英语语法总结

时间：2025-11-21 14:11:56 热门总结我要投稿

英语语法总结（实用）

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为自己写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编精心整理的英语语法总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

英语语法总结（实用）

英语语法总结1

　　1.一般现在时

　　定义：表示经常发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。

　　构成：肯定形式：主语+be动词(am/is/are)+其他

　　否定形式：主语+be动词(am/is/are)+not+其他

　　一般疑问句：把be动词置于句首

　　2.一般过去时

　　定义：过去某个特定时间发生，也可以表示过去习惯性的动作。一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去。

　　构成：肯定形式：主语+be动词(was/were)+其他

　　否定形式：主语+be动词(was/were)+not+其他

　　一般疑问句：把be动词置于句首，并还原行为动词

　　3.一般将来时

　　定义：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。

　　构成：肯定形式：主语+shall/will+动词原形+其他

　　否定形式：主语+shall/will+not+动词原形+其他

　　一般疑问句：把助动词shall/will放在句首

　　4.现在进行时

　　定义：表示现在或当前一般时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。

　　冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a,an)两种。

　　1、定冠词the表示"特指"，可译为"这个"、"那个"、"这些"、"那些"。

　　2、不定冠词a,an用来表明(可数)名词的数量是"一个"。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。

　　3、不定冠词a,an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调"数量"，而基数词则强调"数量"。

　　构成：肯定形式：主语+be动词(am/is/are)+动词的-ing形式+其他

　　否定形式：主语+be动词(am/is/are)+not+动词的-ing形式+其他

　　一般疑问句：把be动词置于句首

　　5.过去进行时

　　定义：示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。

　　构成：肯定形式：主语+be动词(was/were)+动词的-ing形式+其他

　　否定形式：主语+be动词(was/were)+not+动词的-ing形式+其他

　　一般疑问句：把was/were置于句首

　　6.现在完成时

　　定义：表示现在已经完成的动作或存在的状态，并对现在造成一定的'影响和后果;另外，还表示从过去一直持续到现在，并且有可能继续下去。

　　构成：肯定形式：主语+have/has+动词的过去分词+其他

　　否定形式：主语+have/has+not+动词的过去分词+其他

　　一般疑问句：把have/has置于句首

　　7.过去完成时

　　定义：表示到过去某个时间已经完成的动作或存在的状态，概括地说是表示“过去的过去”。

　　构成：肯定形式：主语+had+动词的过去分词+其他

　　否定形式：主语+had+not+动词的过去分词+其他

　　一般疑问句：把had置于句

　　初三英语语法总结归纳【2】

　　形容词，副词的比较级：表示“比…更…”（-er）

　　(一)：一般直接在单音节和少数双音节形容词，副词尾+;tallLong

　　(二)：以e结尾的单音节和少数双音节形容词，副词词尾直接+_______;nice______wide_______

　　(三)：“以_____+______结尾的单音节和少数双音节形容词，副词先___变____,再加____。

　　busy______early______easy________busy_______

　　(四)：以______音节结尾，末尾只有一个辅音字母(辅元辅)的单音节和少数双音节的形

　　词，副词，要_____最后一个辅音，再+______。big_____hot_____red____thin_____

　　(五)：多音节和部分双音节的形同此，副词，一般在此类词前面+__________构成最高级形式。interesting_________relaxing___________exciting__________carefully___________

　　注意：(1)比较级的句子中最常见的一个词than比。(2)比较级常用于两者的比较。

　　形容词，副词的`最高级：表示“最……”（-est）

　　(一)：一般直接在单音节和少数双音节形容词，副词尾+;

　　tallLongOldLow

　　(二)：以e结尾的单音节和少数双音节形容词，副词词尾直接+___________;

　　nice______wide_______large_______fine______

　　(三)：“以_____+______结尾的单音节和少数双音节形容词，副词先___变____,再加____。

　　busy______early______easy________busy_______

　　(四)：以______音节结尾，末尾只有一个辅音字母(辅元辅)的单音节和少数双音节的形容词，副词，要_____最后一个辅音，再+______。

　　big_____hot_____red____thin_____

　　(五)：多音节和部分双音节的形同此，副词，一般在此类词前面+__________构成最高级形式。interesting_________relaxing_________exciting__________carefully___________

　　不规则变化。

　　good/well-better---bestbad/badly---worse---worstmany/much----more---most

　　好的更好的最好的坏的更坏的最坏的许多的更多的最多的

　　(原级)(比较级)(最高级)(原级)(比较级)(最高级)(原级)(比较级)(最高级)

　　far---farther---farthestlittle/few---less---least

　　远的更远的最远的少的更少的最少的

　　(原级)(比较级)(最高级)(原级)(比较级)(最高级)

　　注意：(1)一般形容词的最高级前面会有the，而副词的最高级前面一般不会+the。

　　(2)含有最高级句子中常常可以看到of，in，oneof…之类表示范围的词。

　　(3)最高级通常是三者以上的比较。

　　在解题时，我们只有充分理解了句子的意思才能很好的选择使用比较级和最高级

　　初三英语语法总结归纳【3】

　　一、动词＋介词

　　1.agree with同意……意见；符合；一致

　　2.ask for请求；询问

　　3.arrive at／in到达

　　4.begin with以……开始

　　e from来自

　　6.feel like想要

　　7.fall behind落在……后面

　　8.fall off掉下

　　9.get to到达

　　10.get on上(车)

　　11.get off下来；从……下来

　　12.hear of听说

　　13.knock at／on敲(门、窗等)

　　ugh at嘲笑

　　15.look at看

　　16.look after照看

　　17.listen to听

　　18.look for寻找

　　19.quarrel with吵架

　　20.stop...from阻止……做……

　　21.wait for等候

　　二、动词＋副词

　　e out出来；花开

　　e over顺便来访；过来

　　e along来；随同

　　e in进来

　　5.eat up吃光

　　6.fall down倒下；跌倒

　　7.find out找出；查明

　　8.go back回去

　　9.go on继续

　　10.go out外出

　　11.get back回来；取回

　　12.grow up长大；成长

　　13.get up起床

　　14.go home回家

　　15.hurry up赶快

　　16.hold on不挂断；等一等

　　17.look out留神；注意

　　18.look over检查

　　19.look up向上看；查阅

　　20.move away搬走

　　21.put on穿上；上演

　　22.pass on传递

　　23.run away逃跑

　　24.ring up打电话

　　25.set off出发；动身

　　26.throw out乱丢；抛散

　　27.turn on打开

　　28.turn off关

　　29.take out取出

　　30.trip over绊倒

　　31.turn...over把……翻过来

　　32.write down写下；记下

　　33.wake up醒来

　　34.work out算出；解出

　　三、动词＋副词＋介词

　　1.be fed up with厌倦

　　2.catch up with赶上

　　3.go on with继续

　　4.get on with与……相处

　　5.pull...up from把……从……中拉出来

　　四、动词＋名词＋介词

　　1.take care of照料；照顾

　　2.make room for给……腾出地方

　　3.make friends with与……交朋友

　　4.play a joke on戏弄某人

　　5.have a look at看一看

　　6.have a drink of喝一点

　　7.say goodbye to告别；告辞

　　五、动词＋形容词＋介词

　　1.be late for迟到

　　2.be angry with生气

　　3.be busy with忙于

　　4.be short for是……的简称

　　5.be interested in对……感兴趣

　　6.be famous for因……而著名

　　7.be good at擅长

　　8.be different from与……不同

　　9.be good／bad for对……有益／害

　　10.be friendly to对……友好

英语语法总结2

　　很多人都有看过美国电影，其实看电影学习英语也是不错的方式，可以保持对学习的新鲜感，搭配字幕观看，还有助于记忆单词，帮助纠正不良的口语习惯。

　　听英文歌也是很多人都喜欢做的事，它也可以帮助我们学习英语，可以学习歌词中单词的连接以及如何将语句写的.通顺并且有美感，还可以锻炼英文写作能力。

　　也可以看原声新闻和听广播电，节目中主持人和播报原都经过专业训练，英语读音规范化，听的过程中可以学习语句的发音特点以及单词的使用，对于英语口语训练有很大的帮助。

　　英语的学习在日常生活中也会用到。最开始说英语可能会说的不好但是要有信心，你只有将其表达出来，才会发现自己的不足并去弥补。

　　做任何事情都要坚持，尤其是语言学习，在语言学习中如果间断，知识会出现遗漏。对单词的记忆会模糊，句子表达不准确，所以要每天给自己制定目标坚持下去。

　　单词是英语学习的基础，背诵单词需要每天计划好背诵量，将不熟悉的单词记录下来第二天再进行学习。学习一段时间后可以给自己来个小测验，温故而知新。

英语语法总结3

　　名词指代物体、事物和人，例如：电脑、椅子、沙滩、门警等等。名词是英语中八大词类之一。指代物体的可数名词有两种形式：单数形式和复数形式。本篇关于名词复数的指南可以帮助你理解名词复数的规则形式和不规则形式。在英语中，需要学习的还有动词的不规则形式、以及与名词复数形式很相似的形容词比较级和最高级。

　　普通的名词复数形式——加上-s

　　对于大多数名词来说，只需要在词尾加上-s。

　　单数名词+s=复数名词

　　computer -> computers

　　(电脑)

　　bag -> bags

　　(包)

　　book -> books

　　(书)

　　table -> tables

　　(桌)

　　house -> houses

　　(房子)

　　car -> cars

　　(汽车)

　　student -> students

　　(学生)

　　place -> places

　　(地点)

　　不规则名词的复数形式-以辅音+y结尾的名词

　　以辅音+y结尾的名词，去掉y，词尾加上ies。

　　以y结尾的单数名词+ies=复数名词

　　baby -> babies

　　(宝贝)

　　party -> parties

　　(聚会)

　　paddy -> paddies

　　(稻田)

　　hobby -> hobbies

　　(习惯)

　　lady -> ladies

　　(女士)

　　ferry -> ferries

　　(渡轮)

　　sherry -> sherries

　　(雪莉酒)

　　dandy -> dandies

　　(花花公子)

　　不规则名词的复数形式——以SH, Ch, S, X,或Z[/cn]

　　以SH, Ch, S, X,或Z结尾的名词，在词尾加上es。

　　以SH, Ch, S, X,或Z结尾的名词+es=复数名词

　　beach -> beaches

　　(沙滩)

　　box -> boxes

　　(箱子)

　　church -> churches

　　(教堂)

　　buzz -> buzzes

　　(嗡嗡声)

　　loss -> losses

　　(损失)

　　fox -> foxes

　　(狐狸)

　　watch -> watches

　　(手表)

　　dress -> dresses

　　(裙子)

　　不规则名词的`复数形式——以o结尾的名词

　　许多以辅音+o结尾的名词，o后面会在s前再加上一个e。

　　不幸的是，也有很多以o结尾的名词不需要做出改动。首先，这里有一些需要做出改动的例子。

　　以辅音+o结尾的单数名词+es=复数形式

　　tomato -> tomatoes

　　(番茄)

　　hero -> heroes

　　(英雄)

　　zero -> zeroes

　　(零)

　　potato -> potatoes

　　(土豆)

　　echo -> echoes

　　(回声)

　　其他以辅音+0结尾的名词不需要在词尾加上-es。

　　以元音+o结尾的名词不需要做出改动

　　kilo -> kilos

　　(公斤)

　　radio -> radios

　　(收音机)

　　logo -> logos

　　(逻辑)

　　piano -> pianos

　　(钢琴)

　　solo -> solos

　　(独奏曲)

　　cargo -> cargos

　　(货物)

　　halo -> halos

　　(光晕)

英语语法总结4

　　非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

　　动词后，不定式，want， hope和wish，

　　agree， decide， mean， manage， promise，

　　expect， pretend，且说两位算在此，

　　要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

英语语法总结5

　　1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。

　　2：像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。

　　3：“all”所有;后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。

　　4：“any”一些;用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。“some”用在肯定句中。

　　5：there be+数词，采用“就近原则”。

　　6：a map of China 与 a map of the world 要牢记。

　　7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。门、窗在墙上才能用“in the wall”。

　　8：can 后+动词原形。

　　9：play+the+乐器; play+球类;

　　10：like的用法

　　11：动词变动名词形式方法：

　　A--直接在动词后面+ing形式(大多数)。

　　B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。

　　C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。

　　12：现在进行时的.构成：be动词+动词ing形式。标志：now、look、listen、it's time to。

　　13：现在进行时的一般疑问句 /问--be动词+人称+时态(动词ing)

　　答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isn't/aren't/am not.

　　14：用Are you...? Yes,I am/ we are. No,I'm not/We aren't.

　　15: 动词后+人称宾格形式.

　　16：一般现在时的构成：第三人称单数(三单)。要注意：后面的动词+s或es。

　　特例：have→has do→dose go→goes; 标志：often，usually。

　　17：有些名词变动词时要变形式，例如：teacher→teach;driver→drive.

英语语法总结6

　　Unit5Topic1

　　SectionA系动词+adj.构成系表结构。

　　Invitesb.／todosth.邀请某人做某事。Invitesb.＼+地点邀请某人去某地。

　　Prepare…for…=getreadyfor…为准备。Saythankstosb.向某人道谢。

　　SectionB

　　Aticketto\for…的票。

　　Beabletodosth…有能力做某事。=can。

　　但是can一般用于现在时和过去时而beableto可以用于任何时态。

　　Ringsb.up打电话给某人。Beproudof以骄傲。

　　Bepleasedwith…对满意。

　　SectionC

　　Careabout关心

　　Care+从句省略about

　　Getmarriedtosb.=marrysb.与某人结婚。

　　关于花费：Sth.Costsb.+钱

　　Sb.spend+时\钱in、onsth.\doingsth.Ittakesb\时todosth.Sb.pay钱forsth.

　　Beon上映。

　　Cheerup使振作。What…for=why。（口语）

　　SectionD

　　Comeintobeing形成。

　　Befullof=befilledwith充满。Endwith以结尾。

　　Makepeacewithsb.与某人讲和。

　　Unit5Topic2To+动词不定式。

　　SectionA

　　Seem／todosth.似乎做某事。＼adj作表语。Itseemthat+从句。

　　Havetalkwithsb.与某人交谈。

　　Bestrictwithsb.对某人严格。

　　SectionB

　　Failtodosth.失败，做不到某事。

　　Atone’sage.在年龄时Attheageof.在岁时

　　Makesb.todosth让某人做某事。同级比较As+adj\adv原级+as与一样。

　　Notas\so+adj\adv原级+as与不一样。

　　Be\getusedtodoingsth.习惯做某事。Usedtodosth.过去习惯做某事。

　　SectionC

　　Beafraidofdoingsth.害怕做某事。Dealwith=dowith.处理。特殊疑问词+不定式。（whattodo\howtodoit）

　　Refusetodosth.拒绝做某事。Eventhough=evenif即使。

　　Not…anylonger=nolonger不再。

　　Fallasleep入睡。

　　Inone’steens在某人的时代。

　　Give…ahand=dosb.afavor=helpsb.给某人帮助。

　　比较级+and+比较级越来越程度递增。

　　The+比较级…The+比较级…越越两种情况同时变。原因状语从句。引导原因状语从句的常用连词是what。用于回答why引导的问句。

　　Unit5Topic3SectionA

　　Have\has+动词过去分词。现在完成时。

　　Can’tbe肯定不是，否定推测。Mustbe一定是，肯定推测。Maybe可能是，猜测推测。

　　Attheendof…在的最后。Intheendof…最后。

　　That\it’s+adj+forsb\todosth.

　　Insteadof+n.\v\代…代替

　　Taketurnstodosth.=taketurnsatdoingsth.=dobyturns轮流做某事。

　　SectionB

　　Bebad\goodfor…对有害\益。

　　Getalongwithsb\sth与相处得好。

　　Justas好像。

　　Smileat\tosb.\sth.微笑面对某人、某事。

　　Smile,微笑（没有声音）Laugh,大笑(有声音)

　　Laughatsb.取笑某人。

　　Giveasurprisetosb=givesbasurprise给某人一个惊喜。

　　Ontheone’swayto…在某人去的路上。后接副词则省去to.

　　SectionC

　　世界上独一无二的事物前加定冠词the

　　Hadbetterdosth\notdosth.最好做某事、不要做某事。

　　SectionD

　　Getbacktosth继续回到某事上。

　　Unit6topic1结果状语从句So…that…引导的结果状语从句。So+adj.+从句。So+adj+a\an+单数名词+that从句。

　　SectionA

　　Goonavisitto…去旅游、参观。It’shatetosay这很难说。

　　Decidetodosth决定做某事。Make(take)adecide下决定。

　　Decideon\upon决定。

　　SectionB

　　Ticketat+钱+for…票的价格。

　　具体某一天的早、中、晚上，前用介词on。

　　SectionC

　　Comeupwith…想出。

　　Lookforwardtosth\doingsth.盼望某事、盼望做某事。

　　Hearfromsb收到某人来信。

　　SectionD

　　动词不定式

　　基本形式：to+动词原形（肯定形式）Notto+动词原形（否定形式）特征：没有人称和数的变化。常用句型：

　　It’s+adj+todosth.

　　Too+adj+todosth.

　　动词不定式可以跟疑问词连用。

　　E.g.Idon’tknowwhattodo\howtodoit.

　　Unit6topic2

　　SectionA

　　Plantodosth.计划做某事。Makeaplanto…\makeplansto…制定的计划。

　　SectionB

　　Atthefootof…在的脚下。

　　Marksthebeginningof…标志着的开始。

　　Bytheway.顺便问一下。

　　Onbothsidesof…在的两旁。

　　“几个半”表示方法：

　　基数词+and+ahalf+n.=基数词+n.+and+ahalf.E.g.oneandahalfyears=oneyearandahalf.一年半。

　　表示方位的介词区别

　　Inthe+方位名词+of…指某一范围内的地区。（中国，北京）tothe+方位名词+of…指互不接壤互不管辖的地区。（中国，日本）onthe+方位名词+of…相互接壤但互不管辖的地区。（中国，尼泊尔）

　　SectionC

　　Outofsight看不见（视线之外）

　　Noticesbdo\doingsth.注意某人（正在做）做某事。

　　Can’thelpdoing忍不住。

　　Arrivein+大地点Arriveon+小地点

　　SectionD

　　Havefundoingsth.从做某事中得到乐趣。

　　时间状语从句特征：

　　常用一般现在时表示将来时。前句将来时，从句用一般现在时。

　　时态一致前句与从句同时为过去时。

　　引导时间状语从属连词：

　　When(当的时候，强调同一时间或一前一后)while（当的时候，带有延续性）before(在之前)after（在之后）as（当的时候）until、till（直到为止）assoonas（一就）

　　Unit6topic3

　　SectionA

　　Beafraidofdoingsth.\that+从句。害怕做某事。

　　SectionB

　　Warnsbtodosth\nottodosth.警告、提醒某人做某事、不做某事。Warnsbaboutsth提醒某人某事。

　　SectionC

　　Goondoingsth继续做某事（同一件）Goontodosth.继续做某事（另一件）

　　Make\letsbdosth使某人做某事。

　　使役动词makelethave等，一律省去to，直接加动词原形。

　　SectionD

　　条件状语从句

　　由if,unless(除非)引导的状语从句叫条件状语从句。

　　特征：

　　常用一般现在时表示将来时。前句将来时，从句用一般现在时。

　　主句含一般将来时、祈使句、情态动词，从句用一般现在时。

　　Unit7topic1SectionA

　　Turnto=asksb.forhelp向某人求助。Knowabout了解。

　　Chatwithsb.ontheinternet和某人在网上聊天。Tryone’sbest\doone’sbest尽某人最大努力。

　　／Thinkover仔细考虑

　　＼Thinkof考虑，对有看法。此时可与thinkabout互换。

　　Imaginedoingsth.想象做某事。

　　SectionB

　　Haveasweettooth爱吃甜食。What’smore而且。

　　SectionC

　　Inordertodo…为了做

　　Inorderthat+从句引导目的状语从句。Keepupsth.坚持做

　　Seed+间接宾语(sb.)+直接宾语（sth.）双宾结构句。Givesb.bestwishesto…某人最好的祝愿给。感叹句。How引导的感叹句，强调形容词和副词。How+adj.\adv.+主语+谓语！What引导的感叹句，强调名词，单数可数名词前带冠词a\an.有时主语和谓语可以省去。What+a\an+adj.+n.(单数可数)+主+谓！What+adj.+n.(不可数)+主+谓！What+adj.+n.(复数)+主+谓！

　　SectionD

　　Cometrue系表结构。成为现实。

　　Invitation邀请函。宾语从句Ⅰ由一个句子充当宾语，这样的句子叫宾语从句。从句与主句之前由从属连词连接。主语+引导词+陈述句。That引导宾从。由陈述句充当宾从，引导词that省略。时态当主句是一般现在时，宾从不随主句时态影响，可以根据句子本身时态使用时态。当主句是一般过去时，从句时态应一致。宾从语序用陈述句语序。

　　Unit7topic2

　　SectionA

　　Beglad+adj.+that从句。高兴

　　Cutsth.切某物。

　　Cutup切碎。Cutsth.Into…切成。Cutdown砍到。

　　Addto…添加上。Add…to…将加在Addup加起来。Addupto总计为

　　表顺序词：(含序数词)

　　First首先。Second其次next在此then然后。Afterthat然后finally最后。

　　SectionB

　　Spreadsthonsth.往上面抹Practicemakesperfect熟能生巧。

　　SectionC

　　Startwith以开始。Eatsth.up吃完，吃光。

　　Finishdoingsth.完成做某事。

　　Pickup拾起，捡起。

　　SectionD

　　Atthesametime同时。宾语从句ⅡIf\whether引导的宾语从句，不能省略引导词，if可以与whether通用，但在whether…ornot的情况下则不能。If引导条件状语从句，当主句是一般将来时，从句为一般现在时。介词后\不定式前均用whether而不用if.

　　Unit7topic3SectionA

　　Forsale待售。Onsale出售。

　　Besatisfiedwith…对满意。

　　Wishsb.sth.祝愿某人

　　Wishtodosth=Hopetodosth.希望做某事。Wishsb.todosth.希望某人做某事。

　　Hope考虑可能性的“希望”With不考虑是否可能。

　　SectionB

　　Ordersbtodosth命令某人做某人。Orderthat+从句。

　　SectionC

　　Beworthdoingsth.值得做某事。

　　SectionD

　　It’ssaid…据说后接that引导从句。Inshort总之。

　　Notonly…butalso…不但而且

　　连接的并列成分必须相同，当连接两个名词或代词为主语、谓语动词单复数采用就近原则，保持一致。Notall并非，部分否定。It’sbelievedthat…相信副词比较级基本用法。副词的比较等级形式与变化与形容词大致相同，以后缀-ly结尾的比较级和最高级大多在前面加more和most

　　(1)原级。As+adj./adv.原级+as和一样。(2)比较级。Adj./adv.比较级+than比更

　　(3)最高级。三者或三者以上比较时，常用the+adj./adv.最高级+in/of…（比较范围）副词最高级前可以省略the

　　*否定比较级可用less+adj./adv.原级+than.

　　*同级比较中第一个as前面用序数词或量词修饰，可表示倍数关系。*形容词和副词比较级前用much\alot等修饰，表示不同程度。*借助other、else或否定词，比较级形式可用来表示最高级概念。

　　(4)the+比较级，the+比较级。表示越越(5)比较级+and+比较级。表示越来越

　　Unit8Topic1SectionA

　　目的状语从句。(同结果状语从句)So…that…引导的状语从句。

　　So+adj./adv.+that…、so+adj.+an/a+名词单数+that…如此以至于用于引导主句导致的结果。Such+n.+that.从句。同样表示如此以至于。不同：so后面接形容词或副词，such后面接名词。Sothat.引导结果状语从句，表示因此、所以。

　　SectionB

　　Bemakeof+原料由制成。（看得出原材料）Bemakefrom+原料由制成。（看不出原材料）

　　Afford(tobuy)sth.买得起、负担得起

　　SectionC

　　Dependon依靠、取决于。

　　Dependonsb.todosth.dependonsb./sth.

　　Thesameas…与一样。

　　Nearly差不多。Near附近。Hard努力地。Hardly几乎不。

　　SectionD

　　Protect….from…保护不受的伤害。Youarewhatyouwear衣如其人。Unit8Topic2SectionA

　　Allowsb.todosth.允许某人做某事。Allowdoingsth允许做某事。

　　Suitableforsb.todosth.对某人来说适合做某事。

　　Stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事。

　　Tocarryouttheplan把计划付诸行动。Atwork在工作，从事于

　　SectionD

　　Advise建议。作动词。Advice建议。作名词。

　　Artofdressing着装艺术。

　　Unit8Topic3SectionA

　　Thereisgoingtobe=therewillbe（初一知识）将来时结构。

　　SectionB

　　Askforsb./sth至于，就某人、某事而言。

　　Another作形容词，意为又一个，再一个。其结构为：

　　／another+n.单数可数=onemore+n.单数可数。

　　＼another+数词+n.复数可数=数词+more+n.复数可数。

　　SectionC

　　Getitsname得名。

　　Design…as…把设计成

　　Either…or…要么要么，不是就是，表选择关系。

　　分别that,those,one,ones.

　　That指代上文出现过的不可数名词。Those指代上文出现过的复数名词。

　　One指代上文出现过的可数名词的单数。Ones指代上文出现过的可数名词的复数。

　　SectionD

　　Well-known=widelyknown众所周知。Atthetime一度，曾经。

　　Atatime每一次。用在句末。Attimes有时候。等于sometimesExcept除了以外。除去部分不包括在内。

　　Besides除了以外，还有除去部分包括在内。But除了以外，没有，只有

　　宾语从句Ⅲ把疑问句变成陈述句（陈述语序）1.删除：如果句中含有助动词do\does\did就把其删掉后面的动词，作出相应的变化。2.移动：如果句子含有情态动词和be动词，以及否定的助动词，把它们移动到主语后，行为动词前。由特殊疑问词引导的宾从可以转换成：主语+谓语动词+特别疑问句词+to+动词原形。

　　宾语从句的口诀：时态主从要呼应：

　　主句若为现在时，从句时态随句意。主句若为过去时，从句时态变过去。宾从所示表真理，时态不变不怀疑。语序要用陈述序，切莫照搬疑问句。That连接陈述句，省与不省要注意。

　　从句若表“是否”时，if/whether要牢记。特殊问句做宾语，仍用原来疑问词。

　　英语人称代词及其用法1.his（物主代词）

　　2.her(物主代词）3.Lucy"s(所有格)4.my(物主代词）5.herparent（主语）

　　6.childrenmy（复数、物主代词）7.its（物主代词）8.are（be动词复数）9.me（宾格）

　　10.Ann"sour(所有格、物主代词)人称代词：

　　一、人称代词的宾格有：me（我）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、you（你、你们）、them（他们、她们、它们）。

　　二、人称代词的.宾格在句中作宾语，往往用在动词或介词后面。例：1.Listentome,Dad.2.Peterissittingbehindme.3.Letmegotherenow.

　　4.Givemeanorange,please.

　　三、you既是"你"或"你们"的主格，又是它们的宾格；her既是"她"的所有格，又是它的宾格。我们可以根据它们在句子中的位置来判断它们属于主格、所有格还是宾格。

　　四、and是一个我们常用来连接两个词的连接词。它虽然与介词with有同样的意思，但它的前后可以是人称代词的主语，也可以是人称代词的宾格，而with只能跟人称代词的宾格。如：YouandIaregoingtoschool.Youaregoingtoschoolwithme.五、人称代词的主格和宾格

　　单数形式：I-me,you-you,he-him,she-her,it-it(共5对)复数形式：we-us,you-you,they-them(共3对)六、人称代词在句中的作用1)主格作主语。如：

　　IamChinese.我是中国人。

　　2)宾格作宾语，放在及物动词或介词之后，有时还可以在口语中用作表语。如：①Idon"tknowher.我不认识她。(动词宾语)②What"swrongwithit?它怎么了？(介词宾语)③-Openthedoor,please.

　　It"sme.请开门，是我。(表语)

　　七、人称代词并列用法的排列顺序

　　1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称->第三人称->第一人称

　　即：youandI;he/she/itandI;you,he/she/itandI2)复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称->第二人称->第三人称

　　即：weandyou;youandthey;we,youandthey

　　用来表示某人或某物属于\"谁的\"的代词叫做物主代词。形容词性物主代词有：my(我的)，your(你的、你们的)，our(我们的)，his(他的)，her(她的)，its(它的)，their(他们的)。形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是\"谁的\"。

　　1.形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词。例如：Isthatyourbike?那是你的自行车吗?

　　2.如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a,an,the)、指示代词(this,that,these,those)等修饰词了。例如：

　　这是他的书桌。

　　误：Thisishisadesk.正：Thisishisdesk.

　　3.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。如：hisEnglishbooks他的英语书，theirChinesefriends他们的中国朋友。

　　4.汉语中经常会出现\"我妈妈\"，\"你们老师\"等这样的语言现象，虽然代词用的是\"我\"、\"你们\"，但实际意义仍是\"我的\"、\"你们的\"，所以在英译时，注意要用形容词性物主代词\"my\",\"your\"。例如：你妈妈在家吗?

　　误：Isyoumotherathome?正：Isyourmotherathome?

　　5.it"s与its读音相同，he"s与his读音相似，但使用时需注意它们的区别(it"s和he"s分别是itis和heis的缩略形式，但its和his却是形容词性物主代词)。例如：

　　It"sabird.ItsnameisPolly.它是一只鸟。它的名字叫波利。

　　He"sastudent.Hismotherisateacher.他是一名学生。他妈妈是一位教师。

　　还有名词所有格的问题：名词所有格的构成

　　表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系，叫做名词所有格。例如：men’sroom男厕所//ChairmanMao’sworks毛主席著作//amile’sdistance一英里的距离//astone’sthrow一步之遥//themoon’slight月光

　　但如果该名词是以-s或-es接尾，则只在该名词后加“’”来构成所有格。例如：3hours’walk三小时的路程//fiveminutes’walk五分钟路程//twomiles’distance两英里的距离2.用名词所有格表示处所

　　肉铺叫abutcher’sshop，但通常略写为abutcher’s。类似情况下的shop,house,office都可以省略：atailor’s裁缝铺//abarber’s理发店//adoctor’s诊所//mysister’s我姐姐的家//stationer’s文具店//Chaplin’s卓别林的家

英语语法总结7

　　英语高分之道--取得语法满分

　　语法是骨骼，词汇是血肉。现在教育改革了、考试改革了，好像一夜之间语法突然不重要了，甚至被一些老师和学生忽略。其实，语法和词汇等语言要素就是客观的存在，不管我们重视与否，它们都是英语考试中不可缺失的一部分。

　　考点梳理--语法高分根本

　　语法是语言的规则，考试语法之所以难度颇大，考点繁多，考试语法主要在动词的时态和语态、从句、非谓语和虚拟语气是考试的重点。所以在高三复习时，应该有意识抓住这些考点的每个细节反复记忆，勤加练习。

　　做一道题，会一类题：考试语法考点繁杂，必要的练习是必不可少的。对于英语语法习题并不是越多越好，而是能够做一道题会一类题。每一道错题都能够作为知识点复习的机会，力求作对一道题，就能做会一类语法考点的题。建议词法、句法要点逐个梳理、各个击破。直到达到100%正确率，在进行下一个语法点的复习。

　　充实的`词汇量：词汇量不足，题目看不懂，就根本无法理解题目考点，影响到语法判断，因此要保证大纲词汇量完全掌握，甚至自己突破大纲词汇量框框，掌握更多词汇，可以使用学习工具突破词汇量。

　　写作得分保证--语法零错误：很多写作的失分集中体现在语法错误和拼写错误。很多同学小看了写作的难度。其实，写作的高分语法错误的避免是基本写作能力的体现。避免语法错误的关键是，落笔谨慎，动词和名词的使用要关注有没有时态、语态、第三人称单数；名词的使用需要关注冠词和单复数问题。句式使用过程中，需要认真分析句子结构，避免完全凭感觉写句子。总之，写作部分中语法知识的熟练应用才能写出精彩的句子、流畅的语言。

英语语法总结8

　　建议您掌握以下五个知识点：

　　1.动词：复习中主要了解和熟悉职称英语中五个最常用的时态(一般现在时，现在进行时，一般过去时，一般将来时和现在完成时)的构成形式及其所具有的结构意义。掌握英语动词进行体和完成体的构成形式及其分别具有的结构意义。掌握英语主被动语态的构成形式及其所具有的结构意义。

　　2.英语句子的基本语序及其意义：复习中需要了解英语陈述句，疑问句，祈使句，感叹句中句子的基本语序及其意义，同时还需要了解英语强调句，倒装句和虚拟条件中的基本语序及其意义。

　　3.英语句子的结构和常用句型：复习中需要了解英语5种基本句子结构，了解英语句子结构的四种类型：简单句，并列句，复合句，并列复合句的构成及其常见的表现形式。

　　4.句子中词语的所指，省略，替代，重复以及句子之间意义的关系等：了解和掌握英语中代词、定冠词结构的指代特点;了解英语常见省略结构的构成特点及其与上下文之间的关系。

　　5.各种从句的构成和意义：复习中主要了解和掌握名词性从句(尤其是主语从句，宾语从句，表语从句)，状语从句(尤其是时间状语从句，原因状语从句，条件状语从句，让步状语从句)和定语从句(尤其是由that,which,when,who等连接词引导的定语从句)的构成形式，在英语语句中的'位置特点及从句所具有的语法意义。希望通过对职称英语考试中涉及到的语法考点的分析，能够帮助广大职称英语考生有针对性地复习语法知识，具备应用基础语法知识的能力，为进行阅读学习打下良好的语法基础。

英语语法总结9

　　动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同)

　　1．一般情况 +s 如:walk-walks

　　2. 辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies

　　3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches

　　4. 结尾是o +es do-does, go-goes

　　5. 特殊 have-has

英语语法总结10

　　一般是在基数词后加上－th构成，但应记住一些特殊变化，口诀如下：

　　基变序，有规律，词尾要加－th，一、二、三，个别记，

　　词尾分别为t，d，d；八去t，九去e， ve要用f替；

　　ty变y为i，th前面有个e.

　　例如：

　　one-first two-second three-third four-fourth five-fifth

　　eight-eighth nine-ninth twelve-twelfth twenty-twentieth

英语语法总结11

　　关于介词，千万不要小看他们，你的.英文是否标准，看介词使用，就一目了然，今天就来帮你学会两个介词In & At。

　　基本定义

　　In——在…。内部

　　At——开放的地点，无论在内在外，但是对于城市，国家，城镇不可以

　　在咖啡馆

　　In the coffee shop

　　At the coffee shop

　　在北京

　　In Beijing

　　At Beijing ×

　　错误理由：对于城市，国家，城镇不可以用At

　　在办公室

　　In the office

　　At the office

　　那么现在来看标题中的答案

　　I'm in home ×

　　I'm at home

　　错误理由：At home是固定用法

　　使用In一定要说In sb's home在某人家里

英语语法总结12

　　询问对方看见的物品的数量的句型-How many...do you see?

　　(1)课文应用：How many kites do you see?你看见多少只风筝?

　　I see 12!我看见12只!

　　(2)句型结构

　　问句：How many+可数名词复数(books，kites,apples...)+do you see?

　　答语：I see+数字.

　　(3)重点解析

　　此问句是一个由howmany引导的特殊疑问句，可以用于询问对方看见的.物品的数量。

　　how many意为“多少”，后接可数名词的复数形式。

　　do帮助构成疑问句，无实际意义。

英语语法总结13

　　英语学习

　　动词为纲“滚雪球”，难易编组抓循环；

　　同类归纳印象深，图示介词最直观；

　　混淆多因形音义，反义词语成对念；

　　构词方法不可忘，习惯用语集中练；

　　词不离句法最好，课外阅读莫间断；

　　听说读写一起上，持之以恒定乾坤。

　　（1）记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。（“五到”记忆法）

　　（2）记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。（循环记忆法）

　　（3）单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。（分组记忆法）

　　（4）结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。（理解记忆法）

　　（5）要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。（语音记忆法）

　　（6）分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。（归纳记忆法）

　　（7）同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。（对比记忆法）

　　（8）单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。（卡片记忆法）

　　（9）构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。（构词记忆法）

　　（10）课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。（阅读记忆法）

　　一、

　　1.数词变化规律及读法口诀

　　两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1至12请认真记。

　　13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。

　　One hundred 一百记，若表几百几十几。几百 and几十几，基数规律上述里。

　　再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。

　　基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。

　　第一百one hundred。若说第一百几十几。 One hundred and第几十几。谈此即告一段落。

　　序有缩式莫忘记，上述须用心体味。

　　2.句子种类口诀

　　句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。

　　祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。

　　若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。

　　3.陈述句变感叹句口诀

　　英语陈述变感叹两句套。What 或How加其他成分表。What [a(an)]形加名用的妙。

　　剩余照写句末用感叹号。 How 后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。

　　5.变动词单三人称口诀

　　一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。辅音加y 去y为“-ies”是方法。

　　6.现在进行时及句型转换口诀

　　现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。

　　切记be是助动词没错，be后面加not

　　7.现在分词构成口诀

　　词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。

　　重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。

　　8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀

　　结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。

　　一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。

　　辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。

　　上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。

　　词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。

　　有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。

　　“坏病”worse,worst莫记乱。“双多” more,most不用管

　　“老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。

　　9.感观使役动词记忆和使用口诀

　　1.记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。

　　或：一感二听三使四看。

　　一感；feel 二听：hear,listen to 三使：make ,let ,have

　　四看：look at,see,watch,notice

　　使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。

　　主动句里它走开，被动句里它回来。

　　动词let要除外，to词可来可不来。

　　二、

　　be 的用法口诀

　　我用am，你用are，is连着他，她，它；

　　单数名词用is，复数名词全用are.

　　变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

　　变否定，更容易，be后not莫忘记。

　　疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

　　时间名词前所用介词的速记歌

　　年月周前要用in，日子前面却不行。

　　遇到几号要用on，上午下午又是in.

　　要说某日上下午，用on换in才能行。

　　午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

　　at也用在明分前，说“差”可要用上to，

　　说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，

　　莫让岁月空蹉跎。

　　记住f（e）结尾的名词复数

　　妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

　　躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

　　巧记48个国际音标

　　单元音共十二，四二六前中后。

　　双元音也好背，合口集中八个整。

　　辅音共计二十八，八对一清又七浊，

　　四个连对也包括。有气无声清辅音，

　　有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

　　非谓语动词的一些特殊用法：

　　后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

　　动词后，不定式，want，hope和wish，

　　agree，decide，mean，manage，promise，

　　expect，pretend，且说两位算在此，

　　要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

　　后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词

　　一些动词要掌握，have，let和make，

　　此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，

　　还有feel和watch，使用它们要仔细，

　　后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记

　　除此之外，还可以掌握“八字言”

　　一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch

　　后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

　　特殊动词接“动名”，使用它们要记清，

　　“放弃”“享受”可“后悔”，

　　“坚持”“练习”必“完成”，

　　“延期”“避免”非“介意”

　　掌握它们今必行。

　　动名词在句中的功能及其它

　　“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，

　　动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。

　　现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：

　　现在分词真好记，动词后面ING.它的作用真不小，可以充当定状表。

　　还有宾语补足语，忘记此项不可以。

　　分词做定语的位置及其它

　　“定分”位置有二条，词前词后定分晓。

　　单个分词在词前，有时此规有颠倒。

　　分词短语在词后，“定从”和它互对照。

　　“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。

　　（注：“定分”：做定语的分词：“定从”：定语从句：“现分”：现在分词：“过分”：过去分词。）

　　分词做状语在句子中所表示的意义

　　分词做状语，概有七意义。

　　“时间”和“原因”，“结果”与“目的”。

　　“方式”加“伴随”，“条件”常出席。

　　且谈其主语，谓语头前的*.

　　欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）

　　英语分数巧记

　　英语分数不费事，“母序子基”四个字。

　　分子若是大于一，分母还须加-s.

　　字母“oo”读音歌

　　“oo”发[u：]最常见，非重音中要短念。

　　字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。

　　“血”与“水灾”真特殊，“oo”读[Λ]细分辨。

　　“oo”加“r”读作[ ]，“poor”读[ ]好可怜。

　　注：“好脚站木”即：good，foot，stood，wood

　　第二句也可以是：“d、k之前oo短，”foot“、”food“恰相反。

　　1.长音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo

　　2.弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood

　　3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took

　　4.[ ]：door，floor

　　在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形。

　　I—insist， d—denand， r—request/require/recommend， o—order， p—propose， c—command， a—advise， p—preqersic， s—suggest.

　　巧记英文信封的写法

　　A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。

　　B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的'排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。

　　巧记家庭成员

　　爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.

　　long before 和before long

　　long 在前（long before），“很久前”， long在后（before long），“不久后”。

　　巧记lie和lay

　　躺 lie，lay，lain，lie in bed again；

　　撒谎 lie，lied，lied，don‘t be a liar；

　　产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg；

　　放置 A loy picked it up，and laid it in the bag.

　　开、闭音节歌

　　开音节，音节开，

　　一元字母在后排；

　　不怕一辅堵后门，

　　还有哑e在门外。

　　（拍手念）a，e，o，u，i

　　就读a，e，o，u，i

　　闭音节，音节闭，

　　一元字母生闷气；

　　辅音字母堵后门，

　　一元字母音短急。

　　（拍手念）a，e，o，u，i

　　some 与 time分开“一段时间”， some time表示“一段时间”；

　　相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”；

　　“有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”；

　　“几次”分开带s，some times表示“几次，次数”。

　　直接引语

　　直引若是一般问，变间ifwhether连。语序变为陈述式，时态人称相应变。

　　直引若是特殊问，疑问词连接记心间。其余问题挺简单，一切只当一般问。

　　直引若是祈使句，谓语动词挺要紧。 toldaskedordered，根据口气来选定。告诉人、请人、命令人，后跟to do sth.。若是否定祈使句，not to do后边行。

　　口诀1

　　只能接-ing分词作宾语的动词：

　　建议冒险去献身，忍受期待不停顿；

　　放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成；

　　注意原谅避反对，考虑要求不自禁；

　　允许习惯不介意，价值开始想动名。

　　如：建议：advise，suggest，冒险：risk，献身：devote oneself to

　　口诀2 介词用法口诀

　　早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。

　　年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in.

　　将来时态in……以后，小处at大处in.

　　有形with无形by，语言、单位、材料in.

　　特征、方面与方式，心情成语惯用in.

　　介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。

　　日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，

　　收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。

　　着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。

　　特定时日和“一……就”，on后常接动名词。

　　年、月、日加早、午、晚，of之前on代in.

　　步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in.

　　at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。

　　工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。

　　就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。

　　海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man.

　　this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one.

　　接年、月、季、

　　口诀3 定冠词用法小结口诀

　　a.口诀

　　1.有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the；单个湖不用the，（但多个湖用the）；

　　the Red Sea，the Pacific Ocean，the Persian Gulf， the Yangtze River

　　The Great Lakes（五大湖）；Lake Erie（伊利湖）

　　2.有球无星：地球，月亮用the；行星不用the： Mars， Venus；

　　3.有山无峰：The Huangshan Mountains（黄山）；Mount Everest（珠穆朗玛峰）；

　　Mount（or Mt.） Tai（泰山）。

　　4.有独无欧（偶）：独一无二的，the earth， he moon， the sun用the；

　　欧洲等七大洲不用the.

　　Europe， Africa， Asia， North America， South America， Antarctica， Oceania

　　5.有（足）族无球（运动）：种族用the： the Indians（印第安人）；球类运动

　　baseball， basketball

　　6.有文无章：历史性的文件用the；小说等的章节不用the

　　The Constitution（宪法）； chapter one

　　7.学而不专：学校放在词组的前面时用the；专有名词放在词组的前面时不用the；

　　The University of Fudan； Fudan University

　　口诀4 倒装口诀

　　副词开头要例装，人称代词则如常。

　　only修饰副介状，位于句首半倒装。

　　否定意义副连词，“既不…也不”须倒装。

　　表语前置主语长，衔接自然常倒装。

　　such代词做表语，引起主谓要倒装。

　　Not only开头句，前一分句须倒装。

　　had，were，should虚拟句，省略if半倒装。

　　口诀5 省略口诀

　　回答问题要简洁，并列重复须省略。

　　祁使主语必省略，比较than后须省略。

　　宾从表从that省略，主从that勿省略。

　　前后出现同一词，惯用习语常省略。

英语语法总结14

　　分开“一段时间”， some time表示“一段时间”；

　　相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”；

　　“有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”；

　　“几次”分开带s，some times表示“几次，次数”。

英语语法总结15

　　语法是考研英语的基础，这部分在考试当中虽然没有明确一种题型单独测试，但任何其它一种题型中都贯穿很多的语法知识，这部分基础如果欠缺，其它的综合能力提高起来将会很慢，所以所有复习考研的学生都要重视语法知识。

　　语法复习起来应该有所侧重，必须有针对性，否则死扣语法，不但浪费时间，也不一定能有很好的效果。重点内容是什么呢?给大家总结的语法知识点如下：

　　并列句的同等关系、并列句的选择关系、并列句的转折关系、并列句的因果关系、并列句的对比关系;复合句的主语从句、复合句的宾语从句、复合句的表语从句、复合句的同位语从句、复合句的定语从句、复合句的状语从句;非谓语动词;谓语动词的时态;谓语动词的语态(包括其翻译的方法);倒装结构句;比较结构句;省略句结构;关于as与than的特殊用法等。

　　考研并不是多么难的事情，关键是自己要调整心态，给自己信心和勇气，按照规划长期坚持复习。当然，选报一个考研辅导班，对于考研学生，语法基础又比较好的同学来说是非常好的`选择，需要帮助的考生不妨听一听老师的辅导，增加学习的方法和技巧，减少盲目性。

　　下面给大家分析一下考研英语必考的几个语法点：

　　第一、虚拟语气.

　　第二、动词的时态.

　　第三、动词的非谓语形式.

　　第四、倒装，倒装在翻译里面考的多，一般一个英文的句序加入它是倒装的，你必须把它译成主动的，否则的话扣0.5分。

　　第五、强调，强调在哪儿考的多啊，在阅读理解里面，你一旦发现有强调的句式你就把后面的东西圈起来，都是出题的陷阱。

　　第六、主谓一致，主谓一致在完型天空中考的最多.

　　第七、省略，省略在翻译里面考的最多，因为一个句子，它把它省略出来了，那么你在翻译的时候要把被省略的内容翻译出来，否则扣1分，记住了，这就是规则。

　　第八、从句，包括定语从句，状语从句，都在内。

　　第九、THERE BE 句型，简单。

　　以上便是每年必考的九点语法知识，这些知识点除了课上认真听老师的讲解，还要在课下通过真题来巩固理论，查漏补缺。所以要充分利用真题，研读真题中的每篇文章，这样才能事半功倍。