防暴演练总结

防暴演练总结（经典15篇）

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的防暴演练总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

防暴演练总结1

　　20xx年3月13日，接关兴镇中心校通知，要求各校园按《省教育厅办公室组织观看仁怀市学校反恐防暴演练暨创建安全文明校园文艺演出》光碟的通知。3月16日，我园利用幼儿集体教学活动和下午政治学习时间，组织全园幼儿及教职工观看，看到两个不法分子的闯入使大家变得异常紧张。虽然这是一次“反恐防暴”的.一次疏散演练，但给我园师幼的安全管理是一大启迪。

　　通过观看“反恐防暴”演练活动，我们深刻理解到在校园发生不法分子入侵时，教职工要全体出动，首先让幼儿疏散到教室里，处于安全状态，安排教师稳住不法分子，然后电话请求公安机关依法捉拿不法分子归案。我园教师和学校门卫进一步了解非法入侵事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高防范、自救、合作意识与能力等安全意识。进一步提高了学校安全管理水平，强调各班级要最大限度地保护全园师幼的生命安全。

防暴演练总结2

　　为切实提高校园安全教育宣传，增强学校师生防恐反恐意识，保障师生安全，维护学校教学秩序，20xx年4月15日，学校组织开展“反恐防暴专题教育及演练活动”。

　　演练采取模拟场景的方式进行：某天，一行为异常男子进入学校大门监控视频范围，安保人员发现其携带钉锤准备入校，立即呵斥并要求其离开校园区域，同时第一时间报告学校安全办，安全办接报告后立即启动反恐防暴应急预案；该男子见保安队员聚拢后更加狂躁，用钉锤用力敲击学校大门，准备翻门而入。安保人员按照分工迅速与不法分子进行搏斗将其制服。

　　演练结束后，安保队长对安保队员进行了反恐防暴的知识讲解，并指出此次演练过程中处突队员在使用护卫棍、警用盾牌、钢叉不够标准的.地方，相关人员在警戒、取证和外围执勤上应注意事项；学校分管领导对演练进行了总结讲评。

防暴演练总结3

　　为了有效防范幼儿园内发生的暴力劫持事件，加强师幼面对突发恐怖事件的防范意识，提高师幼面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师幼造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，20xx年5月19日上午特组织本次演习！

　　演练进行时

　　演练活动前，我园成立防恐防暴演练安全领导小组，明确分工，严密部署，制定演练方案，明确疏散路线，把演练可能出现的问题进行了预判；并组织全体教职工召开了防恐防暴演练会议部署，确保演练安全有效。

　　演练开始

　　演练开始，教师带领幼儿在操场内进行户外活动，持刀歹徒出现。门卫立即向幼儿园园务处领导报告，同时迅速拉紧急报警铃。总指挥x园长快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。

　　总指挥x园长通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。

　　演练结束后

　　演练结束后，老师进行幼儿的精神安抚工作。同时也对我园幼儿做防恐防爆演习做总结。同时老师对幼儿进行防暴逃生基本常识再教育，并告知幼儿，老师会在最危险的时刻保护他们，让幼儿体会到老师的伟大，增近师幼之间的.感情。

　　此次演练活动，提高了全体教职工的警惕性，让所有人对反恐防暴事件的应急程序、逃生方法有了真实的体会，提升了所有人对防范入侵行为的认知和应对意识。我园将不断扎实做好安全工作，努力为孩子们创建温馨和谐、健康安全的校园环境！

防暴演练总结4

　　一、应急演练目的

　　1、锻炼队伍。提高广大职工遇到突发事故的反应速度和协调水平，增强现场应急处理能力，在发生事故时能迅速、有序、有效、妥善地开展救援工作，避免事故扩大和防止次生、衍生事故的发生，最大限度地保障职工生命安全，减少财产损失、环境破坏和社会影响。

　　2、磨合机制。通过开展应急演练，进一步明确相关部门和人员的职责任务，完善应急机制。

　　3、完善准备。通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时调整补充，做好应急准备工作。

　　二、应急演练原则、形式、范围。

　　1、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。

　　2、着眼实战，讲究实效。以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着力点，重视对演练效果及组织工作的`评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。

　　3、精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。

　　4、统筹规划，厉行节约。统筹规划应急演练活动，充分利用现有的资源，努力提高应急演练效益。

　　5、形式：实战演练。

　　6、范围：全民政系统。

　　四、应急演练类型

　　本年度应急演练为专项应急演练

　　五、应急演练内容

　　1、火情报警。

　　2、老人休息区遇到火灾时的逃生。

　　3、火场救护。

　　3、消防灭火演练。

　　4、消防器材装备演练。

　　5、消防知识培训

　　六、经费保障

　　根据演练工作需要，明确演练工作经费由各服务机构承担。

　　七、应急演练要求

　　1、在开展演练工作以前应先制定演练方案，包括演练目的、方式、时间、地点、日期安排。

　　2、应急演练总结演练准备阶段的主要任务是根据演练计划确定演练组织机构，设计演练具体方案，并根据需要针对演练方案进行培训，为演练实施奠定基础。

　　3、演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场，对演练设备进行检查，确保正常工资，确认无误后按时启动演练。

防暴演练总结5

　　为了进一步做好幼儿的安全工作，培养幼儿的安全意识，有效防范幼儿园内发生突发伤害事件，切实提高师幼在暴力事件发生时的应对能力，加强教职员工面对暴恐事件的合理处置、自护自救及有效逃生避险能力，最大限度减少暴恐事件时对师幼造成的伤害，构筑校园安全屏障，5月5日上午，我园开展了一次现场反恐防暴演练活动。

　　反恐演练工作部署

　　为确保演练顺利有序开展，演练活动前，教职工共同制定严谨详细的演练预案，成立反恐应急演练工作小组，并切实把各项安全工作责任明确、落实到位。演练前，落实流程细节，确保演练过程顺利有序。

　　反恐防爆演练进行中

　　上午10：00左右，“坏人”假扮家长从园外进入，在登记、测温时后进入幼儿园。

　　进入园后行到操场上突然拿器械出来走向“幼儿”。

　　安保人员发现后第一时间按下一键报警按钮，听到信号，全园立即停止活动，并按照预定的路线迅速指挥幼儿跑进教室，所有幼儿迅速进教室后，躲进安全的地方，老师们关住教室门窗。

　　幼儿园应急小队紧急行动，按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“坏人”围住，临危不乱，与“坏人”交涉、周旋，设法牵制“坏人”，竭力保护全园师生安全。在“坏人”想要趁机逃跑时，大家合力，迅速将“坏人”制服。演练进行得十分顺利。

　　最终在各部门的全力配合下，“歹徒”被制服。各班老师统计上报“幼儿”安全情况，幼儿园应急领导小组宣布解除警报。

　　此次演练圆满结束，增强了全园师生的防恐防暴意识，积累了自我保护方面的生活经验，提高了处理突发暴力事件应对能力，加强了全园教职工的'安全意识和责任意识，为更好地开展校园安保工作提供了保障，在今后的工作中，我园将继续做好幼儿园安全防范，保障师生人身安全，营造安全育人环境，以常抓不懈的安保精神和防渐杜微的教育行动，为儿童健康成长保驾护航。

防暴演练总结6

　　为进步增强幼园和师的反恐防暴意识，掌握和提反恐防暴知识和能，确保幼园和师的命安全，虹桥幼园经过前期的安排布置，积极运"学校安全教育平台"，及时给孩们上了堂反恐防暴安全课，让他们对反恐防暴知识有简单的认识，并于20xx年1221下午，开展了次模拟真实的'反恐防暴演练活动。

　　活动开始，幼园欢声笑语，孩们在教室、楼厅有序的游戏活动。

　　突然，名男谎称是来给孩报名的，保安带领中年男上楼，再上楼的过程中，中年男推开保安，迅速往教室向去，拿出长棍凶神恶煞地闯进幼园。

　　顿时，园内警报声作，师及时关门，另位师忙着报警，同时，保安拿出棒冲到门与“徒”对峙。

　　其余师即带领幼从楼厅快速转移到教室，叮嘱孩不出教室，并将教室门、窗户关紧上锁。

　　保安和师联，经过个回合的较量，“徒”中的棍终被击落。

　　最后，幼园师和保健医到各个班级进检查，确保每个孩安全。

　　这次惊动魄的反恐防暴演练活动取得很好的效果。

　　活动提了全园教和幼在对突发事件时的应对能，增强了师的安全意识和救意识，为后发类似情况提供了宝贵经验。

防暴演练总结7

　　为了有效防范幼儿园暴力事件的发生，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高全园教师面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度减少因突发恐怖事件对师幼造成的人员伤害，确保幼儿园师幼的人身安全，20xx年10月13日下午，蓝天高展幼儿园开展了校园防恐防暴应急演练活动。

　　为了保证全园师幼在危险来临时，能快速有序地实施避险疏散，我园在演练前后勤主任王书贤老师召开专项会议，讲解反恐防暴演练方案，各部门明确各岗位职责分工，同商讨演练活动各环节的可行性和安全性，确保演练活动安全有序开展。

　　此外，各班在演练前开展了“反恐防暴”安全知识教育活动，教育孩子“坏人”来了应该怎么办，让幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护意识。

　　多形式学习反恐防暴知识

　　孩子们，当坏人出现在幼儿园时，我们应该怎么做呢？

　　我们要去打败坏人！

　　我们是小朋友，太小了，要打电话报警，警察叔叔会来抓坏人的。

　　不能发出声音，会被坏人发现的，我们可以躲起来！

　　还要关好门窗，跟着老师，不能跑来跑去！

　　教师根据幼儿的年龄特点，提前开展了不同形式反恐防暴安全主题教育活动。幼儿通过观看图片视频、案例分析、分享讨论等方式，了解暴力事件的.危险性，学习到反恐防暴的安全小知识，并且知道了正确保护自己的方法。

　　安全演练进行中

　　下午15时许，根据演练要求创设情境，正值下午户外活动时间，执勤保安巡视幼儿园周边安全时，发现有一名可疑人员在园门口徘徊，执勤保安上前询问试图劝解其离开，该男子不听劝解反而强行手持刀具硬闯入我园。

　　保安一边大喊：“有歹徒，请大家躲避！”一边到警卫室触发110一键报警器后迅速拿出钢叉制服该“歹徒”。

　　保安迅速按响校园一键报警系统，此时警报声通过广播响彻校园，幼儿园也立即启动防暴防恐紧急预案。

　　应急小分队成员听到警报声后，立即头戴防暴头盔、身着防刺背心、手拿警棍，第一时间迅速赶往案发现场，协助保安一起拖延并制服“歹徒”。

　　正在游戏中的孩子们，听到警报后，在老师的指挥下，立即停止活动，迅速躲进教室等安全场所。班级教师立即紧闭门窗、清点人数、维持秩序、稳定孩子情绪。孩子们有的躲在桌子底下，有的躲在午睡室，有的躲在窗帘背后，各自寻找安全地带掩护避险。

　　公共活动区的幼儿迅速返回教室。各班班主任立即赶到教室，靠近窗户的孩子向内转移，用桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。孩子们充分利用桌椅保护自己，不发出任何声音。教师就地获取防暴工具，把守在教室内门口处，做好防暴准备。

　　暴恐分子被全部制服后，广播通知宣布演练结束，通过广播对本次防恐防暴活动进行了总结。

　　班主任组织孩子观看防恐防暴宣传视频，巩固防恐防暴知识，教育幼儿牢固树立“安全第一”的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。

　　通过此次演练活动，进一步明确了幼儿园各部门应对突发事件的防范措施，增强了全园师生反恐防暴的安全意识，提高了校园保安、应急小分队、教职工抵御和应对突发事件的能力，进一步确保了园所环境的和谐稳定。

　　我园将一如既往地保持高度警惕，为孩子撑起一片安全的蓝天，为校园安全保驾护航！

防暴演练总结8

　　为了加强教职员工应对突发暴力事件的安全防范意识，提高师生自我防范、快速应对能力，确保幼儿和教职工在园的人身安全，20xx年5月20日我园进行了“防恐防暴”演练。将“防恐防暴”鲜活地呈现在孩子们面前，教会孩子当危险来临时，应该如何保护自己。

　　歹徒闯园

　　上午晨谈时，老师带领幼儿正在教室进行谈话活动，一名“歹徒”在幼儿园附近四处张望。突然，手持凶器（铁棒）准备强行闯入幼儿园。

　　门卫发现异常后立即向园长报告，保安拉响一键报警器，第一时间将歹徒制服。主任也第一时间通过广播告知大家有紧急情况发生。（广播：“幼儿园有歹徒入侵，请注意安全，关好门窗，保护好孩子。”）

　　安保人员迅速持防暴钢叉等器械到幼儿园门口与“歹徒”对峙，同时拉响紧急疏散防空警报，园内立即启动“防暴恐”应急预案。

　　听到预警信号后，幼儿园各部门临危不乱，迅速关闭各楼道口大门以防歹徒闯入课室。各班老师立即停止活动，组织幼儿安全有序的快速疏散躲避到安全区域，关紧门窗并上锁，拉上窗帘，清点人数，安抚幼儿情绪，告知孩子们要沉着冷静，直至警报解除。

　　演习结束，各班级老师就反恐防暴相关的安全知识在班级与孩子们展开了相关的`讨论和学习，进一步提升了孩子们的安全意识。

　　反恐防暴小课堂

　　01跑起来

　　当意识到自己身陷危险之中时，立即按照逃生路线逃离现场，避免低头乱窜，扔掉身上的书包、水壶等不必要的物品，以免影响逃生的速度。

　　02会躲避

　　如果不能迅速的逃离现场，则就近选择安全的地方躲起来，把门反锁，并用重物顶住，手机调制静音模式，尽量躲在较大的物体后面，保持安静。

　　03要冷静

　　千万不要哭，要冷静应对，确保在没有危险的条件下，偷偷用微信或者短信等方式向家人或朋友求救，再由家人和朋友向警察报警，切记不要发出任何声音，保持警惕，随时注意周边环境状况。

　　04等救援

　　危险发生后用不了多久，警察就会赶到现场，如果你正在逃跑途中，那么就要迅速向警察寻求保护，等到警察现场处置完毕，确认安全以后再从你所躲避的地方出来。

　　总结

　　本次防暴演练在幼儿园安保人员和教职员工的共同努力下取得圆满成功。一方面，深化了幼儿的自我保护意识和教职员工的反恐防暴意识，提高了教职员工及幼儿遇到突发事件的应变能力；另一方面，丰富了全园反恐防暴实战经验，检验了幼儿园安全防范工作的实效性。

　　孩子们的生命安全是一切活动的保证，也是幼儿园工作的重中之重。让我们一起携手共建平安校园，守护孩子的美好世界。愿每一个宝贝都能平平安安、快快乐乐的成长！

防暴演练总结9

　　为了增强学生的安全防范意识，提高应急处置能力，我校于近日举行了一次小学防暴安全演练。此次演练旨在提高学生对暴力事件的应对能力和自我保护意识，让他们了解暴力事件的特征和表现形式，培养学生面对紧急情况时的冷静和应对能力。在此次演练中，各项工作有条不紊，取得了圆满成功。

　　学校提前制定了详细的演练方案，安排了专业的教师团队进行指导和讲解。演练内容主要包括暴力事件的认识与防范、突发事件的逃生与自救、应急求救方式和技巧等。在演练前，学校还对学生进行了相关知识的宣传教育，增强了学生的防暴安全意识。通过这些准备工作，学生们在下课后都积极参加了这次演练。

　　在演练中，学校通过模拟不同暴力事件的情景，对学生进行了实战演练。针对校园斗殴、抢劫、人群聚集等不同情况，学校安排老师扮演暴力行为角色，让学生们在动态情境中学会分辨暴力行为，掌握自救技巧。学校还组织了逃生演练，让学生们明白在遇到突发事件时该如何逃生，如何有效地保护自己。通过这些生动的演练，学生们的自我保护意识得到了很大的提高。

　　演练过程中，学校还组织了求救应急演练。老师们讲解了紧急求救的.方式和技巧，让学生们了解紧急求救电话、紧急求救短信的发送方式，以及如何用自己的力量保护自己等。学生们积极参与，学到了不少知识，提高了自我保护技能。

　　演练结束后，学校对本次演练进行了总结，学生们纷纷表示收获颇丰，对自己的安全防护意识有了更深的认识。学校也发现了一些不足之处，并制定了一些改进措施，以提高下次演练的效果。学校发现学生在逃生时的排队和紧急求救的方式上还有待加强，将加强相应的训练，并鼓励学生们多加注意，提高自己的安全防护意识。

　　这次小学防暴安全演练取得了圆满成功。通过这次演练，学生提高了防暴安全的意识和技能，为应对突发事件做好了充分的准备。学校对本次演练进行了认真总结，为下次的演练做了更为充分的准备。相信在学校的不懈努力下，学生们的安全防护意识将会得到更大的加强。希望通过这样的演练，能够让学生们在面对暴力事件时，能够沉着应对，有效自我保护，确保自己的人身安全。

防暴演练总结10

　　为了提高幼儿园处置突发暴力事件的应急能力，加强学校反恐防暴工作。20xx年5月18日上午9点10分伊金霍洛旗乌兰木伦镇布连幼儿园开展了校园反恐防暴安全演练活动，幼儿园全体师生参加了本次演练活动。

　　在5月18日上午9点00分，幼儿们在操场活动的时候开始我们的演练。一名扮演的持刀蒙面人翻墙闯入幼儿园并劫持了一名老师，保安及时制止并报警。幼儿园第一时间拉起了警报，在老师带领下迅速跑向最近的教室、操场躲避。大家迅速关紧教室门窗，防止“歹徒”闯入班级伤害幼儿。与此同时，警察迅速出警，与保安合力将“歹徒”用钢叉顶住，迅速将“歹徒”降服，用手铐铐住“歹徒”，带上警车。这时，幼儿园宣布解除警报。

　　演习结束后安全管理员对演练进行了总结。之后，布连派出所xxx对幼儿园全体师生进行反恐防暴逃生知识学习，马警官向幼儿园全体师幼讲授了突发暴力事件发生之后，安全逃生的方法，幼儿园全体师幼受益匪浅。幼儿园高度重视此次演练活动。演练前，精心制定演练方案，对各项应急措施进行了周密部署。演练活动也得到了布连派出所的全力支持和全方位的指导。此次演练活动考验了幼儿园全体师幼在突发暴力事件来临时的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力，使全校师生对防暴事件的应急程序、逃生方法有了切身的体会。同时，提高了学生的.自我保护意识，增强了教职员工的防暴意识与遇到突发事件的应变能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了学校环境的和谐与稳定。

防暴演练总结11

　　为有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，进一步提高师生“反恐防暴”安全意识，构建和谐安全校园，近日，南阳二中开展了校园反恐防暴应急演练。

　　为确保本次演练活动的顺利开展，学校召开了专门会议，制定了详细的演练预案，充分地做好演练准备。演练开始前，学校政教处与各相关部门进行了充分沟通、协调，对参演的安保人员进行了系统培训，进一步提高了大家的责任意识。

　　大课间学生正在跑操时，有工作人员扮演的.不法分子挥舞凶器企图闯入学校，3名保安人员迅速手持防暴器械阻止，另一名保安按响传达室内的公安联网一键报警装置，安保人员拉响防暴警报并报告崔世范副校长，政教处工作人员同时疏散学生撤离，齐心合力迅速将“不法分子”制服，成功保护了师生生命安全。

　　演练结束后，邀请警员给学生进行了更详细的反恐防暴知识培训。

　　“反恐防暴警钟长鸣，校园安全重于泰山。”通过此次演练活动，检验并提升了学校反恐防暴的应变能力、避险自救能力，增强了师生反恐防暴安全意识。

　　学校将坚持“着眼事发，止于未发”的原则，进一步做好校园安全防范工作，保障师生人身安全，构筑平安校园。

防暴演练总结12

　　为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，培养师生对于危险情况的紧急处置能力。我园于5月30日上午10点组织了一次应急疏散演练活动。

　　本次紧急疏散演练主要针对全园幼儿及全体教职员工。首先，幼儿园认真研究、部署、精密策划了该活动的相关事宜，根据幼儿园实际，制定了《新星幼儿园反恐防暴应急预案》，成立了演习领导小组，由总指挥、报警组、疏散引导组、防护、救护组、应急工作小组组成。其次，演练前幼儿园组织全体教职工学习该预案，要求全体教职工要提高安全意识，人人进入状态，认真做好安全引导工作。第三，召开预备会，分好角色，力争演练活动中做到分工明确，责任落实，演练真实。第四，各班教师提前两天对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的`教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。

　　5月30日上午10点左右，幼儿园的孩子们正在户外活动时，周老师从园外进来，保安开门的瞬间，假设“歹徒”冲进幼儿园，门卫迅速拉响警报信号（三声短铃），听到信号，全园立即停止活动，并按照预定的路线迅速指挥幼儿跑进教室，所有幼儿迅速进教室后，躲进安全的地方，老师们关住教室门窗。幼儿园应急小队紧急行动，按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护全园师生安全。班级教师听到警报声，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁机逃跑时，大家合力，迅速将“歹徒”制服。演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。

　　总结：

　　1、整个演习准备充分，指挥得当，行动快速。

　　2、通过这次活动，不仅提高了幼儿的自我保护意识，使幼儿园师生在遇到突发事件时合理有序地疏散，全面提高应对暴力事件的能力，使孩子们能够正确应对意外事故的发生。

　　3、提高了全体教职工的安全意识，也提醒了我们在任何时刻都不能放松对安全工作的重视，演练达到了预期效果。

　　4、演练后的幼儿安抚工作做得比较好，各班都进行了总结，找出了不足，做到了有方案、有实施、有总结。

　　新星幼儿园

　　20xx年5月30日

防暴演练总结13

　　为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，培养师生对于紧急情况的处置能力。我园于20xx年XX月XX日组织了一次关于防爆安全演练的活动。

　　本次紧急疏散演练活动主要针对全体幼儿以及全体教职员工。首先，幼儿园认真研究、部署、精密策划了本次活动的相关事宜，制定了《XX区XXX幼儿园防恐防暴应急预案》，成立了演习领导小组，由总指挥、防护组、医务组、疏散组、安全应急小组组成。其次，演练前幼儿园组织全体教职工共同学习该项预案。要求全体教职工要提高安全意识，人人进入状态，认真做好安全引导工作。第三，召开预备会，分好角色，力争演练活动中做到分工明确，责任落实，演练真实。第四，各班老师提前对幼儿进行有关知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。

　　XX月XX日上午十点半左右，由X教官扮演的“歹徒”冲进幼儿园，所有幼儿迅速进入教室，躲进安全的地方。老师们关紧教室门窗。安保人员以及防护组成员迅速响应，按照防爆应急预案，手持警棍、钢叉等，将“歹徒”围住，竭力保护全园师生安全，最终将其制服。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。演练结束后，全体教职工在二楼办公室进行了总结。

　　总结：

　　1、整个演习准备充分、指挥得当、行动迅速。

　　2、通过这次活动，不仅提高了幼儿的自我保护意识，使幼儿园师生在遇到突发事件时合理有序的疏散，全面提高应对暴力事件的.能力，使幼儿们能够正确应对突发事件的发生。

　　3、提高了全体教职工的安全意识，也提醒了我们在任何时候都不能放松对安全工作的重视，演练达到了预期效果。

　　4、演练后教师对幼儿的安抚工作做的比较到位，各班老师都进行了总结，找出了不足，做到了有方案、有实施、有总结。

防暴演练总结14

　　为进一步强化对师生的教育，提高师生防暴力的应对能力。6月30日上午9时，苏垵小学开展了“反恐防暴应急”演练。

　　演练期间”歹徒”手持园林剪刀以修剪花草为由欲入校，被保安拆穿后使用暴力冲撞校园大门。保安立即使用防暴器械与其对峙，同时迅速按下防暴报警按钮，并迅速上报学校领导。学校安全管理员发布紧急命令，立即启动《苏垵小学反恐防暴应急预案》。校园里随即响起“反恐防暴应急”警报信号，全体师生按照反恐防暴应急预案迅速行动起来。各班教师迅速做出反应，组织学生关紧门窗，就地隐蔽，时刻保持警惕。学校反恐防暴应急队全体成员按预案手持棍棒、钢叉等迅速出动，与”歹徒”奋力拼搏与其周旋等待村联防队的.增援，村联防队到来后联合学校保安人员和反恐防暴应急队将“歹徒”成功控制并带离现场。

　　演练后，各班教师对学生进行了反恐防暴应急安全教育。

　　通过本次反恐防暴应急演练，提高了广大师生的反恐防暴意识，锻炼了教师处置暴力突发事件的应变能力，今后，我校将继续开展学校反恐防暴应急演练，为全体师生提供更加安全放心的工作学习环境！

防暴演练总结15

　　为进一步把学校安全工作落到实处，推进“平安校园”建设，提高全体师生的安全防范意识和学校处置突发事件的能力，12月27日上午，我校组织应急领导小组和保安人员开展了反恐防暴应急演练活动。

　　演练开始，一名男子（由学校主任扮演）行为可疑，欲强行闯入学校门口，保安于是进行阻止，看到“歹徒”从身上抽出刀具准备行凶，有关人员第一时间拉响警报并报警，所有保安对其进行极力阻拦。

　　警报声响，学校迅速启动反恐防暴应急预案，应急领导小组成员、保安人员立即手持防爆器械齐心协力设法将其围住并试图抓住“歹徒”，不让“歹徒”接近孩子们，各班教师迅速按反恐防暴紧急预案采取安全保护措施。

　　走廊里，应急小组成员和保安使出了浑身解数与歹徒搏斗。

　　教室里，老师们紧闭门窗，用桌椅等东西堵住门口不让歹徒有机可寻，指导孩子赶紧躲到安全地带，孩子们有的躲到了教室墙角，有的躲到了桌子底下。

　　老师们也拿起木棍时刻准备与“歹徒”战斗。

　　争分夺秒间，在应急小组和保安的奋力周旋下，“歹徒”最终被制服，在事发过程中无一人受伤，学校宣布解除警报。

　　演练结束后，各班级班主任组织学生观看反恐防暴视频资料。

　　通过紧张的一场演练，考验了保安及全体师生的警惕性，进一步熟悉了防暴器材的使用，让大家对反恐防暴事件的应急程序、逃生方法有了真实的`体会，对于切实做好学校安全防范工作，保障师生人身安全，营造安全的育人环境有着十分重要的意义。

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