、设计问卷、回收问卷、统计分析、完成报告,每一个过程组员们都参与其中。虽然调研过程中遇到了各种困难,但队员们都齐心协力解决问题,最终顺利完成了两组调研任务。在这个过程中,我们的调查研究、教育科研能力和协作精神也得到了很大的提高,而通过协助共进,我们队员间也增进了友谊。

  (2)迎新晚会xx有个传统,在国庆节放假前夕会举行迎新晚会,我们实习老师也要出一个节目进行表演。为了给高一的学生们一个惊喜,我们没有选择简单易排的合唱,而是选择了舞台剧,由物理实习老师杨迅担任编剧和总导演。由于时间紧迫,临近表演的时候演员们都排练得很辛苦,不过也有很多开心好玩的事,活泼可爱的女猪脚贞贞、卖方便面的杨叔叔、浮夸的叶爸爸、华丽转身的敏敏童鞋,还有一群搞笑的龙套角色,都给大家留下了深刻的印象。迎新晚会给了我们一个向学生展示才华的舞台,也给了实习队员一次合作的机会,让我们变得更加团结。

  (3)德育工作除了实习队的常规工作之外,我们还协助xx德育处做了一些德育工作,例如文学院的队友整理修改出版了校刊《校训墙前》,实习后期很多队员还帮忙整理德育材料,为xx参加德育评估做准备。每一次的团队合作,都让我们变得更加团结,更加珍惜我们在一起努力的日子。

  20个人,四间宿舍,三个办公室,但我们每天相约一起吃饭,分享今天的所得,定期召开实习队会议,汇报实习情况,分享实习经验。病了有队友照顾,累了有队友帮忙,心烦了有队友陪伴在体育馆共洒汗水……每天都有笑料,每天都有经典名言,不同学科的碰撞,火花如此的绚烂、夺目!旅程结尾篇两个月的实习之旅转眼之间就要结束,我们带着不舍、带着留恋、带着两个月的美好回忆离开了这个带给我们无限感动的地方……实习之旅虽已结束,但我们的教师之旅才刚刚启程,希望我亲爱的实习队友们铭记xx校训——任重致远,并以此共勉!

师范生实习队总结2

  欢快而又忙碌的实习生涯结束了,站在这实习的末端,回顾这一个半月时间里的点点滴滴,想着与自己的学生分离,心中难免会有些激动和不舍。我们为此而付出的心血,将让我们铭记一生初为人师的经验与体会。现在简要地回顾一下我们的实习生涯,主要从实习前奏、教学工作、班主任工作和教育调查四个方面进行总结。

  一、实习前奏

  (一)未雨绸缪,蓄势待发

  进入大学后,从大一开始系里就着手培养我们的师范生基本技能,如普通话训练和三笔字练习等,给师范生的基本功打下了坚实的基础。同时系里每年都会举行准教师比武大赛,让学生在比赛中不断提升自己的教学技能。大三下学期系里就组织我们进行了教育实习,先后到成章中学、衡阳市铁一中试听优秀中学教师的讲课,并邀请了成章中学以及衡阳县三中等一些经验丰富的教师来我系传授实用的教学经验和班主任工作经验等,让学生们受益匪浅。这个学期实习前,系里策划了校内实习,规定每名学生都必须积极备课,认真试讲;同时还安排指导老师进行现场监督、指导。这些扎实完备的准备工作让我们对即将到来的实习工作充满信心和勇气。

  (二)有备而来,了解学校

  经过系里多次与衡阳县五中联系妥当之后,在出发之前的一个星期,实习队决定先派历史班邓小鹏、杨香敏,政教班唐珍珍到实习地进行踩点工作。踩点工作进行地十分顺利,踩点人员不仅受到了实习学校相关领导的热情接待,更让我们事先感受到了实习学校对我们实习生的欢迎和支持。此次踩点工作让我们确定了每位实习生的工作安排,同时让大家对五中的历史文化以及管理制度有了大致了解。这些可靠信息让实习队的每位同学在真正前往实习学校的时候,个个都踌躇满志,决定一展身手,大干一场。

  二、教学工作

  (一)教育见习

  20xx年10月8日我们的实习工作正式开始,这一天我们的实习队到达了实习地——衡阳县洪市镇。晚上衡阳县五中易校长为我系带队老师以及实习生举行了欢迎仪式,欢送仪式再一次让实习生感受到了实习学校的.热情,同时也让每位实习生意识到实习责任的重大和宝贵。根据安排,此次见习的时间为10月9日至10月15日。在见习过程中,依据带队老师唐老师、匡老师等的建议:政教班的实习生先去听任课老师的每一堂课和听同一科目不同老师上的课,但要以听自己的任课老师的课为主。听课的目的主要是学习任课老师对高一思想政治教材的处理以及上课的风格和方式等。听课之余,唐云红老师和匡宏老师在晚上要求每位实习生谈谈自己在白天听课的体会,并一一加以点评指导。同时还教导大家听课是一个吸收别人教学经验的捷径,因为我们作为实习生,缺乏实际的教学经验,多听课既可以让大家增长见识也可以让大家了解五中学生的实际情况,很大程度上方便了今后的教学。更为重要的是唐老师和匡老师还安排实习生在学校科技楼进行试讲工作。经过反复试讲,实习生一些普遍易犯的教学毛病诸如语速太快、板书太乱等一一得到了解决,大家在试讲中不断改进,力争做到吃透教材的每一课并让所举的例子贴近学生的生活实际。

  (二)教育实习

  实习时间为20xx年10月16日至20xx年10月20日。经过见习阶段的日夜操练,大家都期待着一展身手。俗话说的好“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”,教师的职业是神圣的。有了前面的充足准备,大家上课都觉得十分顺利。厚积而薄发,为了上好每一堂课,大家做到课前认真钻研教材,把握教材的内在联系,同时大家还经常互相交流上课感想,并互相听课点评。课前备好教案是大家不容忽视的一个准备工作,对于每个教案的撰写大家都是反复揣摩,并适当咨询指导老师的意见,生怕教案出现半点差错。课后找任课老师探讨教学方法和教学经验也是教学工作的一个重要方面,经过不断地虚心讨教,很多实习生都收获不少。发现并改正自己教学工作的不足之处是每个实习生课余应该认真对待的工作,为此很多实习生在晚上都坚持写教学工作日志,将自己的教学情况如实反映在日志上。

  (三)教学小插曲

  10月26日至28日,实习学校举行针对高一高二年级的期中考试,我们实习队全体成员参与了监考、改卷的全程工作。从政治试卷的批改过程中,我们发现了哪些知识点是学生的薄弱之处,这样可以让大家有针对性地反思自己上课的不足之处。

师范生实习队总结3

  从9月8号开始,我在x中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前,指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。

  虽然这么说,但是刚得知自己被分配到x中学时,心里还是有点害怕的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少,而且不受重视,可能学不到什么,而且x中学又是省内数一数二的学校,可能对实习生会不屑一顾。

  但是到了学校以后,我的一切顾虑都慢慢消失啦。负责历史系实习的是戚青平老师,他曾经来过我们学校做讲座,很有学识,是高中历史特级教师,对我们非常照顾,而我的班主任和教学指导老师是同一个人——吴红渠老师,她也是我的学长朱徐锋的知道老师,已经任教十多年,经验丰富,教学很有自己的一套。而且她的个性我很喜欢,就是有什么说什么,会严厉的指出我存在的缺点和不足,我觉得这对我的成长很有帮助。

  那还是来说说说我的三个月的实习吧!

  这三个月是我过得最充实,最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光,这段日子里,我终于体会到了要做好一名教师,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,总之,这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。

  第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记,那是中秋节放假回来,9月17号,星期二,早上第一节课,我是我们小组第一个讲课的人,紧张的不得了。讲课的内容是列强入侵与民族危机,主要讲了鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华,以及《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》,只记得我讲的满头大汗,前言不搭后语,学生一直都很迷茫的看着我,我都快紧张死了,离下课还有5分钟左右我就讲完了,是指导老师替我解的围。课后,她先鼓励了我一番,说我教态还好的,做老师的x还是有的,等等,最后她说我课上有几个知识点讲错了,这是最不应该的,然后……我都没怎么听到啦,可以说是迷茫的第一节课。

  这也让我深刻的觉得自己的基础知识很不扎实,有些知识点之际都没有掌握好,怎么将给学生听呢?于是在以后的每一节课前,我都认真的备课,知识点都一一查清,不容许自己再犯同样的错误,这是对学生,也是对自己的负责。

  随着慢慢的历练,一课一课的磨练,我在上公开课的时候也可以和学生轻松的谈笑风生了,到最后一节课,我依依不舍的讲完最后一个知识点的时候,我有一种想哭的感觉。这是我在教师舞台第一次短暂的谢幕,我知道以后还会遇到很多可爱的学生,但是,他们——我所有教过的学生,见证了我一步步从幼稚慢慢的成长,他们也是我人生中的老师,叫我怎么学着做一个好老师……

  出来踏上讲台的喜悦,另外让我终生难忘的就是军训。虽然x中学这个实习点以前也是有的,但是他们都是没有经历军训的。由于这次实习改革,原来都是十一放假以后再去的,总共两个月,现在是9月8号就开始了,而x中学的高一学生军训安排在9月22日。所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。

  x的军训与其他学校不一样,他们是去军队军训的,完全的.军事化管理。这也是我第一次进入军营,还没开始就已经兴奋了,但军训的开始更让我刺激,就是徒步拉练到军营。从x到留下军营有三个多小时的路程,我简直不敢相信,带着这么多学生走三个多小时,但这是x历年的保留节目,我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了,我认识第一次走这么长的路,难以想象!

  踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄严的肃静还有他的简陋。由于床铺不够,大部分学生是打地铺的,而我们教师寝室四个人只有一张单人床板,于是我也是打地铺的。这还好,反正天热,更惨的是没有地方洗澡,出了一整天的汗,浑身发臭也没有办法,尤其是学生,那套军装都没得换,三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所,还是停留在80年代,每次上厕所都得屏住呼吸,然后迅速解决,离开。

  除了艰苦的条件,更令我高兴的是和学生的相处。看着他们在烈日下暴晒很不忍心,有其是一些女生,平时在家都是小公主,在这里被热得浑身长满痱子,给他们搽痱子粉是每天的必修课。不过看着平时娇滴滴的她们都更坚强和团结是我兴的。

  在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必须热爱这个工作,热爱学生。

  正如爱因斯坦所说,兴趣是的老师,只有热爱教育事业,才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业,它要求教师要有强烈的事业心,责任感,一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段,得过且过,更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神,充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了,班主任老师真的很累,早上六点半起床已经太迟了,晚上10点半才能回到寝室,心里还在记挂着学生,教师并非一个理想的职业,相等待遇情况下,它比一般的行业要更累,甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业,才能对教育事业抱有执着的追求,才能摆脱名利的困扰,坚定自己的选择,在当前"追求经济利益化"的环境中保持一颗平常心,甘于寂寞,才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。

  热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现,是师德的核心内容。教育是知识的传递,人格的塑造,是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱,才能赢得学生的爱,师生之间架起了感情的桥梁,学生才能主动接受教师的指导,教育才会有实效。因此,要尊重和理解学生,在人格上平等相待,做学生的知心朋友,全面关心学生的健康成长,平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。

  我在实习中,每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。因为我明白,在教育过程中,教师的一言一行,一举一动,都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用,学生也正是从教师那里学会了如何待人接物,如何做人。因此,教师必须严于律己,以身作则,为学生作出表率。凡是要求学生做到的,自己首先做到;要求学生不做的,自己首先不做。

  我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的,我把自己全身心的投入到教学工作中去,享受学生叫的每一句“老师好”,在那时我是真正的一名人民教师——阳光下最最崇高的职业!

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