总结的作文【优秀6篇】
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的总结的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
总结的作文 篇1
月考结束了，成绩一出来，班主任就把它一张张地贴在教室墙壁上，念名次的时候，只是有点小难过。但一看到白晰的成绩单上那一个个冰凉的数字时，我顿时对自己有了无限自责，化学不及格，物理不及格，数学不及格。
伤了心一阵，我开始反省自身，才发现，从开学以来，我的学习状态就不好，没有全心投入到学习中去。看着以前排名在我之后的名字挤到了我前面，心里凉凉的，仔细一想，这都是因为人家学习用了功，靠自己的勤奋得来的，我想，这个成绩实在不是我的理想成绩，在过去的一个多月里，我落下了很多的功课，上课没有认真听讲，下课没有主时复习，对学的东西不了了之。通过这次月考，我决心改掉那些坏毛病，使自己全身心地投入到学习上来小学生作文，把以前落下的知识补上来，把要学的知识掌握牢固。
高二了，高中学习正进入白热化阶段，别人都在不停地为自己的学习而奋斗着。而我，不但不认真，还时不时地偷点懒，原以为自己作得还可以，蛤月考结束后才发现，自己的不足，自己与别人的.差距，我和他们相比，有需要追赶的距离。虽然有些科目我占了一点点优势，但那真的不算什么，别人勤奋点，迟早能超越，我不能再原地踏步或者倒退，我要追赶，我要进步。
我知道，无论做什么事都要坚持，持之以恒，不能三分钟热度，好状态维持不了半小时，在以后的学习中，我会更加严厉地约束自己，提高对自己的要求。向第一名看齐，我一点都不觉得自己比不上别人，只要努力，别人就得给我让路，只要坚持下去，我就是第一。
纸上谈兵容易，我知道，但这是我对自己的定位和要求，要有目标，才会有动力，在以后的时间里，希望老师为我作个见证，我不是说得好玩，不是应付老师，父母。我是真真正正的，下定决心追赶。
我相信自己，相信明天！
希望老师也相信，鼓励我！
总结的作文 篇2
秋天是一个百花盛开的季节。今天，我把大家带到我们美丽的校园去看看那喜欢在校园里住着的秋姑娘吧！
走进校园，来到后教学楼。刚走进后教学楼就能看见一棵不怎么高的桂花树。中秋节前后那些桂花苞就争先恐后地开放了。近看那一个个小小的花朵儿，像一双小手正在向你问好呢！远看，那小小的花朵儿，又像一把金色的大花伞。我校有许多同学在花坛里捡桂花瓣，还有的园丁给它穿上了一件又白又亮的新衣裳。一阵微风吹过整个校园就充满了这芬芳扑鼻的.桂花香。
秋的美是百花盛开的美，它不像春这么羞涩，不像夏这么坦露，更不像冬这么内向。但是它在校园里是美丽的。郑子萱
总结的作文 篇3
这一周过完了，我有许多比上一周做得更好的地方。
有一次，莫家宜和何露颖管纪律，我非常希望能上红榜，于是我一直专心致志写作业，下课了，我终于上了红榜。因为我上周生病一直没上课，这次的语文测验在家补考。虽然是在家考，但是我还是很紧张，我一边写一边想：这次我一定要考到中上水平。当我绞尽脑汁还想不出来的时候，我对自己说“come on”，让自己平静下来，这题终于想出来了。
这一周，我还有许多要改进的地方。一节作文课时，刘老师让我们把作文草稿上的文章腾到作文本上，我写字写得很慢，作文写得又多，虽然我很努力地在写，可最后还是拖到了放学。我觉得我写字写得太慢了。
有一天晚上，我写作业写得很晚，随便收收书包就睡觉了。第二天，语文老师让我们交试卷，我一看傻了眼，书包里根本没有试卷的.影子。肯定是昨天忘在书桌上了。
这一周还有一些好玩的事情。李嘉琪在斯霞奶奶雕塑后面的地上发现了一个水晶皇冠，我和何露颖、肖萌萌听说后，就一起去寻宝。我发现了一块花生橡皮，何露颖发现了一个笔套，肖萌萌发现了一个装铅芯的小桶。当我们满载而归一起回班级的时候，又发现了一块漂亮的银牌。
下次我要多多练习写字，好提高写字速度。不仅要提高写字速度，而且要在做其他事情的时候，也要加快速度，养成动作快的习惯。还要每天晚上检查一次书包，看看有哪些本子、试卷没带。
我觉得，这一周比前几周过得充实，不仅获得许多新的知识，还上了红榜。下一周，我一定要继续努力，争取比这一周做得更好。
总结的作文 篇4
星期六，我正在给小金鱼喂食，我想：小金鱼也吃食，它也有体重啊，那我就来称一称吧。
可是小鱼不能离开水，不能抓出来称。怎么办呢？忽然，一道灵光闪过我的脑海。于是，我向对门借了一杆秤，又找来一个空瓶子，我向空瓶子里灌了一些水，一称，五克。我又把一条金鱼放入瓶中，再称，九克。显然，金鱼体重是这两个的'差，四克。我又按照这个方法把剩下的小金鱼称了一遍，结果出来了，最重的是“黑小子”，七克，其次是“鱼王子”五克，……
妈妈回来了，说：“你这个‘小曹冲’真聪明啊！”我说：“妈妈，我想给小鱼们一个健康档案，每星期称一次，记录小鱼的成长脚印。”
妈妈高兴得答应了。
总结的作文 篇5
老师是大海里的一叶扁舟，能够抵御汹涌的波涛，让人们抵达丰收的彼岸；老师是沙漠中的一棵苍天大树，能够使炎热不堪的人们得到一片绿荫；老师是黑暗夜路上的一盏明灯，能够让迷途的人们找到生活的希望；老师是一位圣洁的天使，能够使人们的心灵得到净化，成为一群充满爱心的人。
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。没有老师，我们就像一只断了线的风筝，在天空中漫无目的地飞舞，因此，我喜欢知识，更喜爱每一位教我知识的老师。
在六年的小学生活中，我认识了许多老师：有和蔼可亲的数学老师，出口成章的语文老师，知识渊博的英语老师，风趣幽默的体育老师，多才多艺的美术老师……其中我最喜欢的老师就是我们班的班主任——程老师。
在我的眼中，老师是一个不论在校园里，在课堂上，还是在生活中，脸上总是带着和蔼可亲的笑容的人。可是，虽然她时常挂着笑容，但是在课堂上她却是严肃的；在工作上她是认真的；在批改作业上她是一丝不苟的。在她眼里，所有的学生都是优秀的，她都是用同样的笑容，同样的眼神，同样的心灵真诚的去面对每一位学生。依然清晰地记得，老师那粗糙的双手是为了给我们批改作业而变成这样的。她很勤奋，无论是在批改作业上还是在讲课时，她都会认真地对待；她很勤劳，每天都早早的来到学校帮助我们打扫保洁区；她很关心我们的身体，天冷了，她会提醒我们多穿几件衣服。天热了，她会提醒我们不要穿的太少衣服而着凉；她也很关心我们的学习，不论是语文、数学、还是英语她都一视同仁，样样都关心着。我们不会做的题，她会耐心的教我们；我们不懂的功课，她会耐心的辅导我们；我们考砸了，她会鼓励我们；我们考好了，她会表扬我们。她会时时刻刻都会教我们一些做人的道理。她的每一个动作，每一个眼神，每一个笑容，每一句话，我都深深的记在脑海里。
啊，老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的`热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
啊！老师，在生活中，您就是我们成长的守望者；校园里，您就是我们的朋友；课堂上，您就是我们的智慧树。在心灵的空间，您就是我们心灵的医生、理想的路途，您是引领我们前进的航标灯，是辛勤的园丁，精心栽培我们这些含苞待放的花朵。您永远是我最尊敬的老师！
总结的作文 篇6
1993年，河北省召开语文年会。我们的作文教学研究的到了市里的重视。市里要求我们把作文教学实验的情况整理成一份实验报告。 那时我第一次写实验报告。别看平时很喜欢写东西，也发表了几篇。
但是，拿起笔要写实验报告的时候，才觉得：是那样的困难——没看过实验报告怎么写，不知道实验报告是怎样的一个东西。 我来到是小学教研室，向当时的语文教研员李明一详细介绍了我们的实验情况。听他给我指点实验报告的撰写思路。——问题的提出、实验的.方案设计、实验的具体操作、效果。 回来后，我按照李老师指导的思路，进行了七八年的实验进行了总结整理。
这时，我才发现，自己的认识是那样的不系统，有些思考，经历了若干年，已经发生了很大的变化。 那时，没有电脑，所有的资料]都是纸质的。好在，我自己做实验的时候，我喜欢将要用到的理论记下来并经常用笔作一些分析、记录一些观察到的现象、对学生的习作进行一些数据统计（目标达成情况），近实验笔记就有10万多字。因此，整理的时候，倒也能够左右逢源。这份报告，我用了一个多月的时间才整理出来。
后来，经过了李老师的进一步细心指点，完成了一份《小学中高年级作文序列化训练的实验报告》。这份报告送到了省里，被批准通过为会议交流论文。 在年会上，各县区的教研员都为我们的报告在会议上交流祝贺。呵呵，散会的那天晚上，我们喝了很多酒。 后来，这篇实验报告，经过压缩整理，发表在《河北教研》杂志上。大致内容包括三个方面：观察与表达的训练序列；全程指导；想象构思。
【总结的作文】相关文章：
【经典】总结作文08-30
总结的作文10-09
总结的作文10-09
总结的作文10-09
总结的作文10-09
总结的作文10-09
总结的作文10-10
总结的作文10-10
总结的作文10-10
总结的作文10-10