高校教师个人总结

时间：2025-10-18 13:16:18 个人总结我要投稿

[优选]高校教师个人总结范文12篇

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的高校教师个人总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[优选]高校教师个人总结范文12篇

　　高校教师个人总结范文篇1

　　一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：

　　一、认真教学，育人为本

　　一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会

　　1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作。

　　(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的.教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。

　　2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

　　3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

　　二、加强学习，提高自身素质

　　随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。

　　因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素质教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。

　　三、务本求实，做好本职工作

　　严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。

　　在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全、活。

　　教学方法活和学习方法活;实：基础知识扎实;全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。

　　四、反思总结争取进步总结到这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不足之处，主要有：

　　1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学习。

　　2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。

　　3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性

　　4、专业知识的储备上还稍显不足。

　　高校教师个人总结范文篇2

　　一学期过去了。回头看，围绕学校的工作方案和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验，找出缺乏，便于今后更好的工作。总结如下：

　　一、认真教学，育人为本

　　一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：

　　1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。

　　2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

　　3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

　　二、加强学习，提高自身素质

　　随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为根底教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素质教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，努力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。

　　三、务本求实，做好本职工作

　　严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的'一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。

　　在认真备课的根底上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：根底知识扎实;全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握根底知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。

　　高校教师个人总结范文篇3

　　一年又过去了，这一年中，我坚持以学生为中心，不断探索教学方式和教学方法，努力创造一个更加优秀的教学环境。

　　我的教学方面主要以课堂教学和实践教育为主。在课堂教学方面，我采取了多种教学方法，包括问题导向式教学、小组学习、分组讨论等，并引入了现代教育技术，如PPT和多媒体教学等。这样的教学方式让学生具备了更强的创新能力，激发了他们学习的热情。

　　在课外活动方面，我组织了多个科技成果展示和社会实践活动。例如“小小科学家大展示”，“本科生社会实践”等，这些活动让学生更好地将课堂学习中的理论知识与实际问题相结合，增强了他们的实践能力和创新意识。

　　另外，我也积极参加相关学术研究，并参加相关与学生有关的讲座、研讨会和学术交流等活动。这些活动既拓展了自己的视野，同时也为学生提供了学习的范例。

　　总体来说，虽然过去的一年中我取得了一些成绩，但我也意识到自己还有很多能力需要提升和发展。明年，我将继续努力学习，不断探索更加创新的.教学方法，为学生提供更加优质的教学环境，创造更加良好的发展空间。

　　高校教师个人总结范文篇4

　　时光荏苒，转眼间，一年已经过去。今年，我以更加深刻的教育观念为基础，不断地尝试和探索教学方法，以学生的需要和学科特性为主导，进一步提高了自己的学术水平和教学能力。

　　在教学方面，我采用了多种教学模式和手段，如讲授、讨论、案例分析、模拟演示等，使学生在课堂上能够更好地理解和运用所学的知识。此外，我也特别关注学生的批判性思维和自学能力，引导学生在课程讨论中展现自己的见解，进行独立的思考和分析。

　　在科研方面，我积极投入了研究工作，不仅加入了学科领域的讨论会和学术读书会，还组织了一些研究和交流，加强了自己的学科理论框架，提高了自己的专业能力。同时，我也加强与学术界和社会界合作，增加了交流和研究的机会，扩充了自己的研究视野，为自己和学生提供更多的资源。

　　在经验方面，我注重自我培养和专业学习，参加各种讨论和读书会，并尽量将这些新知识应用到教学中，在实践中不断完善和磨练，提高自己的个人能力和知识水平。

　　总之，回顾过去一年，我感受到自己的努力是有收获的。虽然依然存在不足和需要改进的地方，但是对于取得的'进步和成就，我深感欣慰。在新的一年里，我将持续推进教育科研工作，继续尝试新的方法和工具，为自己和学生创造更好的学习环境和机会，为教育事业做出更多的贡献。

　　高校教师个人总结范文篇5

　　转眼间，我在大学参加工作已近一年。这一年来，我满怀信心，努力工作和不断学习。我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我的工作有校领导的支持和校老师的关怀，也取得了一定的成绩，为使今后的工作取得更大的进步，我对这一年试用期的工作做一总结。

　　学高为师，德高为范，身正为范，是每一位教师的座右铭。教师的举止言行是学生学习的榜样，特别作为一名大学教师，自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，认真学习教师职业道德规范，积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动，积极参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习，充实自己的头脑。

　　在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后反思，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自己，也严格要求学生;在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为他们生活中的大姐姐。在班级管理中，我组织好班干部的管理工作，让他们做我的小助手，充分发挥他们的管理能力。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。这一年我有幸能与一位教学经验非常丰富的董老师一起管理班级，她在教学方面和班级管理方面给了我很多宝贵的建议。

　　这一年虽然我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我所带的班的学生在每次比赛中都能积极参加，并能取得很好的成绩，还被评为“优秀班级”。他们的每一次收获就是对我的鼓励，同时我也被评上了“学生最喜欢的老师”，在校教学技能比赛中取的“小荷奖”。收获的是这一年在校领导、老师的关怀下，我的教学技能方面得到了很大的进步。

　　成绩是可喜的，收获是丰硕的。

　　在总结收获的`同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。

　　教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。

　　高校教师个人总结范文篇6

　　自进入高三下学期以来，师生的共同压力更加大了。特别是为了完成本校本年度的高考目标，同仁们深感肩负重任，因而更加地努力工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，回顾以往，先将本学期的工作做如下总结。

　　上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的全部学问点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为同学形成学问的系统做预备。本学期要进行的是其次阶段和第三阶段。其次阶段是学问的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让同学的学问系统化。以专题促归纳，让同学对全部考点的学问心中有数并自我成体系。

　　老师有针对性的引导同学，让同学自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段，主要是进行“东三省”的三次模拟考试。在模拟中发觉的问题，老师必需精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。

　　我所教的两个班级，语文基础相对较差，而且是部分同学根本不重视语文学科学习，我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此，我对同学照旧是不抛弃、不放弃，想方设法引导同学学语文，让他们熟识到语文对于他们的高考的重要性。

　　一、激发兴趣、提高课堂质量

　　大部分同学总觉得语文学与不学一个样，高考语文成果完全靠运气，而且到高三，各学科大量的做题，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。努力为同学学语文、自己教语文营造良好的心理环境，学习环境。

　　二、营造民主课堂。

　　让同学在轻松快乐的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神鼓舞，让同学在自信的阳光下成长，学习。对各班成果优秀但语文总拖后腿的同学，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，急躁的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的'热忱，收到良好效果。擅长捕获每个同学在语文学科方面的某一闪光点，以此增加他们学习语文的信念。

　　三、提高效率，上好讲评课

　　进入高三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，同学的复习训练或许多，但我们不能由于时间紧就忽视训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评关怀同学结实把握所学学问，提高运用所学学问的力气，培育同学良好的思维品质和习惯，是高三复习教学的一条有效途径。讲评前认真分析试卷，有明确的目的性；讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性；讲评后，引导同学领悟小结，留意深化巩固，突出实效性。

　　其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给一篇科技短文选择题，实质是考查文章的思想倾向，文章的主要内容的。再如，以变换了的种种说法，考查对句意或文意的理解；文言文中，以句间关系的理解，考查翻译力气（即翻译时加上什么样的关联词）……

　　第三、讲清解题规律或方法。如推断语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、规律事理分析法和表达效果分析法。

　　第四，订正错误务必落实。对于老师而言，要了解同学错在何处，为何错，哪些同学错，有针对性地改进复习教学工作。对于同学而言，要求答错的同学要找出答错的缘由，并改正，把握避开差错改正错误的规律。

　　高校教师个人总结范文篇7

　　近年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学

　　初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

　　在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的.朋友”的互帮互学主题活动20xx年高校教师个人总结20xx年高校教师个人总结。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

　　在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

　　在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

　　高校教师个人总结范文篇8

　　一年又一年，这已经是我在本校工作的第11年。回首这11年，有欣喜，有坎坷，更有收获和成长。经过一年的紧张工作，我深刻地感到对自己的工作负责和对学生的负责，是一个高校教师最基本的职业态度。本学期，我一直致力于提高学生的综合素质，注重贯彻教育教学改革的方向，尽量使学生在我的课堂上获得最大收益。

　　在教学方面，我认为最大的收获是教学效果的提高。去年我所任教的一门必修课，平均成绩排名仅达到全班第3名，今年的成绩则排名前五十之内，这是我自己觉得最有成就感的地方。而这也得益于我在教学方式上的不断探索和创新，例如在课程中引入互动式笔记，在学生自学中引导学生思考和探索。这些尝试取得了非常好的成效。

　　在课外活动方面，我积极参与校园文化活动，并组织学生参加各种活动，如学生科技作品比赛、健康比赛等，这些活动既积极参与，同时也拓展了学生的视野。另外我还参加院级科研项目的课题研究，尝试将科研成果引入到我的教学中，并在某些方面取得了非常不错的'效果。

　　总体来说，过去的一年里，我感到自己做的还不够好，还需努力再努力，争取在工作中有更多的创新和突破，同时也希望明年的工作中能够继续获得更好的成效，不断提高自己的综合素质和水平。

　　高校教师个人总结范文篇9

　　本人一贯坚持“教书育人、为人师表”的职业道德，坚持“敬业爱岗、服务教师”的工作作风，在工作过程中，不仅认真做好自己负责的业务工作，还承担了大量的教学和科研工作。现将本人**工作总结如下：

　　一、思想工作作风

　　在过去的一年中，本人始终坚持党的基本原则、坚持党的正确领导方向，认真学习党的各项方针与政策，认真研究党的执政理论和重大创新成果。通过认真学习中共十七届六中全会精神，将其贯穿于自己日常的工作和教学科研中。在院党委的领导下，在主管领导的指导下，认真抓好办公室负责的学科建设、科研管理、博士后管理和图书资料建设工作。工作之余本人坚持学习，开拓进取，团结同事，不断培养的合作精神和服务意识，努力使自己成为一个合格的办公室负责人。

　　二、负责工作取得的主要成绩

　　(一)学科建设

　　1、启动了国家重点培育学科建设工作

　　本年初，农业经济管理学科获批国家重点(培育)学科，根据大学统一部署，组织撰写了农业经济管理学科国家重点学科建设与发展规划(**-2015)，明确了学科方向、学科队伍和学科建设经费。

　　2、“211工程”重点学科建设项目进展顺利

　　完成了2010年度的论文资助，本年度学科资助出版专著7部，资助出席国内学术会议13人次，购买工具类图书500余册，一般类图书500余册，为MBA评估专项购买图书1300多册。学院项目组组织实施社会实践调研项目，鼓励教师深入基层收集第一手资料，今年暑期共组织了4个社会调研项目。项目组还启动了兵团经济发展数据资料库和绿洲农业现代化数据的建设工作，每个项目资助10万元。为落实大学科技创新和社会服务大会精神，与兵团农垦经济研究会合作，组织召开了兵团“三化”建设学术研讨会。起草了《经济与管理学院211工程研究团队管理暂行办法》和《经济与管理学院211工程社会调研项目管理暂行办法》等制度。10月初，完成了对学院承担的项目初评，项目各项指标完成良好。

　　3、积极参与学科平台建设

　　在近期组织的自治区高校人文社科重点研究基地中，办公室组织教师假期加班加点，认真核对，使兵团经济研究中心和公司治理与企业创新研究中心两个自治区高校文科基地顺利获批。在石河子大学棉花经济研究中心筹建过程中，多次参与撰写方案的撰写和论证，完成了研究中心的各项文稿工作，保证了研究中心的顺利成立。参与中国(新疆)边境贸易研究中心的构想和方案讨论。参与学院院级研究中心的方案讨论。为学院构建省级、校级和院级多层次的人文社科研究基地体系做出了自己的贡献。负责起草了学院科研平台管理办法，目前正在征求意见中。

　　(二)科研工作稳步推进

　　1、科研申报工作数量大幅增加。办公室通过采用网上通知、书面通知，以及重点对象电话通知的宣传形式，共完成了9大类纵向课题的组织申报工作，教师申报项目趋于理性。本年度组织申报各类项目250项，参与申报横向课题10项。近期还组织校级人文社科中青年教师培育项目的答辩工作。

　　2、加强科研检查督导工作。办公室全力配合大学科研处对学院在研的23项国家级课题和20项省部级课题进行了年度中期检查，对应结题的2项国家级课题和5项省部级课题申请了结题验收。目前，所有在研国家级课题和省部级课题研究工作进展顺利，预计能够按期完成研究目标;所有应结国家级课题和应结省部级课题已顺利通过验收。同时，11月份协同科技处，办公室组织专家对学院19项各类在研校级课题进行了中期检查，对各类应结校级课题进行了组织验收。

　　3、科研统计与奖励工作。完成了2010年科研统计工作，根据学院文件兑现了科研津贴和奖励，对**年我院教师科研成果进行了摸底，预计全年获批各类经费达310万元，完成了学院年度规划目标。

　　4、学术交流。组织教师参加新疆社会科学青年学者论坛、兵团屯垦经济研究中心年会、兵团宏观经济学年会等会议。

　　5、根据学科建设的需要和科研津贴中存在的问题，负责起草了科研津贴管理办法补充说明，目前正在征求意见中。

　　(三)博士后科研工作站完成初步评估

　　学院申请大学拨款用于博士后研究间的装修，目前博士后流动站的硬件设备正在招标中。根据全国博士后管理委员会的安排，完善了博士后流动站的各项制度，组织完成了博士后科研工作站的.初步评估。

　　(四)图书资料建设

　　利用211资金对学院图书资料室进行了扩建，新增150m2，购买电脑10台，复印机和扫描仪各1台，配合资料室几位老师，暑期完成1500余册的图书交接。为保证学科建设和专业教学的需要，现刊室组织各系审阅订阅期刊，提高期刊的针对性和实效性。

　　(五)其他工作

　　执笔完成了《关于加强学院学科建设的意见》、《科研平台改革方案》、《兵团科技政策研究中心》、《做实学院一级学科建设》等报告的起草工作;与党政办一起，负责完成了学院十二五规划的编制工作，起草了学院与各部门十二五规划目标责任书，组织各部门修改了本部门十二五规划，目前正在组织结题;协助研究生办公室，执笔完成了劳动经济学和人力资源管理硕士学位点的申报和答辩;协助MBA办公室，完成1300多册图书资料的购置和检查工作;完成经济研究院的课题结题、研究室调整等遗留工作。

　　三、个人的教学科研工作

　　(一)教学工作

　　在过去的一年中，本人较好地履行了一个教师的基本职责。本年度完成大学“263”青年骨干教师中期考核，承担了2次《人力资源管理》本科生教学、2次《管理学研究方法》研究生教学、1次MBA《人力资源管理》的教学，担任大学网络课程《人力资源管理》的负责教师，这些课程有3门为新开课程。指导2名硕士研究生，指导7名本科毕业生的论文。获批《人力资源管理》一类课程，完成研究生网络课件《人力资源管理》的结题。

　　(二)科研工作

　　**年本人主持在研的国家级科研课题2项，进展顺利，1项正在结项中。获批3项横向课题，完成6项横向课题。发表学术论文论文2篇(1篇CSSCI期刊《中国行政管理》收录)。

　　(三)学术交流

　　除组织并参加本院组织的学术会议外，参加了第十二届全国人力资源管理师资培训班，《第六届教育部科技委农林学部工作年会》(主题演讲)、《中国人力资源开发教学与实践研究会第十二届年会》(论文汇报)等会议。

　　四、存在不足及未来努力方向

　　(一)存在不足

　　虽然本年度本人在工作和教学科研等方面取得了一定的成绩，但是也暴露出一些问题和不足，如工作中协调能力还有待加强、服务意识有待提高，工作任务和个人教学科研的需要合理安排等。

　　分析原因：一是本人管理能力有限，有些工作做的不到位，一些能力还有待提高;二是管理、教学、科研任务多工作重，本人在各项工作处理的过程中，有时无法权衡、协调，容易产生一些问题和矛盾。科研平台建设迅速发展(今年完成4个，培育2个)，科研工作量加大(教育部人文社科基金、国家软科学项目今年组织申报2次)，其他项目申报工作难度也增加(校级课题组织筛选);学科建设进入深入实施期，211工程和一级学科的各项制度急需出台，协调工作量大。本人承担的教学科研数量太多。

　　(二)努力方向

　　一是进一步提高管理水平和服务意识。抓住工作重点，加强与主管领导和系里的沟通协调;加大学习力度，注重方式方法，强化协调，增加服务意识。

　　二是做好工作和个人教学科研的协调。做好办公室工作任务的分派，将个人的教学科研控制在力所能及的范围内。

　　高校教师个人总结范文篇10

　　时间过得很快，转瞬一学期的工作即将结束。在这一学期里，我与提高幼专生专业理论课程学习实效性的策略争论课题的全体成员一道，围围着课题的中心工作，完成了相关方面训练教学科研资料的搜集、整理、分析和学习。回首这一学期自己在教科研工作方面，真的是有所收获。现在总结如下：

　　1、作为一名高校老师，做到了坚持与时俱进，自觉主动运用多媒体技术，转变传统的高校课程的教学方式，接受应用视、听、小组争辩相结合的现代化的高效率的`课程教学方式，努力构建和谐的课堂。

　　2、在课堂上，能依据高校教学改革的要求，自觉的将任务驱动法、头脑风暴法、项目化教学法融入课堂教学活动中，启发了同学的思索，提高了同学的分析问题解决问题以及自学、合作的力气。

　　3、认真收集资料，为撰写论文积累素材。主动参预课题的争论，通过课题争论，解决自己在实际教学中的一些困惑。主动进行理论课堂教学的创新性实践，擅长积累，勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研力气，使自己的训练教学水平再上一个台阶。做一名擅长反思，勤于积累的老师。

　　4、加强对同学进行多元化的评价。接受应用了平常+论文+社会实践的评分模式。提高了同学参预课堂学习的自觉性和主动性。

　　5、本学期主动参预了学期训练系的老师示范课的听课活动。主动参预听课活动，不放过每一次学习的机会。加之幼儿园和亲子园的课程一共听课达20节之多。通过听课，我觉得自己在专业素养和专业技能方面有了很大的进步。在今后的时间里，我会连续发扬工作认真，乐于学习的特点，主动投身到教科研工作之中。

　　高校教师个人总结范文篇11

　　时间如梭，转眼间，一年已经过去。作为一名高校教师，我一直秉持着以人为本的教学理念，融合课程教学和学生素质教育，打造具有高质量的教学课程和实践活动。

　　教学方面，本学年我主讲了两门本科生课程。在课堂教学上，我一直坚持以“启发式教学”为基础，以学生为主体，充分调动学生的学习兴趣和积极性。例如，我会通过化身为学生、模拟生活场景等方式将课程内容呈现给学生，让学生在实践中感受课程内容的生活意义。这样的教学方式，让学生深刻理解课程内容，也为他们将来的工作和生活提供了实际的指导。

　　课外方面，我组织学生参加多项活动。例如“科技创新大赛”和“篮球联赛”，这些实践活动在培养学生的实践能力方面非常重要。在这样的活动中，学生可以将课堂学习中学到的知识进行实践，结合自己的经验和创造力进行创新。

　　总之，过去的一年里我的`教学工作取得了一定成绩，但也有诸多的不足之处。明年的工作中，我将继续不断探索和创新教学方法，提升自身专业水平，努力做好教学工作，为学生创造更加优质的教学环境和实践机会。

　　高校教师个人总结范文篇12

　　时间犹如白驹过隙，20xx年转眼就到了年底，这是一个辞旧迎新的时刻，更是一个总结过去、展望未来的时刻。为了更好地做好今后的工作，现将这半年来的学习与工作进行总结。

　　一、思想政治方面

　　作为大学教师，我十分注重思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己。热爱祖国，热爱教育事业，作为一名教师，师德师风十分重要，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。今年是本学院的师德师风建设年，我积极上网浏览学校的师德师风建设专网，认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹，积极参加学校的师德师风建设活动(如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会)。透过这些学习，我深刻的认识到教师肩上的重大职责。认识到要培养人才，务必以学生为本，构成高度的职责心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。

　　二、工作方面

　　由于本人报到的时间比较晚，因此这半学年没排上课，院里领导研究后安排我行政坐班，主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务(其中以前者为主)。虽然没有走上讲台，理解教学实践的'锻炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达，并结合自己以往的教学经验，找出自身的不足，以期在经后的教学中得到改善。同时透过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等，透过这些接触，我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备，对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。

　　在协助市场营销教研室以及教科办的工作中，我每一天按时上下班(除了特殊状况，如博士答辩)，并认真负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。具体来讲，主要完成如下几个方面的工作：

　　①参加市场营销专业评估的资料准备工作(如参与自评报告的整理、技能培训、三纲的整理汇编)，评估期间的会议记录整理(专家座谈会、评估反馈会的记录整理)以及评估工作教学简报的撰写。

　　②对物流专业的培养方案进行修订。透过对其他院校物流专业课程设置的研究以及对物流教材、有关课程教学大纲、实验大纲的查找，对物流专业的课程设置、学时学分、实验课、学期安排等进行了仔细的修订。

　　③建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。此外，还协助市场营销教研室以及教科办处理了一些其他事务，如帮教科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎，但我本着认真负责的态度来做，学到了一些待人处事的方式方法。

　　在建立学术论文范文库时，我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇，并进行了分类，在这个过程中，我进一步学习了管理类的论文写作与研究方法，为《科学研究方法与论文写作》这门课积累了许多素材，并在阅读管理研究方法相关书籍的基础上，构成了这门课的教学思路。

　　三、存在的不足与展望目标

　　在这半年的工作当中，我存在的最大不足之处在于没有写出必须水准的科研论文并进行发表，我反思了一下，这种结果有两个原因：

　　一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠;

　　二是在学习管理研究的方法，尤其是定量分析与实证方法，并积累材料和研究课题，为以后写作具有必须水准的管理类论文打下基础。

　　在新的一年里我必须要抓紧时间，积极着手科研工作，争取明年在核心期刊以及国际会议上发表学术论文，积极申报科研项目，不负学校和院里对我的期望。此外，在工作中要更加严格地要求自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，虚心学习同事的先进教学经验，更加全身心地投入到教学科研工作中。

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