总结的作文

时间：2023-08-03 18:03:39 热门总结我要投稿

【合集】总结的作文9篇

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编整理的总结的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【合集】总结的作文9篇

总结的作文篇1

　　我的外公今年82岁了，可是耳朵不聋，背不驼背，连走路都不需要拄拐杖。每天清晨，外公都会去公园锻炼身体，长之以往，外公的身体特别的健康。

　　外公的身材很魁梧，他的脸胖胖的，额头上布满了一道道弯弯曲曲的皱纹。最引人注目的地方还是他那下吧下的'白胡须，蓬松松的飘在脸前，给人一种世外仙人的感觉。外公的脸上笑眯眯的，脸上总是挂着慈祥的笑容，如果遇上开心的事情，外公就会唱两段最喜欢的京剧。外公的京剧唱的特别的帮，据说以前也是在戏院里面专门学过的，每一次外公唱京剧的时候，我都会搬一个小板凳坐在外公跟前，认真的听外公咿呀咿呀的唱。有时候外公也会教我一些京剧，可是我总是学不会。

　　这就是我的外公，一个爱唱京剧的慈祥的老人。

总结的作文篇2

　　我就有一个快乐小乐园，它洁净、明亮、优雅，是我享受生活的快乐和学习的乐趣的小天地，它就是我的小房间。

　　我的房间里有两大瑰宝，那就是我的书桌和小床。每天一放学，我就会扑到书桌的怀抱里，每天和它一起度过的时间可真不少呢，一页页、一本本整齐的作业；一张张、一幅幅美丽的画卷；不都是在他身上完成的吗？它上面摆满了我心爱的物品：身材苗条的铅笔小姐，胖墩墩的钢笔先生，潇洒帅气的签字笔哥哥，还有宽厚可爱的尺子妹妹，热闹极了。

　　有时只要我一不留神，就会把它弄成大花脸，可它从不抱怨，等我把它收拾干净，它就又张开它宽阔的怀抱，让我尽情的书画。小床可是我必不可少的朋友，据说，人的一生有30%的时间是在床上度过的，所以我格外喜欢我的小床。

　　床单是粉色的，被罩和枕套是绿色的，显得非常温馨。上面还摆着一个毛毛虫状的.大长枕头，我叫她“大毛毛”，是我形影不离的好朋友。

　　我的床上还有众多的毛绒玩具，有憨态可掬的小仓鼠，有可爱的考拉和泰迪熊，有天真稚嫩的小海豹，等等，都是我最喜欢的伙伴，凑在一起简直就像一个动物园，实在是太美妙了。

　　高兴时，把他们摆成一圈，开一个party，和它们一起狂欢；孤独时，我就会搂搂这个，抱抱那个，把心里的委屈说给他们听，自己的心情就会慢慢好起来，不再害怕、孤单。

　　我的快乐小乐园，就像一个避风的港湾，让我忘掉了疲惫、孤独，带给我无尽的欢乐。更像一个梦境，让我充满了对生活的幻想和希望。

总结的作文篇3

　　为进一步贯彻落实小学语文课程标准，建设书香校园，营造良好的校园文化艺术氛围，提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升各年级学生的习作能力，为同学们提供学习习作的榜样，我校组织三至六年级学生进行了一次征文活动，各班在初赛的基础上，推选了3至5名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。

　　一、作文题目的确定

　　作文题目自拟这样能让学生能做到有话可说，有感而发，有趣可写。

　　二、取得的成绩

　　作文是用真情实意打动人的，特别我们小学阶段更是要诉真情，这既是作文能力的一种培养，也是情感教育的落实。

　　1、此次征文把主动权交给学生，让学生有话可写，内容真实具体。 2、初步改变了部分学生怕作文，说假话、写假文、背范文的现状，对学生轻轻松松地学作文，快快乐乐地写作文有一定的实际意义。真正让作文成为学生感受生活、记录成长、抒发情志的'重要工具。

　　3、改变很多同学作文时总感到题材缺乏，无从下笔。通过此次活动，解决这“无米之炊”的难题。希望各位教师多多动起来，探究作文教学的规律，提高学生写作能力。

　　4、教师引导学生用一双善于发现的眼睛，拥有一颗善于思考的心灵，要写真情实感，要童心童趣、结合校园生活实际。

　　5、保证了文章的原创性、童真性，保障比赛的公平性。

　　二、改进与提高

　　本次活动虽然取得了圆满的成功，但也还有不足之处：个别学生描写不够具体。

　　经过打分，此次演讲比赛共评出特等奖、一等奖，二等奖。获奖名单如下：姜湾小学20xx年上学期“我读书、我快乐”作文竞赛获奖名单

　　六年级：一等奖

　　二等奖

　　三等奖

　　五年级：

　　一等奖

　　二等奖：

　　三等奖

　　四年级：

　　一等奖

　　二等奖

　　三等奖

　　三年级：

　　一等奖

　　二等奖

　　三等奖

　　总之，本次活动对帮助教师、学生的写作指导与提高是一次有意义的活动。本次活动得到了学校和教师们的大力支持，虽然还存在很多不足，但是，我们看到了亮点，看到了希望。我们坚信通过以后的作文教学指导，一定会使学生的作文水平及感情升华达到一个更高的目标。真正在作文教学中培养学生的多方面素质。

总结的作文篇4

　　时光荏苒，岁月如梭。紧张而又忙碌的教学工作即将结束，回想本学期在作文教学方面的工作，既有点滴收获，又存在许多不足，下面总结如下：

　　一、平时的作文教学，求稳求实。在平时的作文教学中，我严格按照课标的要求，训练每一个学生。尽量减少对学生写作的束缚，鼓励他们自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少练写命题作文。这一点在日记的训练中体现较明显。我要求学生写的日记，其实就是小练笔，自己拟题，想写什么就写什么。每周选多篇优秀的，作为大家学习的榜样，到前面读一读。再筛选出几篇修改寄出去作为鼓励。学生的写作积极性特别高，精品不断出现。另外，平时我不放过任何一个学生练笔的机会，让学生逐渐学会观察生活，体验生活，从生活中寻找写作素材。久而久之，他们那双聪慧的双眼就能自己去发现作文素材的宝库了。

　　二、创新作文的实验，不断探索。自本学期作文实验联合体成立以来，在宋主任的带领下，我在作文方面开阔了思路，增长了见识。就袁志勇的设问作文教学法，我在工作之余，也从网上，书中，宋主任发的材料中不断学习，揣摩。并且根据讲义中的'模式在实践中进行了训练，由于时间比较短，初见成效，相信，经过以后扎实的训练，学生的作文会有更大的进步。

　　三、未来的作文教学，信心十足。我参加工作已经十五年了，可在作文的教学工作中，从没有像这两年这样，领导带我们走出去学经验，坐下来耐心指导，推出优秀教师做示范课让我们学方法……。在不断进步的同时，我还要克服一切困难，严格要求自己，力争在短时间内使本班乃至本校的作文教学上一个新台阶。一分耕耘，一分收获。在宋主任的带领下，我们的实验正在走向成功。

　　在作文教学工作中，还存在许多不足，比如对设问作文法钻研的力度不够，对《从此开始写日记》那本日记，让学生练习的多，但认为浅显，指导讲解不够细等等。

　　总之，以后的作文教学工作，我会发扬优点，克服不足，尽最大努力，让领导放心，满意。

总结的作文篇5

　　机会往往是一瞬即逝的，就如同这短短的三年"帮教结对"活动一样。我是于1998年毕业走上这三尺讲台的。当我的同龄人还在那依然陌生的岗位上摸索着前进的时候，我很荣幸地成为这市"帮教结对"活动的对象之一。如今，回味这过去的点滴，我依然庆幸自己未曾虚度了时光。现做一小结如下：

　　一，虚心学习，提升自身的课堂教学能力。

　　一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长。是做一个成功的教师，还是成了一个误人子弟的教书匠我毫不犹豫地选择前者。此次"帮教结对"活动正是为我实现这个目标提供了一个学习的机会。多次的外出听课，让我有了学习观摩的`机会，取其之长，补己之短;几次的参加学术讲座，让我更加准确地了解到新教学的理念，调整自己;多次的组内教研活动，让我有了检查自己的时机，通过指导老师——翁老师的尽心指导，各位组员——语文骨干教师的大力帮助，改变自己，提高自己。要"备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课"成了我提升自身教学能力的途径。三年来开了不少观摩课，上了不少公开课，评了不少教研课。如《月光曲》，《航天飞机》，《当飞机遇险的时候》，《打碗碗花》等课，获得了一定的赞首！

　　二，潜心学习，加强自身的课研能力。

　　一个合格的现代教师，不但要会"教书"，更要懂得为什么"教书"怎么样"教书"作为我来说，通过这次的活动，更让我明白了教师的课研能力非常重要的这个道理。三年来，我在翁老师的悉心指导下，勤查资料，在了解现代教育最前沿信息的基础上，积极撰写各类论文，取得了一定的成绩。如《我看小学作文中的创新》一文获全国作文教学论文大赛三等奖;小论文《作文为何不能得高分》一文在《绍兴教育》刊物上发表;以及其它几篇论文在镇论文比赛中获得二，三等奖。现正参加浣纱小学语文课题研究活动，主要负责通过自我调节学习，培养学生写作技能的研究。

　　当然，这三年的"帮教结对"活动虽已将近尾声，但这决不意味着我停止了前进的脚步！因为我清楚地认识到，一个教师只有不断地学习，提高自己，才能使自己的事业之路走得更充实，更宽阔！

总结的作文篇6

　　我的妈妈是一位漂亮又勤劳的妈妈。

　　弯弯的眉毛下一双眼睛好像会说一般，嘴唇是粉红色的'，让人觉得妈妈很有品味。

　　每天早上，妈妈都起得很早。她首先忙着打扮自己。接着再忙其他事情。妈妈每次给我洗的衣服都是干干净净的；地板和桌椅也擦得干干净净的。我的朋友来我家的时候，他们都说我家整洁干净，令人觉得很舒服，这些都是妈妈的功劳。

　　我的妈妈真是个好妈妈，我爸爸也承认我的妈妈是个美丽又勤劳的人。

总结的作文篇7

　　我们家里有个“书呆子”——我的哥哥。

　　自从他上了四年级以后书就整天陪伴着他。在新华书店的`一个角落，你总会看见一个人正在专心致志地看书，那就是我的哥哥了！

　　书可以让他着迷，甚至使他忘记吃饭。去年寒假就有一回，那天早上哥哥吃完饭就去找我去书店买书，我立刻答应了他。我们蹦蹦跳跳地向书店跑去，不一会儿就到了。当哥哥看到《小作文辞海》时，高兴的手舞足蹈，迫不及待地向售货员买下了这本书。他刚接到了书就埋头看了起来，边看书还自言自语地喃喃到：“这篇文章真好呀！”“这个句子太生动了”“这个词语用得很恰当。”我就去别处买书了。等我买了几本书回来时看见他还在那里看书，直到12点了我才走到他跟前说：“哥哥，12点了，呀，我们还不走吗？”我喊得嗓子都干了，他才抬起头来说：“什么？”我有气无力地说：“12点了。”这才依依不舍地收起书来和我一起跑回家。

　　我的哥哥，就是这样一个能在书店里站上好几个小时也不累的“书呆子”,我真佩服他。

总结的作文篇8

　　一．作为一名党员，学习要走在前边

　　本学年，我加强了政治以及业务方面的学习。认真学习了党的十七大报告，并撰写了学习笔记。参与了一系列学习组织的各方面的活动，在活动中进一步学习十七大的精神，并以实际行动来为十七大精神宣传做贡献。为了做好许校长对全校十七大专题报告《做一个中国人真骄傲》，在一个周末，我从上午九点多到晚上七点多，我一直坐在电脑边，一秒一秒地编出周一的讲演视频。许校长说真不知道编一部片子这么麻烦。我说，这还是单机位，最简单了，如果是双机位，或专题片，则工作量更大，工作不是一秒一秒的，是把一秒分成24份来看的。战晓丽同志编辑带子就是这样编的。

　　精于业务，对于党员来说，要有更高的标准。为此，本学年借北京市网管员培训的时机，进一步加强专业学习。学习交换机，路由器，服务器的配置，学习了网络安全，信息化建设等知识，受益匪浅。

　　二、作为一名党员，觉悟要走在前边

　　有无觉悟，是判断是否是一个真正的党员的最基本的标准。在今年的抗击雪灾活动中，学校想借此对学生进行进一步的思想教育，需要编辑专题短片，时值春节放假，接到通知后，我上网收集了大量的相关素材，一开学，就同战晓丽同志制作了专题片，在开学典礼募捐活动中进行了播放。在四川振灾活动中，我积极参加，先后为灾区人民进行了三次捐款。为了给教师和学生留下教育教学素材，从五月13日起，每天我6点就到校，录制汶川地震直播，连续录制了十天。学校因管理的需要，每天中午要党员志愿者协助德育处进行学生管理，我积极报名参加。

　　去年和今年，我都踊跃地报名参加义务献血。

　　去年，我住院刚做完手术，考虑到学校马上要放假，电教的许多工作都要完成，我开完刀的第七天，伤口还未拆线，我就到来学校，开始上班。今年元旦，我得了肠胃感冒，上吐下泄，连续两天一口饭都没吃，寿校打电话，说教委有一统计信息需要立即上报，我在床上，一个数一个数的统计出来，传到教委。后来刘燕又说要求准备会考用录音机，学校网络又出了故障等等，我实在放心不下，第三天，我打车来到学校上班，上班当天，我还是一点钣都吃不进去，还是上吐下泄了两天。

　　由于电教工作的增多，人手的`减少，我们的工作量较以前翻了一倍都多。我原来的腰疾也由于过度劳累，重新发病了。我腰椎，颈椎，胸口，胯部，像针扎一样，拉着我的背，腰直不起来。每天晚上，凌晨时分，我疼的醒来，换个姿势，再慢慢睡着，别人是“春眠不觉晓”，而我是“夜长天色总难明，寂寞披衣起坐数寒星”。止疼药放在我的办公桌抽屉中，有了重大活动，或者是需要长期站立的工作前，我都是先吃一粒止疼药。每天晚上，我都喝一大碗中药，长期的中药，也使的我胃很脆弱了。即使如此，我从来没有因为身体的原因给学校提出要求，每天，我来的最早，走的基本也是最晚。既然是党员，奉献就是必须的义务，为了解决学校的困难，我必须克服自己的困难。我的抽屉至今还锁着一张回民医院开的到宣武医院的转诊单，因为工作繁忙，我一直都没有去。

　　我们电教团队中有三名党员，在工作，生活，学习中，经常互相督促，保持党员觉悟的先进性。每天中午，虽然是休息时间，但电教组的门总是开着的，我们还是在工作着。下午放学，我们都是五点多，甚至到七点多，才结束工作回家。这一学期，我们一次也没有因为回的晚而报过加班。

　　像我们在维修班级电教设备的时候，发现许多班级电教柜的正面被学生涂写的面目全非，肮脏不堪，常规卫生很差。不要看这是小事，这其中涉及到学生的养成教育，常规管理等许多问题，可是按岗位职责来分这些问题不属于我们电教管理，如果我们管理，会不是显得我们手伸的太长了。我们几位党员商量了几次，觉得还是以学校的工作为重，学生的教育为重，于是，我们自己在班级电教设备管理中明确加强了卫生管理这一项。一学年下来，对学生的常规，养成方面，起到了良好的教育效果。

总结的作文篇9

　　本次作文竞赛在各级领导组织安排和各位语文老师的积极努力下，比赛已经圆满结束。

　　为了促进今后的作文教学的提高，特总结如下：

　　本次作文比赛参与面广，组织有序。共有四个年级250名学生参加。经过一周的比赛和评阅，评选出部分优秀作品。

　　优点：本次活动中的学生作文，展现了学生的真实水平，可以看出大部分学生基本能掌握记叙文的写作方法，准确把握题目要求。小部分学生能写出真情实感，内容贴近生活，立意新颖，结构巧妙。这充分说明这部分学生的阅读概括能力、思维能力、语言文字的组织能力已达到了相当的程度。通过这次作文竞赛活动，产生了部分水平较高的获奖作文。小作者行文流畅，语言优美，富有意境，主题也有一定的深度。这是学生的成绩也是我们老师的收获。

　　不足之处：部分作品取材单一、内容浅显，对生活缺乏独到的见解，很多学生由于生活面窄，经历单纯，对生活的感悟都如出一辙，没有写出新意。艺术化与真实融合的不够，塑造人物形象时，对人物得身份性格特点考虑的不够，人物的'语言过于书面化。应试的痕迹重，主要体现在文章套用格式，没有深刻的思想内涵，对材料的剖析不够。感情不够，叙述平淡不能打动读者的心。

　　20xx年12月

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