总结的作文

时间:2024-12-29 02:12:27 热门总结 我要投稿

实用的总结的作文5篇(精华)

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家收集的总结的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的总结的作文5篇(精华)

总结的作文 篇1

  每个假期,差不多都是上午写作业,晚上弹琴,于是,风和日丽的下午便成了我户外活动的愉快时光。

  假期里,我见不到班上的同学,于是住在我家附近的朋友,便成了我日常玩耍的伙伴。我们在一起放炮、捉迷藏、堆雪人……开心极了!我们大多数时候都在外面玩,很少在家里玩。有时,只有两三个人;有时,又有八九个人。我基本都是和男孩儿玩,因为住在附近的女孩儿很少。

  你问我玩儿什么最开心?要说最开心的'游戏,那非放炮莫属了。我们拿上一盒擦炮和打火机,找一块儿空旷的地方,就开始放炮了。可以先点着一根炮,扔得远远的;也可以捻子朝里,把炮围成一个圈,然后点着一根炮,赶紧塞到圈里,跑远一点,好多炮就会噼里啪啦连着响;还可以把两根炮做成Y形,就可以看到微缩版蘑菇云,也可以好几个连着,就成了连续的微缩蘑菇云;……各种各样的玩法让我们乐此不疲。

  放炮,让我们提前体验到了过年的快乐,不过放炮第一是要注意安全,第二要在规定的地点时间内燃放哟。

  我总是玩着玩着,就不知不觉到了6点钟,而这是我户外活动愉快时光的结束时刻。我跟朋友依依不舍地告别,或是和朋友一起回家。啊,这下午的愉快时光!

总结的作文 篇2

  时间如白驹过隙,眨眼间,开学的第一次月考已经结束了。

  然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……

  当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的`题目完全失分,令我现在沉痛万分。还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!

  “如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此,我们一定要做到定时定量学习。

  从这次月考我出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行。

  学习靠积累,学习靠努力,所以我们不能放过每一次考试!

总结的作文 篇3

  我喜欢

  我喜欢春天的甘露,在春风的陪伴下,悄然来临。我喜欢万物萌发的景象,我喜欢那滋润大地的奉献。

  我喜欢夏天的夕阳,伴着时间而来。我喜欢那份绚烂,把云彩也给染色了,把它染成淡淡的红色。我喜欢夕阳那份幽静的`美。

  我喜欢秋天的一片金黄与火红。我喜欢丰收,喜欢成熟,更喜欢丹的内涵。

  我喜欢冬天,喜欢那片雪白。阳光,总会在你的期待中到来,享受着寒冷中的温暖,即使白皑皑的一片,也成了最美的色彩。

  我也喜欢梦,喜欢那梦幻般的情景。也不知为什么,迷迷糊糊的梦境,竟有一天能变成现实!当我半睡不醒的时候,还能操控梦境!这便成了一大乐趣,总使我在周末时喜欢赖床不起。很难忘记,那次梦见在仙境里漫游,被闹钟吵醒而闷闷不乐。

  我喜欢看书。格林童话,儿童报刊都成了我的最爱。书总使我沉迷于其中。

  。。。。。。

  我喜欢一切感兴趣的事物,喜欢一切美好感情!

总结的作文 篇4

  人要走进知识宝库,是一辈子的事情,不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育,给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。当今社会已经进入了信息社会,世界已经开始全面信息化、全球化。所以,为了适应社会的发展,我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想,积极参加培训学习,紧跟时代脉搏,做一个E环境下的新型教师。

  今天我有幸参加了关于网络学习的培训,让我对这个方面有了更好的理解。通过此次培训,我收获很多,体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会:

  1、在降低成本的同时保证质量。大家知道,经济发展状况可以促进教育的发展,影响教育的规模,一般地,教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上,教育技术和设施的改良,提高了教育的效益。二是从教育的规模上,麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是,这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(教师)被网络所替代,并不意味着教师作用是多余的,相反,作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升。

  2、自我决定学习时间和地点。网络学习不是让学生,而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点,它为学员节省了很多时间。比如,我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。

  3、按需进修。网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中,人的学历已不显得多么重要,替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术,掌握新技术,网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

  网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课,教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而,好的教师是极少的,如果教师缺乏能动性或素质不高,传统教育的优势将消失。远程式学习中,每门课程一般由优秀教师主持,教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。

  网络学习对我们教学观念,思想模式的转变很大,在传统教育模式中,是以教师为中心,教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助,把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰,学生则处于被动接受知识的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者,学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象,媒体是辅助老师向学生灌输的工具,教材则是灌输的内容。表面上学生参与教学活动,但这是一种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥,有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷,就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养,不能把学生的认知主体作用很好地体现出来,学生缺乏主动的思考、探索能力,其自主性、积极性难以发挥,不利于培养学生的发散性思维和创造性思维,不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。

  在信息时代,教师既不会被技术所替代,也不应该再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师角色,教师之所以是教师,在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生,教育的根本特性是以人育人。有了信息技术,教师将会从广播知识的.繁重任务中解脱出来,有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中,教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者,更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中,教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中,学生应该被看作为待点燃的火把,学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体,成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。

  夜深人静时,我坐在电脑前,登上继续教育网,已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书,里面共享信息内容丰富,各类课件制作精良。网上资源中,不只是知识的储存和播放,更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且,这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目,让我们的协同学习和自主学习相得益彰。

  对知识的贫乏,就会产生对知识的无知。一位名人说:“认识到我们知识上的不足,便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解,是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说,八小时睡觉,八小时工作,这个人人都一样,非常公平。但人与人之间的不同,在于业余时间怎么度过。

  当今社会的生活,丰富多彩。人们选择生活的方式,也变得千姿百态。就说网络吧,有人借助这一现代科技手段,学知识,用信息,长才干,出成果,助推了自己的事业。可是也有不计其数的人,把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”,有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中,有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗,有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错,错的是“入网者”把握不够好。

  现在,我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累,每天都要抽点时间光顾继续教育网,或调阅课件,或与人交流,或完成作业,或自我检测,或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。

  我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习,网络就给我门这样一个机会,今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会,这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。

总结的作文 篇5

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我在金园实验中学中学习的第一个学期过去了。在这一学期中,有快乐、有欢喜,但也难免有失落和伤心。但是,学校就像我的家一样,让我感受到温暖,也让我改变了许多,成熟了许多。

  还记得第一次踏进这美丽端庄的校园的时候,那时候的我还是一个懵懵懂懂的小孩,对于眼前的新世界充满了期待和欢喜。面对老师与同学,一向怕生的我总会羞红了脸。走进教室,我不禁感叹教室的宽阔与文雅。

  在学习上,我不仅学到了许多新的知识,还学会了很多道理。我还认识了许多比我优秀的人,明白了人外有人,天外有天,使我能过端正自己的学习态度,有目标的学习、前进。由于学习科目、作业量的增多,学习变得更加的紧张,但是却让我变得越来越勤快,也让我更加注重学习的方法,不再事倍功半。

  在生活上,因为我是一名内宿生,所以周一到周五都要待在学校。相应的,衣服就要由我自己洗,放学后也无法像以前一样立马就能吃上香喷喷的饭菜,时间的规定也比较严格。这让我从原来对家务不闻不问、晚上熬夜不肯睡,到现在没事就帮家人做一些力所能及的家务事、早睡早起。同时,时间比较紧张的内宿生活也让我学会了应该如何去安排自己的时间。长期与宿舍中的同学们相处,也使我变得比以前更加热情与勇敢。

  在纪律方面,我认为自己还是做的不错的。我在学校能够尊敬师长、不损坏公物、作业也能按照老师的要求完成并按时上交。在宿舍中,我能积极的完成自己应该负责的工作,也能热情的帮助宿舍中的其他同学,在他们需要的时候献出自己的一份力。

  这个学期,我虽然已经改变了许多,但也仍有一些不足的'地方。比如,我的学习方法虽然已经能够使我做到不事倍功半,但却仍无法做到事半功倍,无法与其他同学在相同的时间内得到更高的收益,甚至有时候可能会比其他同学的收益更低。在新的一学期中,我希望能够找到一种更加适合我的学习方法,提高我的学习效益,达到事半功倍的效果,争取追上那些原来成绩比我好的同学,实现超车。

  同时,虽然我已经改变了我的性格,变得比以前勇敢、热情,但却还是有些胆小怕事。希望在新的一学期中,我能够真正的改变我自己,克服自己心中的恐惧,消除顾虑,变得勇敢起来。

  一个学期过去了,老师们为我的学习付出了不少心血,我也为自己的学习与生活洒下了许多汗水。我相信有付出就有收获,只要我努力学习,相信很快就能赶上成绩好的同学,实现我的梦想。

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