总结的作文
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的总结的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
总结的作文 篇1
在这个精彩寒假里，我身边发生了许许多多趣事，其中最有趣要数大年三十“篝火晚会“了。
在大年这一天，我和表妹两家人来到大舅农场玩耍。中午，太阳火辣辣地晒着咸宁这片红色土地，大人们闲着没事，便去打扑克牌去了。我和表妹呢？根本就没事干，只好去农场里看母猪刚刚下一窝“小猪崽”。看着看着，我突然想到了这里有许多茅草，我灵机一动，哎呀！我们可以去割草，晚上来个“篝火晚会“呀！
我向大舅要了一把镰刀，便拉着表妹跑到野外。我割草，表妹搬草。我割呀割，嘿！这镰刀和草发出声音可真像一首交响乐！“吱吱———吱……”可真有趣！我和表妹把草抱回农场，还感觉太少，便跑到山坡下捡了许多木头和被人砍伐小树，“嗨哟—嗨哟”地把这些东西放进了院子。
吃过年夜饭，我们便举行了一场欢乐无比“篝火晚会“。我们拿了很多玉米棒子，用打火机把一堆堆柴草点燃了。火红火苗蹿了上来，我们赶紧往火里加木料，我和表妹全放进火里，便拉着手，围着火跑起了舞，唱起了我们自编山歌：“嘿————！农家玉米甜又香，嘿呀！甜又香！香甜玉米吃在口，嘿呀！脆崩崩呀！脆崩崩！……”听着我们编山歌，农场到处成了欢乐海洋……。
这就是我丰富多彩寒假生活！
总结的作文 篇2
激情的圣火照亮刚被雨水洗过的蓝天，成功的鲜花装点姗姗来迟的运动会。同学们在老师的带领下，来到了运动场。
同学们迈着整齐的步伐，脸上挂着幸福的微笑，昂头挺胸、斗志高昂。走过气球纷飞、鲜花绽放的开幕式，跑道上立刻有了身姿矫健的运动员们。随着“嘭嘭”一声枪响，运动员们雄健的身影如穿花蝴蝶般在操场上飞舞。观众席里，“加油！”声此起彼伏，像长了翅膀一样，在人群中传递感染。
大家都在呐喊助威，深为小记者的我们也不例外。我们在黑压压的人潮中挤来挤去，采访裁判、拉拉队、运动员，忙得不亦乐乎。在我们下笔如飞的指间，一篇篇激情洋溢的广播稿行云流水般飞往主席台。望着自己手中诞生的稿子，一种喜悦与自豪感油然而生。
再把镜头转向主席台，我们班的高雪影正在与其他运动员进行激烈的角逐。只见他离红线越来越近，五米、四米、三米、两米……我们的心提到了嗓子尖，瞬间安静下来，目不转睛地盯着她，终于……撞线了！我们热烈地欢呼起来，那红线飞舞的弧线，是我们心中最美的彩虹！
在这次难忘的运动会中，发生的一件难忘的事。我们班上的`王牌选手周凌宇，在跑步过程中，由于超内道时被一位同学无意间推到在地，腿上立刻划了一道大口子，殷红的鲜血立马“脱口而出“。但她并没有因受伤而退缩，二是忍着疼痛继续向前！望着她远去的背影，我知道这次她必将与奖牌失之交臂。但我们并不感到失望，反而感到自豪，这就是我们“刚毅班”的精神，永不退缩！永不言败！永不服输！这件事被我们小记者写成了报道，这种坚强不屈的精神应该如星星之火一般，永远闪烁金色光芒！
这次难忘的运动会，教会了我们许多许多，我们都将铭记那些为班集体做出贡献的人，铭记运动会带给我们的激情、汗水、鲜花、成功，铭记运动会带给我们的团结、坚强、不屈、奋发！
总结的作文 篇3
一种体裁
只写记叙文，好好把记叙文复习好，名师总结：中考作文得高分的6个秘诀。
两个原则
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了，中考语文参考《名师总结：中考作文得高分的6个秘诀》。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：
对于一般的.同学来说，“精”体现在：
(1)选择自己最拿手的内容；
(2)写出自己最好的字；
(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：
(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；
(2)有漂亮的书写；
(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；
(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
总结的作文 篇4
晚饭时分，默默离开了家。
独自前往广场的方向，却是漫无目的的。月光凄寒，似乎今晚的月亮，是为我准备的，才故意放出此等寒光。
车水马龙，灯红酒绿，就构成了这么一个小广场。离开家，变成了一种逃避。
父母的争吵，始终未停。因此，我的生活节奏也被打乱，一天一顿饭。变成了我独特的标志。习惯了，便不觉得奇怪了，家中经济也是只见出，却不见入。父亲让我不要管这么多。尽管我的`询问变了不少，但时刻不曾忘记此事，就成了个心结。于是，经常无端的烦起来，不知是家事，还是学习。
沿着广场的盲道走下去，一圈一圈。似与矛盾建筑，永远没有尽头的走下去，我清楚迷茫在这一圈一圈的周而复始的延续中。
月光任然临于头上，不曾暖过。
向往日本漫画中的浪漫的邂逅，现实是总是给人当头一棒的，可能是我也需要一些关照了。偶见一女孩，清纯的。与父母也走在这盲道上，不过少了一份自由，多了一份羁绊。
我的表情往往都是严肃的，冷而没有表情。多数人都给我这一评价。也有部分人给我批评。说是故意装出来的，在此不说评判一类的话语，我不想沦为那么一类而已。
分数线总是高不可攀的，我必须考起两个最好的高中，每次考试应该都是伴随着攀比的，每次给人散之不尽的压力。无法忘怀，背负的未来的我们，可否承担？
电脑是开着的，前些日听姐的一番话，顿时醒悟。于是删了那些游戏，现在一想，那是对的。应该需要谢谢一语了。
月光照在心上，忧伤无法释怀。
满上心头的思绪，挥之不尽。
总结的作文 篇5
结束了长长的两个月的寒假生活终于迎来了新的一个学期，我很兴奋，十分渴望看到新老师，期盼他们讲述高中的知识。
早读是英语，英语老师给我的'第一印象就是年轻、美丽、严谨、认真。英语自古以来我都学不明白，我希望在美丽老师的教导下能更上一层楼，加油！
没想到，第一节课就是我酷爱的物理课。物理老师是一位男教师，动作雷厉风行，板书整齐有力，我希望我的物理成绩在魅力男教师的辅导下能够再创佳绩！第二节是化学，只见门轻轻的被推开，哇塞！同学们被化学老师的美貌电到了。毫无疑问，她走到哪，我们的目光跟到哪。
第三节是语文课，我对语文可是情有独钟，语文老师在黑板上写了四个大字：“高一语文”并且高字写得特别大。转过身，自我介绍一下，我姓高，顿时，响起了雷鸣般的掌声，好有创意的自我介绍啊！第四节是地理课，老师讲述的是宇宙的组成，我特好奇，特感兴趣，于是我就当上了地理课代表。
一天下来，我收获了很多，学到了很多，明白了很多，我相信在老师们的教导下我会勇往直前走到成功的彼岸！
总结的作文 篇6
新学期已经走过了一周。在一周的时间里，我和孩子们一起收心，一起进行新学期的计划，一起进行养成学习。
一、以诗做为收心的载体
每学期开学之初，老师们都要想尽办法让散慢了一个假期的孩子们收心。我也这样做着。但，今年的做法与众不同。9月3日，第一天上课的晨读时间里，我就让孩子们读本册书第二组课文中的'最后一篇课文——李少白的诗《中华少年》。
没有学习任务，更没提醒要用情去朗读。假期里，有的孩子可能读了这首诗，不过，高声朗读者肯定不多。也就是说，有的孩子是第一次看这首诗，更在初读时就一手捧着书高声朗读，这有点“过分”。可是，从孩子们的读书中声中，我听到了振奋的情绪，我也听到了高昂的情绪。这就是这首诗的魅力之所在，让这些中华少年在大声诵读声中
我想，有些孩子的心里肯定会感到莫名其妙。我无需解释。每天晨读时间，孩子们都要将这首诗读一遍，我便会在那整齐宏亮的读书中，悄悄地体验着这别有用心后的快乐。
二、完善班级管理
第一周，选举了班干部，评出了上学期的三好学生、优秀少先队员等;重新组合了值日生，张贴值日轮次表，出了第一期板报;清扫教室四壁，布置教室(框架)。
第二周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的内容);张贴四人小组的评比表格及评比细则;设计张贴出了班训;制定了班规。周末，利用班会时间，奖励表扬了上学期表现出色的孩子。
三、行为习惯的“温习”
1、上课的坐姿，一定要端正。
2、读书时，一定要双手捧书。
3、永远保持教室和公共区域的卫生。
利用一周的时间，在班级管理上大下功夫，希望这是我和我的班的新起点!
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