大赛总结范文
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此好好准备一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的大赛总结范文，欢迎阅读与收藏。
大赛总结范文1
英语组的教师技能大赛已经结束，本次大赛，给我留下的感受颇多。教师是“人类灵魂的工程师。”，这句话是对我们教师职业的崇高赞美。好长时间以来沉醉在这句赞美中的我，被这次大赛给唤醒了，它让我意识到：我们在要求自己的学生学习学习在学习的同时，更应该要求自己不断的学习，只有不断的学习我们的专业知识储备才能不断的丰厚、教育教学手段才能不断的更新，才能跟上时代进步对教师提出的新要求，才能跟上学生不断的知识需求。在大赛中，部分同事的出色表现让我感到，作为教师的我不仅要不断学习书本知识，更要向身边的同事取经，“三人行必有我是焉！”更何况我的身边有无数优秀的'教育同伴呢？现将本次活动的如下;
第一，说课的内容。说课，是授课教师向同行系统介绍自己关于某课的教学设想(意 图)及其理论依据，而后听者评议、交流切磋的一种教研形式。说课的内容包括：说教材（包括说教学内容、教学目标、重点难点和课时安排）、说学生、说教法（本课采用何种教学方法和手段及其教育理论依据）、说学法（本课拟教给学生什么样的，培养哪些能力）、说教学过程（课堂的教学流程和板块结构以及板书）。
第二，说课的语言。说课不同于备课，其语言应该分为说课语言和教学语言两块，即教师在说课过程中应说课角色和课堂角色不断地互换。大部分的说课内容是使用说课语言，将自己的课堂结构、理论依据等展示给听众，而导语部分、课堂中的有效提问、过渡语、结束语等就应用教学语言，将听众当作自己的学生，好像在课堂上一样，轻重缓急、抑扬顿挫恰到好处，亮出自己的精彩。
第三，注意理论依据。备课着重研究解决课堂教学中的“教什么、怎样教”等教学内容及实施技术问题，说课除要研究上述问题外，还要研究“为什么这样教”的教学理论问题。在每个大的板块环节之后，要说出这样设计的教育理念是什么，目的是什么。而不能把说课当成课堂再现，只说自己的教学流程。
第四，也是最后一点，最好要脱稿。或者说，要想取得好的成绩，必须脱稿。我们知道技能大赛是提前抽课题，大约一个小时的时间设计准备稿子,而我们还用了充分的时间准备,可是到台上一站还是感觉很紧张。要想再通畅流利地脱稿去讲更是不可能。但是，别人能做到的，你也能做到，这不算什么。别人做不到的，你也要能做到，方能展示你的优秀。世上无难事，只要肯攀登。相信自己，一定能行的。
人们都说教师是人类历史的工程师,我很庆幸自己成为教师行业的一员.但现在深有体会,当一位老师难,成为一位称职的老师更难,成为一为称职而又优秀的老师更是难上加难.自己要积极进取，不断的提高自身素质，多听有经验老师的课,取其精华,并将其运用到自己的教学当中,不断反思自己教学中的不足,更新观念。打开一扇窗，会看到又一个全新的世界。我将把握每一次学习的机会,秀出教师的真我风采.在以后的工作中我将不断地为自己充电，希望在下一次的活动中能够超越自己。
大赛总结范文2
20xx年xx月xx日在010116举行了我们叮咚文学社第一届的“**杯”现场作文比赛。本次现场作文大赛主要是为了配合我们**文学社21周年社庆的进程工作，同时也激发了广**院学子对文学的兴趣以及丰富了学子们的课余生活，让他们能够感受到我们学院生活是多姿多彩的。
一、本次现场作文大赛主要分为宣传部分和现场写作的部分
（一）宣传部分：主要是由我们10届的新成员到宿舍派宣传单和由09成员带领10成员在饭堂门口进行“**杯”现场作文大赛的宣传以及现场报名。
（二）现场写作部分：要求参赛者现场在规定的时间内按照给出的题目及写作要求，写出一篇文章或一篇诗歌。
二、此次“**杯”现场作文大赛存在可取的地方，也存在不足之处，现将其总结为以下几点
（一）优点：
1.宣传工作宣传到位。无论是从到宿舍派传单，还是在饭堂前摆摊宣传，各位成员都表现得很积极；特别在这几天寒冷的天气，他们都不畏严寒，到处去宣传。
2.齐心协力，各司其职。在限有的时间里，为了能够举办好这次活动，我们09届跟10届成员的经过多次开会，多次商量各项工作的安排，才能确保把摆摊、宣传、申请场地等工作在大赛前比较好地完成。
3.尽心尽力，力求做到最好。在面对两次举办时间的调整，和一次场地临时的改动。我们都没有放弃，一方面尽量跟校方协调，一方面通过在宣传栏贴通知、通过广播来通知参赛者，力求让现场作文大赛能够顺利举办和不会给参赛者带来太大的麻烦。
（二）缺点：
1.策划时没有想周全。在策划整个活动时，一方面我们并没有周全地想到我们文学社之前已经开展了两次的征文比赛，大家对写作文都腻；一方面没有想到2、4、6级英语考试和期末考临近了，大家都忙着去复习，没有什么时间参与课外的活动；所以导致报名参赛的人不多，各个成员要利用更多的时间去宣传我们的活动。
2.写宣传单时没有把细节考虑下去。在写宣传单的时候并没有考虑到亚残会的放假时间，和没有详细地写出我们活动的奖品，导致我们在宣传的时候出现了对设奖和奖品问题说不清的情况，在报名者面前有一种没有说服力的感觉。
三、对于做得不好地地方，我们会努力克服，措施如下
（一）要求参加工作的成员回去检讨一下，想想这次活动需要改进的地方，和需要继续发扬的好方案，最后通过开总结大会来找出缺点和优点的所在，从而更好地举行更多令大家满意的活动。
（二）编辑部的.理事和部长要尽快开一次编辑部内部成员的会议，把有关写宣传单要注意的问题跟10届的说清楚，以免下次活动的宣传单再发生如此恶劣的问题，这样才可以更好地宣传我们文学社的各个活动。
（三）每次开展活动时，要多思，多想，集思广益；最好通过理事开会来决定该活动是否要举办，这样才会避免活动策划上出现的盲点，吸引更多的人来参加我们的活动，达到共赢的目的。
本次我们**文学社“**杯”现场作文大赛能够得到圆满地结束，多亏了参赛者的积极配合和谅解，以及全体叮咚成员的辛勤工作和默默地付出。通过这次活动不但丰富了我们学子的课余生活，还积极配合我们21周年社庆的各项活动地进行。
大赛总结范文3
“舍标创意大赛”是为丰富校园生活，创造良好的宿舍文化氛围，增进同学之间的相互了解。宿舍的精彩照亮你我宿舍的内心深处。就每个宿舍都应有自己的特色，为此目的，由系生劳部策划，在学生会的支持下所，新闻系的生劳部与xx年11月22日成功举办了以“秀我舍标，靓我特‘舍’”为主题的第三轮舍标活动大赛活动。
在大赛开展之前，生劳部门成员通知新闻传播系的各舍长，让大家了解整个比赛情况，让大家有足够充分的时间进行准备工作，展示舍标最完美的一面，就要以海报的'形式进行全面的宣传，使到其影响范围扩大。各宿舍的舍标并在二十晚上上交到各班生劳部的负责人手中，到二十一号全部上交到总负责人手中，将其进行分类。
在11月22日大赛期间，本部门的领导者及其他部门，对通过各个宿舍的作品进行摆放，而使参观者一目了然。在生劳部成员的宣传中所，各个系的学生对新闻传播进行观看，并且可以对自己下让爱看的作品投下一票，由于本部门的宣传，各个系的学生积极踊跃参加的参加，为新闻传播系的舍标大赛增添了活跃的气氛。生劳部的成员及各部门对各系人员投下的票进行登记。
大赛结束后，我部门人员对投票的结果成功进行整理，在49件作品中，将排列前才十四名的舍标，进行下轮的比赛，并将获奖的作品，发还到获奖的宿舍之中，使其对作品进行完善，将其做成品，以更完美的作品呈现在评委眼前。
总之这次的舍标总体上体现了“秀我舍标，靓我特‘舍’”的主题，提升了同学的创造性能力，增进了同学之间的沟通，幸福在大学社交生活里留下美好的回忆。由于各个部门的应积极配合，以及我部门成员团结一致团员和互相帮忙，成功顺利的已经完成了此次任务，我希望在下次的活动中可以以更多的形式展现作品，能让观看者对自己看重的作品留下深刻的映像。
大赛总结范文4
24日，我们农学院学生会网络部在研究生学院214教室举办了农学院首届动漫作品配音大赛。举办此次比赛，旨在丰富同学们的课余生活，增长见识，营造一个积极，团结，进取的课余生活氛围。同时为热爱动漫的同学们打造一个展现自我的舞台。
此次比赛由网络部策划和举办，作为网络部的特色活动，得到了网络部所有成员的重视。比赛从策划到举办，网络部所有成员在部长车喜庆的带领下，齐心协力，献计献策，考虑到了活动的各个细节。可以说，此次活动的成功举办，与所有成员的努力是分不开的。同时，活动得到了学生会文艺部，女工部，科技部的大力支持，他们为本次活动的举办都贡献了自己的一份力量。
一、活动过程
本次比赛我们邀请了农学院学生会主席张广宇，校社联副主席曹阳，校网络部部长高阳，以及各学院网络部部长做为我们的嘉宾。活动首先由农学院“情歌王子”马文龙的一曲《心有独钟》开场，顿时全场安静下来，只有静静聆听他那悠扬的歌声。歌曲唱罢，主持人宣布比赛开始。首先进行比赛的第一环节。
第一环节由选手自主选择作品进行配音。选手们充分发挥想象，选择了非常有特色的作品来进行配音。其中第五组选手更是有创意，用东北话来配著名的动画电影《麦兜响当当》，将麦兜的可爱与幽默演绎的淋漓尽致，将比赛推向了一个高潮。
第一环节结束，由14级的各班班长联合上台，进行即兴节目，对动漫《开心西游记》进行配音。他们将剧中人物的语气模仿的惟妙惟肖，还带上更具幽默感的动作，他们的表演不断被同学们欢乐地笑声打断。
在接下来的第二中，选手被要求随机选取一个动漫作品进行配音表演。这是最具挑战性的一个环节。它不但要求选手有良好的记忆能力，还要有随机应变能力。所有人都为选手们捏了一把汗。但是他们的表现让在场的所有观众吃了一惊。所有的参赛队伍都能将剧中台词完整的记下来，并且完美的模仿出来。第四组抽中了英语版的《冰河世纪》，她们竟然能用英语来完整的将作品配音，这不得不让所有人对选手们佩服至极。
两轮比赛结束，同学们还沉浸在刚才的欢乐中，接下来的双簧表演又让观众着实感到了幽默的力量，所有人都开怀大笑，忘记了所有的烦恼，只是尽心享受这真正的快乐。比赛的最后，由评委评出了一等奖一组，二等奖与三等奖各两组，由到场的嘉宾为选手们颁奖。
二、活动自我评估
总的来说，本次动漫作品配音活动在各方面的努力下，取得了相对圆满的成功。活动结束后，我们也做了总结与反思。我们将活动成功的因素总结为以下几点:
1、 前期准备充分
在部长提出本次活动的策划之后，网络部所有成员就为了本次活动而不断努力。从作品的选择到作品的消音处理，从活动的流程到选手的排练，所有人都为了活动尽心尽力，将活动的每一个环节都做了充分的准备。
2、 分工明确，密切配合
为了准备活动，每个人都有具体的工作需要落实，例如，部长要邀请各位评委及嘉宾，并对活动作具体的统筹与安排;副部长主要负责选作品及对作品进行处理;干事要做的就是向广大的14级同学做宣传，号召同学们踊跃报名。除此之外，学生会文艺部及女工部也做好了自己部门应该做的'事，也为活动的成功举办做出了不可忽视的贡献。
3、 宣传范围广，影响深度大
此次活动不但面向14级大一新生，同时也在12级和13级同学们之间做了广泛的宣传。各年级同学都踊跃参加比赛。12级同学还积极为活动准备文艺表演节目。选手们也积极准备，为了表演成功不断努力。这些都促成了活动的成功举办。
与此同时，由于是首次举办动漫配音大赛活动，难免有缺漏。因此，我们也总结了活动中的缺点与不足之处:
1、活动现场秩序较为混乱。由于现场人数较多，同时观众不断被选手的幽默与搞笑逗乐，导致现场秩序混乱，又由于没有安排维持秩序的人员，这种状况没有得到很好的控制。
2、活动后期较为仓促。事先对活动时间估算不准，结果在第二环节时持续时间太长，现场观众情绪出现烦躁，活动的效果下降。
三、活动结果与意义
活动进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的，同时这次活动也充分锻炼我部门的成员，让我们在举办活动的过程中学习到了许多东西，比如活动的组织与准备等等。活动虽然小，但是却举办的有声有色，得到同学们的良好反应，丰富了同学们的课余生活。使同学们在学习的同时找到久违的那份欢乐。
大赛总结范文5
大学校园，音乐圣地，汇聚着新鲜而跳跃的理念--关于我们、关于音乐。我们来自五湖四海，音乐是我们共的语言。
为了丰富我校大学生的校园文化生活，为同学们搭建展示自我的舞台，进而培养学生的两种素质和两种能力，26晚， 学院在本报文化活动中心举办了“校园之星”歌手大赛总决赛。学院党委周爱莲副书记、学生处团委、各系部的领导老师与1000余名学生观看了比赛。
本次大赛分为初赛、复赛和决赛，千余名学生报名参加。通过层层选拔，共有22组54名优秀选手进入决赛。本次比赛较以往增加了组合比例，且组合形式注重多样化，有校园吉他队、男生四重、梦之旅式的和谐之声、三人女子组合等等。比赛中，参赛选手载歌载舞，热情四溢，清新悦耳的流行乐、热情奔放的民族风、活泼热辣的摇滚乐，展现出学院了大学生朝气蓬勃、奋发向上的良好风貌，得到了在场评委和同学们的一致好评，现场不时爆发出阵阵掌声与喝彩。在学院培训学习的劳模班和新疆班学员激情为比赛助演，为比赛奉献了精彩的节目。
最终，比赛评选出校园十佳歌手和优秀歌手，我系益西江措和我（任敬）、陈允、刘园三位伴唱组成的雪域组合凭借丰富的舞台经验、过硬的唱功、默契的配合精彩的演绎了一首《远方姑娘》荣获了校园十佳歌手称号。赛前我们四位选手利用课余时间进行刻苦排练，我们三个女生都是汉族但却要学习藏族舞，看似简单的藏舞我们却总跳不出感觉，一直跟着江措努力练习；伴唱本以为是配角但却是为节目添彩的技术活，我们的音色声调都必须进行多次的演练才能配合出好的效果。多次的排练我们从表情、动作、舞蹈、服装以及的四人的配合等细节方面进行精雕细琢，精益求精，以追求最佳的舞台效果。真是台上一分钟台下十年功，不过最终功夫不负有心人我们荣获了十佳歌手称号，当公布结果我们拿到奖状的那一刻，汗水都融进了笑脸，那是我们的荣誉，更是为社科系增光添彩。
作为我院校园文化活动的一个品牌，在经历了风雨洗礼后仍经久不衰，青春韶华。它已成为最受师生欢迎的视听盛宴，成为展示石邮学子风采的重要舞台；它也极大的促进了学生个性发展，提高了学生的组织实践能力。如今，它更是师生践行石邮精神的平台。比赛的成功举办展现了我院学生的魅力与风采，锻炼了同学们的舞台表现力，营造了浓厚的校园文化氛围。 也展现了我们社科系系良好的精神风貌，鼓舞了全系同学努力投身到“两种素质和两种能力”教育培养活动当中去。我们深信，有同学们的.踊跃参与，老师的悉心指导，学校的大力支持，我们的歌手大赛会越办越好，将会有更多的石邮学子在这个舞台绽放出他们的光彩！
一路走来，石家庄邮电职业技术学院的“校园歌手大赛”带给大家的不仅仅是一台精彩华丽的晚会，更大程度地吸引着大家的原因是这个舞台，它完美地承载了在校大学生的青春记忆。这个舞台承载记忆，所以珍贵；这个舞台为了梦想，所以期待；因为唱响的是我们自己的舞台，所以信任，所以拥护，所以珍爱。
大赛总结范文6
一、本次大赛存在的问题与差距主要有以下次要几个方面：
1、选手的技能水平与操作速度需要运动员进一步提高。
从本次比赛情况来看，我们有的选手在规定的时间内无法完成任务，技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。
2、参赛选手的心理素质和等方面有待进一步提高。
这次几名比赛有一名学生机器有点故障，学生没有提出白白浪费来浪费了很多时间。
3、既重操作技能，又抓专业基础。
没有扎实没有的专业基础做撑腰，技能达到其后一定水平后就再也难以提高；没有扎实没有的专业基础做撑腰，也就没有忍耐力良好的心理素质与应变能力。虽然中职学生在校休息时间短，难以求得两全其美，但我们在今后的实习与培训过程中一定要认识到专业基础的重要性。
4、加强与与其他学校的互动与学习。本次影视大赛内容变化较大，平时我们若是练习了ae部分，而比赛增加了pr和ae样片模仿的题型，而且题量增加，学生几乎没有时间编出ae部分的题目。如果交流到位，准备工作会更加充分。
二、下一步的建议
1、建立大赛长效机制，理顺大赛工作程序
我们创建必须建立大赛长效，这是今后大赛工作首要解决的问题。保障运动员选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效社会性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合理性、选手留校的保障性等。
2、优化培训方案，建立统一培训模式
在今后的大赛的培训工作中，我们必须按照优化后的培训融资方案，建立统一模式，按照统一要求，实行统一步调，根据每一培训阶段时间的'时间延迟要求如期完成培训任务。既要保证整体项目避免出现培训的统一性，还要保证个别就要项目培训的灵活性，同时消除研修培训工作的随意性，做到培训工作的科学性。
进一步提高对实践教学的研究，加强学校之间的联络，搭建教师交流的渠道，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。同时作为专业教师我们应该加强对核心部件关键技术的标准化、规范化的学习，注重调查研究，了解企业的需求。
希望通过认真总结，积累大赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩！
大赛总结范文7
按照我校班主任基本功大赛工作方案，我校开展了班主任基本功大赛活动，该活动全体班主任积极参与，展现了我校班主任的风采，突现了班主任的素质，取得了良好的效果，赢得了广大师生和社会的赞誉，提升了班主任的整体素质，现
总结如下：
一、成立了组织机构
为确保本次活动有序、有效开展，加强本次竞赛活动的组织、协调，特成立本次竞赛的领导小组：
组长：邱军
副组长：杨庆国
成员：曹光华、杨辉
二、竞赛程序
本次比赛是在校内举行，学校将推选优秀班主任参加镇、区级班主任基本功竞赛。所有老师均可报名，班主任老师50岁以内必须参与。
三、竞赛内容
本次竞赛的内容共为四项:
（一）“我的班级德育创新工作案例”撰写，将自己在班级工作中进行德育创新的'一个成功案例写成20xx字左右的故事。（占总分20﹪）
（二）“我的班主任观”工作论坛，参赛者3分钟观点陈述及2分钟问题答辩，答辩内容由组织方拟定，写作采取一问一答的方式进行。（占总分35﹪）
（三）班主任主题班会简案设计，由组织方拟定班会教育活动主题若干，现场比赛时随机抽定主题，并由选手现场进行书面简案设计，时间40分钟。（占总分20﹪）
（四）班主任才艺展示，每人表演时间不超过4分钟（所需表演道具和配音由选手自己准备）。（占总分25﹪）
（一）项为参赛选手赛前交纸质材料参评，（二）、（三）、（四）项为参赛选手现场展示，评分采用百分制。
四、评委及竞赛表彰
评委：邱军、杨庆国、杨辉、曹光华、龙依纯
本次竞赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，学校给予精神和物质奖励。得分第一名者，学校推荐参加镇级班主任基本功竞赛。五、活动获奖名单
一等奖：张成燕
二等奖：黄海燕、黄才菊
三等奖：唐晓丽、龙远彬、余莉莉
此次活动获得园满成功，希望全校教师要以获奖者为榜样，学习他们立足本职、无私奉献的工作精神，热爱学生，科学施教的育人理念、与时俱进，争创一流的工作风度，在各自的岗位上教书育人，扎实工作，为促进我镇教育事业发展，为培养更多更优秀的人才做出新的贡献。
20xx年5月
大赛总结范文8
学法，知法，守法，用法是每个公民的应尽义务。当代大学生更应该积极参与法制宣传法律意识。因此，为丰富校园文化，加强大学生法制观念，构建和谐，文明，法治的校园环境，打造一个具有特色的常规活动，12月6日，在第五个“12.4全国法制宣传日”宣传期间，我院在全体师生的精心准备下用，开展了一次以“弘扬宪法精神，构建和谐社会”为主题的话剧公演。此次“12.4”法制宣传日话剧公演活动取得了圆满的成功，获致了广大同学的好评。
本次得到校党委以及学院领导的大力支持，为本次日活动的展开出谋划策，解决实际工作化解中遇到的困难。师生员工们及时落实对“12.4”活动做出全面安排部署，其要求全院要高度重视“12.4”全国法制宣传日活动，认真安排，精心组织。全院以06级新生为主力军，学联在院分团委学生会年级学生会的通力合作下用我们知识，用我们的青春和亲和力，投身实际开展活动。
活动紧扣本年度“弘扬宪法精神，构建和谐社会”的主题开展活动，突出了重点，明确了主题。在主题的.宣传上才首先12月5日晚我们以最直接的方式动用全院的力量将今年法制宣传日主题写在各教学楼黑板上。其次是在学校大门口的大道上上横幅。这两者相结合即节省了很多的人力和物力，避免了不必要的浪费，同时又达到了实现主题深入人心的良好效应。此外，全院同学积极参与，通力合作，在活动中培养了他们的集体荣誉感和主人翁的精神
12月6日晚在秋实楼六楼舞台我院首次举行了以公演剧的形式，以班级为单位，共有6个话剧节目，让同学们作为小神奇四侠，进行案例分析，题目形式多样，内容丰富，尽力达到突出今年法制宣传日达到主题，宣传宪法，将语文课所学课本知识与实际生活相结合的目的。此次案例分析活动形式新奇，易于被同学接受，通过大家参与活动，进一步不断加强对法的进一步宣传教育力度，增强维护法的自觉性。案例分析集为趣味性和知识性为一体，将相对枯燥的法律知识容入到话剧去我们将及时对这次活动进行总结，吸取经验教训，发扬我院精神，在以后的法制宣传活动中能更好做好法律知识的宣传工作，发扬学院精神。
互动活动中主要是一有奖竟答的形式，旨在提高同学们的参与性，让同学们在学参于中自觉学习法律。互动活动中的公益宣传标语设计比赛使同学们用精练的语言亮出响亮务实的口号，让口号回荡耳际，深入人心，明信片封面设计比赛利用了具有较强视觉吸引力的图片让人对法制宣传印象深刻，过目难忘，而互动活动中的“谁是凶手”——侦探你我他则通过有奖竟答的形式，把整个节目推进改革了一个高潮，大家的参与热情高涨。大家在分析过程，猜测结果，促使理性认识与感性认识的高度结合。
12月6日晚的话剧震撼了心灵深处大伙的心灵，一场话剧一个警钟，特别的06级四大班的<肖申克的救赎>无论是剧情还是从道具来讲，他们都是经过了精心准备的，这场话剧描述了一位银行家这位的狱中生活，引来了观众门阵阵掌声，在掌声的同时从指引侧面引导大学生高度关注法律，京剧在同学们之中产生了极大反响。本知识运用在实际生活中，让同学们在开心之余学习到更为扎实的法律知识。
大赛总结范文9
一、活动回顾
xx-xx年x月xx日，电子与信息学院科技节系列活动之电子焊接大赛在实验楼盛大举行，活动过程紧张激烈，活动主要以培养学生动手能力为目标，全面提高学生的综合素质。宣传部在本次活动中担任场地布置任务，表现出色。
二、工作亮点
活动考虑到大一新生与大二大三的经验差距，把大一新生分为一部分，大二大三分为另一部分，从而让大一新生有更好的展示空间，此外，活动采用自由组队的方式，是活动更具人性化。
三、活动总结
从活动的筹备到开展，虽然我们认真地做出了讨论和准备，活动也有不错的成效，但是其中有很多地方仍然有不足，现作出以下总结：
1、活动材料准备不足，导致有些选手材料不全。
2、活动场地分配不够合理。
3、技术部后勤工作欠缺。
此次比赛不仅吸引了我院许多学生参加，还吸引了大量学生前来观看。比赛过程中，选手们认真、严谨地分析电路图，一丝不苟地焊接每一个器件，组员之间相互协作，彼此配合，最终完成自己的作品，并将成果激动地交到评委手中，进行审查、评分。最后，阎院长对本次电子焊接比赛的`结果进行揭晓。
此次比赛既体现出我院学生的技能知识牢固，动手能力强，也为我院学生提供了一个展现能力，锻炼自我，积累经验的平台。
以上就是电子焊接大赛的总结，总体上说，本次活动还是比较成功的。我们会更好地认识自己，做好接下来的任务，在以后的日子里我部也必定会全心全意的投入到工作中，力求再创佳绩！
大赛总结范文10
首先，十分感谢学院领导和老师让我参加重庆市第五届会计技能大赛，感谢郑丽老师、杨瑜老师、郑渝英老师对我的信任与支持，让我再一次有这个机会去参加比赛。虽说这不是第一次参加了，但还是很兴奋和激动，在我即将步入社会实习，踏上工作岗位的时刻，还能代表学校参加这次比赛，给我的人生经历又增添了一笔色彩。
20年4月25日―26日参加重庆市第五届会计技能大赛，使我受益匪浅，又在一个基础上提升了自我，从中学到了许多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，但付出的不必须和收获的成正比;只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。
回头看看走过的这一段比赛历程，首先，从拿着比赛章程，熟读比赛规则，然后开始熟悉用U872用友软件，从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产管理、供应链(销售管理、采购管理、库存管理、存货核算)、薪资系统等等一个企业完整的财务流程，每一个模块都在反复的练习，每一次练习都重头再来，一遍、两遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一样的，每一遍都会遇到或多或少的问题，最后，大家一齐讨论，一齐解决。但对于用友软件的每个模块，都有不一样程度，或大或小的问题，我们学会了如何发现问题，解决问题，无论遇到什么问题，都要随机应变、沉着冷静的应对。
透过这次大赛，我主要从两个方面来概述：
一、不足之处：
第一，读题不够仔细、认真。细节决定成败，对于这次比赛，题目本身不是很难，题量也不是很大，但是最后自我的成绩却不是很满意，我想很大部分出错在细节上方，细微差异会对整个操作流程有很大影响。
第二，对每个模块的熟悉程度还是不够。原本以为销售管理这个模块自我弄清楚了，但是在比赛时，遇到直运销售都不会做，虽然根据自我的分析做了，但是并不能保证自我做的是对是错。因此，自我并没有做到把每个模块涉及的每个相关业务都弄清楚明白。
第三，骄兵必败，谦虚使人进步，骄傲使人落后。无论题目是简单还是困难，题量小还是大，我们都务必谨慎留意，不要轻视它，就应做到每一步、每一个环节都稳、准、正确。
二、比赛感悟：
第一，大赛有助于提高综合素质。首先，学会在错误和失败中成长，在每一次的练习过程中，我们会遇到各种各样的错误，学会从错误中学习，在失败中成长，我们经历的每一次错误和失败都能更好的激发我们的'斗志，激励我们勇往直前。其次，要学会随机应变，当遇到突发状况，如何在巨大的压力和时光紧张的状况下处理好突发状况，需要我们沉着冷静的思考和随机应变的潜力。最后，团队的合作起着至关重要的作用，一个涣散的团队是不可能取得成功的，优秀的团队成员就应优势互补，各司其职。
第二，有助于将所学的专业知识融会贯通、综合运用。U872用友软件是一个很大型的财务软件，涉及的知识面比较广，从生产到销售，各个模块之间的衔接与纽带、存在的关系务必熟练掌握。
第三，对自我的成长很有很大帮忙。一次次的比赛，从阅历上，给自我增添了一笔色彩，也拓展了自我的视野。在竞争激烈的比赛中，我们能够脱颖而出，但是，在如今这个现实的社会中，我们也务必给自我一个定位，超越自我，才能赢得掌声。
在这次比赛中，感谢学院领导及老师对我们的大力支持，感谢队友之间的团结互助，比赛是短暂的，收获是长久的，祝愿我们的明天会更好!
大赛总结范文11
为了帮助同学们更加掌握制作简历的技巧，挖掘同学们的职业潜能，提练同学们的职业亮点，在求职时让自己的简历脱颖而出，准确敲中用人者的`心坎，提高求职的成功率，信息技术系于11月19号举行了“简历制作大赛”。本次比赛通过对个人简历的征集和评比，让大学生了解到简历设计的方式技巧和简历在社会就业，求职时的重要性。
本次比赛中同学们都取得了很好的成绩，不过在比赛中还有几点得稍加注意：
⑴ 明确求职意向，写清求职岗位，一定要清楚自己具备哪些能力或偏好哪种工作。
⑵ 个人简介要完整，但不可过于繁多。但完整不代表长篇大论，教育情况写大学或从大学开始的，而且要写有代表性或认为重要性的经历。
⑶ 扬长避短，尽量写优势。
⑷ 个性创意要与实用性完美结合。
⑸ 切忌用大头贴。
⑹ 注意简历的格式。
选手们的精彩设计使比赛正常进行。
这次比赛虽然不是很完善，但是同学们都尽了自己最大的努力，把活动的各个方面都做到，相信我们能记住这次活动的得失，在今后的活动中取其精华，去其糟粕。把活动搞的更成功。通过本次比赛，同学们不仅学习到了制作简历的理论和方法，提高了同学们的就业技能，而且让同学们感受到了制作简历时的乐趣。
希望每位同学都总结经验，发扬长处，再接再厉，不断前进，希望在今后的比赛中有更多的同学参与。
网络部
20xx年11月20日
大赛总结范文12
5月19日晚，由院团委主办，我系承办的旨在弘扬民族文化、增强爱国情感的第四届服饰文化暨表演大赛在学生活动中心拉开帷幕。本届模特大赛通过“回首20xx”、“表演环节”、“比赛环节”、“点评环节”、“颁发奖项及集体留念”等一系列事项逐次展开。列席此次大赛的有院团委书记及各系的老师和学生。
在整个工作中，我系始终秉承着“务实基础、寻求突破、特色鲜明、有序发展”的理念，在往年基础上深化了主题丰富了内容，把此次服饰文化暨表演大赛推上了一个新层面。作为承办方和参赛方，我系工作人员赛前进行了大力宣传、节目编排、服饰设计、表演培训等工作，师生们作出的辛勤努力也是我系取得好成绩的关键所在。
开场表演—“中华神韵”服饰秀通过东、西、南、北几组地域服饰的'表演，呈现了我国不同地域的服饰文化和民族融合。
随后的比赛阶段，大赛通过“华夏风情”、“校园风情”、“多彩风情”三个环节进行角逐，六支参赛队利用各自的优势，将不同风格的服装表演展示给观众。
三场比赛过后，我系上演了民族舞蹈节目《春晓》，演员们认真的态度、娴熟的表演又一次赢得了观众的一致好评。
在接下来的活动环节中，评委老师老师做了精彩点评，并对来年的服饰文化大赛寄予了殷切期望。本次大赛的团体一、二、三等奖项分别由我系、会计学系、艺术设计系依次荣获。个人奖项中···系···同学荣获最佳台风奖、···系···同学荣获最佳气质奖、···系···同学荣获最具人气奖、···系···同学荣获最具T台奖。列席大赛的领导和评委老师为他们颁发了相应证书，并给予了热情鼓励。
本次大赛彰显了民族文化和人文风采，与此同时，也切入了当代大学生对生活中美的新阐释，陶冶了情操，增进了交流。我系坚信在学院的领导的支持及各系师生的共同努力下，服饰文化大赛将会推陈出新，越办越精彩。
20xx年5月23日
人文社会科学系
大赛总结范文13
根据盘县教育局文件要求，我校语文教师技能大赛于10月18日在多媒体教室如期举行，为了使本次比赛能公平、公正、公开地进行，我校从外校请来了评委对本次的比赛进行评分。经过一天紧张、激烈、忙碌的比赛，李从飞老师获得了本次比赛的一等奖，他将代表我校参加县级的比赛。朱洪、谢玉明两位老师获得二等奖，袁华成，刘成富，陈茜三位老师获得三等奖。本次比赛，老师们都抱着一种积极参与，重在学习的心态参加比赛。本次比赛严格按照“盘县中小学语文学科青年教师教学技能大赛方案”进行。以“盘县中小学语文学科青年教师教学技能大赛评分标准”为评价标准。比赛分两大块进行：专业理论测评、专业技能展示。具体内容有教学片断设计、现场评课、三笔字、普通话话题说话、美文诵读、下水文。
写评课稿环节，老师们能紧扣语文学科特点，从教材解读、教学理念、教学目标、教学准备、教学过程、作业布置、板书（画）设计等方面进行评课，能做到理论联系实际，评课稿中体现出了自己观摩这节课的收获，提出了对这节课的建议，有自己独特的见解。
教学片断设计环节，教师们从中选取了一个环节或内容进行教学片断设计。设计的片段符合新教材要求，符合学生的认知特点，教学过程体现了教师的主导作用和学生的主体地位。目标明确，重点突出，思路清晰，教学内容环环相扣，板书设计美观。
三笔字比赛是规定书写内容，提供书写纸，老师们都能按要求进行书写。书写内容规范，间架结构合理，笔画流畅自然，具有一定的观赏性。用一位评委的话说，保基中学真是人才辈出。
美文诵读和说话环节，采用现场抽题的方式进行。总体来看，女老师比男老师的表现更为突出，她们态度亲和，普通话标准，说话抑扬顿挫，更有感情。
下水文的写作，老师们都把自己放在了学生的位置上来写，所写的文章富于时代精神，符合学生的心理特点。语言流畅，内容生动，条理清晰。体现出了童真和童趣，对学生的'写作有很好的示范和指导作用。
这次比赛是我们语文教师综合技能的一次展示，是一次动脑，动手，动眼，动口的综合活动，我相信，只要我们经常进行这样的比赛，我们的语文教师的综合能力会有较大的提高，我们的语文教学一定会取得更加优异的成绩。
大赛总结范文14
选题情况
针对这次“聚焦课堂，减量增效”赛课主题，我组多次招开教研组会，集思广益，大家纷纷发表自己的见解，最后大家一致赞同并征得讲课老师的同意，选九一八事变为赛课题目。其理由是：一是本课已经是学生学过的内容，通过这堂课可以让学生感知新课程的理念；二是本课重难点较突出，学生容易把握，能很好将这次赛课主题融入里面；三是，本课内容丰富详实，利于采取多种手段教学，课堂收放自如；四是本课内容和课后练习安排衔接合理，很具典型性。
准备过程
任何一堂公开课，舞台上只有一个人表演，课下离不开大家的.共同努力。这堂课是在讲课者的基础上反复的听和修改，不断地锤炼语言，收效较大。
本堂课的优点
本堂课重难点突出，讲解过程中时间分配合理；课堂语言较精炼，前后知识衔接恰当，拓展深度适度；课件简洁合理，线索明了，一目了然；教学材料详实丰富，手段灵活多变，课堂操控较好。
课堂反思
课件做的还较粗糙，以致播放失控，导致前后衔接过渡不够圆润；对学生研究度不够，学生的主动性还没有完全调动起来，课堂显得还不够灵活，比较呆板。为此，今后教学过程中一定不能脱离学生这个主体去创设任何教学情景。
大赛总结范文15
各位领导、老师：
大家下午好！很荣幸能够做为教师代表发言。
下面我将参加这次技能大赛的备战过程和体会与在座各位领导、老师共同分享。
一、领导重视
今年技能大赛从备战到比赛期间，得到了学校各级领导的大力支持。领导百忙之中多次亲临现场指导工作，共同商议集训计划，点拔训练方法，解决训练中所遇到的困难，为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。
二、制订详细周密训练计划
为了完成训练任务，指导老师据项目的比赛方案和规则，分阶段制定行之有效的训练计划（基础模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等）。同时，指导老师根据前一阶段的完成情况及问题，进行总结分析，动态修订训练计划，保证参赛老师完全掌握比赛所需要的项目。
三、利用假期时间，全身心投入集训。
保证训练质量和进度参赛老师眼中没有双休日，没有假期，为了在比赛中取得更优异的成绩，付出的时间和精力是无法用金钱来衡量的，在他们心中想得更多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的突破，为学校争得荣誉。
四、存在问题：
1、经验不足由于我是第一次参加比赛准备不足，只带一把电烙铁。一旦元件焊接错误无法拆卸。
2、操作速度需要进一步提高。
参赛教师在平时训练中已经掌握了相关的技能，但是在速度上尚有不足。由于这次比赛题量较大，速度就显得尤为重要。如果识图的能力再强一些，操作速度再快一些，成绩也会相应的.提高很多。
五、打算及措施
1、优化训练方法。在今后的训练工作中，必须按照优化后的训练方法，统一模式，统一要求，统一步调，如期完成培训任务。避免训练工作的随意性。
2、向其他学校学习先进的方法，进一步提高自己的技能水平。通过这次比赛感觉自己和一等奖相比，还是有较大的差距。希望有机会能够到这些学校参观学习，能与他们的老师进行更多的交流。通过本次比赛让我清醒认识自身的不足。在这次竞赛中，我有收获、有发现，希望通过总结，积累大赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩！以上就是我参加徐州市技能大赛的一些体会，不足之处请领导和各位老师批评指正。
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