推广普通话总结范文
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编精心整理的推广普通话总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
推广普通话总结范文1
20xx年9月xx日—xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是：同讲普通话，携手进小康。在为期一周的宣传活动中，我们xx实验小学结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
一、领导高度重视，各方齐抓共管
在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上，结合我校本学年教育教学工作的实际，召开教师动员会，成立由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使普通话成为教学语言和校园语言。推普周期间，学校政教、大队部、教导处、根据各自的职责，携手共进，做到分工合作，齐抓共管，取得良好的效果。
二、营造校园推普环境，加大宣传力度
1、我校除悬挂“讲普通话，写规范字，做博雅人”这类宣传语以外，在推普周期间，我们还通过在学校醒目位置张贴宣传图片，积极宣传《国家通用语言法》《中小学汉语言知识》形式，营造良好的推普氛。
2、举行以普及普通话为主题的升旗仪式。9月xx日在升国旗仪式上举行了以“同讲普通话，携手进小康”为主题的“推普”宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，明确本届推普周的时间、主题和活动，同时把学校推普计划贯彻给全校师生。
3、号召各班级召开主题班队会，使活动落到实处，校园内人人都讲普通话，从小学生开始使用国家通用语言。
三、开展丰富的主题活动，寓教于乐
(一)学生活动
1、开展“争当社会用字小医生”的社会用字调查活动
三年级全体学生通过做笔录、拍照等形式，自查校内、校外、课外读物、街名店铺、宣传广告、作业本上等不规范用字，以班汇总交流。据统计，在这次活中全年级学生共找到错别字六千余个。
2、我给父母当老师
在“推普周”里，我校一年级开展了“我给父母当老师”活动。要求每位学生都担任“小小推普员”，向自己的父母推广普通话，教爸爸妈妈用普通话念一首儿歌或是小诗。并运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及发音不正确的现象，使推普活动走进家庭，实现了“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
3、经典诗文诵读
中华经典诵读是新时期弘扬传统、传承文化和推广普通话、推行规范汉字的有效载体。我校利用每天早读时间组织全校学生诵读以《日有所诵》为主要内容的经典诵读活动，这一活动已成为我们日常工作之一，持之以恒，初见成效。推普期间，我们还专门组织二年级的全体学生利用晨读、班会活动时间组织学生诵读以《日有所诵》为主要内容的经典诵读活动，评选出30位“诵读之星”。
4、推普宣手抄报。
五年级各班组织全年级的学生办了一期推普宣传手抄报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号及推普的相关知识等，经过周密安排，精心组织，各班主任老师的'用心辅导，结果异彩纷呈，学生不仅对普通话有了更深入广泛的了解，而且综合素质得到了全面的的锻炼。
(二)教师活动
1、各年级根据本组实际情况，利用教研活动时间，组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。
2、全体教师上课时全部使用普通话教学，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。
四、发挥课堂教学的主渠道作用，提高语言文字素养
1、由教研组组织开展教师备课、批改、评语用字规范化自查活动。努力做到：板书、通知、简报、教案不使用简化字、繁体字，坚持用正楷字书写。
2、加强校园使用普通话力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师课堂工作情况考核中。
虽然今年的“推普周”活动已落下帷幕，但是中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！我校全体师生将积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
推广普通话总结范文2
20xx年9月15日至22日是第XX届全国推广普通话宣传周，根据阳城县教育局进修校文件精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，圆梦你我他”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
1、加强组织领导。为加强对第XX届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由副校长张国兵担任，成员有各班班主任。
2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据教育局进修校文件精神，围绕本届推普周主题“说好普通话，圆梦你我他。”结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。
3、师生动员，营造氛围。为了使我校第17届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面利用升旗活动说明推普工作的意义及其重要性，另一方面通过组织学习《国家通用语言文字法》让全体师生了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。同时学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用教学楼前的`黑板写标语进行强化宣传，各班利用教室内的版面建立学习栏和展示栏，通过书法展、手抄报对本次成果进行及时展示，增强语言文字法规意识，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
5、发挥学生在推普中的主体作用，各班级利用班会课，以“说好普通话，圆梦你我他”为主题积极开展了系列活动。如121班进行了推普知识讲座、126班进行了普通话诵读比赛等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
6、发挥学校这一教育主阵地的强大作用，让每位学生当自己父母的老师，进入自己的家庭，发挥他们在文化上的优势，对父母的笔记使用文字进行了查错、纠错，对父母讲话中发音不准部分进行校正，进一步增强了学生讲普通话、写规范字的意识。
7、教师积极参与，讲课要用普通话，写字要写规范字，并作为常规检查的一项，进行考核，全体教师极为慎重，效果极为明显。
存在问题及措施：
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其进行教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校教育教学中使用语言文字向规范化迈进。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
推广普通话总结范文3
推广和普及普通话是当前语言文字工作的一项重要任务,学校是推普工作的前沿阵地，学校为了贯彻落实第XX届全省推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，强化对祖国语言文字的热爱之情，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，我校大力宣传，广泛动员，发动组织全体学生，开展了以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言环境”为主题的一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、加强领导，确保推普工作顺利进行。
为了推普工作落到实处，我校成立了由校长靳芳琴任组长，副校长王坤、教导主任杨淑梅、副教导主任冯玉川任副组长，语数教研组长为成员，班主任为组员的领导小组，并于9月x日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任为直接责任人的责任追究制，使“推广普通话”活动得到了有利开展。
二、督促检查、确保推普工作落到实处。
9月17—9月x日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年级均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年级特色，取得一定成绩。
三、加强学习，提高了认识，使推普工作深入人心。
9月x日早晨的国旗下讲话上，副校长王云就“推广普通话”向全体师生发出了倡议，要求全体教师将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合起来，充分发挥了各科教学的作用，尤其突出了语文教学的主渠道作用，将自觉使用普通话和规范字落实在了师生的课堂上。要求各科老师在课堂教学中使用普通话，学校将进行课堂巡视，检查教师在课堂上使用普通话教学的情况。还要求老师把语言文字工作渗透到各项教育教学活动中。语文老师更要规范严格教学语言按照新课程标准的要求，努力培养学生口语表达能力、文字表达能力;通过听写字词，规范学生用字，规范书写笔顺;通过写话、作文的训练，感受祖国语言的魅力。
四、开展“小手牵大手，说好普通话”活动。
利用“千名教师进万家”活动让推普活动走进家庭，要求每位学生都担任推普员，向自己的父母家人推广普通话。与父母交流时使用普通话，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。
五、开展了语言文字“啄木鸟行动”。
由班级小组长对小组的同学加强对班级学生平时讲普通话和作业书写情况的检查;让学生利用周六日休息时间和父母上街时从道路上、商店里寻找错字、别字等活动，对学生开展规范使用汉字教育，提高学生语言文字规范化水平，有效地推动了一些学生讲普通话的积极性。
六、开展“中华经典诗文诵读活动”。
为了进一步推广普通话，我们通过活动更好地学习、颂扬祖国优秀的文化。要求班主任以班级为单位利用周四少队活动时间开展一次以庆祝建国六十三周年的诗歌朗诵会，展示学生普通话才能，营造良好的语言氛围，激发学生学好、说好普通话的兴趣。班主任做好朗读指导，然后在班里选出两名朗诵优秀的同学代表本班在本班展示表演。同学们的朗诵热情十分高涨。各班在各班黑板报占用一角位置出版有关推普内容，使各班级处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。六年级出一期“说好普通话，方便你我他”为主题的'黑板报。四至六年级每班每生出一张新颖、有特色的推普手抄报，各班择优推荐3-5份参加学校的“优秀推普手抄报”评比展览。通过活动，让学生进一步加深对普通话的认识，了解学好普通话的重要性。进一步激发起学生的写作兴趣和规范用字的习惯。
七、上好写字课。
规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求任课老师进行硬笔书法写字辅导，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。学校将在第十四周举行教师基本功竞赛(即“三字一话”比赛)，以良好的说、学、写展现中国的优秀文化。学校还要求各班结合星期二读书活动日，提高学生阅读兴趣，更好促进规范使用普通话。
推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。
推普周结束后，我们要求班主任做好活动记录和总结，从各班班主任的记录和总结看出本次活动教师的组织和学生的参与都很积极，各年级各班按照学校的推普周方案顺利地开展了活动，达到了学校组织本次活动预期的目的，各项活动圆满地取得了成功。同学们都表示，将会把推普工作坚持不懈的开展下去，真正做到“推广普通话，从我做起”。讲文明话，争做文明事，争做文明人人，营造一个健康、文明、规范的校园环境。
当然，在本届活动开展过程中还存在不足。学校会争取在下一届推普周活动中将工作做得更新、更深、更有效。
推广普通话总结范文4
今年是第20届全国推广普通话宣传周，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“热爱中华语言文字，构建和谐语言生活”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在生活中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
1.加强组织领导。为加强对第20届全国推广普通话宣传领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，各处室主任、各班班主任担任成员。
2．制定活动方案。为做好普通话推广工作，围绕本届推普周主题，结合我校实际就如何开展宣传周活动制定了符合我校实际的较为详细的活动方案，保证活动顺利进行。
3．国旗下讲话，校长、教师齐动员，营造氛围。在本届宣传周来临之际，姬大卫校长借国旗下讲话进行了一次全体师生的推普总动员，号召全体师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质，齐心协力，为本次推普周做出自己应有的贡献。
同时，每位教师从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲普通话，用规范字”的形象，在推广普通话和学习普通话中起到积极的带头和示范作用，特此组织全体教师进行粉笔字比赛，并选择优秀作品在全校进行师生面前进行展示。从而加强教师自身的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
4．广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用广播、横幅、宣传画、黑板报等宣传媒体，广泛地向全体师生宣传国家推普方针政策以及相关的推普知识，通过不同的宣传方式营造浓厚的推普氛围，激励广大师生“学普”、“推普”的积极性和自觉性。
5．在周三的班队课上，全校所有班级都开展了以“请讲普通话、请写规范字”为主题的主题班会，进一步助力“推普周”活动，增强学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字的意识。
6．在学生中开展丰富多彩的“推普”活动。
①在低年级开展讲故事比赛。此次比赛参赛选手是从低年级各班海选而来，精彩、自信的表演，充分展示了健康活泼、蓬勃向上的精神面貌。选手们参赛的故事内容和形式各不相同。比赛时，选手们个个落落大方，动作惟妙惟肖，表情丰富，故事内容有声有色，丰富有趣。在他们的精彩演绎下，栩栩如生的故事人物，生动有趣的故事情节,引发在场评委和观众的阵阵掌声和笑声。经过评委们公平、公正的评判，最后评出了各个奖项。
②低年级教师积极响应“推普周”活动，组织低年级学生编排了一场精彩的“汉字代表团”课本剧，将我校“淳求真、慢致远”的教育理念融入节目中，使全体师生更加热爱中华语言文字。
③诵读经典美文，助力普通话推广。为了培养学生热爱祖国语言文字、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生朗诵水平及语文素养，培养学生集体观念，展示学生活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，特举了经典美诗文朗诵比赛活动。此次比赛以班级为单位进行，每位班主任老师，语文老师都做了精心指导，每个同学都做了精心的准备。
④为了让同学们更好地说好普通话、写好规范字，在xx小学大队部的组织，美术组、语文组的协助下开展了一次“读书乐”、“读书伴我成长”的手抄报制作评比。通过这次手抄报展评，增强了全体师生规范用字的意识。
⑤我校在“推普周”活动期间，举行了一次“淳美”优秀作业评比展示活动。经过两轮评比，全校22个班级中，有21个班级语数英学科在年级段中脱颖而出，分别被评为一、二、三等奖；183名学生获得“淳美”优秀作业奖称号。并在全校展览，收到了良好的效果。 通过此项活动的'开展，真正以关注学生常规为突破口，营造了一种“写规范字，做文明人，放飞淳美心灵”的良好氛围，进一步促进了学生学习能力和质量的提高。
7.组织学生对自家附近的商店招牌、公共场所使用的文字进行查错、纠错，纠正家庭里方音、方言及不正确用字的现象，争当父母的“小老师”，增强学生规范用字的意识。
我校在整个“推普周”期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的“推普宣传活动”，调动了广大师生“推普”、“学普”的积极性，在校园内形成了浓郁的“推普”、“学普”氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。
在今后的工作中，我校会加倍努力，力争使我校的语言文字工作再上新台阶。20xx年“普通话推广周”活动总结
推广普通话总结范文5
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是：诵xx华诞书爱国情怀。在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
一、领导高度重视，各方齐抓共管
在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上，结合我校本学年教育教学工作的实际，我们成立由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使普通话成为教学语言和校园语言。推普周期间，学校办公室、教务、少先队、信息组、后勤根据各自的职责，携手共进，做到分工合作，齐抓共管，取得良好的效果。
二、营造校园推普环境，加大宣传力度
1、围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
2、举行“普通话规范字书写爱国情怀”为主题的升旗仪式。9月xx日在升国旗仪式上做推了广普通话的宣传演讲，明确本届推普周时间、主题，同时把学校推普计划贯彻给全校师生。
三、开展丰富的主题活动，寓教于乐
(一)学生活动
1、开展“啄木鸟”在行动的社会用字调查活动
三年级全体学生通过做笔录、拍照等形式，自查校内、校外、课外读物、街名店铺、宣传广告、作业本上等不规范用字，以班汇总交流。据统计，在这次活中全年级学生共找到错别字四千余个。
2、主题班队会
在“推普周”期间，组织一次以推普宣传为主题的班（团）队会活动。
3、经典诗文诵读
中华经典诵读是新时期弘扬传统、传承文化和推广普通话、推行规范汉字的有效载体。每个年级利用每天晨读、午诵时间，语文教师组织全班学生诵读：一年级《百家姓》，二年级《弟子规》，三年级《蓑翁对韵》，四年级《千字文》，五年级《论语》为主要内容的经典诵读活动，这一活动已成为我们日常工作之一，持之以恒，初见成效。
3、书写规范字比赛：开展铅笔字、毛笔字大赛
4、推普宣传手抄报。
五年级各班组织全年级的学生办了一期推普宣传手抄报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号及推普的相关知识等，经过周密安排，精心组织，各班主任老师的用心辅导，结果异彩纷呈，学生不仅对普通话有了更深入广泛的了解，而且综合素质得到了全面的的锻炼。
(二)教师活动
1、各年级根据本组实际情况，利用教研活动时间，组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。
2、全体教师上课时全部使用普通话教学，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的`校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：
1、在校园内使用普通话交流。
2、积极督促自己的家人讲普通话。
3、努力提高自己的普通话水平。
4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
推广普通话总结范文6
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。为全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，进一步增强我校全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，推动全校语言文字工作纵深发展，我校开展了一系列活动，并取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下：
一、明确分工，推普工作早部署
为将推普周活动落到实处，我校成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动的时间、主题及意义。使我校在“推普周”活动中做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。
二、加强宣传，营造推普氛围
为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣传周活动方案，对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使“推普”活动顺利有序地开展。
1、借助学校公众号宣传推普周活动方案，做到校院内外人人知晓。
2、9月xx日我校进行了第xx届推广普通话宣传周启动仪式。开展校内宣传活动，在学校一楼楼梯上方和教学楼的电子屏上打出“普通话，情感的纽带，沟通的桥梁”、“普通话是我们的校园语言”等宣传标语，在教学楼张贴宣传普通话为主题的宣传海报和标语，形成了推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
3、利用周一升国旗的时机由教务处做国旗下推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。介绍推广普通话和使用规范字的意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
三、多彩活动，提高推普周活动的实效性
为扎实有效的开展好“推普周”活动，我校结合自身实际，积极开展推普周活动。
1、认真组织领导干部职工深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
2、9月xx日下午第一节班会课，以班级为单位开展“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题班会，普及有关普通话的知识，使学生意识到推广普通话的重要性和必要性。
3、举办了一次主题黑板报评比。进行集中评比。办了一期推普主题手抄报比赛，孩子们积极参与，在绘制过程中提升推普意识和参与意识所做手抄报形式丰富多样，取得了良好效果。
4、在全校师生中开展了硬笔书法展示及古诗词抄写大赛。在一笔一划的书写中让师生认识到说普通话和写规范字的重要性，提高了全校师生语言文字规范意识和推普参与意识。
5、结合我校经典诵读活动，举行了一次经典诵读展示视频，同学们高度重视，朗诵内容包括了唐诗、宋词、弟子规和三字经等，有的同学甚至还穿上了汉服，他们在宣传普通话的同时，也宣传了我们的传统文化，提高了同学们的推普、用普意识。
6、开展了“我给父母当老师”活动，纠正家庭里存在的方言、方音与不规范用字的'现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
本次推普活动能按活动方案圆满完成，这和全校师生的认真参与、家长的积极配合是密不可分的。通过本次推普周活动，师生们规范用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。当然在本次活动中也发现了些许不足，但我们有信心在以后类似的一些活动中，汲取经验教训，把推普活动开展的更富有成效。
推广普通话总结范文7
在9月xx日到9月xx日的第xx届全国推普周期间，我校结合自身实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现对推普活动情况总结如下：
一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。召集全体师生在升旗台前集体倡议：
1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
二、在学校大门入口处张贴宣传口号，展示了我校特色活动主题：“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”。在校警卫室门口张贴推普宣传海报，在学校楼道走廊里，教师办公室区域张贴推普宣传口号和海报，在学生餐厅和宿舍张贴宣传口号，在全校形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
三、9月xx日下午利用写字课，我校举办了三至六年级硬笔书法比赛。本次活动三至六年级的学生全员参与，采取现场书写形式。比赛现场，小选手们个个满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。同学们握笔正确，坐姿端正，表现出良好的书写习惯，所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观，在短短的.15分钟内现场完成自己的作品。
四、3—5年级出一期“推普”为主题的手抄报和黑板报，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。利用红领巾广播台进行推普宣传。校园里充满了浓厚的推普氛围。
五、我校在LED电子屏上连续一周显示了推普标语，完全符合本届推普周的主题，并在校公众号和家长群内发出推普倡议，使普通话从校内走向校外。
本次活动取得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话的活动真正深入到每个人的内心深处。
推广普通话总结范文8
进入工作岗位以来，我目睹了各位老师们为了推广普通话的工作。
和使用规范字所做出的努力，也同时了解到作为一名语文教师应该承担推广普通话的神圣职责，我经过不断的努力和老师们的帮助下获得了省级普通话测评员的资格。这一年多以来我为普通话的推广做了自己的努力。
我在幼专担任了口语的教学任务，在教学中我发现了许多的`不足，我通过自己学习和向有经验的老师请教，不断探索更好的教学方法来帮助学生改掉说话中的方言音、不正确的发音和归韵不正确等问题。并且也掌握了一般口语交际和幼儿教师职业口语的专业知识和训练方法，力求帮助学生在能够说好普通话的同时也培养较强的语言交流能力。要求学生在校时间说普通话，力求借此培养学生对普通话的预感和对母语的热爱。同时自己也在不断的学习，使得自己的语音更加规范和稳定，在校时间说普通话，真正做到将普通话当成我的职业语言。
同时我利用周末的时间，参加了大量的测试工作，每一次测试都严格执行测试程序，认真负责并虚心向有经验的测试员请教，寻找自己的不足。
作为一名新的测试员，我还有很多的不足，今后我会继续在教学岗位上坚持推广普通话，并不断探索更好教学方法，同时也会更多的进行测试以提高自己的测评能力。
推广普通话总结范文9
今年9月11日至17日是第XX届全国推广普通话宣传周（简称推普周），我校在这之前就已经成立了推普领导小组，并在学校召开了推普活动，活动取得了预期效果，现将活动情况总结如下。
一、加强领导，组织推普
根据文件要求，结合学校的教育教学活动，制定活动计划方案。学校成立以校长为组长，以副校长、教导、语文教师为成员的推普小组。以校园广播、班级板报、经典诵读、手抄报、规范字书写比赛等活动形式，营造校园中学生说普通话、写规范字的氛围，并利用学校文化氛围的布置，教师课堂语言文字的规范使用，进一步巩固、推进以第17届推普周活动取得的成果。做到有计划、有总结、有活动，有效果。
二、精心组织，活动多样
学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好普通话，快乐你我他”活动，高年段开展了“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的活动。具体从以下几个方面开展活动。
1、规范校园内的语言文字，悬挂张贴推普标语。
2、利用升旗仪式，对学生进行推普周宣传教育。
3、利用班级板报、手抄报等，以推广普通话为专题，进行板评比，涌现出一批高水平、高质量的板报。
4、举行书写比赛，写规范字，并选拨准备参加区语委组织的相应比赛。
5、以班级为单位，结合学生的.年龄特点，举办了啄木鸟找错别字活动。例如：要求低年级小朋友给同桌“捉虫子”，中年级学生以校园为活动范围寻找错别字，而高年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。
6、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员，向自己的父母邻居推广普通话。
7、举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，进行比赛。
8、把普通话推广纳入正常教学中。利用课后教师业务学习时间，开展普通话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
三、形成良好风气，巩固推普成果
此次推普活动，取得了较好的成果，规范校园语言文字，形成了人人讲普通话、写规范字的良好氛围，并在板报、诵读、书写、表演等活动中煅练了学生和教师。每个年段以此次推普作为新的一个出发点，继续巩固、提高学校在语言、文字规范应用的成果。
推广普通话总结范文10
开展全国普通话宣传周是语言工作的基本措施之一。为更好地贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言法》，大力推广普通话，进一步提高幼儿园教师和家长使用国家通用语言的能力，创造良好的语言环境，园区积极开展“说好普通话” 以“进入新时代”为主题的活动取得了一定的效果。现总结如下：
一、分工明确，落实工作
为落实“推广周”活动安排，幼儿园在例会上研究安排“推广周”具体事项，定位各班工作，安排具体活动负责人，确保工作顺利有效。
二、加强宣传，营造活动氛围
按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的.精神，从幼儿园实际出发，精心策划和组织，实施“推广周”活动，促进了幼儿园语言工作的顺利开展。
通过在幼儿园醒目的地方悬挂口号、张贴专题宣传栏、“小推广员”和老师向家长发布推广建议，并在各班微信群、家庭联系栏发送、张贴推广建议等形式，让全园师生和家长了解推广普通话的意义，建议全园师生家长积极参与“说好普通话” 进入“新时代”活动。
三、组织多种活动，通过多种方式推广
1、每个班都开展讲故事、朗诵诗歌的活动，小班老师和孩子们一起在班上选出三个孩子，利用早操时间为全园师生开展“小读者”活动，提高孩子的普通话水平。
2.开展以“我是幼儿园老师”为主题的教师朗诵活动，不仅提高了教师的综合素质和教育实践能力，而且提高了教师学好普通话、使用好普通话、教好普通话的能力。
3.开展纠错行动，检查幼儿园内外橱窗、标志、广告牌等字符，发现不规范字符立即纠正。
简而言之，在这个丰富多彩的“推广周”活动中，实验幼儿园全体教师、儿童、家长非常热情地加入推广普通话的行列，使幼儿园使用普通话，使用普通话氛围越来越浓，同时创造健康的幼儿园语言环境项目，取得了良好的效果。普通话推广是一项长期的工作。在今后的教学工作中，我园将继续做好宣传工作，努力把普通话推广活动真正深入人心。
推广普通话总结范文11
20xx年9月第三周是第21届全国推广普通话宣传周，根据市局《关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知》【滕教函字〔20xx〕84号】文件要求，结合我镇实际，镇学区大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。现将我镇本次推普活动开展情况总结如下：
一、加强组织领导。为加强对第21届全国推普周活动的领导，学区成立了推广普通话活动领导小组，组长由学区分管主任费全平同志担任，成员由各中小学（幼儿园）校长（园长）担任。领导小组制定了周密的活动方案，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的部署，制定了工作方案，保证活动顺利进行。
二、广泛动员，营造氛围。为了使第21届普通话宣传周活动搞得既丰富多彩，又扎实有效，各学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，学校向全体师生发出推普倡议，号召师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，为推普活动的开展做出自己应有的贡献。
三、内容丰富，效果显著。宣传周期间，各学校充分利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的.积极性和自觉性。我镇中学、大官庄小学、郭沟小学开展了推普主题班会、普通话诵读比赛、“爱我母语，爱我中华”读书等活动，形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育；中心小学开展了推普故事会、手抄报比赛，刘村小学、大王楼小学组织学生开展了“我是小小推普员”、“早读晨诵”、“国旗下讲话”等活动，不断提高广大师生的普通话水平；中心小学、大官庄小学开展“我是啄木鸟”行动，利用课余时间到街道、商店、市场对宣传标语等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正，并填好调查记录卡；各学校还制定使用普通话制度，进行量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、班级管理等方面明确规定必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话，并严格执行。
我镇在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普用普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普氛围，推动和促进了我镇校园语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们将加倍努力，力争使我镇的语言文字工作再上新台阶。
推广普通话总结范文12
九月，当秋天的脚步悄悄向我们走来时，当孩子们的笑脸又一次在校园绽放时，一年一度的“推普周”活动也如火如荼地开始了。
围绕“推普周”主题——同讲普通话，携手进小康，我校开展了一系列活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下：
一、宣传工作到位
1、利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。在国旗下讲话中，我校金丽洁老师向全校师生发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，号召大家以身作则，积极行动起来。
2、通过学校电子屏幕、宣传栏等积极宣传说好普通话的重要性，营造了“使用普通话、用好普通话”的良好氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
二、推普活动精彩
在推普周中，根据上级部门的要求，结合学校的实际情况，我校开展了丰富多彩的推普活动，这些活动覆盖面广，让全校师生都参与其中，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围。
1、一年级讲故事比赛
一年级的小选手们虽然是第一次登台表演，但他们毫不怯场。小选手们落落大方，用充满童趣的声音，用富有表现力的动作来增加故事的趣味性，同时标准的'普通话也让故事增色不少。这次活动发展了学生的语言能力，锻炼了学生的胆量，让普通话植根于学生心中。
2、二年级美文吟诵比赛
每班的语文老师根据本班特点，精心挑选适合自己班级学生的经典美文，通过丰富多彩的表演形式呈现给大家。学生不仅了解了中华经典美文，增加了自己的文学素养，同时也学习了语言，大力推广了普通话的使用，让学生在丰富多彩的活动中得到语言能力的提升。
3、三年级经典诗文诵读比赛
在赛中，每位小选手用稚嫩的声音诵读经典，用美好的心灵感受经典，在活动中学生受到了极大的感染，为推普添上了精彩的一笔。
4、四、六年级整班性写字比赛
以班级为单位开展了写字比赛，每个年级中评比书写最漂亮的班级代表学校参加全市的评比。借以培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯。
5、参加“普通话、常熟话、英语口语”比赛
根据“三话”比赛要求，先对学生进行“海选”，从班级中挑选出“三话”说得好的学生进行训练，由本校的徐元玲老师和朱恺玲老师主要负责。老师创作剧本，学生认真排练，师生紧密合作，最终取得佳绩。我校的《晏子使楚》作品获得石梅协作区二等奖。
6、四年级“方寸书情”书签制作比赛
每班的语文老师先对学生进行书签制作的指导，给学生欣赏各式各样、美轮美奂的书签作品，充分调动学生的创造热情，把自己对书籍的热爱写进小小的书签中。这个活动既提高了学生运用语言的能力，也陶冶了情操，培养了审美情趣。
7、五年级“你荐我读”好书推荐卡制作比赛
每一本好书是需要分享的，这样才能让更多的人领悟到经典的魅力，从经典的作品中感悟人生真谛，感受世间美好，感动温暖瞬间。在好书推荐卡的活动中，学生们充分发挥自己的创作才能，或用优美的文字，或用有趣的图画，或用图文结合的方式，把好书推荐给大家，让每一个学生都能阅读经典，让自己浸润在好书的浓厚氛围中。在书中学习语言文字的规范用法。
8、六年级“诗配画”比赛
古诗和绘画，从古至今，一直都是“形影不离”的。古诗用文字的魅力诠释了绘画的精髓，绘画用图画的意境加深了古诗的内涵。诗画不分家。六年级学生用一幅幅作品向大家展示了自己的诗画功底：烈日下的农夫让人心疼；夕阳下的黄河波澜壮阔；月夜下的梧桐愁绪满满……在诗画创作过程中，学生们不仅加深了对古典诗词的理解，也用行动展示了语文素养。
9、全校开展“古诗诵读”活动
通过活动，让朗朗书声传遍整个校园，让学生的普通话水平得到锻炼，进一步提高全校师生的语文素质，激发全校师生对中华优秀文化的学习和热爱。
10、开展每月习作评比活动
通过活动鼓励广大学生乐于表达，激发学生表达的欲望，提高学生的习作水平和语文素养，同时在习作过程中锻炼学生的书写能力。
总之，全校师生通过活动进一步感受到了我国语言文字的魅力，学会使用规范的语言文字，传承中华优秀文化，为建设小康贡献自己的一份力量。推广普通话人人有责，我校将继续高度重视开展此项活动的重要意义，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
推广普通话总结范文13
我校开展了一系列的普通话推广活动，旨在提高学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力。
在普通话推广活动中，学校注重普通话的实际应用。通过普通话角色扮演活动，学生们可以在轻松愉快的氛围中练习普通话的口语表达能力。在普通话竞赛中，学生们通过比拼发音、口语表达等方面的比拼，锻炼了普通话的发音与语感。
此外，学校还组织了普通话演讲比赛、普通话诵读课等活动。通过演讲比赛，学生们能够展示自己的普通话学习成果，提高普通话的语言表达能力。通过诵读课，学生们可以感受普通话的韵律和声音美，提高普通话的声音准确性。
通过普通话推广活动，学生们的普通话水平得到了明显提高。他们的发音更加准确，口语表达更加流利。同时，学生们也对中华传统文化有了更深刻的认识，更好地传承了中华民族的.语言文化。
相信在今后的学习和生活中，学生们会更加注重普通话的学习，提高普通话的水平，为将来的发展打下坚实的基础。在普通话推广活动中，学校注重培养学生的普通话学习兴趣和积极性。通过丰富多样的活动形式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习普通话，提高普通话口语能力。
其中，普通话角色扮演是学生们特别喜爱的一种活动形式。在这个环节中，学生们可以扮演不同的角色，模拟各种情景对话，锻炼普通话的实际应用能力。通过角色扮演，学生们可以在情境中感受普通话的韵律和节奏，提高发音的准确性，同时也培养了学生们的表达能力和创造力。
除了角色扮演，学校还开展了普通话口语比赛。通过这个比赛，学生们可以展示自己的普通话学习成果，并与其他同学进行较量。比赛注重发音的准确性、口语表达的流利度、语音语调的准确性等方面。不仅锻炼了学生们的普通话口语技巧，还激发了他们学习的积极性和自信心。
此外，学校还组织了普通话拓展活动，如普通话歌曲演唱、普通话配音等。通过参与歌曲演唱，学生们可以更好地感受普通话的韵律和节奏，提高普通话的口语流利程度。通过参与配音，学生们可以锻炼普通话的发音准确性和语音语调的准确性，提高对普通话的理解和运用能力。
通过一系列的普通话推广活动，学生们的普通话水平得到了明显提高。他们不仅学会了正确发音，还学会了在日常交流中使用正确规范的普通话，提高了语言交际能力。同时，学生们也更加了解了中国文化，对中华传统文化有了更深的认识和理解。
在今后的学习和生活中，学生们将继续注重普通话的学习，积极运用普通话，展示中华民族的语言魅力。同时，学校也将进一步加强普通话教育工作，为学生们提供更多的学习机会和平台，让他们在全面发展的过程中，更好地掌握普通话，为将来的成长和发展打下坚实的语言基础。
通过这次普通话推广活动，学生们深刻认识到普通话的重要性和必要性，有了更大的学习动力和积极性。他们明白只有通过努力学习，掌握好普通话这门工具性语言, 才能更好地与他人沟通交流、展示自己的才华和能力。
随着全球化的加速发展，普通话已经成为一种国际语言和沟通工具的重要标志。学校将继续推行普通话教育，培养学生们掌握好普通话的意识和能力，使他们更好地适应未来社会的发展需求。
同时，家庭也应该重视普通话的学习与提升，给孩子提供良好的语言环境，鼓励他们积极参与普通话学习的活动。只有通过多角度、多层面的普通话学习，《普法栏目剧》通过参与与应用，学生们才能真正掌握好普通话这门工具性语言，为将来更好地学习和发展打下坚实的基础。
推广普通话总结范文14
我校于近日开展了为期一周的普通话推广活动。通过该活动，小学生们深切感受到了普通话的重要性，提高了普通话口语水平，也增进了对中国文化的了解。
在推广普通话活动中，学校采取了多种形式，如普通话角色扮演、普通话口语比赛、普通话拓展活动等。这些活动不仅让学生们在轻松愉快的氛围中学习普通话，还激发了他们学习的积极性。
通过普通话角色扮演活动，学生们充分发挥自己的想象力，扮演不同角色进行对话，锻炼了普通话的口语表达能力。在普通话口语比赛中，学生们展示了自己的普通话学习成果，同时也借此机会争取荣誉，增加自信心。
此外，学校还组织了普通话拓展活动，包括普通话歌曲演唱、普通话配音等，使学生们通过歌曲和配音的.方式更好地体会普通话的韵律和节奏，提高了普通话口语的流利程度。
通过一周的普通话推广活动，学生们对普通话产生了浓厚的兴趣，并取得了显著的进步。他们不仅学会了正确地发音，还学会了在日常交流中使用规范的普通话，增强了语言交际能力。同时，他们还更加了解了中国文化，对中华传统文化有了更深刻的认识。
这次推广普通话活动是一次非常成功的活动，取得了良好的效果。相信通过这次活动，学生们会养成良好的普通话使用习惯，更好地融入社会，展示中华优秀传统文化的魅力。
推广普通话总结范文15
金菊吐蕊，秋风送爽，美好的九月，我们迎来了又一个全国推广普通话宣传周。xx第一实验小学结合学校实际情况，以“同讲普通话，携手进小康”主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中收获！
加强宣传，营造氛围
学校利用的宣传阵地，张贴标语口号、制作普通话宣传栏，并在学校大屏幕上滚动播放普通话宣传视频。通过一些列的宣传活动，使推广普通话活动在校内外深入人心，提高了学生对这次推广普通话活动的共识，营造了积极的学习氛围。
周密部署，认真实施
本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有：
1、20xx年9月xx日，我校利用国旗下讲话进行普通话宣传，使全体师生对推广普通话的`意义有了更加深刻的认识。
2、各班以“同讲普通话，携手进小康”为主题开展一次主题班会。
各班开展一次黑板报比赛。
开展“同讲普通话，携手进小康”师生诵读大赛。通过这次活动，促进了师生普通话水平的提高，展示了我校师生的风采和精神面貌。
通过本次推广普通话活动，使在校师生及社会的普通话普及程度得到了进一步的提高，使我校师生对《国家通用语言文字法》有了更加明确的认识和了解，特别是师生们身体力行，积极参与，收到了良好的效果。在今后的教学工作中，我校将始终把普通话推广作为一项长期工作坚持下去，把本项工作做得更加扎实、细致，取得更多的成绩！
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