小学百分知识点总结

时间：2024-10-23 16:00:20 热门总结我要投稿

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小学百分知识点总结(精)

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编整理的小学百分知识点总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学百分知识点总结(精)

　　一、百分比的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。

　　注：百分比是专门用来表示一种特殊的倍比关系，表示两个数的比。因此，百分比又称百分比或百分比，百分比不能带单位。

　　1、百分比与分数的区别与联系：

　　(1)联系:可以用来表示两个量的倍比关系。

　　（2）区别：意义不同：百分比只表示倍比关系，不表示具体数量，因此不能带单位。分数不仅表示倍比关系，而且表示单位的具体数量。

　　分数的分子可以是小数，分数的分子只能是整数。

　　注：百分比广泛应用于生活中，涉及的问题与分数问题基本相同。分母是100，分母不是百分比。百分比必须写成“%”，所以“分母是100，分数是百分比”是错误的。“%”的两个0要小写，不要与百分之前的数字混淆。一般来说，出勤率、成活率、合格率、正确率可达100%，出米率、出油率可达100%以上，完成率、增长率可达100%以上。一般出粉率为70、80%，出油率30%、40%。

　　2、小数、分数、百分之间的互化

　　(1)百分数化小数:小数点向左移动两位，去掉“%”。

　　(2)小数化百分：小数点向右移动两位，添加“%”。

　　（3）百分数分数：先将百分数写成100分的分数，再将其简化为最简分。

　　（4）分数化百分数：分子除以分母得到小数，（除不尽保留三位小数）再化成百分数。

　　（5）小数化分数：小数成分母为10分、100、1000等分数再次简化。

　　（6）分数化小数：分子除以分母。

　　二、百分应用题。

　　1、寻求普通百分比，如:达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等。百分比是寻找一个数字是另一个数字的百分之几

　　2、求一个数比另一个数多(或少)百分之几。在现实生活中，人们常用增加或减少百分之几、减少百分之几和节省百分之几来表示增加或减少的幅度。

　　甲比乙多百分之几(甲-乙)÷乙

　　乙比甲少百分之几(甲-乙)÷甲