总结的作文600字

时间：2023-08-20 15:54:11 热门总结我要投稿

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总结的作文600字[共9篇]

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的总结的作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

总结的作文600字[共9篇]

总结的作文600字篇1

　　轻叩诗歌的大门，我们看见了一幅丰富多彩的画面，有“明月几时有，把酒问青天”的情景，有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的依依惜别之情节，也有“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志，更有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天雪景……这一幕幕都能让我们深思良久，每句诗背后总有着一个故事，而这都出于诗人的笔下！

　　这个单元，我们在诗的世界学到了很多知识，还在学诗的基础上开展了许多活动，有自己动手写诗、举办诗歌朗诵会、合作编诗集和诗歌知识竞赛等，我最喜欢的活动是“合作编本小诗集”，我们组的同学一起动手，做了一本诗集，最让我感到高兴的是，我们组做得最好，得了最高分，而且，我们组的美化不只是随手涂鸦，所有的画，都是由诗句引来的，就连封面也是根据“夕阳夕下，断肠人在天涯”的'诗意而画的。

　　我常常想读诗，却不能体会到诗人当时的心情和这首诗的意境，也许这是我在这个单元最大的不足之处吧！

　　每次我看到诗时，想要读诗的念头便油然而生，那时，我知道了，哦，诗是我朋友，我很喜爱它，我也学到了几种读诗方法，跟大家分享一下：

　　1、联系生活实际；

　　2、描绘画面，体会意境；

　　3、比较不同的诗句，体会诗人的感情；

　　4、了解诗人的身世际遇。

　　这些读诗的方法不但能帮助我们读懂诗的意思，也可以便于我们找出诗中蕴含的诗人的心情。

　　徜徉在诗的世界里，也许我们会迷失方向，但总会找到一个漂流瓶，为我们指明方向，它就是你所收获的，把收获的喜悦装满瓶子，把它传递给下一个幸运的人吧！

总结的作文600字篇2

　　我的爸爸是一个纯朴的人，他出生于一个农民家庭。为了我能有好的教育，他与母亲搬到了城里一家很小很小的只有几十平米的小房子里，但那离学校太远，，迫不得已爸爸只能先送我去学校，然后再去打工，每天起早摸黑，不辞辛劳地为我们一家全心全意地工作。尽管这样我还是打心底里瞧不起爸爸，处处与爸爸作对。

　　爸爸是骑三轮车的，每天都经过我学校，我以此为耻。爸爸穿的工作服也很不美观，所以我从不让爸爸到我学校，怕影响我在同学面前的形象，记得有一次我把作业忘在家里了爸爸好心给我送来，差点让同学了解到了我的家庭情况，于是刚一回家我就和爸爸翻了脸，而且一连三天没理爸爸，从此爸爸再也没有去我学校，这风波也就戛然而止。

　　然而那一次使我改变了我对爸爸的看法——那是一个星期五，本来好好的天不知受到了哪门子气，大哭起来，下起了狂风暴雨，我没带伞所以不能回去，直到同学都走光了，我却还在教室走廊徘徊。意向不到的是，爸爸出乎意料地出现在我视线中——只见他湿淋淋地拿着伞，鞋子也湿了，口中说着关切的话语，嘘寒问暖，我蒙住了，一句话都不说。爸爸以为我又对他来学校而感到不开心，殊不知其实我对他的举动感到感动万分“以后我不来了，就这次哦。”他皱着眉头说。听到这话时我早已热泪盈眶，分不清是泪水还是雨水了……

　　那时我彻悟了，方才明白我之前对他的.举动的愚蠢，方才明白他对我深深的爱，现在我不再爱慕虚荣，再也不怕人家知道我的家庭背景。因为我爱我家，我爱我爸爸。

总结的作文600字篇3

　　寒假生活单调乏味，如米虫一般。

　　每天早上起床时间十点到十一点钟不等，头痛加眼睛肿，分不清楚是睡太多还是没睡够。

　　起床后第一件事是打开电脑，在台开机启动的三分钟时间里，我顺利完成上厕所、吃早餐以及偶尔夹杂在其中的刷牙洗脸（一般不到万不得已我不会想起来干后两件事）。

　　然后坐在电脑前遭受一天的辐射，我甘之如饴。主要在干什么我记不太清，上网看小说要挑非高峰时段，像中午或晚上八点前后一定都不行，估计能卡死。QQ聊天一般需要先约好时间，也比较麻烦。打游戏是我前两年的爱好，现在的乐趣是用电脑放DVD，磨损光驱，不过话说回来，东西是要用的，长时间不用对不起它每年的折旧费。我还有一种娱乐就是到处下东西，然后看BT进度，又是能一直盯着看十几分钟，又是一种无聊的表现。我每天的例行公事是看邮箱里有没有人骚扰，然后再在失望中关闭之。但不管如何，这台电脑算是我寒假的快乐所在。

　　可惜任何一种形式的快乐都存在着边际效用递减，让我痛苦不已，必须不断发现新的'娱乐。又可惜在发现的过程中，“发现”这件事本身成为了异常乏味的一件事，我于是万念俱灰。

　　中饭和晚饭显得有些多余，但是也是例行公事之一，必须要完成，虽然我很少外出走动，体重不断飚升。

　　我坚持“脑力劳动”到最后一刻才睡觉，那时大概是第二天凌晨两点到三点不等。然后伴随着我家墙壁里莫名其妙的水管的巨响，辗转反侧，冒着失眠的风险，以牺牲清晨的阳光为代价，沉沉的睡去。七点半我会被早晨上班的母亲准时吵醒，然后第二次入睡。

　　我始终认为在中午十二点左右补觉到下午四点，也是一种福利，可惜要背负“懒猪”的骂名。不过时间长了也就习惯了。

　　北京的冬天太冷，所以在可以不出门的情况下，我会尽量呆在家里。

　　以上，就是我的寒假生活。

总结的作文600字篇4

　　学校的老黄桷树，一次次的枯荣；上边的鸟儿，也一次次飞走，再回来。多少个春秋过去了，我和同学们一起长大了。

　　突然间感到很害怕，我突然间明白了四十多名同学能一起在教室里上课、玩耍是多么幸福。然而仅仅只有一个月的时间供我享受这幸福时光，不想这一个月的时间却偏偏被习题所占。当我埋头做练习题时，总是习惯抬头看看，那些爱说话、好运动的男生，那些多才多艺，如花似玉的女生，还有在讲台上辛勤工作的漂亮老师……一切都是那么美好。

　　现在看起来，仿佛连那些讨厌的男生都变的亲切可爱了。记得小时候，我曾经因为同桌的男生超过了所谓的“三八线”而和他争论不休，最后竟然哭了起来。那男生却还强词夺理说：“哭什么哭？女生就是没骨气！”，后来他见我还在哭，有些不知所措，竟然说：“不要哭了嘛！我错了，你打我！”

　　一年级时，我们只要一下课，就疯癫癫的满操场跑。我们曾拾起操场上的落叶扮家家酒，我们曾自以为是的在躲猫猫时藏在一片树叶后面，我们曾在玩木头人时耍赖不认输……那时的我们，从没想过朝夕相处的同伴会各奔西东。当现在看到一二年级的学弟学妹，觉得他们是那么幸福：无忧无虑，没有作业的压迫，也没有分离的恐惧。或许在某一个时刻他们也困惑着同样的问题，然后不再单纯吧……

　　小时侯的我还真是傻，我天天都盼望着长大。现在才发现，长大后明白得越多反而越痛苦，倒不如呆呆的看黄桷树的一岁一枯荣，南燕的南飞北归……

　　那天，我在听音乐时，听到了南拳妈妈的`《再见小时候》，不禁尤为伤感。再见了小时候，懵懂的我，风在朗诵，下课的钟，时光静静的走；鲜嫩的梦已经熟透，夕阳洒落，让剪影斑驳……

　　黄桷树上的叶子，已不是六年前的那些叶子；上面的鸟儿，也不是六年前的那些鸟儿，而校园的操场，将永远印在我的脑海里。

总结的作文600字篇5

　　在我的成长过程中，书一直伴随着我，让我健康快乐的成长。

　　在我两岁的时候，我是一个“听者”，因为那个时候的我，很喜欢妈妈给我讲故事，每天睡觉前，妈妈都会给我讲故事，最让我着迷的是安徒生童话，里面的卖火柴的小女孩、海的女儿、火绒盒……这些故事，我听了一遍又一遍，总是听不够。有的时候我一不听话，妈妈总会说，再不听话晚上就不给你讲故事了，所以，那个时候，为了晚上能听妈妈讲故事，白天我总是很听话。星期六、星期天的时候，大家都回爷爷奶奶家，吃完饭，大家都会坐在沙发上聊天，我最喜欢听姐姐们聊学校的事情，边听边想学校这么好玩，我什么时候能上学呀？

　　在幼儿园，我是一个“表演者”，这时的我，总喜欢把在幼儿园学到的东西表演给大家看。记得当时我上董老师的.金口才班，书里面有一段快板我最喜欢，这个段子非常长，我都能一字不落的表演下来。有一次我们家开了一个家庭联欢晚会，哥哥姐姐们都表演了节目，我也想在大家面前表演一下我学到的东西，我从书包里拿出快板，噼噼啪啪一阵打，把一段精彩《说菜谱》流利的表演了下来，赢得了大家掌声。

　　我上学了，现在我的是一个小“读者”，一年级我读了《小猪唏里糊噜》，里面善良、乐于助人的小猪是我学习的榜样。二年级我读了《夏洛的网》，我被小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友情深深感动了，这时我知道了友情的可贵。三年级我读了杨红樱的《马小跳系列》，我喜欢新新人类丁克舅舅，我喜欢寻找大熊猫的神奇经历，我更喜欢马小跳和路曼曼这一对欢喜冤家。现在我四年级了，这时我正在读曹文轩的书，青铜和葵花之间亲情深深地感动着我，但我更喜欢少年细米的桀骜不逊，这些书像金子一样吸引着我，但我知道这些书比金子可贵一千倍、一万倍。

　　书就像彩虹一样，让我的成长之路充满色彩，又像启明星，指引我前进的方向。

总结的作文600字篇6

　　我有一个幸福的家庭，勤劳老妈，球迷老爸，爱花的爷爷奶奶，还有爱运动的我。

　　妈妈的勤劳一直居我们家的第一位，虽然做的都是些琐碎小事，可到目前为止，我们家还没有发生一件惊天动地的大事。我想其他家庭也许都是这样妈妈简直就是干家务活的料儿。爸爸因为长时间不做家务，连怎么做都忘了，我呢，根本就不会做。呵呵！

　　爸爸是个忠实的球迷，他平时总订一些关于球类的`报纸、杂志。爸爸也爱打篮球、踢足球等等。那是一个下着蒙蒙细雨的下午，爸爸叫了几个朋友，一起去打篮球。我在家等了好久，还不见他回来，于是，便打着伞去找他。篮球场上，爸爸全身都湿透了，球鞋上满是泥浆。雨越下越大，但爸爸仍在场上奔跑，兴趣丝毫不减。直到场地上满是泥水，他才恋恋不舍地离开球场。

　　爷爷奶奶都爱花，阳台上满是他们的杰作。每天早晨，爷爷奶奶一会儿用小铁耙耙花盆中的土，一会儿给花剪剪枝，一会儿给花浇浇水从早忙到晚。尤其是夏天，有些花怕晒，晌午，他们就一盆一盆地搬到屋里；傍晚，太阳偏西了，他们又一盆一盆地搬到阳台上，把他们累得满头大汗。正因为爷爷奶奶的辛苦劳动，才给我们家带来了清新的空气，良好的生活环境。

　　我，似乎遗传了老爸的运动细胞。每天早上，我起得很早，读了会儿书，就去锻炼身体。周末，我便与老爸同场竞技，但总是老爸比我技高一筹虽难偶尔我也会小胜老爸（纯属偶然），但我相信我一定会超过他的（等他老后，嘿嘿！）。

　　亲爱的朋友们，你们是否也喜欢我这个幸福快乐、充满活力的家呢！

总结的作文600字篇7

　　暑假末了，我也该总结总结了。回顾二个月的假期生活，我感言多多：

　　感言一：无奈

　　原因：上班

　　大人自己上班也就算了，可我家老妈一定硬拉我同去她单位上班，说中饭可以在食堂吃，不用辛辛苦苦从单位骑车回家给我做饭。唉！母命难违，我只好去老妈单位上班了。这不，我答应后可乐了老妈，因为老妈和我每天可乘着老爸的车到单位，免得她一边骑着车一边被酷热的太阳烤得汗流浃背。再说，老妈单位还有其他一些同学，我们玩玩电脑，打打乒乓球，一起玩，一起做作业，不亦乐乎？暑假末了，我也快“下岗”了，可还没拿“工资”呢。

　　感言二：尽兴

　　原因：游山玩水

　　暑假，我随老爸游玩了虞山舜水：东到了位于丰惠镇的仙姑洞，那里古木参天，怪石嶙峋，其中的'“悬石飞瀑”传说是凤鸣仙姑得道的地方；西到了东关担山村，该村是一个新农村示范村，一幢幢高楼拔地而起，一条修彻整齐的生态河道从村中流过，两旁树木成荫；南到了位于章镇的秀峰寺，一路上多峰耸立，树木高天，道路蜿蜒曲折，内有一池塘，可以观赏乌龟、金鱼；北到了位于海涂的二号闸，该闸用来防洪蓄水，闸旁几只白鹭悠闲飞舞，闸外连结杭州湾，宽阔的钱塘江水面泛着蓝光，远远望去，天水一线。

　　感言三：遗憾

　　原因：没去旅游

　　暑假，我的一大憾事就是没去外面旅游，只在上虞这一带转转，没踏出上虞半步。唉，白白浪费了这个炎热的暑假。不过，幸好每周双休日，老爸带我去虞山舜水看看，否则如连百官都没走出，那我更加遗憾了。

　　我的假期总结就到此为止吧。但愿下一个假期不再留下任何遗憾。

总结的作文600字篇8

　　愉快的暑假过后，又一个新的学年将至，今年我教的是三年级的数学，这对我来说是一个新的挑战。虽然以前也教过三年级，但是现在的教材变了，所以要重新学习，要认真研读数学课程标准和教学用书，把握重难点。开学初，学校迎来了各项检查工作，比如教案、课程纲要、学习笔记、工作计划等等，我们各组成员都是齐心协力整理各项资料。

　　这两个班的学生我并不陌生，因为上学期带了他们一年的计算机课，他们对我也不陌生，所以很快就拉近了我们之间的距离。开学第一周主要是习惯的养成，比如课堂习惯、书写习惯、回答问题的习惯、以及对家庭作业书写的要求等等。今年搭班的老师是李艳和田莉，她俩都是非常给力，而且都很有经验，班级管理也很有自己的一套，所以上起课来比较顺，我需要多向她俩学习。

　　孩子们上三年级第一次使用钢笔，很是新鲜，上课的时候经常摸自己的钢笔或给钢笔吸水，迫不及待地想用钢笔写字。为了让学生书写工整美观，我要求学生依然带铅笔，在书上写字时用铅笔，在练习本上写字时用钢笔，午托的时候孩子们可以练写钢笔字，使学生养成良好的学习习惯。

　　三年级第一单元学习的是《时、分、秒》，主要是认识“秒”，知道1分钟有多长，还要学会简单的时间计算。认识时间一直是学生学习的难点，需要学生结合生活实践进行学习，所以在课堂上结合学生的作息时间表来学校时间的简单计算，孩子们比较容易理解，但关于整时减去几时几分的计算需要强加训练，孩子的正确率并不高，可以在课前几分钟进行巩固。部分孩子对二年级学习的认识钟表的知识已经忘了一部分，为此我还专门抽出一节课的.时间对钟表的认读进行复习。新知的获得需要经过一段时间才能消化，所以我们三年数学老师商量在每节课前对时间这部分知识进行一个小的巩固，使学生慢慢地掌握这部分的知识。

　　教学需要不断地探索实践，我相信只要大家平时多讨论沟通，就会找到好的方法的。

总结的作文600字篇9

　　本学期学习生活，已经过了一大半时间。数学课上，老师教了我们许多知识。从正数到负数，从平面图形到立体图形，从比例的意义到比例的应用，从点、线段到组成的角、方、圆。以及由众知识引出的各种有关数学的知识，我想用文字将我所学的这些数学知识，简单的总结一下。

　　以0为界，左边的数成为负数，右边的数称为正数。正、负数的'存在，是为了表示两种相反意义的量。

　　由两个点可以画出线段，由点和线段就可以画出角、方、圆等各种不同形状的图形。它们在数学和实际应用中，各自发挥着自己的强项。同时，相互帮衬着紧密相连在一起，组成了数学中的几何图形。例如，圆柱面积的组成，就是有两个相同的圆形地面和一个正方形或长方形的侧面卷起来共同组成的，而它的体积，也是根据与他等地等高的长方体或正方体的体积公式，加以引深推算出来的。计算圆锥的体积，是先计算出圆柱体的体积，则等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。

　　在圆柱体积和圆锥体积之间的关系中，就引发出了我们所学的“比例”。比例分正比例和反比例，它们虽然只有一字之差，也有相同之处，但在比例的实际运用中，概念和应用却完全不相同。

　　从我学到的数学知识中，我认为一切的“数学”不仅仅是数字的计算和图形的组成等简单的概念问题，还有很多更加深奥的数学知识，等待着我们继续学习研究。更重要的是，今后如何学好数学，如何牢固的掌握所学的知识，只有这样，才能把所学到的数学知识正确地运用到现实生活中。

　　通过这次总结，我发现这些知识在概念上看似截然不同，但是它们却有着紧密的联系。写完这篇阶段总结以后，我越发的对“数学”感兴趣了！

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