期末总结

[热]期末总结15篇

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如立即行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的期末总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

期末总结1

　　在匆匆过去的一年中，我担任了班级的文体委员。这一

　　年，我感受颇多。回顾自己的点点滴滴，我们一起生活，学习，娱乐，每个人都为班级的工作予以莫大的支持与鼓励，为班级的荣誉做出了巨大的贡献。在竞争日益激烈的当今社会，对于我们当代大学生来说，首先考虑的就是学习，而忽略了体育锻炼，因此影响了身体健康，同学们的身体素质越来越差。最近的大学生身体素质调查报告有力的说明了这一问题。因此国家在全国内提出了要提高大学生身体素质方面做了很多工作。 文体委员工作都有各种职责：

　　1、积极组织同学们参加各项体育比赛。

　　2、策划、组织、协调好学校组织的各种体育竞技活动。

　　3、协助体育老师，做好体育教学的`组织和管理工作。

　　4、积极配合各院公众体育活动。

　　5、协助其他班委完成班级其他工作。

　　我在这一年中都有进本人最大的努力做好各项活动的开展和进行。

　　经历了这么多，我把我的文体工作做一个总结。

　　第一、晨练。文体委要组织好大家积极参与晨练，并做好督促工作。其次，要准备好本班晨练的汇报演出人员并组织参加集体排练。第二、文体活动及比赛。及时通知同学们关注院级和校

　　级的文体活动及比赛，如院、校艺术团招新，校“十佳歌手比赛”、院运会及篮球、羽毛球、毽球等比赛，并做好相关通知、报名工作。

　　第三、我们院举办了第二届运动会，同学们都积极的报

　　名参加各项竞赛，而后勤人员都认真的准备着运动员们的赛后用品随时辅助他们，在1500米赛跑中我们班充分的体现了一个班级的凝聚力，在运动员跑的时候都有在旁高声加油给我们的运动员加油打气，也有些人跟着运动员跑看到他需要水的时候及时的给他送上去，在于赛事上我们都报着用尽全力的赛不让自己有后悔的目标，加油着。虽然我们班名次不算太好但我们有这么一个难的运动会都觉得很开心。

　　在本学期中我除了积极带动班级参加院系组织的体育活动外，还在平时组织班上同学开展了一系列的体育活动。和其他系的篮球比赛是最为典型的一个，这项活动不仅增强了同学们的身体素质而且还增强了两个班上同学之间的友谊，我们从比赛中学会了团结合作的精神，增强了班集体的凝聚力，有劲儿一块儿使，我想在以后的学习生活中，我班将取得更加骄人的成绩。当有同学问我体育文化节的具体举行时间，每一个项目

　　具体是什么时间进行，我都不能很好的回答。这些方面都是我做得不足够的地方，我一定会改进的。

　　感想：虽然文体委的工作看似简单，但由于其工作琐碎性、日常性，贴近同学们，特别是大一两学期大大小小的比赛、活动堆着来，都是在幕后忙忙碌碌的，还有有时上面的通知变来变去，刚通知好要得重新再来，挺烦的。但是回顾一年，有苦有乐，看到大家在各种好活动中，也是我的动力和小小的安慰吧。

期末总结2

　　本学期，我接手了学校足球社团的训练工作。初次接手这项工作，我采取了以下措施：

　　第1、制订科学的训练计划及进度计划，严格按照训练计划进行训练，并根据学生的具体训练情况及时调整训练计划。

　　第2、组织学生学习足球社团的管理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格训练，善于总结。

　　第3、克服困难，训练严谨：足球运动项目多，技术复杂，每一个动作，按照不同的时间，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。

　　第4、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。足球社团的训练工作经过一个学期的磨练已呈规范化、制度化、常规化。

　　足球社团的训每周一、三、五下午三节课后训练，每次一小时。运动员积极训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有计划、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采用各种不同的训练手段进行训练。足球社团的训练在半年时间中让学生掌握了一定的足球技术，成绩的取得全赖于学校领导大力支持，全体教师、学生的共同努力的结果。

　　我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的'认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。在今后的工作和学习中我要不断充实自己，要不断善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新，不断提高自身的素质，为今后能更好的工作打下坚实的基础，做一名合格的体育教师。附表：1

期末总结3

　　今天进行了《小鸡和小鸭》语言活动的教学，在讲述第一遍故事时，我先是利用了教具挂图，然后结合挂图开始给小朋友讲述故事。在第一次讲述故事后，我发现在活动中孩子都只是把注意力集中在我准备的挂图上，对故事倾听的兴趣不高，对故事内容还不是很了解。于是我又第二次借用挂图给孩子们讲述故事，但孩子们的注意力还是不集中，甚至有的幼儿开始互相说话，整个活动教学效果不明显。

　　活动结束后我认真反思，发现整个活动孩子们对我的挂图很感兴趣，我在讲述第一遍故事时就直接用上教具，孩子们一开始就把注意集中在挂图上，对故事的倾听兴趣不高，我觉得如果在讲述第一遍故事时先不用直观的挂图，孩子们的注意力就不会分散，因为直观的教具容易分散幼儿的注意。接着在给幼儿第二遍讲述故事的过程中，我还是利用了挂图的形式给孩子们讲故事，导致在讲述第二遍故事的过程中，孩子们的注意力更加不集中，我觉得如果把注意方式变换一下，再加上丰富的表情，眼神和手势，这样就才能够吸引到孩子，才能调动孩子们倾听的积极性。

　　在今后的语言教学活动中，我会注意今天所遇到的问题，把语言活动开展好，让孩子的语言得到更好的发展。

　　幼儿园小班打击乐《玻璃瓶的小老鼠》教学反思

　　打击乐教学是幼儿园音乐教学的重要组成部分，每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音有一种天生的敏感性，打击乐就和适合幼儿这种与生俱来的本能。在活动中，幼儿手、眼、脑、心并用，使大脑建立起复杂的神经联系，让头脑变得灵活聪慧。我觉得小班打击乐活动的重点是培养幼儿对打击乐的兴趣和良好的听节奏的习惯。我想，只要从小班就开始逐步渗透打击乐的内容，我相信对培养幼儿的音乐和非音乐能力的发展有很大的帮助。

　　这节课我设定的目标是：1、幼儿在教师引导下，认识并表现音色。2、在教

　　师帮助下，幼儿探索乐器与故事相匹配的方法。3、要求幼儿在集体演奏时学会控制乐器，不随便发出声音。

　　在活动中我发现幼儿能积极地配合我开展教学活动，对于乐器与故事非常感

　　兴趣，下面，就本节活动《玻璃瓶的小老鼠》做一下初浅的反思。

　　1、教师准备充分，教态亲切，但是在语言上有教频繁的`口语出现;

　　2、活动个环节清晰，目标设立明确并在活动中逐一体现;

　　3、本活动为艺术领域的音乐活动，贯穿、围绕的是音乐的主题，但教师在实际组织活动时却没有穿插使用背景音乐或其它音乐。

　　4、环境布置可以再丰富些，体现音乐活动的音乐性、情景性。

　　5、我觉得我在讲故事的时候应该在夸张一点，还可以请配班老师跟幼儿一起参加游戏，更好的完成教学与游戏活动。

　　我想，只要从小班就开始逐步渗透打击乐的内容，我相信对培养幼儿的音乐和非音乐能力的发展有很大的帮助，通过这节课，我体深刻地会到，好的课堂需要把握好它的精髓所在，融合新的打击乐教学理念，相信以后打击乐活动我会上得越来越好!

期末总结4

　　时间就像流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个初二生“变成”一个初三生了。

　　回忆起初二的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初三后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此以后就没有这么自在了。在初二的学习生活中，我学到了不少的`知识，例如：电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我回继续努力，直到满意为止！当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互不相识。不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢？但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初三的“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的“来临”。

　　老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋！我相信我会做得更好！

期末总结5

　　时光流逝，转眼间我在大学的第一学期即将过去。回首这一学期，学习状态由放松到紧张。在这一学期中自己学到了很多东西，包括生活方面和学习方面。如学到了许多知识以及为人处事待人接物的方法，更加知道了怎样帮助他人和请求他人帮助，下面从学习、生活及能力这三方面总结一下这学期的收获。

　　一：学习上：这一学期主要讲的专业课有电路基础，电子工艺。电子工艺不是一门特别难学的课，只要跟住老师的步伐找到正确的学习方法学起来就很轻松，并且从中可以学到很多课外知识。电路基础对于我们来说就不一样了，首先，它是门纯理论课学起来很枯燥。对一些问题没兴趣。一方面是自己基础不怎麽好，再一方面，教电路的老师才毕业可能没什么经验，我们和他思路有点区别。另外，我们还开设了计算机；专业英语；数学；思修；心理辅导。虽然这些不是专业课，但也是必需要学的。就比如：心理辅导这门课程。现在我们大学生面临来自学习和生活方面的压力非常大，一些大学生因此自杀的事也屡见不鲜。所以，对大学生进行心理辅导是非常需要的…我们很庆幸，教我们的老师都很好。数学和思修老师都是刚毕业没多久，年龄比我们大不了多少，这样就更容易拉近我们的距离。英语和心理辅导老师上课非常幽默，每次他们上课的听课率都是非常高的。电子工艺和计算机老师讲课讲得非常好，我们从那里学到的'东西最多，因为他们除了讲课内的内容，还给我们讲了很多课外的知识，很实用。还有班主任，她虽然不教我们课程，但她常常告诉我们一些为人处事的道理。如成事先成人等。

　　二：生活上：与同学接触越来越多，沟通越来越多，同学之间的友谊更加深厚。每天生活在一起就是一家人，有快乐一起分享有困难大家帮忙。让我感受到了什么是温暖、什么是友情、更让我体味到了如家般的感觉。

　　三：能力上：这一学期在班级荣幸当选为纪律委员，加大了对同学之间的了解，并且能从多个角度考虑问题。锻炼了沟通能力和综合能力。深知班级干部的不容易以及一个集体团结的重要性，感受到了其中的酸甜苦辣，这些都是以前从未体味过的。

　　这些就是我这一学期的收获，当然，这个学期学到的远远不止这些。虽说有些少但是对于我来说很重要。让我知道了很多东西包括学习，生活，以及未来的工作方面的。在此祝愿自己来年更上一层楼。祝同学们期末有个好成绩、老师身体健康；天天快乐；工作愉快。

期末总结6

　　回顾过去的2年，我们一起走过经历了许多的事情，慢慢地变得成熟，不再是当初刚迈进校园的新生，因为我们学习到了更多的专业知识，了解到更多的社会道理，以及与人处事的方法，这一学期我们稳步前进，在工作学习各方面都有了较为满意的成绩。现将我班团支部在这学期的活动工作总结如下：、

　　我班团支部以丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题。鼓励动员同学们参加分院与总院举办的各项文娱活动。参加“高雅文化”观看，组织预备党员，考察对象观看红色教育片“郭明义”。全班参加“校植物大赛”选拔，有3名同学被选中，并参加省植物识别大赛，分别获得一等奖和二等奖。我们这学期召开的主要会议有：“关于省级，校级优秀毕业生的班级评议”，考察对象转预备的群众会议，就业前动员会议等会议。我班同学还积极地参加秋季运动会和趣味运动会，活跃了班级气氛和促进了同学的感情联系。

　　在这个学期我班有3位同学考察期到转预备，一位同学推荐成为入党考察对象。希望今后有更多的同学加入入党行列。

　　我班团支部在不断建设并完善活动及各项制度，利用班级QQ群，把我们班的各项活动、各种经历以及求职信息，有条理、有系统地公布到网上。并坚持民主评议制度，做到透明化办公，增强班干部的约束机制，并激励其发挥模范带头作用。

　　虽然大多数地方都很好，并取得了一定的成绩可是依然有一些不足之处。

　　1、大家对学校安排的活动有抵触情绪，相对不喜欢的项目比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面是我们班委教育工作做的不够好。另一方面是学校在安排某些活动时欠考虑，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的'生活安排，产生抵触情绪。这个问题我认为能采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿意主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制：即按学号或者其他方式，轮流代表班级参加活动。

　　2、班级整体比较沉默，缺乏一种激情。作为大三学生，缺少了活力及良好的生活习惯，按时上课方面已经强调了很多次，但是仍有迟到的现象发生。

　　3、就业情绪不够强烈，没有较强的求职欲望，积极性不够，获得的求职信息少，求职条件太多，导致低不成，高不就。

　　综上所述，在过去的一学期里，我班团支部有较好的成绩，也存在明显的不足。但无论是成绩还是不足都已经成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。毕竟，建设好一个班级不是光靠部分班委和一些同学的努力就可以的，这是需要全体成员一起行动起来的。

　　回首大学3年生活，我们一路走来；一路上无论汗水还是欢乐都已成为美丽的记忆。明天的未来还会在路上，相信我们会因为一直在努力而感到充实与无憾。我们一定会在社会工作中发扬团结拼搏的精神，为学校争光。

期末总结7

　　序在这个世界上有一群不服输的小孩他们每个人都有天真伟大的梦想他们热爱生活、热爱学习努力？他们永远都不会忘！彷徨？他们不会选择投降！失败？他们便会更加坚强！他们不怕困难也不管对手有多强！他们始终都相信自己能实现梦想！奇迹？他们已经习以为常~战斗？他们会一如既往！承诺？他们永远都不会忘胜利！就在前方！！致家长朋友：

　　在奔波忙碌中，我与您的孩子已经共处了一年半的时间，在这一年班中，有阳光灿烂、风和日丽，也有阴风细雨、彤云密布。在这些风风雨雨的日子里，同学之间已经我与孩子们都建立了深厚的感情。

　　他们是家长的宝贝的孩子，也是我的可爱的学生，于是，因了这条无法割舍的纽带，我与家长们也成为了朋友，可以有许多互相交流的话题，在这个过程中，我收获了太多的理解、支持与信任，得到了绝大多数家长的认可。在这里，我对家长们表示由衷的感谢，真心诚意地向家长们道一声“谢谢”了。

　　感谢篇XX年已在我们忙碌的学习生活中悄然离去，充满希望充满挑战的XX年向我们走来。一路走来，可爱的孩子们，你们有过不适应，有过迷茫，有过绝望，有过放弃，甚至自我否定。但是，不管这一年是何等艰难，你们都坚持了下来，并且找到了自己的应对之策。因此我要对所有的孩子说声：谢谢你们，谢谢你们没有辜负自己的才能，谢谢你们一起并肩作战，获得了属于0807的快乐与荣誉！在这一年中，在拼搏成长的道路上，不管你们是昂首挺胸的走了过来，还是摇摇晃晃，一路跌跌撞撞的走了过来，你们可以对自己说，我走了过来！这一年见证了你的辛苦，你的欢乐，你的悲伤，更见证了你的勇敢！但这还只是大挑战中的一步！所以，不管你原来是暗淡还是辉煌，来年，请拿出自己的勇气，展现出你的朝气，请拿起你最绚丽的画笔，做自己的主人，以天地为画布，画就我们自己多彩的天地，为我们的人生增加一抹抹亮丽！正所谓艰难困苦，玉汝于成！一路且行且歌，这个班级从雏形到一个有特色的班级，感谢我们认真可爱素质高的'家长们的支持，是你们对我的理念的理解支持，是你们对我工作的认可，让我信心满满，无论什么时候，碰到困难也好，收获成功也好，我都能坦然面对，因为有各位家长作为坚强的后盾，因为往往在关键的时候，都会得到家长们的鼎力支持，从而顺利完成一项又一项难以完成的工作！收获篇全期学校表彰：学生标兵：黄敏三好学生：顾阳、朱诗晴、甘山亮优秀班团干部：黄烨辉、张维斯、杨晶晶成绩优胜奖：刘奇威、吴悠、黄雪、陈辛夷、曹龄之、曾辛然书香之星：易柯帆、周力婕、赖启维文明学生：谭峻、刘逸、张佳珍飞跃奖：刘奇威、沈思慧、文舜林进取奖：刘舜毅、左磊、和卓平文体积极分子：陈雪慧、刘晓颖、张倩文劳动积极分子：黄烨辉、谭峻、张佳珍 单科冠军语文 : 吴悠、朱诗晴 数学 :顾阳； 英语: 朱诗晴地理: 甘山亮 政治:黄敏 历史: 黄敏生物: 刘奇威 物理:顾阳

　　反思篇

　　1、 期末考试成绩：

　　本次考试，我班排名前11的同学都有不同程度的进步，他们中进步最大的是黄敏、顾阳、甘山亮、刘奇威、曹龄之。

　　尤其是顾阳，从从入学到现在在年级的排名从210名→150→101→123→62→39；这样的进步轨迹在全年级都是为数很少很少的。不能不说，这个成绩至少说明了一点，他没有满足于原有的成绩而骄傲；没有因为取得了进步就自满；其实更印证了一点，家长的严要求、高标准是孩子进步的一个非常重要的原动力，家长们应该对孩子提高一些的要求，让他需要跳一跳才能达到目标，这样才能让他有不断的提高，在人生的成长路上也才能不断进取；

　　另外，曹龄之的成绩轨迹也能说明这一点：305→244→301→245→208；一个足够谦虚的人，才能够不断进步。

　　在此次考试的进步名单中还有：曾辛然、易柯帆、刘舜毅、沈思慧、文舜林、陈雪慧、吴宇轩、刘逸、曹惠淇、于淏洋。

期末总结8

　　20xx这个学年，我担负高一5班和6班的语文教授教学工作。和《学科指导意见》的要求，认真钻研教材，研究两个班学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，对照顺利地完成了教授教学任务。我自己对贯穿于新的“教授教学年纲”中的语文教授教学思想有了进一步的认识，更坚决了语文学科是一个既具有对象性又具有人文性的学科的认识。

　　一、以书为纲，以生为本

　　1、秉持以教材为中心的教学理念，采用富有启发性的教学方式。我热衷于深入研究教材，了解其结构、重点和难点，并掌握知识的逻辑关系，以便能够灵活运用，还能够判断哪些额外的资料需要补充，以确保教学的效果。在以语文教材为基础的前提下，我致力于为学生创造一个广阔的学习平台，让他们能够紧紧抓住桃树的机会，同时也能够将视野拓展到更广阔的范畴，欣赏墙外无尽的风光。

　　2、树立以生为本的教授教学不雅念。学生是有思想的主体。学生接收知识应是主动的，我注意了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、办法、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的教授教学方法。学生只有对知识产生了兴趣，能力够积极主动地去学习。为此我注重斟酌教法。

　　二、以教室为主阵地

　　为了使课堂变得更加高效，我注重提供学习方法的指导，并采用多种授课方法，让学生充分发表自己的意见。这样能更好地提高学生的学习水平和能力。在课堂上，我以学生为主体，以教师为主导，体现了先生和学生的角色定位。这种改变取得了显著的效果。

　　激发学生对语文的兴趣是培养他们学习语文的关键。以下是一些建议：

　　1、创造积极的学习环境：营造一个有趣、富有挑战性的课堂氛围。教师可以利用故事、游戏和小组讨论等互动方式，吸引学生的注意力，增强他们对语文学习的参与度。

　　2、尊重学生的个性与兴趣：了解每个学生的爱好和兴趣，并将这些元素融入到语文教学中。例如，如果一个学生喜欢音乐，可以用歌曲来教授语音语调；如果一个学生喜欢绘画，可以通过绘本来加深对字词的理解。

　　3、提供多样化的学习材料：使用丰富多样的教材、故事书、诗歌和地道文学作品等，开拓学生的阅读视野。同时，也可以引入当代流行文化元素，使学生能够在学习中找到与自己生活相关的内容。

　　4、引导学生发现语言之美：通过欣赏优美的文学作品，培养学生对语言的审美能力。教师可以与学生一起品味经典诗词、散文以及优秀的现代文学作品，让学生感受到语言的魅力和力量。

　　5、培养学生的实践能力：让学生参与到实际的语文运用中，如写作比赛、朗读比赛、语言推广活动等。通过实践，学生可以更加深入地理解语文知识的实际运用和重要性，从而激发学习的动力。最重要的是，教师应该充满热情和耐心，积极引导学生建立起对语文学习的兴趣和自信心。

　　现在的学生具有一种特别的心理，即争强好胜。他们渴望挑战，并且相对于年龄早熟的思维方式，教科书中的知识已经远远不能满足和激发他们的'兴趣。因此，我经常组织一些比赛活动来引导他们。以小组为单位，鼓励他们主动参与，在这些挑战中，学生们的兴趣得到了增强，他们的自信心也得到了培养。我善于根据形势的变化引导他们观看一些既富有知识性又具有娱乐性的节目，从而激发他们对学习的主动性。

　　为了有效组织教室教学活动并关注到每位学生，教师需要注意信息的反馈，并激发学生对学习的兴趣和积极性。此外，教师还要营造良好的教室氛围，强调以学生为中心，引导他们改变学习方法，鼓励科学探究。

　　三、积极介入各项教研运动，博采众长，提高教授教学水平

　　我平时注重培养多样的兴趣爱好，闲暇时喜欢阅读各类书籍，不断扩充自己的知识面，以便为教学内容注入新的活力。眼下正致力于备战高考，我和同组的同学们一起仔细研究高考大纲和考试要求，将其作为我们平时学习新知识和复习的准则，重点关注基础知识、基本方法和基本技能的掌握。同组成员之间紧密合作，毫不保留地交流观点，使得我们在学习新知识和复习时更加明确和清晰地把握重点和方向。

　　在教师教学过程中，努力转变教师教学思路以应对学生班级规模庞大、学生水平参差不齐的情况。在备课过程中，根据不同学生的情况采取不同的教学方法，并且在资料的选择方面也有很大的差异。注重培养学生的能力，特别是通过让学生查找课外资料来提高他们的阅读能力，从而提高其分析问题和解决问题的能力，尤其是综合阐释问题的能力。

期末总结9

　　光阴似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的学习生活便已宣告结束。在这学期，我逐渐感受到高中学习的紧张气氛，我觉得自己在一天天的成长，一点点的懂得坚定执着与刻苦努力。

　　从学习方面讲，这学期分了文理，使学习的目的性更明确了。我选取了文科，文科背诵的资料很多，并且需要灵活运用，这就要求我们要勤于背诵，并且多读书，在这方面我还有所不足，有待提高。本学期的教课进度比之前要快，并且需要自己自主理解的资料更多了，学习不再是一味的听老师教受，而是学要自己钻研，理解。对于文科的学习，起初我多少有些不适应，但伴随着一学期的学习，我也渐渐能够跟上老师的步调，并掌握必须学习方法。

　　对于考试，我主要存在两大不足，一是速度慢，这与我平时写作业就拖拖拉拉是分不开的，要想就这点有所改善，我首先就要提高自己的作业速度以及写字速度。另外在考试时，我总热衷于死扣某道难题，所以一旦陷入某个难题中，就必须打不完卷，这也是急需改正的坏毛病。而第二大不足就是马虎。这是我从小传承下来的坏习惯，改正有必须难度，所以要想改正，只能循序渐进，考试时尽量持续镇定，仔仔细细答每一道题，尽量保证会的题不出错误。除此之外，个别知识点的薄弱也急需改善。考试的目的不是分数，而是检测我们一段时间内的学习状况，所以找到知识点的漏洞，加紧学习，弥补不足，才是我们真正的目的。

　　当然，提高成绩的基础还是将知识掌握牢固，否则再多的方法也是空谈、废话。保证成绩的首要条件就是课堂听讲，消化了课堂知识，才能在此之上有所提高。其次就是作业，尽量保证多思考才能锻炼思维，切忌糊弄，否则还不如不写。在这学期的学习生活中，我惊异的'发现了时间资源的短缺，太多知识要学习了，而自习时间又很少，所以我期望在以后我能够更好的利用小块时间，如食堂站队，课间午休等等，不让宝贵时间白白浪费掉。

　　从其他方面讲，在寝室休息方面还算不错，毕竟好的休息是学习的保证，正如寝室里某个标语所说：“不会休息，就不会学习。”在纪律方面，偶尔也有走神或讲话现象，望新学期有所改善。

　　“学如逆水行舟，不进则退。”高中是人生中很关键的一个阶段，而我仿佛只在一眨眼间就已经走完了它的三分之一，这让我倍感紧张，还有两年就是人生一个重要的转折点了，我不期望自己到时候会有所遗憾，我觉得自己在这学期的学习生活之中还有许多不足之处，我会在下学期努力改善。争取有所进步。

　　未来的路就在自己脚下，'既然选取了远方，就只管风雨兼程'，我明白学习之路并不简单，但我会尽心尽力，为自己交上一份满意的答卷！

期末总结10

　　初一的第二个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的暑假.

　　时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已经一年了。回首这一年的点点滴滴，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点点的成长.

　　在日常生活上，以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过一年的生活和这一年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

　　在学习上，我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。但我在这一年中没有养成这个习惯。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍，扩大自己的.知识面；经常提问题，与同学讨论，向老师请教。这点我做的不好，因为我们不经常问老师英语老师还发了一顿火；在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，我仍需继续努力，抓紧自己的学习。我还有很多的知识需要学习。在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我对初一一些方面的个人总结，我会结合这个总结回顾过去，确定未来的发展目标，总的来说，我对这学期的个人表现不满意，没有达到我原定地要求，反而下滑了，从100名中退了出来，也出了班级21名，但我对未来充满信心今后我会好好努力，改变自己，让这个不满意的学期成为过去。希望老师同学也积极的帮助我，我也会积极的帮助大家。要继续改正马虎的毛病，还要加强体育锻炼，争取体育成绩从良好变成优秀，在书法上要更加努力地练习，取得更大的进步。

期末总结11

　　千里之行，始于足下。

　　教学本课时，为了激发同学的学习爱好，我依据低年级同学的年龄特点，采纳多种教学手段等带领同学开心地进入情境，从而达到学习的目的。

　　一、满足之处

　　1、注意讲读训练，达到从感悟到积累

　　本节课的设计紧扣新课程的观念，我注意创设宽松和谐的自主学习氛围。在教学中，我予以同学充分读书的时间和空间，采纳录音读、师范读、自由读、同桌对背，小组背、男女生对背、集体背诵等多种形式，还通过富有激励性的评价语言，调动了同学的`乐观性，使他们水到渠成，熟读成诵，达到对语言的感知，感悟和积累。

　　2、创设情境，培育说话力量

　　在本课教学中，我注意了从生活现象入手，唤起同学的生活体验，激发同学的学习爱好，从同学已有的生活阅历动身，创设同学熟识的感性的情景进行教学。不仅有效利用了生活资源，在课堂上营造了深厚的生活氛围，而且把学习语文与熟悉事物相联系结合起来。在此基础上，我让同学发挥想象的空间，采纳小组合作的方式，让孩子们说一说，议一议：为什么要给春天画个彩色的太阳？

　　二、不满足的

　　1、由于低年级同学年龄小，在拓展练习这一环节时课堂纪律较乱，误了一些时间，以后要在组织教学工作要努力。

　　2、教学时对过程的评价太少，特殊是小组的合作学习，而且评价的方式也太单一，假如在同学谈议的时候适当地增加一些同学的互评，小组之间的互评的话，效果会更好，我想这样不仅评价方式多样

　　你若盛开，蝴蝶自来。

　　化，而且促使同学的主体性、能动性、制造性充分发挥。

期末总结12

　　我是一个比较内向的女孩，对待很真诚，也很友善。我也很善良，我很喜欢小动物，还收养了一只流浪狗。我也有缺点，就是也比较懒惰，不是特别的努力刻苦。做不是很严谨，很容易马虎。

　　我想我现在的价值应该就是经过三年的磨练做一名的，努力，在考入理想的后找一份好的工作。我还想丰富自己的阅历，对所有的有成熟的看法和建议.培养自己坚强的性格和勇于拼搏进取的，这样才不会被困难所击倒。

　　转眼间，的个学期已经过去，学习进步了很多。我能够做到上课专心听讲，认真完成作业，又不问题主动询问我也到自己的不足，如对学习缺乏系统的'整理，复习起来不知从那里下手;锻炼不够积极等。

　　在下个学期，我要保持上学期的好习惯，遵守每天的作息时间，不耽误每一。我要为自己制定合理的学习，有条理的学习复习。对于成绩弱项加强练习。积极参加体育锻炼，做到劳逸结合。、

　　我自尊心强，尽力做好我所能的事;我学习自强，逐渐离开的羽翼;我严格自律，考场上展现真实水平;我勤奋学习，打破沙锅璺到底;我有爱心，收养流浪小狗;我乐于助人，他人有难必伸出援助之手;我关心集体，集体就是我的家我会努力做得更好。

　　无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。

　　我积极参加集体，学习勤奋，追求，向上。我与他人团结互助，约束自己的行为，尊重身旁每的想法。

　　我比较热爱球类运动，所以在课余时间总会让姐姐陪我玩玩羽毛球。不过我不太喜欢跑步，我还是需要多加练习呀!

　　我有健康的审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的。而且对艺术学习有兴趣，具有创新意识。我不仅认真完成作业，还参加了“”的选修课。

　　研究性学习，我很感兴趣的一项内容。我与同学共同确定并探讨了一个课题。我探讨的过程习到了很多有用的，还增强了同学之间相互的能力。

　　金秋时节，组织了活动。我参观了解放军三军仪仗队和北京航天科普基地。我领略了解放军的风采，参与了一些具有挑战性的。虽然一开始我很害怕，但后来我战胜了，完成了挑战。

　　我十分热爱绘画，也参加过一些绘画，获得过奖励。

　　我十分热爱绘画，虽然没上过什么辅导班，但是画出的画还是比较好看的。美术课我认真学习，绘画作业都精心构思。

期末总结13

　　时间如白驹过隙，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去，刚来到学校报到的那一天还历历在目，我也由当初的刚毕业的高中生，变成了今天的大学生，并且还担任了班上的学习委员，不得不说，生活随着时间发生了许多变化。

　　很荣幸能在班里习委员，不知不觉本学期的学习和工作就即将结束了。在本学期的学习和工作中，作为学习委员的我，学到了很多的东西，自己在很多方面都得到了提高。在本学期的工作中，基于平时的严格考勤与调查，发现本班有旭日东升般的朝气，有若百花争艳般的缤纷，承载不同色彩的融合，承载激情四射的活力，确认本班是一个令人羡慕的班，一个令人怜爱的班，一个令人不得不为它作出努力的班。

　　在这学期里。身为学习委员的我，和同学们一起学习、一起进入大学生活、一起学习怎样做一名优秀的'大学生，和同学们一起认真完成每科老师布置的课程任务，并且积极配合老师完成教学任务。班委们常与同学一起交流，一起学习，营造了一个良好的学习氛围，树立了良好的学风班风。在职期间我从没忘记一个学习委员的职责，尽心尽力地完成手上接到的工作，包括：（1）系上举办的“智慧杯”征文比赛、系学习部举办的“新老生交流会”等（2）在班上的认真组织普通话报名，英语二级报名，计算机一级考试报名，网上选课，网上评教等工作；（3）积极配合其他班委的工作，认真积极参加、组织班会，及时深入总结工作；（4）积极配合学校督导办公室的工作，每天填写教学日志，按时上交。

　　班级具体情况：

　　1.活动纪律性好；

　　2.每次班级活动策划过程中，同学们都踊跃报名，积极配合班干部的工作；

　　4.晚自习情况较好，前期晚自习由于各种活动，做的并不是很好，但后期通过辅导员的严格要求和纪律委员的严格考勤，情况有所好转，情况较好；

　　5.每次活动出席情况较好，并且同学们的积极性高；

　　存在的问题：

　　1.个别同学对于专业课的学习态度不够认真，对自己不负责；

　　2.自主学习的意识不强，缺乏自主解决问题，独立思考的能力；

　　3.学习效率偏低，课堂上不能充分利用好时间，课下准备工作做得不充足；

　　4.个别同学上课不是很积极，有迟到的现象。

　　参与组织主题班会三次：

　　1，举办“我的大学，我的专业，我的梦想”的主题班会。是我们班委第一次组织这样的班会，大家相互合作，同学们也积极参与，唱谈大学、专业、梦想，使第一次主题班会举办很成功。在这次班会，我学到了很多，一个班级活动必须全班同学共同努力才能成功举办，一个班级必须团结。

　　2，举办“纪念辛亥革命100周年”的主题班会。在这次主题班会上，我们吸取上次的经验，加以改进。班上同学共同努力、积极参与，使这次班会出色的完成。

　　3，举办“书写诚信，坦荡人生”的主题班会。作为本学期最后一次主题班会，我们班委十分重视，也投入了更多的心血，在策划和准备上都更加用心。但由于突发状况使这次班会不能如预期的进行，有点不完美。通过这次班会，让我学习到了，做任何事情都要假想出现突发事件，应如何解决，要想好对策，不能让图发事件影响活动的进行。

　　参与组织举办班级活动一次：为了促进同学的交流，使大家相互了解，让班级更加团结.

　　我们班委开展举办班级第个一活动“同学之间的交流会'。这次交流会让同学们之间相互交流、彼此了解，使我们同学更加和谐、友好、团结。

　　工作经验：

　　1，坚持“全心全意为同学服务”的工作态度，在这学期的工作中我深刻认识到，只有把“全心全意为同学服务”的工作态度作为首要目标才能做好工作，才能得到大家的认可。

　　2，要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步塔高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

　　3，经常自我批评，不断完善自己，不断改善我的工作，让每个人满意我的工作。我的目标是创造优良学风，营造浓厚的学习氛围，提供丰富的课外活动，让同学们更好的学习、生活，全面的发展自己，提高自身素质。

　　这一学期担任班上的学习委员，让我学到了很多。比如，怎样和同学沟通、和老师沟通，怎样去策划和开展一个班级活动、以及在活动中怎样解决突发状况等，还有很多。总之，在这个职位上我学到了很多，这个职位帮助我成长，并使我的大学生活更加丰富多彩，更加有意义。

　　我很感谢这学期老师和同学们给与我的信任和支持，我也希望下学期能够继续担任这个职位，能为班级服务。我相信，在大家的共同努力下，我们的班级会更优秀。

期末总结14

　　一年一度的期末考试已经结束了，意味着本学期的教学工作已经告一段落。回顾这一学期的教学工作，有值得积累的经验，也有应该吸取的教训。特作以下总结，希望能对今后的教学工作起到借鉴作用。

　　新版小学英语的教材内容非常符合小学生的心理特征及认知特点，每一单元都安排了简洁易懂的对话，灵活多样的小制作，节奏明快的chant，以及趣味性强的英文故事。这种知识结构极大的激发了学生的学习兴趣及积极性。基于教材的特点，本学期我采用了灵活多样的教学方式，不仅取得了较为理想的教学效果，而且提高了学生的学习积极性。

　　一、灵活多样的单词学习方式。

　　单词学习是对话学习的基础，只有读准新单词，理解新单词的意义，全面掌握新单词之后，才能顺利的进行对话学习。在单词学习过程中，我利用图片或实物帮助学生理解单词的含义，利用字母发音规则启发学生拼出单词的读音。在巩固练习中，采用了看图读单词，看单词说出含义，将图片与单词对号入座等形式。学生的积极性很高，而且永远保持这对英语课的.新鲜感。

　　二、形式多变的对话巩固练习。

　　练习对话的目的主要是培养学生的语言应用能力。我主要采用了师生对话，生生对话，小组间进行对话竞赛等形式进行对话的巩固练习，让学生在课堂内较短的时间内掌握对话。使学生可以将新知转化为自己的语言，并达到可以灵活运用的程度。

　　三、贴近生活的对话表演。

　　在学生已经掌握了对话，将其内化为自己的语言之后，我会为学生创设一个贴近生活，符合对话的真实情景，帮助学生以小组为单位进行对话表演，并进行评比活动，为获胜组颁奖。（当然，可以用小红花，小粘贴等学生喜爱的物品作为奖品，以资鼓励。）使学生不仅学会了运用语言，而且体验到了成功感和学习英语的乐趣，使学生乐学，爱学英语。

　　四、注重过程性评价，全面的评价学生。

　　素质教育注重的是学生能力的培养，学习成绩不能全面的评价学生。因此我按学习能力的强弱将学生平均分成若干个组，并从单词，作业和课堂表现等方面进行评价，并进行阶段性评价与总结，从而发挥学生间的互学互助精神，团队合作精神，提高学习能力。同时也体现了重学习过程，轻学习结果的新课程理念。

　　当然，在教育教学中也存在一些不足，比如说，与学生的沟通还不够。今后我会在学生遇到困难，困惑，失去信心的时候，及时有效的与学生沟通，使之尽快清除学习中的障碍，在学习中不断地取得进步，重获信心。

　　总之，我会在教育教学之路上，不断的探索，不断地总结经验教训，不断地完善自己的教学，争取更大的进步。

期末总结15

　　光阴如梭，期末将至。回顾一个学期以来的班级工作，或得或失，都是一笔宝贵的经验财富，在此做如下学期总结，以回首过往，展望未来。

　　我们酒店班主要围绕“三风”建设评估方案，结合班级活动展开。

　　一、“三风”建设

　　1、在“班风”建设方面，本班定期开展主题班会，在学院，系部的领导下，积极贯彻为提高我班各同学的思想道德素质，开展了一次“创先争优，树立良好学风”的主题班会。各班委协调一致，分工明确，活动准备工作充分，现场气氛热烈，整体上实现了预期的效果，在同学中引起了强烈反响。为配合11月的校风校纪建设月，各班委尽心准备，同学积极参与，现场气氛活跃，高潮不断。

　　2、“学风”方面，本班上课出勤率保持在98%以上（除请假并批准的），无迟到、早退现象。但下午上课情况相对较弱，规定的晚自修出勤率不十分理想，有待进一步改进。除此之外，同学们学习的积极性和主动性很高，早自修认真朗读英语、普通话，背单词。晚自修安静看书，做作业。我班保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神，在课堂上不断吸取讲师所传授的文化知识，课堂下阅读相关书籍加以巩固和深入。部分同学参加全国计算机培训班

　　3、“寝室文明之风”方面，同学们进入大学也已经一年了，基本上不存在对大学生活的适应问题了。内务状况、寝室卫生也有下滑的趋势，寝室内看上去不是那么整齐了，桌上放的东西也越来越多。但所有寝室还是保证了基本的卫生条件，所有同学都折叠了被子，鞋袜没有乱丢乱放，垃圾尽量没有倒满拾纸篓，但这些总是不够的，为了更好的学习，寝室必须舒适卫生，这样才对学习有利，所以内务我们会常抓不懈。另外值得一提的是，男生有的宿舍在收集塑料瓶，这样既保护了环境，减少了浪费。还捐到我们学校的爱心社里！这点值得鼓励！。

　　二、关于班主任的评定

　　本班班主任老师十分认真负责，待人亲切，是同学们的良师益友。从开学初，认真做好班委选举工作，尽量让每位同学满意。之后积极参与班级活动，如主题班会、校外活动等并给予总结。督促班委工作及同学学习生活。学习方面，系统得向我们介绍大学的学习方法，让我们确定奋斗目标，指导我们如何练字，如何写读书笔记，读哪些书。生活方面，走访各个寝室，了解生活情况。在班委工作方面，找班委谈话，鼓励并支持班委工作。我们对班主任没有意见，非常满意。

　　三、班委自评

　　本班班委在竞选后产生，深得老师同学的信任。在近一学期的'锻炼后，工作能力均有提高。班级各项活动积极配合，尽心尽力，努力做到最好，得到同学的肯定，班级凝聚力较强，同学们对班委工作支持，参与的积极性高，班级同学和谐相处，学习兴致浓厚集体荣誉感强。各位班委认真做好本职工作，班级各项事务正常有序地运行，及时做好同学与老师间沟通的纽带作用，热心解决同学遇到的困难，得到同学的信任。但仍存在不足，不够严以律己，有松懈现象，某些方面工作不够细致，班级特色还未全部挖掘。相信我们会从幼稚走向成熟，再接再厉，争做更好。

　　四、活动方面

　　（1）同学们不仅积极参与班级活动,还活跃在校,院等组织的活动中、积极配合我系学生会纳新工作，鼓励本班有能力的同学积极地报名参加我院学生会。最终，一些同学以优异的表现成为其中的一员，担任学生会副部长、干事、系团委里的一些职位等职务。在学生会,团委中经常看到本班同学活跃的身影、同学们都积极向上,通过这些来提高各方面的能力,更加完善自己、

　　（2）值圣诞节、元旦节之际，本班组织举办了班内集体英语圣诞晚会，班内同学经过分工，各自为晚会的举办做准备工作，包括采购物品、当晚布置场地等；

　　在整个过程中，大部分同学都积极参与，各展其能，当晚气氛十分活跃，让同学们充分体会到了集体大家庭的温暖。让充满活力的青春在大学校园里燃烧、释放出强烈的光和热！

　　（3）为配合参与我院举行的运动会，班里组织同学们积极参与，在此过程中，同学们表现出了十分的耐心与细心，恒心与毅力感染了所有同学，充分发扬了运动精神。最终,我们获得了有益的成绩。

　　五、经验总结

　　在这一学期的时间中，本班虽然进行了多次活动，丰富了大家的生活，为全班同学提供例如方方面的服务，但由于我们缺乏经验和本身能力的有限，使得我们在部分工作中难免出现各种各样的问题。因此，我们的工作未必能让学院的领导满意，也未必能满足全班同学的所有合理要求。然而，我们在成长，在发展，我们会更加努力地做好班级工作，为同学服务！如今，新的一年就要开始，用我们期刊中的话来表达我们的心声：我们正在大步前进，努力发觉自己的优势！

　　为适应新学期新教学的要求，从各方面严格的要求自己，现将本学期的教学工作做个总结：

　　教育教学

　　1、广泛的查阅教学辅导资料和借助图书馆，因特网深入备课；

　　2、拓展知识，尽自己的努力做到有的放矢，让学生能更加轻松和愉悦的投入学习；

　　3、由于带动了学生的英语兴趣，全年级营造起了英语学习的氛围，在英语组牵头下，我们利用课余时间办起了英语学习小组，极大的鼓舞了学生，甚至办起了达到几百学生齐聚一堂学英语的每周讲座。

　　德育工作

　　针对一些起点低，素质比较差的情况，在学习上灌输了学校严格的学习规范，在生活上作到从小事，从爱护关心学生出发，在纪律上严明，在生活上关护，以一个年轻教师精力好的姿态，用心的去赢得学生的敬重。最终我赢得了学生尤其是家长的信任，也让自己有了信心。

　　不足之处

　　有时学生会发生一些突发情况会让自己感到力不从心，很多情况下容易急噪，处理事情欠妥。

　　希望在新的一学期有新的突破，自己的教学工作更加顺利，做个称职优秀的教师。

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