教师个人工作总结【热】
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能使我们及时找出错误并改正，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的教师个人工作总结，欢迎大家分享。
教师个人工作总结1
时间匆匆而过，转眼间一学年的工作已结束，在这一年中，有得也有失，下面就个人在一年中的工作简单总结如下：
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、考勤方面：
20xx年由于工作关系我在两所小学工作过。春半年在五里小学、秋半年在雨台小学。这两所学校离家都比较远，由于本人是学校的管理者，要在教师面前做出表率，要有依校为家的思想。虽然学校离家有将近20里路远，不管是天晴天阴、下雨下雪，我都必须提前到校，推迟离校。虽然得不到家人和同事的理解，但是我无怨无悔。
三、教育教学：
我作为一个学校的管理者除了要处理好学校的事务，还担任两门主学科和三个班的副学科的教学任务。为了搞好教学，我利用双休日时间备课，课余时间批作业、上网查找资料。
我所代的班级同学们的基础较差，我就采取一对一帮扶的办法，在课堂上做到精讲，对于成绩比较差的同学课后给予耐心的`辅导。做到不让一个同学落下。有付出就有回报，我们班在平岗中心校统考中取得了全办第二的好成绩。
四、其它方面：
本年度学校工作特别繁杂，除了完成个人的业务外，带领全校教师完成了本年度的各项任务。本人主要完成了一下几项工作：
1、在秋期刚开学的时候，就投入到新生入学的学习采集和电子学籍填写上报工作，接着就是年报资料上报和学籍更新完善工作。
2、由于我校是“留守儿童之家”项目学校。分管这项工作的老师请假，就由我来代管此项工作，首先制定计划、方案，随后就组织教师来实施此项工作，在实施这项工作的过程中，留守儿童得到了精神上的安慰：他们在课余时间里聚在留守儿童活动室里和老师们一起下棋、看书、谈心，孩子们感到非常欣慰，有时还给他们的亲人打电话，让他们也分享快乐。
3、学校的安全工作：我每天要提前半个小时到校开门，负责同学们的安全和学校的卫生监督工作。放学后要推迟20分钟离校，检查全校门窗是否关好及周边的安全。定期对学校要进行一次安全排查。由于本人的工作多而复杂，就粗略的回忆这些。从年度的工作内容和工作态度上看，自我鉴定为优秀。
教师个人工作总结2
忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。
一、让读书成为习惯
本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本；杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态；习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成为快乐
让工作成为快乐，让追求成为乐趣作为自己的座右铭。天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。用心留意工作的每一处细节，以平和的.心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
1。学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作；组织好成人教育相关工作，各种名册齐全；转入、转出能及时记载学生变动情况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利通过了两项督导检查，泉州市实施素质教育工作先进学校、教育改革管理示范校进行的动态跟踪检查以及省级义务教育标准化学校评估验收。
2。常规工作，坚持不懈。根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则（修订）》要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了《教育教学大检阅工作回头看活动》，共听课70多节。
3。教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结。深入开展课改半月谈、课改展示周等教改活动。20xx年12月，组织数学有效课堂教学研讨会；20xx年3月，组织发展式课堂教学展示活动和《课改半月谈同课异构教学研讨会》；4月，组织提高课堂效率，促进学习方式的转变教学研讨会和市级重点课题展示课；5月，课改半月谈提高课堂教学有效性研讨会。
组织教师参加各级各类教学研讨活动，并积极与之交流互动。另外，协助黄主任推进、深化教育科研，实施创新校本教研的实践与研究课题研究，组织申报全国及我省教育信息技术研究xx规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。同时，20xx年10月在县教师进修学校教研室的带领下，参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校送教下乡活动，执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。
三、让不足成为动力
生活不会亏待积极进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自己的不足业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：
提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。
蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。
发扬：继续发扬团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己最大努力在真诚、善意、精致、完美这八个字里面找到人生价值的所在。
教师个人工作总结3
二十一世纪，是一个信息飞速发展的时代。培养各类需求的人才离不开教师。因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。“校本培训”这种可持续的、开放式的继续教育模式，为广大教师打开了方便之门，锻炼了广大教师的业务水平，提高了广大教师的素质，促进教师专业成长。本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。在这学期的时间里，我认真进行着研修，从自己的教育教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一
个新台阶，现将其总结如下：
一、能够按时参与校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1、在校本研修培训中，我校组织了有关“各学科教学基本模式”、“课题研究的过程与方法”等教学理论的学习。开展多层次教育科学研究，人人有课题，人人学理论，人人掌握科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校教师的理论水平和创新能力。。
2、 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量
认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨，教研组在“研”字上下功夫，在自觉主动有效上下功夫，继续加强集体备课的力度，充分调动各年级组长的能动性。每次教研活动都有详细的记录。本学期我们继续加强对随堂课的调研力度，加强调讲的范围。面落实了教学工作备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核要“严”、质量要“高”。
严格要求自己，在每周听节课程之后，向相关学科的教师学习课堂教学的方法。
都会选一节本周最难把握的课大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。
2、各教研组要积极组织老师听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；
强化教研组的建设和管理，特别强调要发挥团队精神，群策群力，充分发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长，打破了以往教师备课各自为战的局面，每月个教研组进行一次集体备课的，每次集体备课，每一堂教研课都是教研组集体的结晶，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式“重难点前移” ，推行课堂模式“重难点前移”，提高研修实效。、听课、研讨、发现问题、解决问题，如此循环往复，使我们的教学方式逐渐的成熟起来，教师在互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的能力，已形成的教育观念顺利地转化了能动的教育教学行为，使教师不断走向成熟，给我们的课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
3、关注自我反思及案例
反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
（三）采取多种研修模式，全面提升教师素质
1、积极参与网络研修，建议老师们多浏览每天都要上网浏览研修论坛新发表的博文，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。让教师在吉林省教师博客论坛中发帖子，通过交流，我认识了自己在教育教学方面的不足，找到了与外界的差距，同时也是自己有了更多的紧迫感和压力感，自觉学习的.劲头比以前更高了。
2、自主学习模式。这种模式由教师进行自我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式
（四）校本研修内容丰富多彩
1、加强师德建设，夯实立教之基
教书育人，师德为本，缺乏良好师德的教师队伍，无从谈好的教学质量。以《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章为依据，把师德教育和学校的各项活动结合起来，加强教师思想道德建设，强化教育引导，注重内化，扎实有效的开展师德建设活动，促进学校的进一步发展。通过大力学习和宣传师德教育理论，展开师德大讨论、宣传师德典型等多种形式，结合荣辱观学习，提高教师对新时期师德建设的认识，并不断赋予新的内涵，拓展新的载体。不断完善师德建设(本工作总结来源于www.kxren.com)的相关制度，建立有效的管理机制。并以此为辐射点，常抓不懈，使每位教师能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修。
课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来抓。重点学习《教师怎样提升教学技能》一书，加强通识研修，通过学习：一、在知识方面主要了解以下三点：（1）了解学生对所学学科必备的基础知识的掌握状况；（2）了解学生对即将学习的内容一具备何种知识，哪些是正确的，哪些是错误的，哪些是模糊的。二、在情感方面主要了解以下四点：1.了解学生是否知道学习本学科的意义；2.了解学生是否出于自己的意愿而学习；3.了解学生对本学科中的什么知识最感兴趣；4.了解学生在学习中评价是非、对错的准则。三、在个性心理方面主要了解以下五点：1.了解学生对学习是否具有独立完成的信心；2.了解学生对学习困难所持的态度；3.了解学生学习中毅力的表现；4.了解学生对学习成功的愿望和要求；5.了解学生学习的情绪。四、在方法与思维方面主要了解以下六点：1.了解学生是否有计划、有步骤地进行学习；2.了解学生是否有效地参与课堂教学；3.了解学生是否有良好的记忆和记忆方法；4.了解学生能否利用作业、问答、测验、评价自己的学习，并及时进行恰当的调整；5.了解学生学习、掌握概念、规律的方式；6.了解学生解答问题所采取的程序和思考方式。做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际,反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
教师个人工作总结4
一、思想认识方面:
本学期以来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面：
1、能认真备课。学生进入三年级后空间概念加强了，动手实践的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现。和二年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外活动学习的压力。所以我在备课时不但备学生、备教材、备教法，还根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的.记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都充分了解学生的现状，特别是接受能力较差的学生，在备课时先想到他们,思考如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听得高兴。我还经常利用课余时间给学困生补课、辅导。备课时多备他们，视为重点内容之一，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
2、提高课堂学习效率。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化，准确化、情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授,有时采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进行。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生特点的、学生容易接受的、有趣的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多;达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。这些练习使学生的家庭作业量有所减少，既达到了减轻学生课业负担的目的，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。
总的来看，本学期以来我坚持做到了认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，学有所获，不断提高了自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、考勤方面：
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。
四、主要成绩：
在这一学期里，我认真准备了一节“心手相牵，快乐成长”---关爱留守儿童主题班会，围绕自己所研究的课题开展了一系列的活动，使三年级留守儿童得到了学校和老师、同学的关爱，打消了厌学情绪，树立了学习的信心。
教师个人工作总结5
姓名职务担任班主任（校干）时间杨贺性别学历上学年考试成绩名次职称教龄本学年考试成绩名次工作总结人本学年担任四年级两班数学课教学。
一学年的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足，现将一学年的工作总结如下：
一、严格要求自己，严格遵守学校的规章制度。
热爱教师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、扎实做好教学常规工作。
（1）课前备好课，做到：
①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的`有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。
（3）课后做好辅导工作。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。取得荣誉
1、20xx年7月铜山区语文教案评比一等奖。
2、20xx年12月铜山区教师基本功竞赛一等奖。
教师个人工作总结6
在过去的一年，本人勤勤恳恳、踏踏实实地做好本职工作，在教育教学各方面都取得了一定的成绩。
在上半年的高三教学当中，认真备课改作辅导，两个班级的英语教学取得了较好的成绩，在听力测试当中成绩名列年级前茅。在6月份的高考中，高三（17）班取得了优异的成绩，共29人上一本，超指标7人，并且有5人上了浙大，比较圆满地完成了学校交给我的任务。
个人班主任工作专著《我的一天我的一年---xx年班主任工作实录》正式出版，并且受到了好评。
在《新课标导学》杂志上发表论文两篇。
经教育局组织的笔试和面试选拔，今年暑假又前往xx大学长滩分校进行了为期一个月的游学，进一步地提升了本人的专业水平能力。
暑期在教育局组织的专业能力考试当中取得了优胜成绩。
今年下半年开始受学校的胜任担任了高一年级的年级副组织一职务，主要负责日常教学管理、财务和一些文字材料的组织。
在一个学期里高一年级共成功组织了一次户外野炊活动，三次职业技能走校活动，大型报告讲座5次，家长会一次。
在校庆期间，我还组织高一年级制作了300个祝福小牌子悬挂在校园的各个角落，给校庆工作增添了丝丝温情。
在教师节给年级每位老师准备了一份精美礼品。年级每位老师生日的时候都送上一份生日礼物以示祝福，并发送短信表示感谢。
每天给年级作工作记录。
被推荐参加了市直班主任工作室，并在12月7日给高一年级的`6个文科班开设了一堂《凝聚班心》的大型心理辅导课，收到了较好地效果，受到了大家一致的好评。
处州晚报和丽水日报都报道了本人的教育事迹。作为一名英语老师，但本人还积极写一些小文章，在丽水本地各报纸上都有发表。
所担任的高一两个班级的英语教学也取得了较好的成绩，学生学习的良好习惯正逐步形成，学习兴趣不断地得到提升。
在新的一年里，希望自己能继续保持对于教育教学地热情、投入，取得更好的成绩，另外也希望自己能再多读一些书，尽量地能再充实自己的能量，更好地为教育教学服务
教师个人工作总结7
本学期工作已到尾声，回顾这几个月来的工作，应该是收获颇多。这学期担任了班主任工作，过程中有过失败，也有过埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。
一、勤学好问，虚心请教。
作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。
二、真备课，努力上好课
工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。我会在之后的`教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。
三、认真批改作业。
学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。
四、做好课后辅导工作。
学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。我所教班级有几个学生的基础比较差，我会抽时间给他们作个别辅导，多鼓励他们，不让他们放弃信心。不放弃任何一个学生。
五、及时总结，合理利用课余时间提高自身修养。
通过这几个月的工作，我深知要想成为一名优秀的人民教师，要自身不断的努力和奋进，所以我在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，用可利用的时间让自己进步。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。
教师个人工作总结8
回顾一年的工作，我始终一如既往保持着认真、踏实的工作作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心集体，团结协作，与同事相处融洽；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利；自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质；乐于接受学校布置的各项工作。
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的教育教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。
不管是担任班主任还是辅导员工作，我都能认真做好各项班级工作，关爱班中的每一个学生，注重学生的个性发展和思想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子的'心灵，与孩子们平等相处，做他们的朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。注意用自己的一言一行来感染学生，教育学生要讲文明、懂礼貌，同学之间要互相帮助、团结友爱，学会宽容、学会感恩，学会自信，学会分辨是非，热爱祖国、热爱集体、热爱生活。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；无旷工、无迟到、早退，对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教师个人工作总结9
本次研修，颇有收益。仔细琢磨，我想用两个词来总结自己的这次研修感触，一个是“进缺，一个是“创新”。
先说“进缺。我教书33年了，作为一名老教师，还应该不断地严格要求自己，积极进取，不然，那肯定是要落伍的。参加这次研修，我就是抱着虚心学习而来，向优秀教师学习，学习他们对教育事业的热爱精神，用先进教师的品格来激励自己。人是需要用一种力量来感染自己的，这样才能在平凡的工作中，让自己保持旺盛的精力和火热的激情，充满对教育事业的热情。
比如选修《用心浇花花更艳》，那就是一次洗礼过程。樊老师对教育的热爱，对学生的付出，让人动容。在她身上，我们看到了作为一名人民教师应该具备的品质，更看到了作为一名人民优秀教师应该具备的品质。
要进取，离不忘初心，离不开始终如一地对教育的热爱之心。生活的繁杂，工作的艰辛，稍不注意，就会磨灭掉我们身上曾有的志气。通过研修，不断增强意志，磨练品格，热爱教书育人的事业。
再说“创新”。33年的教书生涯，还有可能去突破吗？真的感觉很难。但无论如何，自己不能固步自封，裹足不前，不断地去寻求突破之道，努力创新，才会让自己的教书生涯有些亮色。参加研修学习，也是一条道路。
这次研修，我重点选择了一些与课堂教学有关的课程。因为我觉得，许多创意，更多创新，最终主要还是通过课堂来体现。研究课堂教学，你不仅看到了一个老师在课堂上的教学情况，还能看出一个老师在课前所做的'努力。课程《〈荷塘月色〉同课异构课例赏析》等，就是很好的课程，两两观照，让我们从中产生了更多的感受，各自的特色也就更清晰了。比如《荷塘月色》，是传统名篇，我都教了很多遍了，很熟悉课文，但从教学看，还有更好的方式方法吗？如果缺少创新精神，以一般的方式方法来处理，自然也能很顺畅的上完这课。所以“创新”在这时就显得更重要了，没有创新，你不能取得突破，不能更新自己的教学。通过研修，也许你找到了又一条途径，发现又一处窗口。
不断进取，不断创新。我对自己说：努力！
教师个人工作总结10
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。活动以来，我校支部行政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。
下面从三个方面对我校的师德师风主题教育活动进行一下总结：
1、领导重视，抓住思想教育不放松。
学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风主题教育活动的各项任务。建立了由书记任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风主题教育活动领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风主题教育活动的实施方案。
不同阶段我们又确定了不同的学习重点，主要学习了和。在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到的效果。同时结合本校实际，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、学先进典型，塑教师形象。
一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。
首先，抓住身边的.典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，在各种集会上对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气。
其次，组织教师学习“栟茶中学，长坑小学”的先进事迹。学习后，学校还组织教师讨论，谈体会，谈感想，并写好心得体会。
3、抓住重点，自查自纠。
针对师德师风教育活动的重点我们主要采取了以下措施开展对照检查，整改。
1）召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。
2）学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。
3）召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查整改。
4）设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了调查处理。
通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为没有发生，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。
当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
教师个人工作总结11
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任，下面是本人的教学经验及体会：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
一、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的`活动。
二、课堂上的情况。
1、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
教师个人工作总结12
一转眼，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，下面具体总结一下我的工作情况。
一、端正思想，教书育人。
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我进一步学习了新教材、新课标，对新教材、新课标有了一个全新的了解。同时，我还参加了学校组织的种类专题讲座，确立"教育实现的主体是学生"的教育思想。
二、支持并积极进行课堂改革。
作为教师，我对课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。特别是我校进行的“学案导学，自主探究”课堂教学模式的研究活动，自己投身于课改，对课堂教学实践认真负责，积累经验，并形成文字。
三、在教学中坚持以学生为主体。
学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的`引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。对于那些想偷懒、不做作业的学生，我经常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但如果老师只告诉你答案，而你没掌握其方法，以后出现同一问题你又不会做了。使学生明白掌握学习方法的重要性。
四、在教学中对学生进行德育渗透。
对学生的德育教育也是我们语文教师的主要工作之一。在平时我教学中注重对学生的德育渗透。教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。
教师个人工作总结13
这个学期我还是担任这个年级六班的班主任，开学伊始，还是以养成教育为主，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，以及在校的一切行为习惯。半个学期来，学生基本能养成上课认真听讲，课间有益活动。
一、主要工作回顾：
(一)常规工作
1. 教育教学工作：
学生在校的每一件事情都和我们息息相关，更和孩子的成长密不可分，所以我们的一言一行都时刻在影响学生，从学生的角度出发，立规矩明是非，养习惯正言行，利用班队会，晨会等结合《班级公约》，从大处着眼，从小处着手，细化养成习惯，开展“一二四四八”基础文明养成教育，班级内时时有人管，事事有人监督，做到经常抓、长久抓，聚小成为大成，引导学生养成良好的行为习惯，从而形成良好的班级氛围。
2.班级管理和学生活动情况
无论什么活动都让学生积极参与，玩我们也是认真的。虽然我不懂，但是每一次活动我们都认真对待，都和学生一起积极准备，久而久之，学生会从心里重视每一次活动，认为自己都应该认真做，人人有责的集体荣誉感就形成了。
3.班级的读书活动进行中,换书借书活动同学们积极投入。学校的《洋葱头历险记》和《弟子规》同学们正在阅读和背诵中。结合校本教材进展顺利，可能对于个别学生阅读和背诵的质量不高，但学生的兴致很高，所以要坚持诵读。
4.班级的卫生采用卫生委员和卫生组长时时监督的制度，让学生更要学会保持卫生，每天放学前都进行个人卫生的打扫，书桌堂天天检查，物品摆放要整齐，养成良好的卫生习惯。
(二)个人工作
1、思想汇报
个人也积极学习，有良好的工作态度，上好每一节课，对每个学生的成长和成绩认真负责。积极参加组内教研活动，认真听评，虚心学习。也开始读书，按时完成博客，按时写读书笔记。
二、成绩和不足：
(一)成绩
1、备课：备得充分，否则会漏讲知识点，不仅考试丢分，学生的知识面也拓展的不够，知识也会越学越死，知识面也越来越窄。
2、上课：教得认真，但也要保证让学生听得认真，听得进去，保证课堂的高效和实效。
3、批改：练习册和作业批改的还算全面，但是有个别学生还是疏忽了，所以他们的考试成绩不理想。既要批又要改。所有卷子也是认真批改，做到共性问题心中有数。
4、辅导：针对后进生，一直多关注，多提问，多辅导，一直在努力，不让一个学生掉队。
(二)不足：
1、质量分析：从期中考试这一次看来，更感觉到基础知识有多么重要，扎实的基础知识，对于学生的成长来说，对于学生的将来的学习是多么重要的基础。正好看到一篇《学生拉开差距的就是一二年级》分享到家长朋友圈，提高家长的认识。
从每张卷子分析，基础知识丢落不是很多，但却错误百出，这儿有个空，扣一分;那儿有个错字，扣一分。学生就有了学习态度不严谨的习惯，久而久之，导致成绩走了下坡路。所以，做老师首先要有一种精益求精的态度，凡事在学生身上都不可草草了事，给学生的自己一定要做到并做好。我写好每个字，学生自然也会少出错了。
1、学生方面：语文卷面：
问题一：拼音错误“广泛”，每个人都有不同类型的错误。选音的错误和拼音节的错误都是拼音的'不熟练和拼音的遗忘，没有及时复习和巩固，在教学时也没有重视，尤其是对优等生的影响较大，导致了优秀中的低分。
问题二：词语积累复习不到位，除了做卷子题外，没有复习。
问题三：阅读题画动词有的落下了，基本画的不全，只有3人全对。
数学卷面：
问题一：计算，错是必然也是偶然，但错误还是比较多，继续练，有两个不会的再辅导和练习时多关注吧，他们有时对，有时错。
问题二：解决问题，毕业类型题虽然讲过了，但是没讲透，草草带过，计算方法错误和计算结果错误很严重。解决问题更要对后进生讲究方法，否则他们会越学越差，越学越困难的。
2.教师方面：个人的学习力度不够，把看书当成任务，当成负担，没有给学生榜样的作用，平时教学反思的少，只一味的教，赶进度，知识巩固的不及时，练习册都是堆了好多，才做，才讲，效果不理想。也没有及时反思，反思的也不够深刻，个人及其欠缺深度反思，平时的教学的思考与研究更是停留在表象，没有理论依据，所以还要用读书来充实自己，到任何时候知识都是源泉，是力量。
二、今后的打算：
期中已过，工作也仿佛告以段落，其实不然，只能证明下一阶段的工作已经开始，每一次测试，都是我们总结的良机。要一步一个脚印，踏踏实实的。尤其是低年级，学好扎实的基础知识，为学生的成长奠定坚实的基础。
教师个人工作总结14
时间过得真快，匆忙之间一学年的教学工作又将结束，回顾一学年的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学年工作情况总结如下：
一、思想方面，我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，一心扑在教育教学工作上。有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正。
二、在教学上，由于年轻缺乏经验，我就注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这学年县教育局举行教师优质课竞赛中，取得了令自己满意的成绩，不过比起那些优秀老师，还是存在着一定的差异，今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和个性特点精心设计教案。为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在平时注重自我能力的提升，不断学习，不断进步，我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩。由于我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起老师共同学习的热情，我的内心也感到无比自豪。
三、在少先队工作上，我能尽我所能做好少先队辅导员工作。对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学年对学生抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、少先队会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的'学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。应该说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的引导，特别是班主任老师，因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的，许多细致入微的事情要靠大家去做。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关上忘关的门窗┄┄目的只是想能引起大家的共鸣，从而达到一定的教育效果。虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。
教师个人工作总结15
时光飞快，转眼这个学期就要结束了，在园领导的正确指导和同同事们的共同努力下，在此我将我班教育教学工作做以总结。
一、政治思想方面
能认真贯彻的教育方针、政策，执行幼教规程，认真学习，为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人，并积极参加各项活动，严格要求自己，全心全意为幼儿服务。
二、安全教育方面
安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，作为教师我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作
开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动等各方面的安全教育共同确定幼儿在园一日生活常规，制定安全活动，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。幼儿在户外活动时确保有两位教师在场，即使在室内活动时发现不安全因素我就及时加以制止每周我班都有重点地开展安全教育活动。春季幼儿咳嗽、打喷嚏的比较多，我就对幼儿开展健康和个人卫生教育活动，平时经常提醒幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好的卫生习惯。随着天气逐渐变热，引导幼儿知道天气热时要注意防止暴晒、中暑的必要措施。
三、教育教学方面
本学期我担任了中班的教育教学工作，在工作上，我虽然做的不是最好，但我努力做到更好。首先，我在行为习惯上对幼儿进行教育，如听到铃声要进教室上课，下课要有序到厕所大小便，幼儿不准推拉等都作出了统一的`要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯幼儿通过大半个学期教育，以基本上养成了这些良好的行为习惯其次，召开家长会，向家长介绍幼儿园的教学设施及幼儿在园的学习和生活情况，以便家长更进一步的了解孩子在园的学习和生活情况也为幼儿园和家长创造了一个很好的沟通机会。同时我班还积极参加园组织的各项活动。
随着《幼儿园综合活动》课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。如今在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，我要结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。在教学工作中我应该要虚心学习，不断的改革教学方法，积极参加教研活动，勇于创新，大胆改革，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
在本学期中，虽然在工作中取得了一些小成绩，但还有很多的不足之处。我会把握好每一堂课教学，关心和爱护幼儿，我相信在自己努力和劳力下，我们中班的学期工作会一步一个脚印的向前走，在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱，更不会辜负同志对我的信任和帮助，我坚信我会做得更好。