学校思想政治工作总结

学校思想政治工作总结范文

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编精心整理的学校思想政治工作总结范文，希望能够帮助到大家。

学校思想政治工作总结范文1

　　近几年来，我校高度重视思想政治教育工作，积极采取一系列措施，取得了一定的成效。本文将总结和汇报我校思想政治教育工作的实践与探索。

　　一、强化思政课教学，提高教育教学质量。

　　我校注重思政课教学的实践性和针对性，通过多种教育教学方法，培养学生的实践能力和创新精神。同时，我们加强教师队伍建设，提高教师的教学能力和思政素养，不断完善思政课教学质量。

　　二、丰富课外活动形式，拓宽学生的思想视野。

　　除了思政课教学，我校还注重丰富学生的课外活动形式，拓宽学生的思想视野。通过举办各类讲座、比赛、社会实践等活动，加强学生与社会的交流与互动，培养学生的社会责任感和公民意识。

　　三、加强学生心理健康教育，关注学生综合发展。

　　我校注重学生心理健康教育，建立了心理咨询与服务中心，为学生提供了良好的心理咨询和辅导系统。通过开展心理健康教育活动，帮助学生提高心理素质，增强抵御不良诱惑的能力。同时，我们注重学生的综合素质提高，推动学生全面发展。

　　四、加强学生思想引导，筑牢思想防线。

　　我校注重学生思想引导工作，通过组织学生开展各种形式的活动，引导学生树立正确的世界观和人生观。同时，我们注重学生的道德教育，引导学生树立正确的价值观和行为规范，塑造良好的道德风貌。

　　以上是我校在思想政治教育工作中的.一些实践与探索，也是我们在今后工作中需要继续努力和改进的地方。我们将进一步加强工作研究和组织实施，不断提高思想政治教育工作的质量和水平，为学校的发展做出更大的贡献。

学校思想政治工作总结范文2

　　近年来，我校高度重视思想政治教育工作，采取了一系列切实有效的措施，取得了显著的成绩。现将工作总结如下：

　　一、深入开展学校文化建设，营造良好校风。

　　我们围绕学校办学理念，不断推进学校文化建设。通过举办文化活动和主题讲座等形式，加强师生之间的交流与沟通，形成了积极向上的校风氛围。学生自觉遵守校纪校规，班级之间互帮互助、团结友爱，凝聚了全校师生的共识和力量。

　　二、创新思政课教学方法，提高教学质量。

　　针对学生的个性化特点，我们注重思政课的针对性和实效性。通过引导学生思考和讨论，培养学生的批判思维能力和创新精神。同时，我们加强教师队伍的培训，提高教师的.教学能力和思政素养，使思政课教学质量得到明显提高。

　　三、加强学生心理健康教育，关注学生全面发展。

　　我们重视学生心理健康教育，为学生提供了良好的心理咨询和辅导系统。通过开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高学生的心理素质，增强抵御不良诱惑的能力。同时，我们注重学生的品德培养和综合素质提高，推动学生全面发展。

　　四、加强师生交流与互动，促进教育改革创新。

　　我们注重师生之间的交流与互动，通过开展教学观摩和教学研讨活动，促进教师之间的经验交流和教育教学理念的更新。同时，我们积极倾听学生的意见和建议，并及时反馈和解决问题，使教育改革创新得到有效推进。

　　五、加强对学生的思想引导，筑牢思想防线。

　　我们注重学生的思想引导工作，通过组织学生开展各种形式的活动，引导学生树立正确的世界观和人生观。同时，我们注重学生的道德教育，引导学生树立正确的价值观和行为规范，塑造良好的道德风貌。

　　这是我们在思想政治教育工作中的一些做法和成效，也是我们在今后工作中需要继续努力和改进的地方。我们将进一步加强工作研究和组织实施，不断提高思想政治教育工作的质量和水平，为学校的发展做出更大的贡献。

学校思想政治工作总结范文3

　　一、高校思政工作的特点与作用

　　高校思想政治工作是对大学生进行思想教育、政治教育和道德教育等综合教育的重要途径，是培养大学生正确世界观、人生观、价值观的重要渠道，对大学生全面发展具有重要意义。高校思政工作的特点与作用主要有：

　　1.与学科教育相辅相成。高校思政工作与学科教育相辅相成，可以促进学生的综合发展。

　　2.培养良好的'学风班风校风。高校思政工作可以培养学生良好的学风、班风和校风，营造浓厚的学习氛围。

　　3.塑造良好的道德品质。高校思政工作可以引导学生树立正确的道德观念，培养良好的品德和行为习惯。

　　二、思政工作队伍建设的重要性与现状

　　在高校思政工作中，思政工作队伍的建设是至关重要的。目前，我校思政工作队伍建设存在以下问题：

　　1.队伍结构不合理。思政工作队伍的职称结构不合理，缺乏高级职称人员。

　　2.专业素质不高。部分思政工作人员缺乏相关学科知识和业务能力，影响了工作质量。

　　3.缺乏创新意识。思政工作人员缺乏创新意识和创新能力，不能适应时代的变化和学生的需求。

　　三、建设高校思政工作创新型队伍的探索与实践为了加强高校思政工作队伍建设，我们采取了一系列措施，取得了一定成效：

　　1.加强队伍培训。我们通过组织教育培训班、开展学习讨论活动，提高思政工作人员的综合素质和业务能力。

　　2.注重专业研究。我们鼓励思政工作人员积极参与学科研究和项目申报，提高专业素养和科研水平。

　　3.推行创新实践。我们鼓励思政工作人员开展创新实践活动，通过互联网、多媒体等现代信息技术手段，提供多元化的思政教育内容和形式，引导学生积极参与社会实践。

　　四、展望与建议

　　展望未来，我们将进一步加大队伍建设力度，不断完善思政工作机制，提升思政工作水平，为学校思想政治教育事业的发展贡献力量。建议加强组织领导，加大对思政工作的支持力度，注重高校思政工作队伍的培养和建设，激发思政工作的创新活力，实现高校思政工作的现代化发展。

学校思想政治工作总结范文4

　　“教育先行，德育为本”，为人师表，教书与育人都很重要。从教20xx年来，我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生，更重要的是用自己的高尚品德去教育学生，将师德发扬光大成为一种社会的美德。这主要体现在以下几个方面:

　　一、对工作认真，尽职尽责

　　本人在工作中求实肯干，不怕困难，积极学习，孜孜不倦地研究探索;并用这种精神去教育学生，培养学生有计划、有目的地完成任务，遇事精力集中，忙而不乱的习惯;培养学生讲方法，讲效率的习惯;培养学生踏踏实实从点滴做起的习惯;培养学生做事有头有尾，善始善终的习惯，我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。我坚持用认真负责的精神去感化和教育学生，培养他们养成了好习惯，也就给了学生道德的资本和生存的财富，这种美德使学生终生受益。

　　二、对学生言传身教

　　我始终坚信“安其学而亲其师，乐其友而信其道”因而学生对我讲的课，具有明显的“向师性”。在教育教学活动中严于律己，言传身教，为人师表，处处做学生的表率，平时要求学生做到的他自己首先做到。要求学生不迟到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每节课总提前到岗。

　　我在教育教学活动中始终把尊重学生的人格放在首位,尊重学生的意见和建议。就算同是一件事，我也会坚持因材施教，或关心询问，或训斥，其效果迥然不同。

　　在班主任工作中，我从不讽刺、打击或挖苦学生，从不说不做轻视学生人格的话和事。乐于和学生做朋友，不管是平时相处还是批评教育，同学们感受到了我对其人格的尊重，学生们乐于接受我的`指导及批评教育。同学们经常乐于对班级工作提出批评意见或建议，该采纳的就尽快付诸于行动，不能采纳的则及时给以认真的解释，并经常鼓励同学们开展创造性的活动，尊重和保护后进行的学习兴趣。真正让学生参与到班级的民主管理。

　　三、树立榜样,因材施教.

　　工作中，我还善于与学生交朋友，既传授知识给学生，又给学生以亲切的关怀;既教育学生成材，又教会学生做人，使学生健康成长。所任班级连续几年辍学率均控制在规定的指标内。对家庭经济困难的学生还常给以物质上的帮助，曾对几名家庭经济困难的学生给与了数百元的资助，对她们能坚持初中学习给与了较大的支持和帮助。

　　“榜样的作用是无穷的”。正因为这样，我十分重视自己的良好榜样示范的特殊意义。经常让学生深入到自己的工作中去，让学生感受老师们工作的艰辛。进而懂得为什么学?该怎样去学?学习的动力大了，学习的积极性高了，学习的效果也就好了。

　　综上所述，我在工作具有认真负责的精神，在学生中起到了言传身教的好作用，并真诚尊重学生的人格，能在学生中产生积极的效应。真正做到：既教书又育人，用自己的言行影响学生，用自己的品格教育学生，使师德的美在学生中及至社会上发扬光大为社会的美德。

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