防暴演练总结大全【15篇】
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编帮大家整理的防暴演练总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
防暴演练总结1
为进一步做好师幼的安全工作，培养师幼的安全意识，切实提高师幼在暴力事件发生时的应对能力，加强教职员工面对暴恐事件的合理处置、自护自救及有效逃生避险能力，最大限度减少暴恐事件对师幼造成的伤害，构筑校园安全屏障，9月21日上午，兴化市阳山幼儿园开展了一次现场防范暴恐演练活动。
演练前的工作部署
为确保活动顺利开展，安管办副主任刘艳根据市局相关文件要求，拟好防范暴恐演练方案。演练活动前，园领导召开布置会，讲解方案具体流程，并切实把各项安全工作责任明确，落实到位，每个班在活动前进行防范暴恐安全教育活动，帮助幼儿积累相关的知识经验，确保在安全前提下演练活动的顺利进行。
模拟演练现场
当天，在演练模拟现场，老师正带领幼儿在操场进行游戏，忽然一名“歹徒”戴着口罩，以孩子在幼儿园被欺负为由，企图闯入幼儿园，保安上前询问阻拦，“歹徒”不顾保安劝阻，拔出“武器”强行入园，危险一触即发。门卫立即向幼儿园总指挥报告，同时拉响警报并按下一键报警。总指挥宣布立即启动防范暴恐应急预案。
班主任听到警报信号后立即停止活动，组织孩子进入紧急撤离状态，快速组织撤离到安全地方，提醒幼儿不要慌乱，并迅速关紧教室门窗，在门口做好安全防范措施，用重物封堵门口，守住门窗安全防线，尽全力保护孩子。
面对危险的“歹徒”，保安迅速行动起来，拿钢叉，电警棍等防暴器材进行防护，奋力抵抗“歹徒”，最终安保人员牵制“歹徒”，等待民警处置。
演练活动后的'总结
活动结束后，各班老师就本次防范暴恐演练进行了小结，首先对幼儿进行了心理安抚，告诉幼儿这是一次防范暴恐模拟演练活动，小朋友们不必惊慌。同时，表扬了孩子们都能听指令迅速行动。
总结本次演练活动
通过本次防范暴恐演练活动，提高了门卫的安保意识及能力，增强了幼儿的自我保护意识、教师们的防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了幼儿园防范暴恐安全工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定，为幼儿园保教工作营造了安全的环境。
防暴演练总结2
鉴于当前的形式，为了增强师生“防恐防暴”安全意识，提高师生应急疏散逃险能力，培养师生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，从而做好防爆防恐应急安全保卫工作，构建和谐的安全校园。按照学校的计划和安排，6月1日上午8：20，我校进行了防恐反恐应急演练活动。
现场模拟事发场景，6月1日上午8：20，学生们正在上课间活动，老师们在操场上、办公室等地活动。
这时，一名男子翻过学校大门闯进学校，学校保安和值日教师马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，值日教师前去制止，该男子突然拔出尖刀，刺向值日教师，其他角色看到后迅速报告学校，校长拨打报警电话，并通知何玉红老师拉响警报铃声，各班班主任带领学生迅速回到自己班里不准出来，并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下，时刻保持警惕。
学校迅速启动防恐反恐应急处置预案，指挥工作小组人员在最快的`时间内到位，按照分工与职责处理突发事件，制服犯罪青年，把师生受伤害程度控制在最低限度。
这个演练过程安全有序，将不法分子制服后，学校负责安全工作的刘叔龙老师就此次演练活动进行总结，再次提醒全体学生要明确避险要求，一旦遇到歹徒，千万不要上前阻止，保护好自己的生命才是最重要的；当遇到歹徒式应注意三点：第一，不朝一个方向跑，向四周跑开，分散歹徒的注意力；第二，报告老师；第三，向警卫求救；同时，号召教师们，如果遇到歹徒时要注意合作制服歹徒，不能临阵脱逃。
这次活动，增强了兴城小学全体师生的安全意识和防恐防爆意识，提高了师生们在紧急情况下的快速反应能力，掌握了险情发生后的逃生自救能力。
防暴演练总结3
为进一步增强我园和师生的反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识和能力，确保幼儿园和广大师生的生命安全，我们经过前期的安排布置，积极运用”学校安全教育平台”，及时给孩子们上了一堂反恐防暴安全课，让他们对反恐防暴知识有简单的`认识，并于20xx年5月4日上午，开展了一次模拟真实的反恐防暴演练活动。
活动开始，幼儿园里一片欢声笑语，孩子们在老师的带领下正在操场上进行课间操活动。突然，一名蒙面中年男子手拿长刀凶神恶煞地闯进幼儿园。顿时，园内警报声大作，一位老师及时吹响口哨，另一位老师忙着报警，同时，保卫人员手持警棍冲到门口与“歹徒”对峙。其余老师立即带领幼儿从操场快速转移到教室，混乱中“歹徒”抱起了一位小朋友想要逃跑，老师们第一时间救下孩子，把他们带到教室，叮嘱孩子不走出教室，并将教室门、窗户关紧上锁。
这时歹徒又跑到了另外一个教室门口，企图进入教室，老师们用桌子，身体死死将门口堵住，这时其余老师找来了钢叉，灭火器，警棍等，经过几个回合的较量，“歹徒”手中的刀终被击落。最后，老师和保健医生到各个班级进行检查，确保每一个孩子安全。
演练结束后赵园长做活动总结，针对本次防暴演练向全体师生讲解了防暴器材的使用以及危险来临时一定要保护好孩子和自己的人身安全，生命只有一次，爱惜自己，爱惜身边的每一个人。
这次惊心动魄的反恐防暴演练活动取得很好的效果，提高了全园教工和幼儿在面对突发事件时的应对能力，增强了师生的安全意识和自救意识，为日后发生类似情况提供了宝贵经验。
防暴演练总结4
为了提高幼儿园处置突发暴力事件的应急能力，加强学校反恐防暴工作。20xx年5月18日上午9点10分伊金霍洛旗乌兰木伦镇布连幼儿园开展了校园反恐防暴安全演练活动，幼儿园全体师生参加了本次演练活动。
在5月18日上午9点00分，幼儿们在操场活动的时候开始我们的演练。一名扮演的持刀蒙面人翻墙闯入幼儿园并劫持了一名老师，保安及时制止并报警。幼儿园第一时间拉起了警报，在老师带领下迅速跑向最近的教室、操场躲避。大家迅速关紧教室门窗，防止“歹徒”闯入班级伤害幼儿。与此同时，警察迅速出警，与保安合力将“歹徒”用钢叉顶住，迅速将“歹徒”降服，用手铐铐住“歹徒”，带上警车。这时，幼儿园宣布解除警报。
演习结束后安全管理员对演练进行了总结。之后，布连派出所xxx对幼儿园全体师生进行反恐防暴逃生知识学习，马警官向幼儿园全体师幼讲授了突发暴力事件发生之后，安全逃生的`方法，幼儿园全体师幼受益匪浅。幼儿园高度重视此次演练活动。演练前，精心制定演练方案，对各项应急措施进行了周密部署。演练活动也得到了布连派出所的全力支持和全方位的指导。此次演练活动考验了幼儿园全体师幼在突发暴力事件来临时的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力，使全校师生对防暴事件的应急程序、逃生方法有了切身的体会。同时，提高了学生的自我保护意识，增强了教职员工的防暴意识与遇到突发事件的应变能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了学校环境的和谐与稳定。
防暴演练总结5
为了提高幼儿园安保人员的专业技能，正确掌握安保器材的使用方法，提高师生面对突发暴力恐怖事件的防范、自救意识，10月18日下午，中牟县人民路幼儿园联合青年路办事处的巡防队员、幼儿园家长志愿者开展反恐防暴模拟演练活动。
下午3:30，正当孩子们户外活动时，演练开始了！一名“歹徒”欲强行闯入幼儿园，门卫保安及时制止并拉响报警。幼儿园第一时间响起了警报声，各班教师按照预定的路线迅速指挥幼儿跑进活动室，躲进安全的.地方。与此同时，幼儿园应急小队紧急行动，按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护全园师生安全。青年路办事处巡防队员和幼儿园家长志愿者也闻讯赶到，大家配合制服“歹徒”，并将“歹徒”带离现场。
演练结束后，各班教师对幼儿进行心理疏导，巡防队员还对孩子们进行了安全教育。通过此次反恐防暴演练活动，不但提高了门卫的安保能力，更增强了幼儿的自我保护意识、教师们的防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性。
防暴演练总结6
为增强全体师生反恐防暴意识，提高防范和应对校园暴力能力，有效预防、及时控制突发事件，保障全体师生生命安全，维护学校正常教育教学秩序，切实做好“平安校园”建设，营造安全、和谐的教书育人环境。
近日，文县公安局中庙派出所联合中庙初中在校园内开展防恐防暴演练。
对全体师生进行了校园反恐防暴宣传教育。
中庙初中学校的安全工作领导小组人员、护校队员、安保人员及全体师生，首先接受了文县公安局中庙派出所民警对防控防爆相关安全知识宣传讲解，并对各类防爆器材的使用方法进行示范。
演练活动以“歹徒强行闯入学校”为突发事件。
演练开始后，群众扮演的暴恐分子持刀闯入，学校安保人员立即拉响警报并第一时间拨打电话报警，全校教师有序组织学生关好教室门窗，并疏散和躲避，民警手持棍棒、钢叉、防爆盾等器械第一时间赶到事发地点，及时阻止“歹徒”向校园内部突进并有效控制“歹徒”，整个过程做到了安全、快速、有序，没有出现任何人员受伤、冲撞、踩踏现象。
通过此次演练，进一步加强了师生的安全防范意识，提升了学校安保人员和师生应对处置突发性暴恐事件的'能力，有效推动了学校防暴安全工作的扎实推进。
同时，激发了全体师生参与平安建设的积极性和主动性，营造了人人参与平安校园建设的浓厚氛围，“警于思、合于规、慎于行”，演练结束后，师生表示要树立高度的安全意识，以“安全责任重于泰山”的担当，与学校共同筑起一座守护生命的安全长城。
防暴演练总结7
为了增强小学生的安全意识，提高应对突发情况的能力，我校于近日开展了一次小学防暴安全演练活动。通过这次演练，学生们深刻认识到了安全知识的重要性，也增强了他们的自我保护意识。下面就此次演练进行总结和反思。
我们的演练内容主要包括了火灾逃生、自然灾害应对和人身安全防范等方面。在演练中，学校安排了专业的消防队员和警察来进行指导，他们向同学们介绍了常见的安全隐患和相应的处理方法，同时也指导学生如何正确地进行逃生和避险。通过这些指导，同学们对安全知识有了更加深刻的理解，也学会了在面对危险时应该怎么做。
演练中也设置了模拟场景，让学生们进行实地实践。在演练中，学校模拟了火灾逃生情况，学生们需要迅速冷静地逃离现场，并通过疏散通道到达安全地点。在模拟的自然灾害场景中，学生们详细了解了地震、台风等自然灾害的特点和应对方法。在人身安全防范方面，学校也邀请了专业人员进行讲解，提醒同学们不要随意接受陌生人的礼物、不要随意外出等，让同学们懂得了如何保护自己。
在演练的过程中，同学们积极参与，表现了良好的应对能力。他们在指导老师的'带领下，能够迅速冷静地做出反应，组织有序地撤离到安全地点。在模拟的突发情况下，同学们能够快速判断形势，并做出正确的决策，这给我们留下了深刻的印象。
通过本次演练活动也发现了一些问题。一些学生在逃生时表现出了惊慌失措的情况，没有能够迅速做出反应。这说明他们在平时的安全教育中还存在薄弱环节，需要我们在以后的工作中加强。在模拟的自然灾害场景中，有的学生表现出了过于轻率的态度，没有能够认真对待突发情况。这也说明我们在灾害应对方面还需要不断地加强学生的意识教育。
通过本次小学防暴安全演练活动，学生们对安全知识有了更深刻的认识，也提高了应对突发情况的能力。但同时也发现了一些问题，这些问题需要我们在今后的工作中加以重视和解决。希望学校能够在以后的工作中，进一步加强对学生的安全教育，提高他们的安全保护意识，为他们的安全保驾护航。
防暴演练总结8
为了增强学生的安全防范意识，提高应急处置能力，我校于近日举行了一次小学防暴安全演练。此次演练旨在提高学生对暴力事件的应对能力和自我保护意识，让他们了解暴力事件的特征和表现形式，培养学生面对紧急情况时的冷静和应对能力。在此次演练中，各项工作有条不紊，取得了圆满成功。
学校提前制定了详细的演练方案，安排了专业的教师团队进行指导和讲解。演练内容主要包括暴力事件的认识与防范、突发事件的逃生与自救、应急求救方式和技巧等。在演练前，学校还对学生进行了相关知识的宣传教育，增强了学生的防暴安全意识。通过这些准备工作，学生们在下课后都积极参加了这次演练。
在演练中，学校通过模拟不同暴力事件的情景，对学生进行了实战演练。针对校园斗殴、抢劫、人群聚集等不同情况，学校安排老师扮演暴力行为角色，让学生们在动态情境中学会分辨暴力行为，掌握自救技巧。学校还组织了逃生演练，让学生们明白在遇到突发事件时该如何逃生，如何有效地保护自己。通过这些生动的演练，学生们的自我保护意识得到了很大的提高。
演练过程中，学校还组织了求救应急演练。老师们讲解了紧急求救的方式和技巧，让学生们了解紧急求救电话、紧急求救短信的发送方式，以及如何用自己的力量保护自己等。学生们积极参与，学到了不少知识，提高了自我保护技能。
演练结束后，学校对本次演练进行了总结，学生们纷纷表示收获颇丰，对自己的安全防护意识有了更深的认识。学校也发现了一些不足之处，并制定了一些改进措施，以提高下次演练的`效果。学校发现学生在逃生时的排队和紧急求救的方式上还有待加强，将加强相应的训练，并鼓励学生们多加注意，提高自己的安全防护意识。
这次小学防暴安全演练取得了圆满成功。通过这次演练，学生提高了防暴安全的意识和技能，为应对突发事件做好了充分的准备。学校对本次演练进行了认真总结，为下次的演练做了更为充分的准备。相信在学校的不懈努力下，学生们的安全防护意识将会得到更大的加强。希望通过这样的演练，能够让学生们在面对暴力事件时，能够沉着应对，有效自我保护，确保自己的人身安全。
防暴演练总结9
为进一步把学校安全工作落到实处，推进“平安校园”建设，提高全体师生的安全防范意识和学校处置突发事件的能力，12月27日上午，我校组织应急领导小组和保安人员开展了反恐防暴应急演练活动。
演练开始，一名男子（由学校主任扮演）行为可疑，欲强行闯入学校门口，保安于是进行阻止，看到“歹徒”从身上抽出刀具准备行凶，有关人员第一时间拉响警报并报警，所有保安对其进行极力阻拦。
警报声响，学校迅速启动反恐防暴应急预案，应急领导小组成员、保安人员立即手持防爆器械齐心协力设法将其围住并试图抓住“歹徒”，不让“歹徒”接近孩子们，各班教师迅速按反恐防暴紧急预案采取安全保护措施。
走廊里，应急小组成员和保安使出了浑身解数与歹徒搏斗。
教室里，老师们紧闭门窗，用桌椅等东西堵住门口不让歹徒有机可寻，指导孩子赶紧躲到安全地带，孩子们有的`躲到了教室墙角，有的躲到了桌子底下。
老师们也拿起木棍时刻准备与“歹徒”战斗。
争分夺秒间，在应急小组和保安的奋力周旋下，“歹徒”最终被制服，在事发过程中无一人受伤，学校宣布解除警报。
演练结束后，各班级班主任组织学生观看反恐防暴视频资料。
通过紧张的一场演练，考验了保安及全体师生的警惕性，进一步熟悉了防暴器材的使用，让大家对反恐防暴事件的应急程序、逃生方法有了真实的体会，对于切实做好学校安全防范工作，保障师生人身安全，营造安全的育人环境有着十分重要的意义。
防暴演练总结10
为了增强师生的“反恐防暴”安全意识，提高师生防暴力应急互救自救能力和我校最小应急单元处置暴恐、突发事件的能力，做好反恐防暴应急安全保卫工作和构建和谐安全的校园。9月28日上午，我校开展了反恐防暴应急演练活动。为确保本次演练顺利开展，我校制定了《东升校区防恐防暴演练方案》，组织教职工召开了防暴演练工作部署会议，成立了演练应急小组，明确分工，落实责任。演练开始前，陈宇昌校长对本次演练进行了细致的讲解和补充。
开展反恐防暴演练活动
上午8：00，正值上学高峰期。师生或有序测温、消毒进校，或在操场活动，或打扫包干区卫生。这时，一名男子行迹鬼祟，进入学生接送区域，护学岗上的老师发现后，立刻截停并询问事由，示意其他工作人员警惕。没有得到合理缘由，劝其立即离开学校范围。该男子不听劝告继续往校内闯，其他护学岗人员和保安马上赶来进行联合制止，该男子突然拔出尖刀，砍向安保人员，意欲冲进校园。
学校安保人员安全避让后，利用随身携带器械进行自卫、围堵，吹哨示警，值日教师快速拨通一键报警，准确报告警情和学校位置；一人迅即报告校长，同时组织周边学生快速进入校园，进入就近的安全庇护场所。护学岗其他人员指挥未进入接送区域的家长和学生安全快速撤离现场。
接报后，学校迅速广播：“老师们、同学们，学校发生了恐怖暴力的袭击，现在立即启动《东升校区防恐防暴应急预案》，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。
听到警报后，应急防暴小组全体成员取用专用防卫器械，或就近取用防身物件（木棍、木柄扫帚等），迅速赶到现场。校门安保人员积极与该男子交涉、周旋。校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入口，阻止暴恐分子进入教学区，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
听到警报后，公共活动区的学生迅速返回教室。班主任立即指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。
经过搏斗，大家将“歹徒”成功制服。这时，学校宣布解除警报，保障了学校师生的人身安全。教师对学生的心理进行疏导，耐心安慰受到惊吓的学生。
最后，陈宇昌校长宣布演练结束，并进行了自保知识和应急方法的`总结。此次安全演练场景真实、情节丰富、贴近生活，极大地考验了我校安保人员和教职员工的应急处置能力，增强了我校全体师生地安全防范意识，推动了我校安全防暴工作的扎实开展，为我校全体师生创建了一个健康安全的校园环境。
防暴演练总结11
为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师幼造成的人身伤害，确保我园师幼的生命安全，12月17日下午XXX市XXX区XXX幼儿园组织了一场防暴防恐演练活动。
演练部署
为了保证演练活动的顺利开展，12月17日下午军狼特训人员、安保人员、园领导三方联合为演练工作做了前期的详细部署。11月30日下午，全体教职工集体学习了此次防恐防爆演练活动方案。
班级安全教育
演练前，班级老师通过视频、图片、讨论等形式开展了安全教育活动进行了安全防恐防暴知识的普及，让孩子们掌握基本的自我保护方法。
演练实战
下午3：10分，全园幼儿在老师的带领下，有序的进行着各种活动，突然一名“歹徒”手持凶器，强闯入园，安保人员迅速吹响了警报哨子，整个幼儿园进入“防恐防暴”紧张场面。
听到警报哨子声后，班级老师立即停止活动，迅速组织幼儿寻找隐蔽位置躲避，并迅速关紧门窗，将门顶住，做好安全防范措施及二级防护，防止歹徒破门而入，伤害幼儿。班级教师立即清点人数，保健医生对全园师幼进行检查，并进行相应的医务处理。
面对危险的“歹徒”，保安人员勇往直前，一路猛追，并用钢叉、盾牌、警棍等防卫、攻击，最终将“歹徒”制服。
总结回顾
演练结束后，全体师幼及安保人员在操场集合，由军狼特训的叔叔们给全体师幼现场演示了如何制服“暴*”的.过程。随后，军狼特训的叔叔给孩子们普及了遇到歹徒时的应急逃脱方法。
最后，我园吴园长对此次防恐防暴演练活动进行总结，表扬了小朋友们在此次演练中都表现得非常棒，能够做到有序撤离、按照“部署”进行躲避。图片
通过此次防暴演练活动，提高了门卫的安保能力，教会了孩子们怎样去应对突发暴力恐怖事件，增强了全体师幼儿面对突发事件的自救意识和灵活应变能力，有效保护自己，再次检验了我园安全防范工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定，为幼儿园保教工作营造出安全文明的育人环境。
防暴演练总结12
为了增强小学生的安全防范意识，提高应对突发暴力事件的能力，我校于近期开展了一次小学防暴安全演练。通过这次演练，学校全体师生认识到了暴力事件的严重性，提高了自我保护意识，增强了自救和互救能力。以下是对这次演练的总结和评估。
这次演练充分考虑了学生的年龄特点和心理状态。在演练之前，老师们通过开展安全教育课程，向学生们传达了暴力事件的危害性和应对方法，让学生们了解到面对不同的暴力事件要采取什么样的自救和逃生措施。在演练中，老师们也对学生进行了详细的指导，让学生们能够清楚地知道怎样正确迅速地行动。在模拟暴力事件中，学生们保持了冷静，迅速有序地撤离了现场，拒绝入室，并保持了安静，避免制造大量的噪音。这些都是成功的体现，说明学生们对暴力事件有了正确的认识和应对能力。
在演练中，老师们也充分发挥了自己的作用。他们不仅组织了演练的实施，还亲身参与了演练，示范给学生们正确的逃生和自救行动。老师们的示范起到了榜样的作用，让学生们能够更加清楚地知道怎样正确行动。在演练中，老师们时刻关注学生的情况，及时指导学生，确保学生能够迅速安全地撤离现场。老师们的`参与和指导无疑是演练成功的重要因素。
演练后的总结和评估也是十分重要的。通过演练后的总结和评估，学校能够更加清晰地了解演练中存在的问题和不足，并加以改进。在这次演练中，学校对演练情况进行了详细的梳理和总结，发现了一些问题和不足，如学生在撤离时有些慌乱，部分同学没有充分听从老师的指导行动，以及学校暂时没有专业的安全设施等。对于这些问题，学校也制定了具体的改进方案和措施，如加强安全演练的频率、加强设施维护等，以期进一步提升学校的防暴安全工作。
这次小学防暴安全演练是一次成功的活动。学生们增强了自我保护意识和自救能力；老师们充分发挥了自己的作用，并对演练进行了及时的总结和评估。这些都是对校园暴力预防工作的一次有益探索和尝试，相信通过这次演练，学校的安全防范意识将进一步提高，学生们面对暴力事件时将能够更加从容和正确地行动。希望今后学校还能加大对防暴安全教育的力度，让学生们在健康和安全的环境中学习成长。
防暴演练总结13
明德小学防暴演练专题教育活动总结为提高学生应对突发事故的能力，进一步强化全校的应急意识，保证全校师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的的'损失，3月1日下午，明德小学开展了一次别开生面的师生防暴演练活动。
此次演练在全体学生和教职工中展开的。现场假设“歹徒”以家长身份混入学校，进入学校并直闯到预设班级。班主任老师临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护学生安全。班级教师则按照平时各种安全会议中的安全防范，采取有针对性防暴力事件的各种措施，在最短的时间内疏散学生、帮助学生逃离到就近安全、隐蔽的地方，迅速拨打“110”报警并通知校长及教务室。最后“歹徒”在人民警察、教师及保安人员的齐心协力下被成功制伏。演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚学生情绪的同时，对学生进行了安全教育。
通过此次模拟演练，让学生初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教师对安全提高了教职工防范、自救、合作的意识和能力，提高了教职工及幼儿的疏散逃生能力，给孩子们上了一堂生动的“生命教育”课，也为我校开展安全工作的实效性奠定了扎实基础。
防暴演练总结14
为了提高学生应对突发事故的能力，进一步增强全校师生的应急意识，确保全校师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减少事故或灾难造成的损失，高山子中心幼儿园于20xx年26日下午开展了师生防暴演练。
这次安全演习是在所有的幼儿和教职工中进行的。教职工提前熟悉幼儿园防暴演练计划，假设歹徒作为家长混入学校，进入幼儿园，直接进入预设班级。总指挥赵主任通知幼儿园应急救援队成员履行职责。班主任根据平时各种安全会议的安全防范，采取各种有针对性的防暴措施，在最短的时间内疏散孩子，帮助孩子逃离最近安全隐蔽的地方，迅速拨打110报警，通知主任和教务室。最终，歹徒在人民警察、教师和保安的共同努力下成功制伏。赵主任协助老师将孩子护送到班级，老师关上门窗，避开安全的'地方。演练进行得十分顺利。演习结束后，班主任在安抚孩子情绪的同时，对孩子进行了安全教育。
通过这次模拟演练，儿童初步掌握了自救和逃生的基本方法，提高了教师防范、自救和合作的意识和能力，提高了教师和儿童的疏散和逃生能力，为幼儿园开展了安全工作。有效性奠定了坚实的基础。
防暴演练总结15
为进一步把学校安全工作落到实处，推进“平安校园”建设，提高全体师生的安全防范意识和学校处置突发事件的能力，20xx年6月18日下午，我校组织应急领导小组和保安人员开展了学生反恐防暴知识培训应急演练活动。
1、培训会议有安全办李健主任主持。
2、首先有古宋民警杨晓丹同志进行反恐防暴知识培训。
3、最后赵玉峰副校长对我校安全工作做重要讲话
演练开始，学生正在进入校园，一名男子由学校李健主任扮演行为可疑，欲强行闯入学校门口，保安于是进行阻止，看到“歹徒”从身上抽出刀具准备行凶，有关人员第一时间拉响警报并报警，所有保安对其进行极力阻拦。警报声响，学校迅速启动反恐防暴应急预案，应急领导小组成员、保安人员立即手持防爆器械齐心协力设法将其围住并试图抓住“歹徒”，不让“歹徒”接近孩子们，大门口迅速按反恐防暴紧急预案采取安全保护措施。应急小组成员和保安使出了浑身解数与歹徒搏斗。应急小组指导孩子赶紧躲到安全地带。老师们也拿起木棍时刻准备与“歹徒”战斗。争分夺秒间，在应急小组和保安的奋力周旋下，“歹徒”最终被制服，在事发过程中无一人受伤，学校宣布解除警报。
演练结束后，古宋民警杨晓丹同志进行技术指导总结。
赵玉峰副校长做最后总结。赵校长说：“通过紧张的一场演练，考验了保安及全体师生的`警惕性，进一步熟悉了防暴器材的使用，让大家对反恐防暴事件的应急程序、逃生方法有了真实的体会，对于切实做好学校安全防范工作，保障师生人身安全，营造安全的育人环境有着十分重要的意义。”
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