幼儿园防暴演练总结（热门）
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园防暴演练总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园防暴演练总结1
明德小学防暴演练专题教育活动总结为提高学生应对突发事故的能力，进一步强化全校的应急意识，保证全校师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的的损失，3月1日下午，明德小学开展了一次别开生面的师生防暴演练活动。
此次演练在全体学生和教职工中展开的。现场假设“歹徒”以家长身份混入学校，进入学校并直闯到预设班级。班主任老师临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护学生安全。班级教师则按照平时各种安全会议中的安全防范，采取有针对性防暴力事件的各种措施，在最短的时间内疏散学生、帮助学生逃离到就近安全、隐蔽的`地方，迅速拨打“110”报警并通知校长及教务室。最后“歹徒”在人民警察、教师及保安人员的齐心协力下被成功制伏。演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚学生情绪的同时，对学生进行了安全教育。
通过此次模拟演练，让学生初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教师对安全提高了教职工防范、自救、合作的意识和能力，提高了教职工及幼儿的疏散逃生能力，给孩子们上了一堂生动的“生命教育”课，也为我校开展安全工作的实效性奠定了扎实基础。
幼儿园防暴演练总结2
为确保幼儿园安全教育落实落细，提高全体教职工安全意识，加强教职工在遇到歹徒行凶等突发性恐怖事件时的应变能力，提高教职工面对恐怖事件的正确处理、自护自救及保护幼儿逃避逃生避险的`能力，XXX镇中心幼儿园于5月16日开展了“防恐防暴演练”活动。
演练前
正式演练开始前，警察叔叔向我园教职工介绍各类防暴器械的使用方法，并示范了当遇到危险人物时如何正当防卫和制服歹徒。各部门明确各岗位职责分工，确保临危不乱。
演练实况
演练开始，大家都在正常的进行教育教学活动时，门口突然出现手持危险物品的“坏人”就要冲进幼儿园，行政人员迅速拉响警铃（一键式报警器），启动应急预案，安保人员拿着防护警棍、钢叉、盾牌等与歹徒进行着搏斗，防止歹徒靠近小朋友们。
活动总结
本次防恐防暴演练流程完整、贴近真实，提高了幼儿园安保人员与教职工的警惕性，增强了教职工与幼儿的防恐防暴意识和遇到突发事件的应变能力，有效的推动了幼儿园安全防恐防暴工作的扎实开展。我园将一如既往地保持高度警惕，为幼儿保驾护航。
幼儿园防暴演练总结3
为进一步增强幼儿园和师生的反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识和能力，确保幼儿园和广大师生的生命安全,虹桥幼儿园经过前期的安排布置，积极运用"学校安全教育平台"，及时给孩子们上了一堂反恐防暴安全课，让他们对反恐防暴知识有简单的认识，并于20xx年12月21日下午，开展了一次模拟真实的反恐防暴演练活动。
活动开始，幼儿园里一片欢声笑语，孩子们在教室里、二楼大厅有序的游戏活动。突然，一名男子谎称是来给孩子报名的，保安带领中年男子上楼，再上楼的过程中，中年男子推开保安，迅速往教室方向去，拿出长棍凶神恶煞地闯进幼儿园。顿时，园内警报声大作，老师及时关门，另一位老师忙着报警，同时，保安拿出木棒冲到门口与“歹徒”对峙。其余老师立即带领幼儿从二楼大厅快速转移到教室，叮嘱孩子不走出教室，并将教室门、窗户关紧上锁。保安和老师联手，经过几个回合的较量，“歹徒”手中的'木棍终被击落。最后，幼儿园老师和保健医生到各个班级进行检查，确保每一个孩子安全。
这次惊心动魄的反恐防暴演练活动取得很好的效果。活动提高了全园教工和幼儿在面对突发事件时的应对能力，增强了师生的安全意识和自救意识，为日后发生类似情况提供了宝贵经验。
幼儿园防暴演练总结4
情境设定：
下午离园时，一名陌生男子来园来园接孩子，虽然手持接送卡，但此人支支吾吾讲不清楚孩子的姓名和基本情况，由于第一次见此家长，教师提高警惕，立即打电话给家长。此刻，“*怖分子”见情况不妙随手挟持教师，挟持教师大声呼喊园内保安，班级教师立即将班门紧锁锁，保护班内其他幼儿，并且第一是时间打电话报告园领导。
面对这一突发情况，园长发令立即启动防恐应急预案，拉响警铃，并通知所有教室门窗关闭，全体教师立即停止离园前的活动，提醒幼儿不要慌乱，防止“歹徒”闯入班级伤害幼儿，教师组织幼儿进入紧急避险状态。保安对“*怖分子”进行阻截，保安与“歹徒”在对峙过程中将“歹徒”逼至角落，最后“歹徒”在园内人员的齐心协力下被成功制服，警报解除。
XX表示，此次防恐防暴演练活动达到了预期的演练效果，要求演练后各班老师结合之前的防恐防暴主题教育活动内容，安抚幼儿情绪，对幼儿进行心理疏导，同时再次进行相关安全教育。
通过此次反恐防暴演练活动，全园师幼对防暴事件的.应急程序、避险方法有了切身的体会，也提高了幼儿的自我保护意识，增强了教职员工的防暴意识与遇到突发事件的应变能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了幼儿园环境的和谐稳定。
幼儿园防暴演练总结5
为进一步增强幼儿园和师生的反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识和能力，确保幼儿园和广大师生的生命安全，河图建华幼儿园经过前期的安排布置，及时给孩子们上了一堂反恐防暴安全课，让他们对反恐防暴知识有简单的.认识，并于20xx年9月12日，开展了一次模拟真实的反恐防暴演练活动。此次活动，园后勤保卫部门也参与其中。
活动开始，幼儿园里一片欢声笑语，孩子们在老师的带领下正在操场上进行早操活动。突然，一名男子凶神恶煞地闯进幼儿园。顿时，园内警报声大作，一位老师及时吹响口哨，另一位老师忙着报警，同时，校园安保队的成员们听到警报声后，及时拿上各种防暴反恐器械跑到操场与“歹徒”进行搏斗，其余老师立即带领幼儿从操场快速转移到教室，叮嘱孩子不走出教室，并将教室门、窗户关紧上锁。安保队成员与歹徒经过几个回合的较量，终于成功擒拿歹徒。最后，幼儿园老师和保健医生到各个班级进行检查，确保每一个孩子安全。
这次惊心动魄的反恐防暴演练活动取得很好的效果。活动提高了全园教工和幼儿在面对突发事件时的应对能力，增强了师幼的安全意识和自救意识，为日后发生类似情况提供了宝贵经验。
幼儿园防暴演练总结6
为了提高幼儿园安保人员的专业技能，正确掌握安保器材的使用方法，提高师生面对突发暴力恐怖事件的防范、自救意识，10月18日下午，中牟县人民路幼儿园联合青年路办事处的.巡防队员、幼儿园家长志愿者开展反恐防暴模拟演练活动。
下午3:30，正当孩子们户外活动时，演练开始了！一名“歹徒”欲强行闯入幼儿园，门卫保安及时制止并拉响报警。幼儿园第一时间响起了警报声，各班教师按照预定的路线迅速指挥幼儿跑进活动室，躲进安全的地方。与此同时，幼儿园应急小队紧急行动，按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护全园师生安全。青年路办事处巡防队员和幼儿园家长志愿者也闻讯赶到，大家配合制服“歹徒”，并将“歹徒”带离现场。
演练结束后，各班教师对幼儿进行心理疏导，巡防队员还对孩子们进行了安全教育。通过此次反恐防暴演练活动，不但提高了门卫的安保能力，更增强了幼儿的自我保护意识、教师们的防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性。
幼儿园防暴演练总结7
为了进一步提升校园安全保障能力，增强全体教职员工防恐防暴意识，有效防范暴力恐怖事件，提高全体师生面对恐怖事件自救互救、逃生避险的能力，确保教职工和幼儿的人身安全，我园于20xx年9月27日上午开展了防恐防暴应急演练活动。
实战演练
情景模式：放学时老师们带领孩子有序的排队准备放学回家了，这时由我园一名工作人员扮演“歹徒”，以捡到的.接送卡来接幼儿回家，当老师不认识这位家长时采取询问确定和幼儿关系，老师刚要与幼儿家长取得联系的时候，“歹徒”趁机抱走了孩子。
启动应急预案
教师紧急反应，呼叫保安。保安立即采取应急措施，与“歹徒”对峙。幼儿园李老师立即按下一键报警器，随着报警器的一声鸣响，全园立即启动反恐防暴应急预案。
幼儿安全避险
与此同时，正在排队等候的班级听到一键报警响起老师立即组织孩子撤离到安全地带迅速躲回教室，关上门窗，清点人数，老师们把门窗紧锁，保护孩子们的安全，整个撤离过程紧张有序。
通过一段时间的有效措施和正确防卫，最后制服“歹徒”，启动一键报警系统后，等候移交公安部门。警报解除后，班级教师清点好人数，并维持好班级秩序，稳定好孩子们的情绪。
演练后总结
在演练过程中，小朋友们临危不惧，沉着冷静，在老师的带领下跑到安全的地放躲避，用勇敢和智慧保护了自己。
筑起安全防线
演练结束后，张园长针对刚才的演练，进行了总结，并组织各班级开展安全教育活动，让小朋友们知道了这不仅仅是一场演练，更是一场“生命的教育课”。
此次防恐防暴应急演练活动，不仅考验了保安人员及全体教职员工遭遇突发事件的应急反应能力，提高了幼儿防恐防暴意识，同时也检验了幼儿园安全防范工作的实效性。安全是保障，安全是重心，安全是底线。幼儿园要为幼儿牢牢筑起安全这道防线。
幼儿园防暴演练总结8
为进一步把幼儿园安全工作落到实处，推进“平安校园”建设，提高全体师幼的安全防范意识和幼儿园处置突发事件的能力，20xx年10月19日，港口镇中心幼儿园组织应急领导小组和保安人员开展了反恐防暴应急演练活动。
演练开始，一名戴口罩的男子行为可疑，欲强行闯入幼儿园门口，保安于是进行阻止，看到“歹徒”从身上抽出水果刀准备行凶，有关人员第一时间拉响警报并报警，所有保安对其进行极力阻拦。警报声响，幼儿园迅速启动反恐防暴应急预案，应急领导小组成员、保安人员立即手持防爆器械齐心协力设法将其围住并试图抓住“歹徒”，不让“歹徒”接近孩子们，各班教师迅速按反恐防暴紧急预案采取安全保护措施。走廊里，应急小组成员和保安使出了浑身解数与歹徒搏斗。教室里，老师们紧闭门窗，用桌椅等东西堵住门口不让歹徒有机可寻，指导孩子赶紧躲到安全地带，孩子们有的躲到了教室墙角，有的躲到了桌子底下。老师们也拿起木棍时刻准备与“歹徒”战斗。争分夺秒间，在应急小组和保安的奋力周旋下，“歹徒”最终被制服，在事发过程中无一人受伤，幼儿园宣布解除警报。
通过紧张的一场演练，考验了保安及全体师幼的警惕性，进一步熟悉了防暴器材的`使用，让大家对反恐防暴事件的应急程序、逃生方法有了真实的体会，对于切实做好幼儿园安全防范工作，保障师幼人身安全，营造安全的育人环境有着十分重要的意义。
幼儿园防暴演练总结9
为了有效防范校园内发生暴力劫持事件，加强教职工安全防范意识，提高教职工面对恐怖事件的自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，确保我园师幼的生命安全，3月23日上午xx镇中心幼儿园开展了一场防暴恐安全演练活动。
演练部署
演练活动前，教职工共同制定严谨详细的演练预案，成立反恐应急演练工作小组，明确分工，责任到人；落实流程细节，确保演练活动顺利有序。
班级安全教育
演练前，班级老师通过视频、图片、讨论等形式对幼儿进行安全教育，普及防暴恐安全知识，让孩子们掌握基本的自我保护方法。
演练实战
上午10：00左右，“坏人”假扮维修人员从园外进入，在登记、测温时突然一名“歹徒”冲向幼儿，安保人员迅速拉响警报，整个幼儿园进入“防恐防暴”紧张场面。
听到警报声后，班级老师立即停止活动，迅速组织幼儿寻找隐蔽位置躲避，并迅速关紧门窗，将门顶住，做好安全防范措施，防止歹徒破门而入伤害幼儿。
面对危险的“歹徒”，保安人员奋不顾身，一路猛追，并用钢叉、盾牌、警棍等防卫、攻击，最终将“歹徒”制服。
总结回顾
演练结束后，教师在班级给幼儿进行了二次教育及心理疏导。
通过此次防暴恐演练活动，提高了门卫的安保能力，增强了全体师幼面对突发事件的.自救意识和灵活应变能力。再次检验了我园安全防范工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定，为幼儿园保教工作营造出安全文明的育人环境。
幼儿园防暴演练总结10
为了确保幼儿安全教育落到实处，防止园内安全事故发生，让教职工和孩子了解防暴力的基本常识及培养幼儿初步的自我保护能力，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。20xx年3月29日上午，XX幼儿园大班级师幼开展了一次别开生面的防暴力演练活动。幼儿园行政人员事先设计演练活动实施方案，安排好“歹徒”角色，明确分工职责。
上午9：20分，防暴力演练活动分三步进行演习，教职工全身心投入，以严谨积极的态度参与活动。
一是值班人员和保安对强行进入园门的“歹徒”进行较量；
二是“歹徒”进入大班级各个班演练，教师与“歹徒”周旋较量，带班教师全力引导幼儿逃离暴力现场，疏散幼儿、保护幼儿。教师们手拿棍棒、灭火器、凳子等与歹徒进行着“正义”和“邪恶”的`较量，最后制服“歹徒”。
歹徒来了，我们赶紧躲起来，在老师带领下迅速疏散到安全地方。
三是演练后各班教师及时小结并再次对幼儿进行教育和心理疏导，安抚幼儿情绪。安全小组领导随后进行分析与反馈，提出借鉴与整改意见，并及时将上午的演练情况告之家长，以免误解。
为了安抚孩子们的情绪，告知孩子们演练中的“歹徒”其实是我们可爱的老师。
通过这次防暴力演练活动，进一步增强了师幼的安全意识和应变能力，而且创新了幼儿园安全教育活动形式，为确保幼儿身心健康发展和创建平安和谐园所打下了基础。
幼儿园防暴演练总结11
为进一步做好师幼的安全工作，培养师幼的安全意识，切实提高师幼在暴力事件发生时的应对能力，加强教职员工面对暴恐事件的合理处置、自护自救及有效逃生避险能力，最大限度减少暴恐事件对师幼造成的伤害，构筑校园安全屏障，9月21日上午，兴化市阳山幼儿园开展了一次现场防范暴恐演练活动。
演练前的工作部署
为确保活动顺利开展，安管办副主任刘艳根据市局相关文件要求，拟好防范暴恐演练方案。演练活动前，园领导召开布置会，讲解方案具体流程，并切实把各项安全工作责任明确，落实到位，每个班在活动前进行防范暴恐安全教育活动，帮助幼儿积累相关的知识经验，确保在安全前提下演练活动的顺利进行。
模拟演练现场
当天，在演练模拟现场，老师正带领幼儿在操场进行游戏，忽然一名“歹徒”戴着口罩，以孩子在幼儿园被欺负为由，企图闯入幼儿园，保安上前询问阻拦，“歹徒”不顾保安劝阻，拔出“武器”强行入园，危险一触即发。门卫立即向幼儿园总指挥报告，同时拉响警报并按下一键报警。总指挥宣布立即启动防范暴恐应急预案。
班主任听到警报信号后立即停止活动，组织孩子进入紧急撤离状态，快速组织撤离到安全地方，提醒幼儿不要慌乱，并迅速关紧教室门窗，在门口做好安全防范措施，用重物封堵门口，守住门窗安全防线，尽全力保护孩子。
面对危险的“歹徒”，保安迅速行动起来，拿钢叉，电警棍等防暴器材进行防护，奋力抵抗“歹徒”，最终安保人员牵制“歹徒”，等待民警处置。
演练活动后的总结
活动结束后，各班老师就本次防范暴恐演练进行了小结，首先对幼儿进行了心理安抚，告诉幼儿这是一次防范暴恐模拟演练活动，小朋友们不必惊慌。同时，表扬了孩子们都能听指令迅速行动。
总结本次演练活动
通过本次防范暴恐演练活动，提高了门卫的安保意识及能力，增强了幼儿的`自我保护意识、教师们的防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了幼儿园防范暴恐安全工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定，为幼儿园保教工作营造了安全的环境。
幼儿园防暴演练总结12
为了进一步增强幼儿园师幼反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴应急能力。
12月2日，我园联合乌审旗第二派出所开展了一次模拟真实反恐防暴演练活动。活动开始，孩子们在老师的带领下有序开展户外游戏活动，突然一名手持棍棒的可疑男子闯入幼儿园，挥舞着手中的棍棒劫持了一位组织游戏的老师。
这时保安、门卫迅速拿起钢叉、警棍与“歹徒”搏斗周旋并想办法准备制服，相关人员立即报警并拉响警报，这时老师们迅速将孩子撤离到安全区域。接警后第二派出所民警及时赶到将其“歹徒”制服。
为了更深入的增强了全体教职工的安全防范意识与应变能力，演练结束后第二派出所的民警详细向保安、教职工介绍了钢叉、屯牌的使用方法，从而提高了教师自救技能和应对突发事件的应变能力。
为了让本次演练活动达到足够的时效性，第二派出所的警察阿姨为孩子们上了一节生动贴近生活的安全课，活动中警察阿姨通过图文结合的.形式教会了孩子们遇到坏人、骗子的应对方法，从而提高师幼的自我保护意识。最后肖园长对本次演练活动进行总结并向我园法制副校长颁发聘书。
本次演练活动考验了保安的警惕性，让师幼对防暴事件的应急程序、逃生方法有了切实的体会，进一步为平安校园打下了坚实的基础。
最后非常感谢尊敬的法制副校长及一行团队给予我们热心的指导与帮助，为我园的安全工作筑上一道新的防线！
幼儿园防暴演练总结13
为了预防暴力事件的发生，提升师幼防恐防暴意识，提高教职工面对恐怖事件的处理及幼儿有效避险的能力，10月17日，xx幼儿园开展了“防恐防暴”安全演练活动。
下午3时，幼儿园正在进行常规教育活动，忽然，一名蒙面男子尾随一名家长闯进来，门卫上前盘问，阻止他进入园内，“歹徒”不顾保安、门卫的劝阻，拿着刀硬闯，危险一触即发……
面对这一突发情况，幼儿园门卫立即拉响警铃，保安进行阻截，阻止“歹徒”向园内部突进。
同时，反恐领导小组到达现场，并广播通知所有教室门窗关闭，教师组织幼儿进入紧急避险状态，随即拨打110报警。
在户外活动的班级立即掩护小朋友们快速退回教室进行躲避，保安与“歹徒”在对峙过程中，逐步缩小包围圈，将“歹徒”逼至角落，最后“歹徒”在门卫及保安人员的齐心协力下被成功制服，整个过程持续不到3分钟，最后随着一声短铃响起，警报解除。
该园副园长李xx表示，此次防恐防暴演练活动进行的十分顺利，要求演练后各班老师结合之前的`防恐防暴主题教育活动内容，安抚幼儿情绪，对幼儿进行心理疏导，同时再次进行相关安全教育。
通过此次反恐防暴演练活动，全园师幼对防暴事件的应急程序、避险方法有了切身的体会，也提高了幼儿的自我保护意识，增强了教职员工的防暴意识与遇到突发事件的应变能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了幼儿园环境的和谐稳定。
幼儿园防暴演练总结14
#01
演习目的
20xx年4月28日，XXXX市发生一起持凶器伤害幼儿园师生案件，伤及多名教师、幼儿，令人十分痛心！案件性质极其恶劣，引发社会强烈谴责。
为了它有效防范校园内发生暴力事件，加强教职工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成人员伤害，幼儿园进行了防暴应急演练。
#02
演习范围
发生在我园内部的暴力侵害事件
#03
组织机构职责
幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组
总指挥：XXX
副指挥：XXX
应变保护组：XXX、XXX
紧急救护组：XXX、XXX、XXX（提前准备好医药）负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。
疏散引导组：XXX及各班教师
本班教师职责：负责疏散引导幼儿到安全的地方
通讯联络组：XXX负责对内对外联络汇报工作
角色扮演：幼儿园体能老师扮演歹徒
#04
准备工作
1、各班教师熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线
2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随老师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向歹徒靠近！
3、园长检查监控设备和保安装备
4、我们请来了XXX小区的保安队长给幼儿园保安做了防暴培训。
#05
演练过程
1、时间：20xx年4月29日下午：3：00
2、教师带领幼儿在操场内户外活动，歹徒出现
3、门卫立即向幼儿园领导报告，同时迅速拉紧急报警铃。
4、总指挥XXX通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的`职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员到来。
5、各班老师迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师立即清点人数，维持好秩序，稳定好幼儿情绪。
6、听到预警信号后，带班教师立即停止一切活动，组织班级幼儿进行紧急撤离状态，根据情况组织幼儿疏散避险。
7、活动小结：各班根据活动情况，告诉幼儿坏人已经被保安叔叔和警察叔叔抓走送到公安局，小朋友们已经安全了，让幼儿放心，做好幼儿精神安抚工作。同时老师对幼儿进行防暴逃生的基本常识再教育，并告知幼儿，老师们会在最危险的时刻保护他们，增进师幼的情感。
幼儿园防暴演练总结15
为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，培养师生对于危险情况的紧急处置能力。xx幼儿园于5月2日上午10点半组织了一次应急疏散演练活动。
本次紧急疏散演练主要针对全园幼儿及全体教职员工。首先，幼儿园认真研究、部署、精密策划了该活动的相关事宜，根据幼儿园实际，制定了《幼儿园反恐防暴应急预案》，成立了演习领导小组，由总指挥、报警组、疏散引导组、防护、救护组、应急工作小组组成。其次，演练前幼儿园组织全体教职工学习该预案，要求全体教职工要提高安全意识，人人进入状态，认真做好安全引导工作。第三，召开预备会，分好角色，力争演练活动中做到分工明确，责任落实，演练真实。第四，各班教师提前对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。
10点半左右，孩子们在老师的带领下正在操场上进行升旗活动。“歹徒”从园外进来，保安开门的瞬间，假设“歹徒”凶神恶煞地闯进幼儿园，门卫迅速拉响警报信号（三声短铃），听到信号，全园立即停止活动，并按照预定的'路线迅速指挥幼儿跑进教室，所有幼儿迅速进教室后，躲进安全的地方，老师们关住教室门窗。幼儿园应急小队紧急行动，按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护全园师生安全。在“歹徒”想要趁机逃跑时，大家合力，迅速将“歹徒”制服。演练进行得十分顺利。演练后保健医生到各个班级进行检查，确保每一个孩子安全，班级老师对幼儿进行了安全教育。
通过这次活动，不仅提高了幼儿的自我保护意识，使幼儿园师生在遇到突发事件时合理有序地疏散，全面提高应对暴力事件的能力，使孩子们能够正确应对意外事故的发生。
【幼儿园防暴演练总结】相关文章：
防暴演练总结09-14
防暴演练总结10-02
幼儿园防暴演练总结05-21
幼儿园防暴演练总结(推荐)05-21
学校防暴演练总结04-29
(精选)幼儿园防暴演练总结15篇05-21
小学防暴安全演练总结06-01
幼儿园防暴演练总结[集合15篇]05-21
幼儿园防暴演练总结[优秀15篇]05-21