专业实践总结

专业实践总结范文通用

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的专业实践总结范文通用，欢迎大家分享。

　　“科学之旅〞是由哈尔滨工业大学研究生工作部下属实践中心发起，旨在走进中小学讲授科普知识的志愿效劳工程，始于某某年9月，经过四年的探索与实践，与哈尔滨市第69中学、工大附中、新发中学等学校建立了长期合作关系，在校内外反响良好，为哈工大研究生提供了活泼、稳固的社会实践平台。目前已有420余名博士生、硕士生参加到志愿者队伍中，为近二万名中学学生讲授科普知识，“科学之旅〞成为哈工大研究生社会实践品牌工程。

　　一、招募(包含面试)

　　通过张贴海报、网上宣传、发放宣传材料等宣传方式，采用现场报名、邮件报名等报名方式招募课外辅导员，所有报名的课外辅导员需要进行面试筛选。

　　二、培训

　　重点就以下几方面进行培训及交流：

　　1、了解“科学之旅〞实践活动的目的、背景、意义、要求；

　　2、“科学之旅〞授课内容、技巧和经验分享；

　　3、如何进行授课前的准备工作：选取授课内容、制作教案课件等；

　　三、课外辅导员备课

　　1、选材：前沿科学、贴近中小学需要的知识、贴近中小学生兴趣的话题、贴近中小学生理解能力；

　　四、审核课件

　　主要就教案内容、课件形式、字体等方面进行审核，提出修改意见：由社会实践中心负责同学和课外辅导员进行沟通交流，完善教案课件。

　　五、试讲

　　课外辅导员在正式讲课前需要进行试讲，在试讲环节出现的问题要限期整改，试讲不合格者不得讲课。

　　六、听课

　　正式讲课前课外辅导员到中小学随堂听课，熟悉环境，了解上课环节，学习和借鉴其他课外辅导员的经验，做好突发事件的应对。

　　七、正式讲课

　　1、时间：周一到周五，地点：与科学之旅有合作的中小学，授课形式：小班级教学(人数50人左右)；

　　2、衣着得体，朴素大方，讲课前向带队人员领取胸卡，上课时佩戴胸前，表达我校研究生的综合素质和精神风貌，课堂上注重互动；

　　3、讲课后及时与学生进行交流；

　　八、成果展示

　　在校内宣传栏和哈工大网上展示科学之旅成果，扩大“科学之旅〞活动的影响力，为今后工作打下良好根底。

　　我们中心每两周会有一次例会，这是个很好的习惯。每次例会前，要拟定需讨论的主题，由每次的主持人发邮件给大家。整个中心分成3个小组，有“科学之旅〞小组，宣传与筹划小组，外联与培训小组，我是“科学之旅〞小组的。每次大家对前一阶段工作进行总结，讨论下一阶段的工作，对每一个活动工程进行讨论。会上大家积极发言，各抒己见。每次的例会也给大家一个相互交流的时机，加深了同事们对彼此的了解，对会后各项工作的开展也很有好处。做助管工作一年多以来，我和同事们相处融洽，增强了团队协作的意识，锻炼了自己的沟通协调能力。

　　(1)开会效率不高，有时没有围绕待解决的问题进行讨论，直到解决；

　　(2)有时分工不明确。