学习管理师培训总结

时间：2022-10-04 01:07:14 培训总结我要投稿

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学习管理师培训总结

　　学习健康管理师培训总结【1】

学习管理师培训总结

　　健康管理师的课程真的让我感受颇深，从最基本的理论到复杂的实践，缺一不可，为我以后在职业上的深度奠定了基础。

　　是这门课给了我指路的明灯，指引我前行，也是这门课，教会了我什么才是真正的健康，这些知识不仅为了以后的工作，更是为了自己和家人的健康，从生活的点点滴滴认识健康、关注健康，拥有健康才是拥有美好人生的开始。

　　如果一个人不健康，那么他最基础的财富都没有，就算是再多的荣华富贵也是没有可比性的，健康，是任何东西都无法比拟的。

　　在现在这个年代，总是以瘦为美，其实这不科学，更不健康!瘦，不是美，健康才是自然界的最美。

　　有多少个青春少女为了减肥而命丧黄泉，他们这种不正确的健康观点最终只会害了自己。

　　比如前一段时间很火的节食法减肥，只会让自己的身体越来越虚弱，胃会变得越来越小，最终导致小肠上的容貌全部脱落，无法吸收任何营养物质，导致厌食症然后走向死亡。

　　对于健康，西医会算身高、体重、BMI值，会测皮褶厚度，对于中医，会看面色，会把脉，这种有科学根据的健康，才是美。

　　在中医饮食疗法的课程上，我也学会了一些最基础的中医饮食疗法，古人云：五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充，气味合而服之。

　　说明饮食要全面，不能偏食，要保证各种营养对人体的供应。

　　中医还讲，要有合理的作息时间，早上七点吃早饭，中午十二点吃午饭，午后要小睡，晚上不可多食，而且睡觉时间一定要规律，否则会让五脏六腑无法工作。

　　学了健康管理师的中医，我才知道，在中医看来，食物按性还分为寒热温凉，按口味分为酸苦甘辛咸，冬天的感冒也分为风寒和风热，寒者热之，相反的，热者寒之。

　　如果不是这门课程，我也无法感受到中医的博大精深。

　　学习了这门课程，给我最大的影响是让我有了良好的生活规律。

　　我会尽量安排自己不要那么忙碌，要学会减轻自己的生活压力，有不开心的事情，有良好的解决途径，比如找人倾诉，或者转移法。

　　对于饮食，我也知道了总是吃生冷的东西会极大的削弱自己的身体，春天升补，夏天清补，秋天平补，冬天滋补，这些中医饮食疗法的基础，我也有所感悟。

　　通过这次学习让我受益匪浅，使我从健康知识和工作经验方面都有了很大的收获，相信必将对我的实际工作产生良好的指导性作用。

　　我衷心的祝愿世健联能够在以后的教学事业中越办越好，真正成为健康教育领域中的金灯台而照亮四方、成为营养知识田野里的常青树而美化周边，在以后的进程中不断地巩固、扩大和发展、成为培养和造就优秀健康管理人才的摇篮和基地。

　　同时由衷的祝福世健联的每一位讲课老师和参加学习的每一位学员身体健康万事如意!

　　学习管理师培训总结【2】

　　一、领导支持、同心协作、办好招生工作

　　在首届开班仪式上，邀请了原卫生部职业技能鉴定指导中心廖海涛主任、曲典处长参加并作了重要讲话，本次培训班得到了原北京市疾控中心刘泽军主任的大力支持，表示北京市疾控中心会全力支持本次培训，并做好相关的后勤保障工作。

　　协会招生以北京市疾控中心的红头文件下发，使全市疾控系统得到培训，保障了培训班的人数。

　　在前期招生过程中，首先，通过北京市卫生局、北京市疾病预防控制中心(简称北京市CDC)等网站发招生信息;其次，在北京晚报刊等媒体登介绍健康管理师的文章来协助招生;第三，通过北京市CDC的红头文件发到区县CDC的健康教育所组织招生;第四，给协会的医院会员等单位发招生简章来招生。

　　每次接到咨询电话，我们都会耐心解答提问，同时记录来电的内容，以便于后期跟踪。

　　实践表明，第一届健康管理师培训班学员3/4来自会员单位，其中1/2来自全市疾病预防控制系统，其中顺义疾病预防控制中心由中心主任带队选送10名学员参加培训，朝阳疾病预防控制中心选送7名学员参加培训;单位公费培训学员占3/4，自费学员占1/4。

　　说明通过系统内部招生还是有一定成效的，投入教少的资金，收效比较明显。

　　第二届健康管理师培训班学员1/2来自会员单位，单位公费培训学员占1/2，自费学员占1/2。

　　说明公费培训学员仍是潜在的主要生源。

　　学员生源市场化所占比例将逐渐增高(见表一)。

　　两届培训班学员医学基础较好、层次较高，其中95%具有从医背景，超过80%拥有5年以上的相关工作经验，其中还包括疾控中心的副主任，健康教育所所长、医院体检部主任等单位领导参加学习。

　　两届健康管理师培训班公费学员与自费学员占总人数比例(见表一)

　　公费学员(%) 自费学员(%)

　　第一届 75 25

　　第二届 50 50

　　二、履行合作协议所约定的内容，严把教学质量

　　履行合作协议所约定的内容，严把招生条件，教学过程中所聘请讲师大多数都是参与编写教材的专家教授，严格按照卫生部职鉴中心教学大纲的要求安排日程教学。

　　培训安排在每周的周五、周六和周日全天，从早上9点到下午5点，历时两个半月。

　　教学过程中，提前和讲师充分沟通，告诉讲师学员的学历层次、专业背景、教学大纲的要求等等，保证老师授课过程中能够有的放矢，学员有所收获。

　　上课地点选在北京市疾控中心会议室，此会议室能够容纳100人，有专业的教学设备(屏幕、电脑、话筒、空调)，教学环境安静舒适，讲师和学员对此很满意。

　　充分利用协会的网站，将每周的课件上传到网站上，供学员下载。

　　每次授课都要录音，以便学员后期考试复习用。

　　这样就能保证学员在课堂上专心听讲，不必着急记录笔记。

　　实践证明，这种教学方法很受学员的欢迎，非常实用方便。

　　后期的实习参观选在北京市小汤山医院。

　　小汤山医院是一家以体检、康复为主的综合医院，专为局级高级干部做健康体检和健康管理。

　　参观过程中，得到了小汤山医院韩副院长的大力支持并亲自讲解本院从事健康体检、健康管理工作的流程和经验，带领学员还环湖健康大步走、参观体检设备、体验营养配餐等项目，学员们感到很有收获。

　　三、积极联系相关单位，为学员的再就业创造条件

　　由于培训班学员的基础较好、层次较高，加上前期《北京晚报》，北京市卫生局网站等媒体报道，已经取得了很好的社会影响力。

　　在首届培训班培训过程中就有多家健康管理机构上门来招聘，想在该期培训结束后择优录取学员。

　　经过北京健康教育协会的积极协调，到首届培训班结业为止，已有两名学员成功就业，月薪已经达到了3000元，而且用人单位对我们推荐的学员也是非常满意，纷纷来电表示感谢。

　　这可以说是协会为学员提供的一项增值服务。

　　四、做好学员的日常生活安排和考前辅导工作

　　为了给学员提供一个良好的教学生活环境，在培训过程中，我们为学员免费提供热水和茶叶，中午安排学员在北京市疾控中心食堂集中用餐(协会会员免费提供午餐)，既方便又卫生安全。

　　后勤保障工作对于融洽学员之间关系、促进教学具有非常重要的作用。

　　由于首期培训班三级考试增加了技能操作，二级考试增加了论文答辩。

　　为了让学员能够充分准备复习考试。

　　我们请来多年从事健康管理工作的专家进行考前辅导。

　　尤其是针对如何撰写论文报告作了专门辅导。

　　加上这批学员有较好的专业基础，很快领悟了撰写论文的要领。

　　因此论文的整体水平较高。

　　论文答辩当天也能很好的回答评审专家的提问，二级学员全部通过了论文答辩。

　　对于三级学员辅导，我们专门找来体检测量设备，给学员直接辅导。

　　使得三级学员也非常顺利的通过考核。

　　五、关于职业技能考试学员的反馈

　　首届职业技能考试二级学员普遍反应理论考试比较难。

　　集中表现在流行病和统计学部分题出得偏难。

　　学员中有一半多之前没有接触过流行病学和统计学。

　　可是实际教学过程中这两门课程的学时有比较短。

　　短时间的学习不可能完全学会。

　　考题出的很专业，这就让部分学员感觉很难。

　　另外，考前并没有一份复习资料或者习题集供参考。

　　很多学员都是凭自己感觉来复习，没有针对性。

　　在这里强烈建议卫生部职业技能鉴定指导中心能出一本比较全面的复习资料或者习题集。

　　学习管理师培训总结【3】

　　转眼间培训班的课程已经结束,经过六天的学习,我想每一位学员都有不同的但都有很大的收获。

　　对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。

　　无论是从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。

　　加之与来自不同师团、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。

　　以下是这些天的几点体会：

　　作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。

　　通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。

　　“十一五”即将结束，节能减排任务艰巨，低碳经济任重道远，要求从事节能减排工作的所有人员必须高度重视，努力工作，并且不断提高认识，提高能力，提高水平。

　　一、节能法制与能源管理基础

　　节能法制的制定、立法、战略地位、义务与权利、管理体制。

　　固定资产投资项目节能评估审查，高耗能产品能耗额定，能效标示管理，节能产品认证，能源消费统计发布，节能技术进步激励措施，合理使用能源节能目标责任制能源计量，能源消费统计和能源利用状况分析。

　　了解用能设备管理、节能检测、能量平衡、能量审计和能效对标的依据、作用;主要通用设备经济运行指标，节能检测的检查项目，检测条件及检测方法企业能量平衡的方法，报告格式及用能设备的能量平衡，企业电能平衡，能效对标的方法，重点掌握用能设备、工序能耗监测，企业能源平衡的指标计算，能源审计的程序，能效对标工作的实施。

　　二、热能工程学基础与节能技术

　　三大类燃料(固态、液态、气态燃料)的基本性质、各部分成分组成及表示方法分析方法等;燃料燃烧计算;固态燃料，主要以煤的燃烧特性过程以及燃煤燃烧设备;燃油燃烧液态燃料的燃烧特点及过程，燃油锅炉结构与特点以及燃油燃烧器;气态燃料的燃烧过程和特点。

　　气体、理想气体、混合气体的性质传热过程和传热系数二位稳态导热和非导热、对数温差与换热器的计算、黑体和灰体表面间的辐射热计算、流体的压缩性和膨胀性、流体上的作用力。

　　水分、灰分、固定碳、挥发份的意义及其对燃烧的影响，煤的燃烧特性(发热量、挥发份、焦结性、灰熔点)。

　　三、电气工程学基础与节能技术

　　电力基础知识，电力系统与电力网、电力负荷、供电系统、供电质量，用户供电电压与电源的选择以及无功功率补偿。

　　低压电器选择的条件，低压电器的污染等级电器开关及保护设备。

　　供配电路的节能方法，变压器的节能措施、供电系统的无功补偿原理及节能技术无功补偿容量计算、消除谐波的措施;电动机拖动泵类及风机类负载的节能措施，电机软启动的特点及节能分析、变频调速节能技术的分析、空气压缩机节能措施和制冷压缩机的节能措施。

　　总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

　　这次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对热力、电力工程学有了更加深入的认识，也对能源节能理念有了进一步的了解。

　　让我从每个角度获得了知识，感谢领导给了我这次学习的机会、锻炼的机会。

　　今后，我将尽自己所能把所学到的知识和技能用于实际工作中，完成好公司交给的每一项工作。