训练年度总结

时间：2022-09-29 17:45:22 年度总结我要投稿

训练年度总结

训练年度总结

训练年度总结

今年，我大队的军事训练工作，在上级党委及机关业务部门的领导和具体指导下，以军委新时期军事战略方针和江主席关于加强海军建设的重要指示为统揽，以加快对台军事斗争为牵引，以海军训练基地(团)教学改革工作座谈会为契机，认真落实上级有关指示精神，进一步贯彻科技兴训战略，开展科技练兵，把握新兵役制条件下军事训练工作的特点，努力提高正规化教学水平，加强训练保障能力，努力提高教学训练质量，并取得较好的训练效果，

部队年度教学训练工作总结。现将我大队本年度训练工作情况向基地首长和机关业务部门汇报如下：

一、基本情况

今年我大队专业训练始于3月1日，止于9月15日，历时28

周，共计1120学时。其中专业教学训练时间为：报务专业720学时，信号、武备专业600学时，枪帆专业500学时，舰艇共同科目140学时，军体78学时，游泳40学时。全大队16个专业、31个班次1383名学兵，经过6个月的专业训练，基本完成了由普通兵到专业技术兵的转变，掌握了一定的专业基础理论知识和技术技能，各专业学兵毕业考试成绩均达到并超过大纲规定的训练指标，总评及格率达99.58%，优良率达90%以上(详见附表)。其中武备专业在9月初基地组织的毕业考试中，总评成绩优良。

二、主要工作及做法

㈠围绕中心，争创优质，党委、支部抓训思路清，

机关合力抓训责任明为了搞好今年的专业训练工作，确保以军事训练为中心的各项任务的圆满完成，促使大队全面工作上一个新的台阶，大队党委确立了“高标准，严要求，打基础，创优质”的训练指导思想，叫响“使命重于生命，责任重于泰山”的口号，把能否高质量完成训练任务作为检验党委、支部核心作用，战斗堡垒作用发挥得好不好的唯一标准，大队上下目标明确、思想统一、思路清晰、干劲实足。

1. 牢固树立党委、支部抓训观念

大队党委在充分认识当前军事训练工作面临严峻挑战的基础上，不断增强新形势下抓好军事训练工作的责任感、使命感和紧迫感，加大对训练工作的领导力度。具体体现在在决策上管训，在掌握情况中议训，在教学活动中参训，做到不流于形式，真抓实干。大队党委在加强宏观调控，做好“统”训同时，对训练全期的各个阶段、各个环节都能做到情况明、思路清、决策准。全期共召开年度训练工作会和专业训练准备会各一次、党委全会4次、训练形势分析会3次，认真传达学习了上级的训练指示，研究制定了专业训练计划，明确了训练任务，提出了训练的总体要求，专题分析了各个阶段的训练形势，找准了存在问题，提出了科学可行的解决方法，确保正确的训练方向。各支部能在大队党委的统一部署下，坚持全面过硬就是特色，抓好质量就是突破，打牢基础就是成效，解决问题就是能力的思想，严格按照大队下达的教学训练实施计划，密切政教关系，科学组织，科学管理，狠抓各项工作的具体落实，确保训练工作的顺利开展。

2. 计划周密，措施得力

为确保专业训练质量，完成上级赋予我大队的训练任务，根据全期训练规律，结合上级的指示精神，在广泛征集基层意见的基础上，经充分酝酿，反复论证修改，详细制定了《2000年度专业训练实施计划》、《军体达标训练实施计划》、《教员业务学习计划》、《大型活动奖励方案》等，对全年度的军事训练工作进行了统筹安排，使训有章法，管有依据，查有标准，绩能评估。同时，大队根据年度不同阶段开展的一些主要活动制定了相关的专项计划，增强工作的针对性和有效性。如：讲课比赛、器材革新、多媒体课件制作、教学研究、教学调研等。各级支部根据大队制定的计划、措施，结合本单位实际和不同训练阶段的工作重点制定了详细、完善、可操作性强的实施方案，保证各项工作的具体落实和有效开展。

3. 机关合力，形成“一盘棋”

训、政、后三处围绕中心工作做到分工不分家，充分发挥各自职能，牢固树立为基层服务，为训练服务的思想，在抓训练工作的具体落实上肯下功夫，不推不靠，形成强大合力。

训练处在科学制定各项训练计划的基础上，加强组织领导和训练管理力度。在各部门人员少、任务重的情况下，牺牲休息时间，加班加点，保证训练、管理的正规有序和训练保障的及时到位，坚持做到日有检查、周有讲评、月有总结、阶段有点名。政治处在围绕部队思想稳定，打牢学兵思想基础上，充分发挥政治工作优势，努力开展好系列政治教育活动和训练中的思想政治工作，大大激发了部队的练兵动力。后勤处在做好卫生防病，“军民共建菜园子，丰富官兵菜盘子”，以及在美化营区环境等方面开展了卓有成效的工作，为保证专业训练的顺利进行起到了积极的作用。

㈡制度完善，管理严格，正规化训练水平高

健全完善并坚持好各项训练制度，建立起良好的正规化训练管理秩序，是确保训练工作落到实处，保证训练质量的前提。今年大队把制度的完善、措施的制订作为抓正规化训练的突破口，把坚持好各项训练制度作为抓正规化训练的落脚点。我们主要是坚持好以下几项制度：

1. 坚持常委分片包干和蹲点帮教制度。大队常委分工明确，

实行包干负责制(大队长徐健同志负责枪炮片、政治委员孙于海同志负责信号片、副大队长邵华同志负责导水片、训练处处长徐国军同志负责报务片)，定期参加教学训练活动，指导训练工作，帮助解决训练中存在的困难。针对个别支部解决自身问题能力弱，教学秩序不正规，工作人员责任心不强的现象，大队常委先后带领训、政、后有关人员分别下基层蹲点，帮助梳理问题，理清工作思路，查找薄弱环节，收效十分明显，达到“蹲下一个点，带动整个片”的目的。

2. 坚持训练形势分析制度。大队党委和各级支部能及时跟踪

训练动态，掌握训练情况，按照阶段定期分析，重大活动专题分析，发现问题及时分析的要求，集体分析，集体决策，并且做到议必决、决必行、行必果，增强训练指导的及时性、针对性和有效性。大队常委在训练初期、中期、后期分别进行集体分析讨论，针对训练中存在的问题(如初期基础训练难度大，吃力学兵数量大;中期实作课多，安全矛盾突出;后期学兵面临毕业，训练情绪不稳定等。)，进行认真剖析，讨论研究解决方法。另外，大队党委中心组还能利用每天的小交班时间，对在训练中反馈上来的个别问题进行协商，及时采用有效方法进行解决。各支部在每月和每个科目训练结束后都能做到有分析、有讲评，对训练情况把握准，采用的对策针对性强、效果好。

3. 坚持教学检查讲评制度。大队领导和机关领导，按照少蹲

机关，多下基层，少听汇报，多搞调研，少跑面，多蹲点，少开会，多办事的要求，能经常深入训练一线，了解训练情况，帮助基层解决训练难题。在组织检查活动的安排上力求多样性，带着问题下基层，并把听课、分析、摸底、解决基层困难有机结合起来，减少中间环节，提高工作效力。如大队长徐健同志能经常深入课堂、训练场，检查训练秩序，抽查教员的课堂质量，对个别班次组织训练不正规，个别教员授课方法不灵活等问题，及时召集教研室、学兵队有关领导进行现场分析，提出要求，商榷解决方法;政治委员孙于海同志经常深入基层，针对不同训练时期出现的思想问题，从解决人的思想矛盾入手，做好教育、疏导工作，从关心、爱护干部战士的角度出发，着力解决他们存在的实际困难，不断激发练兵热情。训练处处长徐国军同志，经常深入训练一线，潜心研究训练方法，有针对性地组织指导各项训练活动的开展，从计划的制定到具体实施的每个环节都亲自过问、把关。特别在今年大队参加基地组织的几项大型评比竞赛活动中亲自挂帅，科学安排，及时指导，如参加教员讲课比赛的试讲就有20次以上，为最终取得优异成绩倾注了大量的心血。训练处副处长陈炎水同志在对训练工作的具体指导和管理上，能想办法、解症结，尽心尽力，尽职尽责，为提高部队的正规化训练水做了大量卓有成效的工作。训练部门坚持每天对各专业的教学情况进行检查考评，对在检查中发现的课堂纪律不严肃，工作人员跟班作业制度坚持不严格，上下课、晚自习秩序不正规等问题及时予以纠正并进行了登记备案，严格按照“双争”考评细则有关规定实施扣分处理。每周五训练处将本周的训练检查情况在大队交班会进行讲评，并对个别单位存在的问题进行通报批评。另外，训练处分别在训练前期、中期、后期组织了教学点名，总结前段训练工作的经验教训，提出下步工作的具体要求。据不完全统计，全期大队领导及机关业务部门累计听课达160人次，参加训练形势分析会30批次，分片召开研讨会15次，召开吃力学兵座谈会8次，帮助基层解决困难45件。通过扎实细致的工作，今年我大队的正规化训练水平较往年有了明显的提高。

4. 坚持干部听课和工作人员跟班作业制度。为了提高工作人

员的业务水平，加强组织训练和实施训练管理的科学性，杜绝外行管内行的现象，大队在抓干部听课和工作人员跟班作业制度方面，克服以往重形式、轻内容的工作作风，严格按照大队年初计划提出的军事干部听课不得少于本专业总课时的三分之一，政工干部不少于军事干部的二分之一，分队长、班长一律跟班作业的要求，狠抓制度的落实。建立干部听课登记制度，加强平时的检查督促，加大对工作人员的专业考核力度。规定工作人员一律随学兵一起参加本专业的考核，考核工作由训练处统一组织，成绩作为个人评功评奖的主要依据。通过强有力的措施和严格的考核，工作人员跟班作业，学习专业的积极性、主动性有了很大提高。全期训练处共组织了三次考核，其成绩为总评及格率91.8%，达到了预期的效果。

㈢把握训练规律，抓住关键环节，突出训练重点，不断强化质量意识

大队按照以质量求生存，以生存求发展，以发展求创新，以创新求人才的思路，牢固树立“学为用、练为战”的思想，把大力提高训练质量作为一切工作的最终目的，在科学组训上动脑筋，在训全、训细、训实上下功夫，从难、从严、从实战需要出发，严格要求部队，扎扎实实抓训练质量。

1. 宣传鼓动，注重激励

一是先稳后训。针对入伍训练后，人员变化大，兵员调整频繁，学兵思想波动大，基础训练难度大等现实情况，各级组织充分发挥政治工作优势，从组织、宣传、教育等方面入手，采取及时调整“四互”小组，做到名单张榜公布，责任到人，广泛开展谈心活动，摸清学兵的思想脉搏等积极有效的办法，保证训练工作的正常进行，打牢专业基础，

二是加强教育引导。结合“三讲”教育和江主席“三个代表”重要思想的学习，增强组训人员的责任心和事业心;结合当前的国内外形势(特别是台海局势)进行使命任务教育，树立“首战用我，用我必胜”的信心，端正学兵的学习态度，激发练兵热情。请身边的模范人物(冯武松、李志珍教员)，给学兵介绍自己参加海军比武、立功受奖、提干的经历，大谈专业兵的岗位的重要性和学好专业的意义，以及组织部队参加基地“优秀专业技术干部标兵”事迹报告会，加强典型示范教育。各基层单位通过向新兵家庭寄发联系卡等方法，及时反映学兵的学习情况，做好共教共育。另外，各单位能充分利用各种宣传媒体，渲染训练气氛，积极营造健康向上的训练氛围，鼓舞士气，不断激发学兵学习的内在动力。

2. 按纲施训，“四会”教学

一是抓好教员的业务建设。近年来，部分教员存在的知识结构老化，业务水平偏低，教学能力较弱等问题，直接影响到按纲施训水平的提高，直接影响到专业训练的质量的提高。为此，大队着重做好以下几个方面的工作：办好教员、辅导员集训班，系统学习，教学理论和有关训练法规，打牢授课基本功，增强依法治训，按纲施训的意识;办好电脑培训班，努力改善教员队伍的知识结构，把学习高科技知识纳入教育训练轨道。今年大队先后举办三期电脑培训班，共有120人接受了培训，有85名教员取得了国家劳动颁发的计算机中级证书，占教员总人数的 94%;办好技术干部英语培训班，适应部队长远发展的需要，目前有35名教员参加英语班的学习;采取“走出去”的办法学习高科技知识，掌握舰艇装备的现状和发展动态，拓宽视野，提高教学的针对性。今年我大队先后选派8人参加基地举办的多媒体制作培训班，选派4人参加上海基地的跨海区训练，选派8人到舰艇部队代职锻炼;立足现有装备，依托高科技发展，采取定学习内容、定学习时间、定学习标准的“三定”政策，采用集中授课辅导和个人自学相结合的办法，抓教员业务学习，扩大教员队伍知识面，全面提高业务素质。同时，积极推广枪炮教研室的经验，建立教员上新课制度，即每年必须备授50%左右的新课，目前我大队有75%以上的教员能承担本专业的全部授课任务。

二是深入开展“四会”教学活动。今年是基地新“四会”标准下达实行的第一年，针对新“四会”与老“四会”在标准上还存在较大的差异，根据新的“四会”标准，在组织深入学习的基础上，在全体教员中广泛开展了“四会”教学活动，大力提高堂课教学的效果。今年大队规定，凡任教三年以上的教员必须要通“四会”，不是“四会”教员的不能参加中级职称考试，对通过大队、基地两级验收合格的“四会”教员大队将给予120元的重复奖励，教员争创“四会”的积极性较往年有了明显提高。经过训练处、教研室共同努力，到目前为止已有10人通过了大队的“四会”验收，有5人通过基地上半年组织的验收。通过验收的情况看，授课人员都普遍采取了多媒体教学手段，教学方法灵活，堂课教学的效果得到了明显改善。另外，今年大队根据干部教员外出实习、学习人员多，教学力量不足与教学任务重的矛盾突出的情况，除了大胆使用年轻教员承担重要任务外，在干部、士官教员当中开展“四会”教学的基础上，在全体辅导员中也广泛开展了“四会”教学活动，充分发挥了辅导员在教学中的作用，极大地缓解教学力量不足的矛盾。

3. 抓好重点环节，提高工作实效

一是抓好教学辅导工作。教学辅导是堂课教学的延伸，是巩固堂课效果的重要手段，是提高训练质量的有效办法。今年我大队在抓教学辅导工作中具有两个突出的特点：第一，提高正课时间的利用率，加强自习课堂课组织，逐步减少占用学兵的业余时间，防止出现打疲劳战现象。第二，充分发挥工作人员懂专业的优势，政教密切配合，防止出现一味依赖教员的不良现象。

二是抓好帮教赶队工作。吃力学兵赶队工作是士兵训练大队专业训练一个老生常谈的问题，但此次工作是否抓得好，是影响训练质量高低的重要因素之一。今年我大队在抓吃力学兵赶队工作具有以下三个特点：第一，起步早。从开训第二周起，各教研室、学兵队就开始对本专业的吃力学兵情况进行了摸底、排查，分析吃力原因，及时采取了相关的措施。第二，分析细。通过对吃力学兵的学历、学习态度，考试成绩、思想状况等方面的细到分析，找出吃力学兵吃力的真正原因，并进行了登记、归类、建档。经分析，文化基础差的占60%，思想压力大的占20%，智力低的占10%，心理素质差的占10%。第三，抓得实。各单位针对学兵不同的吃力原因，政教双方共同制定了切实可行的帮教赶队措施，从教育入手，采取定人、定指标、定赶队时间的“三定”政策，采用分层次训练、文化补习、成立帮学对子、减免公差勤务等多种形式开展吃力学兵赶队工作。同时，注意克服以往工作中或多或少存在的重形式、轻效果和时紧时松的现象，在工作的细致性和扎实性上下功夫、使力气。据统计，全大队吃力学兵人数由开训第三周的361人(占总数的26%)，下降到毕业考试时的8人(占总数的0.6%)，收效十分明显。工作比较突出的单位有：20队、23队、28队、30队、枪炮教研室、报务教研室。

4.开展比武竞赛，推动质量整体提高

今年我大队无重大比武竞赛任务，为了保证较高的训练质量，大队在总结去年通信专业和双100炮专业参加海军比武竞赛经验的基础上，遵循“以比促训”的训练规律，在各专业全方位地开展比武竞赛活动，做到大专业大比，小专业小比，竞赛活动开展得有声有色。

一是分段组织，全期结合，奖绩挂钩。大队把基础验收、中期检查、毕业考试列为各专业的比武竞赛，同时注意与基地分别进行的三次质量检查验收考核结合起来，年终汇总，综合评定出本年度的“优胜单位”，实行奖绩挂钩，克服平均主义思想，达到鼓励先进，鞭策后进的效果。

二是不拘一格，形式多样。各教研室、学兵队根据不同训练时期的训练情况和本专业的特点，适时组织开展了丰富多彩，寓教于乐的各类小型竞赛活动，最大限度地调动学兵的训练积极性，在全大队范围内广泛掀起了“爱军习武，争做标兵”的练兵热潮。如报务专业组织了“读电码擂台赛”、“字体展评”、“三千组无差错”等竞赛;信号专业开展了“背记检字表”、“500分、1000分”竞赛;武备专业开展了“电工知识竞赛”，实作比武竞赛，开展了评比“武状元”、“每日一星”等活动。

三是全面监督，严格考纪。训练部门在各专业开展的评比竞赛过程中，采用统一命题，统一考场，统一监考，统一判卷的方法，加大训练考核的监管力度，严肃考风考纪，杜绝了考核中的“水分”现象，真实反映训练水平，保证竞赛活动的健康发展，使专业训练工作开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。

5.强化军体、游泳和共同科目训练，提高学兵综合素质

一是以增强官兵体质，培养顽强的意志品质为目的，强化军体训练。主要做法是：第一，确定训练目标。今年我大队的军体训练工作，在总结参加总参军体达标验收考核经验的基础上，把军体训练工作纳入制度化、经常化、科学化、标准化轨道，确立了“众参与、严训练、保安全，确保参训率100%，力争达标率100%”的训练目标。第二，突出训练重点。大队针对以往军体达标训练中机关、教研室、学兵队工作人员这个薄弱环节，制定全面、细致、严格的奖励办法，规定机关人员军体不达标的调离岗位，工作人员军体不达标的不能提干、入党、考学、选留士官，不能参加年终的评功评奖，把抓好工作人员军体训练作为工作的突破口，以带动我大队军体达标训练水平的整体提高。第三，科学组训。训练部门在尊重规律，尊重科学的前提下，对训练科目进行科学编排，每周统一下达，在严格执行基地规定的专业训练期间每天一小时军体训练时间的前提下，针对中期训练的特点，从5月4日开始每天增加一小时的训练时间(早、晚各增加了半个小时)，以适应强化训练的需要。在组织训练中严格做到既不随意降低标准，影响训练效果，也不盲目加大训练难度，造成运动伤害，保证军体训练沿着科学、安全的方向发展，取得了良好的训练效果。第四，改善军体训练环境。在训练任务重，而训练场地不足，设施老化的情况下，训练处积极筹措资金，修复或更换了部分训练器材，整修了原有的军体训练场，新建可容纳60人同时训练的单、双杠训练场。另外，训练处对所有的训练场地进行了统一划分，对使用时间进行统一分配，提高训练场地和设施的利用率，努力改善军体训练环境。全期大队在各单位自测的基础上，分别在四月份、六月份、八月份对5000米(3000米)、单双杠(仰卧起坐)几个科目进行了普考，取得了总评及格率98%、优良率91%的好成绩。

二是以适应舰艇部队需要为目的，强化游泳训练。今年大队提出了“人人达标，消灭‘秤砣’”的训练目标。在时间紧、人员多、训练场地有限的情况下，不等不靠，科学分配训练时间，提高训练场地的利用率，采用分档训练，突出训练重点，搞好岸池交叉结合训练，提高训练效果。在整个训练过程中，做到机构健全，组织严密，方法灵活，从而保证了人员、时间、内容、效果和安全五落实，“秤砣”人员由最初的528人到最后完全消灭，达到了预期的目的。

㈣围绕质量，不断深化训练改革，努力提高保障能力

今年，我大队在完成正常的专业训练任务外，以参加基地组织的几项大型活动为契机，以实现向新的训练体制顺利转轨为动力，围绕提高训练质量，不断深化训练改革，加强教学研究，本着急需优先，勤俭节约的原则，合理投入经费，努力提高教学保障能力。

1. 积极参与基地组织的大型教学活动

为了开展好基地组织的几项大型教学活动，大队把“活动”的开展作为今年深化训练改革的突破口，注意把“活动”的开展同专业训练有机结合起来，大力促进专业训练质量的提高。

一是军事学术研究。军事学术研究工作按照“以研促训”的要求，巩固近几年取得的成果，不断开拓创新，努力做好军事学术研究成果的转化和对外交流工作。在大队领导的表率作用下，今年我大队共撰军事学术论文52篇，经严格筛选后送交基地8篇参加评比，获得了二个二等奖，二个三等奖，团体总评第二的好成绩。

二是模拟器材和多媒体课件制作。此项工作在大队领导的直接关心下，在基地训练部门的大力支持下，本着“经济实用，技术含量高，有推广价值”的原则，科学论证，重点立项，挖掘现有人才的潜力，加大智力投资，积极引进技术，加强军民合作，取得了丰硕的成果，使我大队向无装模拟化，示范教学形象化的目标迈进了一步，先后成功研制了3件训练模拟器材，改进了3件模拟器材，其中5件被基地选定准备参加舰队组织的自制模拟器材展评;成功开发了7件多媒体课件，在基地举办的多媒体课件展评中获得一个一等奖，一个三等奖，一个鼓励奖的好成绩。

三是教员讲课比赛。举办教员讲课比赛是提高教员授课能力的重要手段之一。大队在开展此项工作中注意把好选人、定课题、试讲三关，充分调动参赛人员的积极性，充分发挥教研室的群体作用，坚持高标准、严要求，在授课内容上精雕细刻，在授课能力上大胆突破，在教学手段上改革创新。经过上下共同努力，3名参赛人员在基地组织的第七届讲课比赛中，分获一、二、三名，取得了辉煌的成绩。

2. 组织教学调研

为了提高我大队的教学训练水平，拓宽教学训练思路，积极应对新的训练体制，重点学习、借鉴、积累士官训练方法，由大队长徐健同志、训练处副处长陈炎水同志带队的，五个教研室主任、训练参谋参加的8人调研小组，赴蚌埠士官学校和镇江舰艇学院进行了为期6天的调研活动。通过调研，一方面，开拓了视野，学习了院校先进的办法方式，找出了我们存在的差距，了解到士官培训、管理的方法以及在教员队伍建设方面一些好的做法。另一方面，增进了相互间的了解，建立起密切的业务关系，为将来更进一步的交流合作，为学习他们先进的教学方法，应用他们科研成果提供了便利条件。

3. 加强训练保障，改善训练环境

今年训练处在训练经费十分紧张的情况下，坚持走“低投入，高产出”的训练保障之路，努力提高保障能力，集中有限财力，先后共投入资金13万元，有重点地加强电化教学软硬设施、教室、训练场等设施以及训练器材的建设，努力改善我大队的训练环境。如投资33000元进行五个教研室会议室及电脑房装修;投资28000元给五个教研室配发了电脑及打印设备;投资13000元新建了军体训练场及对原有训练设施进行改造;投资14000元配置教室用品及对部分桌椅进行了维修;投资5000元进行双100炮整体切割;投资12000元维修各类训练器材;投资25000元研制模拟器材，开发多媒体课件。

三、存在问题

1. 教员知识结构老化，教学手段单一，科技含量不高，在一

定程度上影响教学效果;

2. 训练经费不足，教学装设备滞后，设施老化、陈旧，在一

定程度上影响训练质量。

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