大学生德育个人总结

时间：2023-03-01 09:33:46 个人总结我要投稿

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大学生德育个人总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起来学习写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的大学生德育个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

大学生德育个人总结

大学生德育个人总结1

　　转眼间四年，我们即将要走出大学的校门，回眸四年的时光，那些青涩的回忆，那些天真烂漫的想法，老师们那些牵动心灵的话，那些落泪的年华，那些曾经如花般灿烂的笑颜，那些曾经流淌温暖的画面，那些曾经在你自卑的日子里赐给你勇气的人，那些曾经在你得意的日子里陪你喜悦的人，那些让你知道在这个世界上有许多值得你去珍惜的人，所有的这些构成了我精彩的大学生活。

　　一、回忆过去

　　大一的时候，我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥着青春，在被赋予“本科大学生”之称的壮丽岁月里，高喊着：平平淡淡才是真．但有人认为“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑的生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势．是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没有走进梦想中的。塔？是因为我们未走出自我困惑的地带？还是因为我们的心真的不再年轻，确实把一切都看的平淡了呢？然而我要说不！都不是！主宰世界的是我们，放弃世界的仍然是我们．

　　大一那年，我们忘记了高考的疲惫，一身轻松的进入了大学。军训虽然又热又累，却没有心情上的压抑，反而乐在其中。军训的过程是辛苦的.，但也是快乐的，和新同学的友谊也在这同甘共苦中建立起来，大学的友情不同于其他学生时代的情谊，因为它是通过朝夕相处培养出来的，不仅在学习中，更多的在生活中。在生活中，同学之间有时难免有些小矛盾，如何看待这些小矛盾，如何解决这些小矛盾便是人与人相处的学问，也是成长中的必修课。它让我学到了眼睛中不能只看到自己；也让我知道了要适当的站在对方的角度或第三个角度去看待问题；更让我学到了问题是要去解决而不能去逃避。在矛盾化解之后，你会发现它并没有破坏我们的感情，反而使彼此更加互相了解。

　　二、总结生活

　　四年只是人生坐标中的小小区间，但是却可以容纳下无数的点，每个点都是自己的经历，体会，和感悟。无数个点就可以串成属于自己的弧线。在学校中我不仅学会了知识，更学会了许多人生道理，这些道理和知识不断完善着我的人生观和价值观。

　　对我们来说大学生活是人生的一个阶段，对大学来说我们是每年迎新送往的过客。虽然大家经历着相同的阶段，但是在这里每个人获得的成长经验却各不相同。四年的大学生活，有高兴的，有难过的，有希望不再发生的，有希望永远记住的。虽然四年的生活有好有坏，有得意，有失意，而经历这些欢笑与悲伤才能使我对人生有所领悟，使我真正成长。

　　四年的时间里，我总是会思考自己的人生，自己今后要做什么样的人，走什么路。在和周围同学一点一滴的相处中，我也从她们身上得到了一些启示。人生的第一步是确立目标。有目标的人始终知道自己要干什么该干什么。有目标的人就不会茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定会有收获，但是不努力就一定没有收获。努力的去实现目标才是人生的意义。因为努力的过程远比结果重要。人生不可或缺的品质是责任。承担责任意味着承担义务，意味着要对自己的行为负责，并充分承担自己的行为所引起的后果。承担责任将会推动你向前直到实现自己更大的目标。健康的心态也是非常重要的。一个人的心态决定做人、做事的行为方式，同样，也就决定了其结果。在人与人相处中还有一样东西也是非常重要的，那就是本色。在这个世界上，每个人都不是完美的，可能有先天缺陷，也可能有后天的不足。这都不要紧，要紧的是我们敢不敢以本色示人展现一个真实的自我，而不去欺骗，不去隐瞒，不去做作，不去伪饰，不装腔作势，不虚情假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。

　　有的人因为目标而充满自信，有的人因为努力而获得成功，有的人因为责任而变得可靠，有的人因为心态而永远快乐，有的人因为本色而个性鲜明。这些是每个成年人的必修课，也是我从周围同学和朋友们身上看到和学到的。“三人行必有我师”，只要细心观察就会发现，每个人都有属于自己的个性和优点，都有值得我去学习的地方。这些东西也将会使我受用一生。

　　在大学的四年中，我对学习的意义有了新的理解。学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要，而更多的是要完善自己特有的知识体系。我们所要学习的知识也不再只是书本上所注解的段段句句，在身边的同学或朋友身上有时能学到更多。因此，学习也不应该只停留在学校里面，它更应该贯穿于人的一生。我们会在人生中感悟到更多更精彩的东西。

　　三、树立理想，带着梦想起飞

　　大四这年我也踏上了风雨考研路，虽然学习有时候很苦，心情有时候也很沮丧，学不下去的时候想要逃避，但是，想到含辛茹苦的父母，为了以后有个更好的前程来报答他们，我不甘心这一生就站在这样的平台，人，终究要在挣扎中蜕变，既然坚信自己能够成为蝴蝶，那就忍住疼痛咬破自己织的茧，既然坚信自己能够成为雄鹰，那就要努力扑腾自己的翅膀，无论结局是好是坏，我也不后悔，努力就有收获，也许风雨过后并不一定有彩虹，但也可以获得天空的澄净。

　　不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着的青春．所以请拒绝平淡，告别无为，让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来，激荡起来！

　　让我们在阳光明媚的日子，愉快地歌唱；在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦想；在飘雨的季节里，用心情的音符，谱写青春悦耳的篇章！任前方荆棘丛生我们将持之以恒．茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程．青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养．让我们把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行．

　　人生不是一次彩排，不会有重来的机会，所以我们能把握的只有现在。没有人知道自己生命的长短，没有人知道明天等待自己的是幸运还是灾难。所以我们只能抱着感恩的心态去充实每一个今天。生命的尺度不是寿命的长短，而是一生中有过多少激动人心的时刻。懂得充实就会更加珍惜，珍惜时间，珍惜生命，珍惜身边的亲情。懂得珍惜就会明白母亲的唠叨是关心，懂得珍惜就会了解父亲的责备是担心。懂得珍惜就会发现我们的生活其实很幸福。

　　以后的人生还很长，踏出校门又是新的起点。希望每个人可以做自己想做的事，做自己想做的梦，去自己想去的地方，做自己想做的人。

　　最后，谢谢老师们的教导，谢谢志同道合的朋友们的四年陪伴。

大学生德育个人总结2

　　德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、效劳育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。20xx年度，韩吉中学在上级部门的正确领导和亲切关心下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手〞，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校20xx年德育工作情况总结如下：

　　一、完善德育机制，形成工作合力

　　德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细那么》、《班主任星级评价方案》

　　等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生;教学副校长—教研组长—教师—学生;党总支书记—团委—团支部—学生〞“三线四级〞的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

　　二、加强教师队伍建设，提高整体水平

　　要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的开展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的根底上，结合本校实际，重新修订了《韩吉中学教师量化考评细那么》、《韩吉中学德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《韩吉中学教师量化考评细那么》之中，通过制度标准教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德标准》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规;暑期学习会期间，学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。

　　三、狠抓班级管理，强化学校德育工作

　　班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：

　　1、完善班级管理制度。在原有制度的根底上，重新修订了《韩吉中学班级量化考评细那么》、《韩吉中学班主任管理制度》、《班主任星级评价方案》等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。

　　2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查〞，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。

　　3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。

　　4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。

　　5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反应给班主任教师。

　　6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。

　　四、抓常规管理，确保德育工作落到实处

　　每年的9月份，是新生的入校的`时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：

　　(一)抓养成教育

　　学校从《韩吉中学班级量化考评细那么》和《中学生日常行为标准》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：(1)政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。(2)通过校园播送、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。(3)利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习《中学生日常行为标准》，对学生行为习惯教育。

　　(二)抓纪律平安教育

　　学校平安工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，平安第一的管理原那么，做了大量的平安教育工作，尽一切所能减少校园平安事故的发生：(1)制定了《韩吉中学平安管理制度》;(2)成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的平安管理领导工作小组;(3)制定了“韩吉中学平安值班制度〞，成立了“韩吉中学平安值班〞领导小组，所有当天值班人员24小时负责学校当天的平安工作及日常事务;值班人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的主人翁意识和平安责任感;(4)每学期都在学生中开展几次“平安应急演练〞活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力;(5)学校在易发生平安事故的地点设立平安标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的平安标志;(6)政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查;在使用取暖设备之后，校领导带着班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进行检查，杜绝了平安事故的发生。

　　(三)抓法制教育

　　法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成局部。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。今年10月份，我校为学生做了一场题为“珍惜美好时光，远离违法犯罪〞的法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校园播送及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

　　五、发挥主阵地作用，强化学科渗透

　　俗话说：“十年树木，百年树人〞，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，通过改良教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育;此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。

　　六、营造育人环境，增强工作实效性

　　校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化气氛。我校于五月份修建了石桥中学德育教育园地;在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板;在教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为标准》、《中学生一日生活制度》等规章制度;在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，通过丰富的课外知识拓展学生的视野。学校还把“团结务实，开拓创新〞定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献〞定为教师的教风、把“勤奋、老实、文明、健美〞定为学生的学风。自从开展文化进校园活动以来，我校学生的思想道德素质有了明显提高。

　　七、体验活动，强化育人实践

　　本年度，我校积极响应《中共中央国务院关于加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》、《教育部办公厅〈关于进一步加强中小学诚信教育〉的通知》等精神的号召，以“三讲两实践〞活动内容为主线，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。

　　目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的开展。

大学生德育个人总结3

　　时光荏苒，岁月如梭。不知不觉间，大学生活即将结束。回想四年前，当我背着书包、拖着行李、怀揣着梦想来到北航报到时，对四年的大学生活有着无限美好的憧憬。而四年后的今天，当我即将离开时，回首过往，点点滴滴，涌现眼前，百般滋味，感慨万千。

　　特殊的体会

　　我是高中毕业的时候入的党。说心里话，当时对于党的理解和认识还停留在没有共产党就没有新中国的水平上，但我就是这样单凭着一腔热情入了党。来到大学后，我才知道每个党员要归属于一个党支部，要学习各种理论知识，要开各种会议，甚至要牺牲一部分假期时间去参加党员假期实践。开始的时候我发自内心的不愿意。可是，渐渐地，当我静下心来认真地参与到这些活动中的时候，我意识到自己的错误。我从这些活动中收获了很多。比如学习科学发展观的时候，我把它应用到了自己平时的学习、工作中，竟起到了很好的效果。再比如去北宅调研学习时，看到村与村之间的巨大差异时，我明白了党员原来能够发挥如此大的作用。后来，我当了专业的党支部书记，更加体会到党员在同学中间的影响之大。虽然说党员不应搞特殊，但是在周围同学看来，你就是“特殊”的，你的一言一行，直接影响到其他同学。所以，作为一名党员，要时刻提醒自己，谨言慎行，要为同学树立良好的榜样。

　　合作与共赢

　　四年的大学生活，让我学会了很多，但是我觉得其中最重要的就是懂得了与人合作，共同进步的道理。所谓合作，小到和同学一起解决一道问题，大到一起组织班级活动。还记得大一刚来时，很多方面都不适应，尤其是学习方法还没有从高中转变过来。于是大家就成立了学习小组，几个人一起讨论问题，效果显著。然后一起参与新生班集体答辩，一起组织出游，一起去上海实习等等。尤其在我大三、大四连续担任小班班长以来，就更加感觉到合作的重要，并从中体会到乐趣。一个人的能力再强也还是有限的，很多事情一个人是根本不可能解决的，这个时候就需要与人合作。中国航天事业的腾飞不是某一个人的成绩，而是无数航天工作者众志成城，共同努力的结果。作为新一代航天人，我们更加需要把这种精神传承下去。

　　播种与收获

　　四年的大学学习、工作与生活，让我明白了付出不一定会有预期的收获，但收获必然源于百倍的付出。正如农民春天播种，秋天的时候不一定会有好的收成，这中间可能会遇到旱灾、涝灾或者虫灾等等。但是要想秋天获得收成，就必须在春天播下种子。道理很简单，但做起来着实不易。有的时候，学习很努力，很投入，可是考试结果却不尽如人意。有时工作很卖力、很辛苦，但是交差的时候却不一定得到肯定。四年里，这样的情况并不少见。偶尔也会很丧气，也想放弃。但是一旦明白了其中的道理，我就会重新鼓足干劲，迎接新的一天。其实，不仅在大学，走入社会也是如此，所以为了结果而努力，但更看重过程。

　　学无止境

　　大学不仅仅教会我们知识，更重要的是教会我们学习的.方法，正所谓授人以鱼，不如授人以渔。当我刚来到大学的时候，认为学习还只是背诵书本。可是大学众多科目是没法背的过来的，纵使记住了也很快会忘掉。所以，渐渐地，我明白了，大学的学习重在理解，掌握方法比结果更重要。再到后来，接触的越多，就越发感觉到自己的无知，感觉需要学习的太多，就会明白为什么说学到老，活到老。而且，我也意识到，学习其实远不止书本上的内容，生活处处是学问。每天我们身边发生的各种事情，我们接触到的形形色色的人，都有值得学习和借鉴的地方。大学让我明白了学习的内涵竟是如此广泛。学会奉献大学参加的活动虽然不是很多，但是个人感觉都很有意义。大一来的时候加入了北航蓝天志愿者协会，后来有机会随蓝协一起去北京郊区照看智障儿童。大二的时候因为是学院志愿者部的副部长，所以组织了一批志愿者去北京启智小学，关心慰问那里的智障儿童。那次给我的印象非常深，临走时，还有一位小朋友送给我一幅他自己画的画，希望我能够常去看望他。直到现在，我还保留着那幅画。虽然现在我们不能给予他们太多的物质帮助，但是我们可以在精神上关心他们，让他们感受到温暖。当然，最值得自豪的是，我参加了国庆六十周年群众游行。尽管前期顶着烈日训练，冒着大雨演练，可是再多的辛苦，在十月一日那天走过天安门那一刻，都被内心的激动抵消了。曾经，我们豪言壮语地说，将来要为国家做多大贡献。现在看来，只要我们管好自己，关心身边的人，尽可能地帮助需要帮助的人，就是对国家、对社会最好的奉献！

　　总结

　　四年的大学生活对于我来说意义非凡。四年中，我学到了很多知识技能，认识结交了许多老师同学，明白了很多为人处世的道理，这一切都将成为我人生中最宝贵的财富。四年时间似乎很长，我们一起经历了很多事情，同甘苦，共患难，不抛弃，也不放弃。然而，四年时间也很短，匆匆即过，还有太多没有来得及实现的心愿，留下了太多的遗憾。也许这些遗憾将成为一生的牵挂，让我们无论何时都会牢牢铭记这美好的四年。在即将离开之际，我想说不管将来发生了什么，都不要忘记曾经相处的四年，大家都要好好的！

大学生德育个人总结4

　　众多的大学毕业生，在写毕业自我鉴定时，有的简单几句话代过，有的则长篇大论，似乎每个人的收获不同，所总结的内容也不一样。以下的这位大学毕业生的自我鉴定则详细具体，从以下五个方面总结：毕业生自我鉴定范文：

　　(一)在政治思想方面：

　　我一直认为一个人如果没有一种可以终生奉行的信仰的话，也就迷失了自己的方向，在很多事情上会很糊涂，不知道怎么处理，日子也过得毫无目的，浪费时光。有信仰才能有动力，才有原则，才会让自己觉得很充实，才可以分辨是非。自从进入大学以后，这个感觉越来越强烈，因为在大学里，自己在学习和行动等方面都有了一个初步的目标，然而在思想政治方面却感觉失去了方向。同时通过对实事和我党政策的了解，更加坚定了我加入党的愿望。

　　大一上学期，我参加了西南大学计算机与信息科学学院第一期党校培训，从中学到了很多东西，也坚定了我的共产主义意识，让我认识只有在中国共产党这个先进的组织里我才能找到的我的理想。从此以后，平时我都虚心地向各党员前辈请教思想上的问题，努力地向成为一名合格的中国共产党员奋斗。

　　终于在大三上学期，我顺利加入伟大的党组织，这不仅是对我在思想和行为方面的一种肯定，同时对我来说也是一种鼓励。现在我将一如既往的走马列主义路线，并且进一步深入学习科学发展观，不断地用党的先进理论武装自己。

　　(二)在学习、科研方面：

　　刚刚进入大一，我就以学习为目标，努力地完成了第一学年的学习任务，并取得了班级专业成绩第一，综合排名成绩第三的优异成绩。进入大二后，我更是认识到了知识和能力的重要性，以更胜于大一的学习热情来对待学业，对待知识。皇天不负苦心人，最终取得了前三名的成绩。到了大三，我认识到这是大学最为关键的.一年。为了弥补自己能力上的不足，也为了以后能够更好融入社会，所以参加了班委的竞选，并最终获任学习委员一职。我相信我一定能以此为契机，争取全面发展，坚持学习能力两手都要抓，两边都不能耽误，努力地将自己培养成为一名四有新人。

　　在学习方面，我还意识到其它像英语和计算机方面的重要性，在学习上也有所规划。在大一下学期，我就以556分的成绩顺利通过CET-4，之后在大二上期成功通过CET-6，除此之外，我还不断注意自己英语口语方面的锻炼。至于计算机的学习，我更注重的是平时的动手操作能力，同时，我也顺利通过了全国计算机等级(三级)考试。

　　(三)社会实践活动方面

　　在大一时，我虽然没有担任班委，但我觉得不一定非得当我被赋予某种职务的时候才开始意识要为同学服务，生活其实在于点滴之中。我始终认识，一个人最能让人佩服的一点就是乐于助人。所以同学有困难的时候，我都会尽我所能帮助同学渡过难关。

　　在大二的时候，我担任了电子商务协会的副会长。在担任该工作期间，我自认十分地敬业，与所有会员一起合作举办了多项活动，并协助会长及会员将电子商务协会的名字传入了西大的每一个角落。在这些举办活动所获得的经验中，锻炼出了较强的组织协调能力，能与协会的各项工作配合，也能与协会的各个会员打成一团。

　　在大三，担任着学习委员一职的我一直忙于各项班级活动，秉着一颗真正乐于助人的心，热爱集体，积极参与策划班级活动，为班级的每一步发展成长献策献力。鉴于现在大三班上还有很多同学没有过英语四六级的情况，我积极召集同学晨读英语，并为同学修改英语作文，并对同学在英语学习方面存在的问题提供力所能及的帮助。在校本科教学评估期间，我更是以身作则，发挥班干部的模范带头作用，督促班上同学在教学评估期间的作息及出勤状况，并且积极与老师沟通协作，同时紧盯班上同学们的实验情况，让同学们在教学评估专家组的视线下能够从容并且出色地完成实验任务。

　　在大四，我上学期在深圳百利公司实习，平时严格要求自己，认真工作，态度端正，得到实习指导老师的好评。同时自己也学到了很多为人处事的道理，为以后的工作和学习奠定了基础。

　　(四)个人品德及行为习惯方面

　　在生活上我一直觉得勤俭节约和乐观的生活态度是作为一名大学生所必须具备的素质。我也曾报名参加了捐赠骨髓的行列，衷心地希望我的血液能让一个人同样的生命得以延续。平时，我养成了良好的生活习惯，对待生活的方方面面积极认真，同时自己平时也乐于助人，在同学中群众基础良好。在班级的评优当中，我也积极贡献自己的一份力量，并且自己所在的班级也连续评为重庆市优秀班集体和西南大学优秀班集体。

　　(五)身心健康方面

　　在平时的学习生活中，我不但努力做好自己的学习，同时也积极参加各种活动，以展现一个身心健康的当代大学生风貌。在大学期间，我积极参加院、校体育运动，争取拥有一个健康的心态和良好的身体素质。在跟同学的相处当中，我也是本着一种积极向上的心态，并且跟同学相处非常融洽。

　　总之，我一定会继续努力，从各方面充实自己，积极地完善自己，争取做一个身心健康，德智等各方面

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