（热门）英语语法总结15篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，快快来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编收集整理的英语语法总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
英语语法总结1
1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。
2：像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。
3：“all”所有;后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。
4：“any”一些;用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。“some”用在肯定句中。
5：there be+数词，采用“就近原则”。
6：a map of China 与 a map of the world 要牢记。
7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。门、窗在墙上才能用“in the wall”。
8：can 后+动词原形。
9：play+the+乐器; play+球类;
10：like的'用法
11：动词变动名词形式方法：
A--直接在动词后面+ing形式(大多数)。
B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。
C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。
12：现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。标志：now、look、listen、it's time to。
13：现在进行时的一般疑问句 /问--be动词+人称+时态(动词ing)
答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isn't/aren't/am not.
14：用Are you...? Yes,I am/ we are. No,I'm not/We aren't.
15: 动词后+人称宾格形式.
16：一般现在时的构成：第三人称单数(三单)。要注意：后面的动词+s或es。
特例：have→has do→dose go→goes; 标志：often，usually。
17：有些名词变动词时要变形式，例如：teacher→teach;driver→drive.
英语语法总结2
非谓语动词的一些特殊用法 后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词
动词后，不定式，want， hope和wish，
agree， decide， mean， manage， promise，
expect， pretend，且说两位算在此，
要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
英语语法总结3
die of，die of，饥老病冷毒。
君可见die by，弱伤劳过度。
忧愁兼羞耻，with加愤怒，
浮生真若梦，一刀便成空。
（注：“浮若梦”即from：“一刀便成空”指死于意外。
口诀14 名词变复数
一个有信仰的海湾首领叫农奴到屋顶拿手帕。（belief，gulf，chief，serf，roof，handkerchief后接s）
工作间里有架钢琴，钢琴上有台收音机，收音机旁有幅照片，照片里有动物园，动物园里有竹子。（studio，piano，radio，photo，zoo，bamboo后接s）
口诀15 名词变复数
其实，以o结尾的名词单数变复数的规则至为简单，用不到什么口诀，只需记住一句话：
有生命的'加-es，无生命的加-s.
（火山有死活之分，故volcano的复数形式为 volcanoes.）
英语语法总结4
Unit5Topic1
SectionA系动词+adj.构成系表结构。
Invitesb.／todosth.邀请某人做某事。Invitesb.＼+地点邀请某人去某地。
Prepare…for…=getreadyfor…为准备。Saythankstosb.向某人道谢。
SectionB
Aticketto\for…的票。
Beabletodosth…有能力做某事。=can。
但是can一般用于现在时和过去时而beableto可以用于任何时态。
Ringsb.up打电话给某人。Beproudof以骄傲。
Bepleasedwith…对满意。
SectionC
Careabout关心
Care+从句省略about
Getmarriedtosb.=marrysb.与某人结婚。
关于花费：Sth.Costsb.+钱
Sb.spend+时\钱in、onsth.\doingsth.Ittakesb\时todosth.Sb.pay钱forsth.
Beon上映。
Cheerup使振作。What…for=why。（口语）
SectionD
Comeintobeing形成。
Befullof=befilledwith充满。Endwith以结尾。
Makepeacewithsb.与某人讲和。
Unit5Topic2To+动词不定式。
SectionA
Seem／todosth.似乎做某事。＼adj作表语。Itseemthat+从句。
Havetalkwithsb.与某人交谈。
Bestrictwithsb.对某人严格。
SectionB
Failtodosth.失败，做不到某事。
Atone’sage.在年龄时Attheageof.在岁时
Makesb.todosth让某人做某事。同级比较As+adj\adv原级+as与一样。
Notas\so+adj\adv原级+as与不一样。
Be\getusedtodoingsth.习惯做某事。Usedtodosth.过去习惯做某事。
SectionC
Beafraidofdoingsth.害怕做某事。Dealwith=dowith.处理。特殊疑问词+不定式。（whattodo\howtodoit）
Refusetodosth.拒绝做某事。Eventhough=evenif即使。
Not…anylonger=nolonger不再。
Fallasleep入睡。
Inone’steens在某人的时代。
Give…ahand=dosb.afavor=helpsb.给某人帮助。
比较级+and+比较级越来越程度递增。
The+比较级…The+比较级…越越两种情况同时变。原因状语从句。引导原因状语从句的常用连词是what。用于回答why引导的问句。
Unit5Topic3SectionA
Have\has+动词过去分词。现在完成时。
Can’tbe肯定不是，否定推测。Mustbe一定是，肯定推测。Maybe可能是，猜测推测。
Attheendof…在的最后。Intheendof…最后。
That\it’s+adj+forsb\todosth.
Insteadof+n.\v\代…代替
Taketurnstodosth.=taketurnsatdoingsth.=dobyturns轮流做某事。
SectionB
Bebad\goodfor…对有害\益。
Getalongwithsb\sth与相处得好。
Justas好像。
Smileat\tosb.\sth.微笑面对某人、某事。
Smile,微笑（没有声音）Laugh,大笑(有声音)
Laughatsb.取笑某人。
Giveasurprisetosb=givesbasurprise给某人一个惊喜。
Ontheone’swayto…在某人去的路上。后接副词则省去to.
SectionC
世界上独一无二的事物前加定冠词the
Hadbetterdosth\notdosth.最好做某事、不要做某事。
SectionD
Getbacktosth继续回到某事上。
Unit6topic1结果状语从句So…that…引导的结果状语从句。So+adj.+从句。So+adj+a\an+单数名词+that从句。
SectionA
Goonavisitto…去旅游、参观。It’shatetosay这很难说。
Decidetodosth决定做某事。Make(take)adecide下决定。
Decideon\upon决定。
SectionB
Ticketat+钱+for…票的价格。
具体某一天的早、中、晚上，前用介词on。
SectionC
Comeupwith…想出。
Lookforwardtosth\doingsth.盼望某事、盼望做某事。
Hearfromsb收到某人来信。
SectionD
动词不定式
基本形式：to+动词原形（肯定形式）Notto+动词原形（否定形式）特征：没有人称和数的变化。常用句型：
It’s+adj+todosth.
Too+adj+todosth.
动词不定式可以跟疑问词连用。
E.g.Idon’tknowwhattodo\howtodoit.
Unit6topic2
SectionA
Plantodosth.计划做某事。Makeaplanto…\makeplansto…制定的计划。
SectionB
Atthefootof…在的脚下。
Marksthebeginningof…标志着的开始。
Bytheway.顺便问一下。
Onbothsidesof…在的两旁。
“几个半”表示方法：
基数词+and+ahalf+n.=基数词+n.+and+ahalf.E.g.oneandahalfyears=oneyearandahalf.一年半。
表示方位的介词区别
Inthe+方位名词+of…指某一范围内的地区。（中国，北京）tothe+方位名词+of…指互不接壤互不管辖的地区。（中国，日本）onthe+方位名词+of…相互接壤但互不管辖的地区。（中国，尼泊尔）
SectionC
Outofsight看不见（视线之外）
Noticesbdo\doingsth.注意某人（正在做）做某事。
Can’thelpdoing忍不住。
Arrivein+大地点Arriveon+小地点
SectionD
Havefundoingsth.从做某事中得到乐趣。
时间状语从句特征：
常用一般现在时表示将来时。前句将来时，从句用一般现在时。
时态一致前句与从句同时为过去时。
引导时间状语从属连词：
When(当的时候，强调同一时间或一前一后)while（当的时候，带有延续性）before(在之前)after（在之后）as（当的时候）until、till（直到为止）assoonas（一就）
Unit6topic3
SectionA
Beafraidofdoingsth.\that+从句。害怕做某事。
SectionB
Warnsbtodosth\nottodosth.警告、提醒某人做某事、不做某事。Warnsbaboutsth提醒某人某事。
SectionC
Goondoingsth继续做某事（同一件）Goontodosth.继续做某事（另一件）
Make\letsbdosth使某人做某事。
使役动词makelethave等，一律省去to，直接加动词原形。
SectionD
条件状语从句
由if,unless(除非)引导的状语从句叫条件状语从句。
特征：
常用一般现在时表示将来时。前句将来时，从句用一般现在时。
主句含一般将来时、祈使句、情态动词，从句用一般现在时。
Unit7topic1SectionA
Turnto=asksb.forhelp向某人求助。Knowabout了解。
Chatwithsb.ontheinternet和某人在网上聊天。Tryone’sbest\doone’sbest尽某人最大努力。
／Thinkover仔细考虑
＼Thinkof考虑，对有看法。此时可与thinkabout互换。
Imaginedoingsth.想象做某事。
SectionB
Haveasweettooth爱吃甜食。What’smore而且。
SectionC
Inordertodo…为了做
Inorderthat+从句引导目的状语从句。Keepupsth.坚持做
Seed+间接宾语(sb.)+直接宾语（sth.）双宾结构句。Givesb.bestwishesto…某人最好的祝愿给。感叹句。How引导的感叹句，强调形容词和副词。How+adj.\adv.+主语+谓语！What引导的感叹句，强调名词，单数可数名词前带冠词a\an.有时主语和谓语可以省去。What+a\an+adj.+n.(单数可数)+主+谓！What+adj.+n.(不可数)+主+谓！What+adj.+n.(复数)+主+谓！
SectionD
Cometrue系表结构。成为现实。
Invitation邀请函。宾语从句Ⅰ由一个句子充当宾语，这样的句子叫宾语从句。从句与主句之前由从属连词连接。主语+引导词+陈述句。That引导宾从。由陈述句充当宾从，引导词that省略。时态当主句是一般现在时，宾从不随主句时态影响，可以根据句子本身时态使用时态。当主句是一般过去时，从句时态应一致。宾从语序用陈述句语序。
Unit7topic2
SectionA
Beglad+adj.+that从句。高兴
Cutsth.切某物。
Cutup切碎。Cutsth.Into…切成。Cutdown砍到。
Addto…添加上。Add…to…将加在Addup加起来。Addupto总计为
表顺序词：(含序数词)
First首先。Second其次next在此then然后。Afterthat然后finally最后。
SectionB
Spreadsthonsth.往上面抹Practicemakesperfect熟能生巧。
SectionC
Startwith以开始。Eatsth.up吃完，吃光。
Finishdoingsth.完成做某事。
Pickup拾起，捡起。
SectionD
Atthesametime同时。宾语从句ⅡIf\whether引导的宾语从句，不能省略引导词，if可以与whether通用，但在whether…ornot的情况下则不能。If引导条件状语从句，当主句是一般将来时，从句为一般现在时。介词后\不定式前均用whether而不用if.
Unit7topic3SectionA
Forsale待售。Onsale出售。
Besatisfiedwith…对满意。
Wishsb.sth.祝愿某人
Wishtodosth=Hopetodosth.希望做某事。Wishsb.todosth.希望某人做某事。
Hope考虑可能性的“希望”With不考虑是否可能。
SectionB
Ordersbtodosth命令某人做某人。Orderthat+从句。
SectionC
Beworthdoingsth.值得做某事。
SectionD
It’ssaid…据说后接that引导从句。Inshort总之。
Notonly…butalso…不但而且
连接的并列成分必须相同，当连接两个名词或代词为主语、谓语动词单复数采用就近原则，保持一致。Notall并非，部分否定。It’sbelievedthat…相信副词比较级基本用法。副词的比较等级形式与变化与形容词大致相同，以后缀-ly结尾的比较级和最高级大多在前面加more和most
(1)原级。As+adj./adv.原级+as和一样。(2)比较级。Adj./adv.比较级+than比更
(3)最高级。三者或三者以上比较时，常用the+adj./adv.最高级+in/of…（比较范围）副词最高级前可以省略the
*否定比较级可用less+adj./adv.原级+than.
*同级比较中第一个as前面用序数词或量词修饰，可表示倍数关系。*形容词和副词比较级前用much\alot等修饰，表示不同程度。*借助other、else或否定词，比较级形式可用来表示最高级概念。
(4)the+比较级，the+比较级。表示越越(5)比较级+and+比较级。表示越来越
Unit8Topic1SectionA
目的状语从句。(同结果状语从句)So…that…引导的状语从句。
So+adj./adv.+that…、so+adj.+an/a+名词单数+that…如此以至于用于引导主句导致的结果。Such+n.+that.从句。同样表示如此以至于。不同：so后面接形容词或副词，such后面接名词。Sothat.引导结果状语从句，表示因此、所以。
SectionB
Bemakeof+原料由制成。（看得出原材料）Bemakefrom+原料由制成。（看不出原材料）
Afford(tobuy)sth.买得起、负担得起
SectionC
Dependon依靠、取决于。
Dependonsb.todosth.dependonsb./sth.
Thesameas…与一样。
Nearly差不多。Near附近。Hard努力地。Hardly几乎不。
SectionD
Protect….from…保护不受的伤害。Youarewhatyouwear衣如其人。Unit8Topic2SectionA
Allowsb.todosth.允许某人做某事。Allowdoingsth允许做某事。
Suitableforsb.todosth.对某人来说适合做某事。
Stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事。
Tocarryouttheplan把计划付诸行动。Atwork在工作，从事于
SectionD
Advise建议。作动词。Advice建议。作名词。
Artofdressing着装艺术。
Unit8Topic3SectionA
Thereisgoingtobe=therewillbe（初一知识）将来时结构。
SectionB
Askforsb./sth至于，就某人、某事而言。
Another作形容词，意为又一个，再一个。其结构为：
／another+n.单数可数=onemore+n.单数可数。
＼another+数词+n.复数可数=数词+more+n.复数可数。
SectionC
Getitsname得名。
Design…as…把设计成
Either…or…要么要么，不是就是，表选择关系。
分别that,those,one,ones.
That指代上文出现过的不可数名词。Those指代上文出现过的复数名词。
One指代上文出现过的可数名词的单数。Ones指代上文出现过的可数名词的复数。
SectionD
Well-known=widelyknown众所周知。Atthetime一度，曾经。
Atatime每一次。用在句末。Attimes有时候。等于sometimesExcept除了以外。除去部分不包括在内。
Besides除了以外，还有除去部分包括在内。But除了以外，没有，只有
宾语从句Ⅲ把疑问句变成陈述句（陈述语序）1.删除：如果句中含有助动词do\does\did就把其删掉后面的动词，作出相应的变化。2.移动：如果句子含有情态动词和be动词，以及否定的助动词，把它们移动到主语后，行为动词前。由特殊疑问词引导的宾从可以转换成：主语+谓语动词+特别疑问句词+to+动词原形。
宾语从句的口诀：时态主从要呼应：
主句若为现在时，从句时态随句意。主句若为过去时，从句时态变过去。宾从所示表真理，时态不变不怀疑。语序要用陈述序，切莫照搬疑问句。That连接陈述句，省与不省要注意。
从句若表“是否”时，if/whether要牢记。特殊问句做宾语，仍用原来疑问词。
英语人称代词及其用法1.his（物主代词）
2.her(物主代词）3.Lucy"s(所有格)4.my(物主代词）5.herparent（主语）
6.childrenmy（复数、物主代词）7.its（物主代词）8.are（be动词复数）9.me（宾格）
10.Ann"sour(所有格、物主代词)人称代词：
一、人称代词的`宾格有：me（我）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、you（你、你们）、them（他们、她们、它们）。
二、人称代词的宾格在句中作宾语，往往用在动词或介词后面。例：1.Listentome,Dad.2.Peterissittingbehindme.3.Letmegotherenow.
4.Givemeanorange,please.
三、you既是"你"或"你们"的主格，又是它们的宾格；her既是"她"的所有格，又是它的宾格。我们可以根据它们在句子中的位置来判断它们属于主格、所有格还是宾格。
四、and是一个我们常用来连接两个词的连接词。它虽然与介词with有同样的意思，但它的前后可以是人称代词的主语，也可以是人称代词的宾格，而with只能跟人称代词的宾格。如：YouandIaregoingtoschool.Youaregoingtoschoolwithme.五、人称代词的主格和宾格
单数形式：I-me,you-you,he-him,she-her,it-it(共5对)复数形式：we-us,you-you,they-them(共3对)六、人称代词在句中的作用1)主格作主语。如：
IamChinese.我是中国人。
2)宾格作宾语，放在及物动词或介词之后，有时还可以在口语中用作表语。如：①Idon"tknowher.我不认识她。(动词宾语)②What"swrongwithit?它怎么了？(介词宾语)③-Openthedoor,please.
It"sme.请开门，是我。(表语)
七、人称代词并列用法的排列顺序
1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称->第三人称->第一人称
即：youandI;he/she/itandI;you,he/she/itandI2)复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称->第二人称->第三人称
即：weandyou;youandthey;we,youandthey
用来表示某人或某物属于\"谁的\"的代词叫做物主代词。形容词性物主代词有：my(我的)，your(你的、你们的)，our(我们的)，his(他的)，her(她的)，its(它的)，their(他们的)。形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是\"谁的\"。
1.形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词。例如：Isthatyourbike?那是你的自行车吗?
2.如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a,an,the)、指示代词(this,that,these,those)等修饰词了。例如：
这是他的书桌。
误：Thisishisadesk.正：Thisishisdesk.
3.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。如：hisEnglishbooks他的英语书，theirChinesefriends他们的中国朋友。
4.汉语中经常会出现\"我妈妈\"，\"你们老师\"等这样的语言现象，虽然代词用的是\"我\"、\"你们\"，但实际意义仍是\"我的\"、\"你们的\"，所以在英译时，注意要用形容词性物主代词\"my\",\"your\"。例如：你妈妈在家吗?
误：Isyoumotherathome?正：Isyourmotherathome?
5.it"s与its读音相同，he"s与his读音相似，但使用时需注意它们的区别(it"s和he"s分别是itis和heis的缩略形式，但its和his却是形容词性物主代词)。例如：
It"sabird.ItsnameisPolly.它是一只鸟。它的名字叫波利。
He"sastudent.Hismotherisateacher.他是一名学生。他妈妈是一位教师。
还有名词所有格的问题：名词所有格的构成
表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系，叫做名词所有格。例如：men’sroom男厕所//ChairmanMao’sworks毛主席著作//amile’sdistance一英里的距离//astone’sthrow一步之遥//themoon’slight月光
但如果该名词是以-s或-es接尾，则只在该名词后加“’”来构成所有格。例如：3hours’walk三小时的路程//fiveminutes’walk五分钟路程//twomiles’distance两英里的距离2.用名词所有格表示处所
肉铺叫abutcher’sshop，但通常略写为abutcher’s。类似情况下的shop,house,office都可以省略：atailor’s裁缝铺//abarber’s理发店//adoctor’s诊所//mysister’s我姐姐的家//stationer’s文具店//Chaplin’s卓别林的家
英语语法总结5
1.不可数名词（单复数不变）
bread, rice, water ,juice等。
2.缩略形式
I'm= I a， you're = you are， she's= she is， he's = he is
it's= it is， who's =who is， can't =can not， isn't=is not等。
3.a/an
a book, a peach
an egg， an hour
英语语法总结6
建议您掌握以下五个知识点：
1.动词：复习中主要了解和熟悉职称英语中五个最常用的时态(一般现在时，现在进行时， 一般过去时，一般将来时和现在完成时)的构成形式及其所具有的结构意义。掌握英语动词进行体和完成体的构成形式及其分别具有的结构意义。 掌握英语主被动语态的构成形式及其所具有的结构意义。
2.英语句子的基本语序及其意义：复习中需要了解英语陈述句， 疑问句， 祈使句， 感叹句中句子的基本语序及其意义， 同时还需要了解英语强调句，倒装句和虚拟条件中的基本语序及其意义。
3.英语句子的结构和常用句型：复习中需要了解英语5种基本句子结构， 了解英语句子结构的.四种类型：简单句，并列句，复合句， 并列复合句的构成及其常见的表现形式。
4.句子中词语的所指， 省略， 替代， 重复以及句子之间意义的关系等：了解和掌握英语中代词、定冠词结构的指代特点;了解英语常见省略结构的构成特点及其与上下文之间的关系。
5.各种从句的构成和意义：复习中主要了解和掌握名词性从句(尤其是主语从句， 宾语从句， 表语从句)，状语从句(尤其是时间状语从句， 原因状语从句， 条件状语从句， 让步状语从句)和定语从句(尤其是由that,which,when,who等连接词引导的定语从句)的构成形式，在英语语句中的位置特点及从句所具有的语法意义。 希望通过对职称英语考试中涉及到的语法考点的分析，能够帮助广大职称英语考生有针对性地复习语法知识，具备应用基础语法知识的能力，为进行阅读学习打下良好的语法基础。
英语语法总结7
关于介词，千万不要小看他们，你的英文是否标准，看介词使用，就一目了然，今天就来帮你学会两个介词In & At。
基本定义
In——在…。内部
At——开放的.地点，无论在内在外，但是对于城市，国家，城镇不可以
在咖啡馆
In the coffee shop
At the coffee shop
在北京
In Beijing
At Beijing ×
错误理由：对于城市，国家，城镇不可以用At
在办公室
In the office
At the office
那么现在来看标题中的答案
I'm in home ×
I'm at home
错误理由：At home是固定用法
使用In一定要说In sb's home在某人家里
英语语法总结8
后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接“动名”，使用它们要记清，
“放弃”“享受”可“后悔”，
“坚持”“练习”必“完成”，
“延期”“避免”非“介意”
掌握它们今必行。
口诀19 五种基本句型歌
英语句子万万千，五大句型把线牵。
句型种类为动词，后接什么是关键；
系词后面接表语；vi独身无牵连；
vt又可分三类，单宾双宾最常见，
还有宾语补足语；各种搭配记心间。
五种基本句型：
1.主语+系动词+表语
2.主语+不及物动词
3.主语+及物动词+宾语
4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语
英语语法总结9
be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
时间名词前所用介词的'速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是in.
要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at也用在明分前，说差可要用上to，
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎
可数名词的复数变化规律[1]：
名词复数有规律，一般词尾加s;
辅音字母+y型，变y为i,es;
ch,sh真有趣，s,x,es;
f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；
字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.
可数名词复数特殊变化规律[2]：
中日好友来聚会，
绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e；
牙（齿）、脚双o变双e;
孩子们想去天安门，
原形后面r、 e 、n;
老鼠本来爱大米，
mice,ice和rice.
注：中Chinese,日Japanese，好友people.
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）
man--men woman--women
tooth--teeth foot--feet
child--children mouse--mice
英语语法总结10
表达自己是否喜欢某物的句型-I (don't)like...
(1)课文应用：I like grapes.我喜欢葡萄。
Sorry，I don't like grapes.抱歉，我不喜欢葡萄。
(2)句型结构
I (don't) like+某物(bananas, grapes, apples…).
(3)重点解析
表达自己喜欢某物的句型为“I like+某物”。like意为“喜欢”，它跟在“主人”I的后面，表示“主人”的'喜好。但当“主人”不喜欢某物时，don't就会站在like的前面来帮忙了，它与like -起来表达“主人”不喜欢某物。don't是do not的缩写形式，帮助构成否定句。如果like后面接的表示事物的名词是可数名词，要用其复数形式。
巧用don't来否定
在一般现在时的句子中，含有实义动词的肯定句在变为否定句时，需要don't或doesn't来帮忙。如果主语是第三人称单数，要在实义动词前加doesn't，后面接动词原形。例如：She like apples.她不喜欢苹果。如果主语不是第三人称单数，只需在实义动词前加don't。例如：They don't go to school.他们不去上学。
英语语法总结11
名词指代物体、事物和人，例如：电脑、椅子、沙滩、门警等等。名词是英语中八大词类之一。指代物体的可数名词有两种形式：单数形式和复数形式。本篇关于名词复数的指南可以帮助你理解名词复数的规则形式和不规则形式。在英语中，需要学习的还有动词的不规则形式、以及与名词复数形式很相似的形容词比较级和最高级。
普通的名词复数形式——加上-s
对于大多数名词来说，只需要在词尾加上-s。
单数名词+s=复数名词
computer -> computers
(电脑)
bag -> bags
(包)
book -> books
(书)
table -> tables
(桌)
house -> houses
(房子)
car -> cars
(汽车)
student -> students
(学生)
place -> places
(地点)
不规则名词的复数形式-以辅音+y结尾的名词
以辅音+y结尾的名词，去掉y，词尾加上ies。
以y结尾的单数名词+ies=复数名词
baby -> babies
(宝贝)
party -> parties
(聚会)
paddy -> paddies
(稻田)
hobby -> hobbies
(习惯)
lady -> ladies
(女士)
ferry -> ferries
(渡轮)
sherry -> sherries
(雪莉酒)
dandy -> dandies
(花花公子)
不规则名词的复数形式——以SH, Ch, S, X,或Z[/cn]
以SH, Ch, S, X,或Z结尾的名词，在词尾加上es。
以SH, Ch, S, X,或Z结尾的名词+es=复数名词
beach -> beaches
(沙滩)
box -> boxes
(箱子)
church -> churches
(教堂)
buzz -> buzzes
(嗡嗡声)
loss -> losses
(损失)
fox -> foxes
(狐狸)
watch -> watches
(手表)
dress -> dresses
(裙子)
不规则名词的复数形式——以o结尾的名词
许多以辅音+o结尾的.名词，o后面会在s前再加上一个e。
不幸的是，也有很多以o结尾的名词不需要做出改动。首先，这里有一些需要做出改动的例子。
以辅音+o结尾的单数名词+es=复数形式
tomato -> tomatoes
(番茄)
hero -> heroes
(英雄)
zero -> zeroes
(零)
potato -> potatoes
(土豆)
echo -> echoes
(回声)
其他以辅音+0结尾的名词不需要在词尾加上-es。
以元音+o结尾的名词不需要做出改动
kilo -> kilos
(公斤)
radio -> radios
(收音机)
logo -> logos
(逻辑)
piano -> pianos
(钢琴)
solo -> solos
(独奏曲)
cargo -> cargos
(货物)
halo -> halos
(光晕)
英语语法总结12
代词it、one、that的用法与区别
One泛指，指代前面提到的那类人或物，用于指代可数名词，相当于a+名词单数，其复数形式ones前一般要有定语，否则就要用some.?
That(those复数)即可指代不可数名词，表特指，相当于the+名词，后面经常与介词修饰语连用。?It指代上文出现的.名词，表示同类同物，另外还可表示时间、距离、天气、还可指代人称代词，表示性别身份不明，可作形式主语，形式宾语，引导强调句式以及一些固定搭配，如：get?it,?catch?it,?make?it.?
例如：①?I?have?lost?my?watch.?I?think?I?must?buy?one.我丢了只表，我想我必须再买一只。(代指上文指到的同类事物，但不指同一个)?
②?Where?is?my?pen??Have?you?seen?it?
我的钢笔不知弄到哪去了，你见了吗?(代指上文提到的同一事物)?③?The?land?of?China?is?larger?than?that?of?America.?
④?Tome?has?a?red?pen?and?a?blue?one?(或two?blue?ones)?
⑤?He?has?no?child,?and?he?wants?toadopt?one?(或?some)??
英语语法总结13
动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同)
1． 一般情况 +s 如:walk-walks
2. 辅音字母+y结尾 去y +ies fly-flies
3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches
4. 结尾是o +es do-does, go-goes
5. 特殊 have-has
英语语法总结14
一、肯定句改否定句的方法：
1、在be动词后加not。如：is not，are not，am not，was not，werenot;
2、在can，should，will等后加not。如：can not，should not，will not;
3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
4、some改成any。
如：I am a girl.→I am not a girl.
You are a student.→You are not a student.
→You aren’t a student.
This is Tom’s bag,→ThisisnotTom’sbag.
→Thisisn’tTom’sbag.
答题方法是;否定词not在be后边。
二、肯定句改一般疑问句的方法：
1、把be动词放在句首，剩下的`照抄，(some改成any，I改成you，my改成your，句点改成问号。
2、把can，shall，will等放到句首，剩下的照抄，some改成any，I改成you，my改成your，句点改成问号。
3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，some改成any，I改成you，my改成your，句点改成问号。
注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“?”。
如：
I am in Class6.→Are you in Class6?
You are from America.→Are you from America?
It is an orange.→Is it an orange?
答题方法是：要想提问，be提前，句末“?”别忘了。
4、一般疑问句回答
一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。语句顺序为：Yes+主语+am/is/are/was/were.|can.|do/does/did；No+主语+amnot/isn’t/aren’t/wasn"t/weren"t.|can"t.|don"t/doesn"t/didn"t。如：
—Are you an English teacher?→Yes,Iam./No,Iamnot.
—Is that a bird?→Yes,itis./No,itisn’t.
英语语法总结15
分开“一段时间”， some time表示“一段时间”；
相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”；
“有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”；
“几次”分开带s，some times表示“几次，次数”。
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